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學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文

時(shí)間:2023-07-11 15:30:35 責(zé)任作文 我要投稿

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文合集10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文合集10篇

  學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇1

  有一次,我去鄰居家玩的時(shí)候,一不小心把他家的小型電風(fēng)扇摔壞了。當(dāng)時(shí),我嚇得跑回家,坐在椅子上,一聲不吭。心想:這下慘了,我該怎么辦呢?這時(shí)候我想起了老師給我們講的勇于承擔(dān)責(zé)任的故事,名叫《里根踢足球打碎鄰居家玻璃》。

  故事講的是:很多年以前,美國(guó)有個(gè)僅11歲的男孩在踢足球時(shí)不小心把鄰居家的玻璃踢碎了,人家索賠15美元。闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)后,父親讓他對(duì)自己說(shuō):對(duì)過(guò)失負(fù)責(zé)?伤麤](méi)錢(qián)。父親對(duì)小男孩說(shuō):“錢(qián)我可以借給你,但是一年以后,一定要還我!蹦泻彦X(qián)賠給人家后,他努力刻苦的去打工生活,半年下來(lái)了,男孩終于攢到15美元還給父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)大總統(tǒng)里根。

  于是我大膽的'拿出自己的零花錢(qián),到商店里去買(mǎi)了一個(gè)同款的小型電風(fēng)扇,然后送到鄰居家,并且道了歉,把壞的拿了回家。媽媽看到了問(wèn):“這是哪來(lái)的,怎么回事?”我把事情的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng),媽媽聽(tīng)后,拍拍我的肩膀,笑著說(shuō):“乖孩子,你長(zhǎng)大了!

  每個(gè)人都要學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任,我也不例外哦!

  學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇2

  責(zé)任,即我們對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體,及至對(duì)于國(guó)家的一種必須要盡的義務(wù)。每個(gè)人的身上都背負(fù)著責(zé)任。它閃著冷峻的光,令我們傾盡的心血去背負(fù)它、完成它,而回饋給我們的卻是靈與肉的陣痛。這樣一個(gè)沉重的十字架,我們又為何要背負(fù)?因?yàn)樗侨烁衽c道德的象征,是一個(gè)人成熟的顯現(xiàn)。正如劉易斯所說(shuō):“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物!

  小雨連綿,燈明桌前,吾獨(dú)危坐,兀自長(zhǎng)嘆。我的腦中,責(zé)任正與友情輕松等物一同分置于我的心中的天平的兩端,天平正在劇烈地?cái)[動(dòng),我也正在兩者之間猶豫不決。久不能決,只得長(zhǎng)嘆一聲。

  一段往事忽然飛上了我的心頭。曾幾何時(shí),我是那樣地羨慕班干部的威風(fēng)八面,并暗暗發(fā)誓:我一定要躋身為其中的一員。一次班會(huì)課上的毛遂自薦,令我順利地如愿以償。也忘不了自己曾經(jīng)的慷慨陳詞:“我魏,今后擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表一職,必將兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,盡好自己的一份責(zé)任,若有半分相違,自革其職,且永不再起!蔽以鴮(duì)責(zé)任下過(guò)何等的決心。

  責(zé)任在我心中的分量不禁加重了幾分,天平的左端沉了下去。

  但此時(shí),又是一段往事浮現(xiàn)在我眼前。直到順利上任,我才看到了繁華背后幾分“高處不勝寒”的落寞,與肩上責(zé)任的沉重,更是明白了我那段話的萬(wàn)鈞分量。我競(jìng)選前的諸多好友在我上任后要求我利用職權(quán)給他們謀取私利,我冷冷地吐出一句:“不行,這是我的責(zé)任!北M管,我懷揣著堅(jiān)定的決心,但當(dāng)看到昔日好友的微笑逐漸轉(zhuǎn)為仇視,聽(tīng)到他們刻薄的咒罵,明白這段友誼再也無(wú)法挽回時(shí),我的臉上還是綻出了一個(gè)帶著幾滴眼淚的苦笑,信念之火也萎靡了許多。不由得質(zhì)問(wèn)自己:這樣真的值得嗎?用醇厚的友誼去換取沉重的責(zé)任?我第一次感受到了責(zé)任之痛。

  天平復(fù)歸平衡。

  再看如今的現(xiàn)狀,在巨大的課業(yè)壓力下,許多班干部選擇了敷衍,選擇了逃避自己的責(zé)任。而選擇堅(jiān)持的我卻幾乎再無(wú)個(gè)人的時(shí)間。面對(duì)他人的不解與嘲弄,我的決心一次次被動(dòng)搖,信念的火也已熄滅。責(zé)任之痛之苦終日折磨著我。

  此時(shí)天平的右端占據(jù)了上風(fēng)。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄履行責(zé)任,就此沉淪之時(shí),一個(gè)聲音卻驟然在我的心中響起:你難道就要這樣放棄你的責(zé)任嗎?如果你不履行它,你便是一個(gè)儒夫,一個(gè)不折不扣的廢物;一個(gè)連自己的責(zé)任都無(wú)法履行的人,他又有什么用呢?我一看,卻是我的道德正在控訴我譴責(zé)我,我驟然感到了道德上的一種負(fù)罪感,一種由內(nèi)心深處直欲將自己撕裂的刺痛。

  天平的`左端又一次沉下,且我自此決定了自己以后的方向。

  轉(zhuǎn)眼之間,數(shù)個(gè)月的時(shí)光已然逝去。這是我小學(xué)生活的最后一天,也同時(shí)是我盡完我作為數(shù)學(xué)課代表的責(zé)任的一日。當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起時(shí),我由心到身彌漫著輕松,感到如釋重負(fù),那一刻海闊天空的美妙感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法以言語(yǔ)表達(dá)。我起身向教室外走去,準(zhǔn)備承擔(dān)更多的責(zé)任,并繼續(xù)履行它……

  責(zé)任,帶給我們的是苦與痛,但它卻也在苦痛中成就了我們?nèi)烁衽c道德的偉大,令負(fù)責(zé)者的精神長(zhǎng)存,令他們的心散發(fā)出淡淡的金色的光輝。同時(shí)從盡責(zé)也是一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家騰飛的必要條件。

  責(zé)任,在苦痛中成就偉大。

  學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇3

  總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,對(duì)父母的嘮叨置之不理,甚至有時(shí)頂撞他們說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我的事我自己來(lái)決定,不用你們管!钡钡接幸惶煳颐靼琢藘蓚(gè)字“責(zé)任”,我知道自己曾經(jīng)的任性,曾經(jīng)以為離開(kāi)父母在大學(xué)獨(dú)立自由的的生活,自己掌管自己,這些根本不是自己長(zhǎng)大的標(biāo)志,而只是自己還幼稚的表現(xiàn)。正正的長(zhǎng)大是你知道自己對(duì)你的家庭、對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任是什么。

  做為男人應(yīng)該挑起家庭生活的重任這是男人的責(zé)任,作為女人要把家打理的井井有條這是女人的責(zé)任,這樣這個(gè)家庭就具備了和諧的條件。以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽,然后穿上媽媽洗干凈的衣服,沒(méi)錢(qián)了開(kāi)口要就有人給,這是很正常的事,但直到有一天自己覺(jué)得媽媽在洗衣服時(shí)彎腰不是那么的利索了,父親走路時(shí)腰也不是那么的筆直了,自己的心忽然隱隱作痛,我問(wèn)自己我對(duì)這個(gè)家做了什么呢,我用自己的青春蠶食著父母的身體,我卻一無(wú)所知,有時(shí)還用自己所謂的長(zhǎng)大去創(chuàng)傷他們的'心。我開(kāi)始思考我應(yīng)該為自己的家,為父母做點(diǎn)什么呢,我應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)盡快的從父母那里接過(guò)這個(gè)家庭生活的擔(dān)子,這是自己一個(gè)男人必須承擔(dān)的責(zé)任。

  我們處在社會(huì)中,我們就有對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。我們每個(gè)人都曾被剛剛過(guò)去的不同尋常的冬天感動(dòng)過(guò)吧!突如其來(lái)的暴風(fēng)雪讓我國(guó)南方陷入了五十年不遇的冰雪大災(zāi)難中,但我們?cè)谶@場(chǎng)災(zāi)難中沒(méi)看到哀嚎,感覺(jué)到的卻是南方傳來(lái)的一股股暖流。我們的主席,我們的都曾親赴抗擊暴風(fēng)雪前線指導(dǎo)抗災(zāi),我們的人民子弟兵不分晝夜的搶修公路、電路設(shè)施,我們的電工技術(shù)人員攀上幾十米高的冰凍電線塔架上搶修電路…….當(dāng)記者采訪將我們的人民子弟兵時(shí),他們說(shuō):“這是我們的責(zé)任”,多么簡(jiǎn)單的回答,但卻是那么的有力---責(zé)任。在感動(dòng)的同時(shí),我知道我現(xiàn)在雖然不能像抗擊暴風(fēng)雪前線的英雄們那樣,但我應(yīng)該做的就是努力學(xué)習(xí),為建設(shè)我們的美好祖國(guó)出力,這就是我的責(zé)任,我對(duì)于社會(huì)的責(zé)任。

  責(zé)任使我長(zhǎng)大,我的家庭,我所處的社會(huì),需要我有這份責(zé)任心,帶著這份責(zé)任心我應(yīng)該努力的奮斗。

  學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇4

  走到大街上,你可以看見(jiàn)各種各樣形形色色的人路過(guò),或許有的人面帶笑容,有的人面帶哀傷,有的人甚至可能是一副哭笑不得的表情,但是不管怎么樣,只要是生活在這個(gè)世界上的人,都有自己的責(zé)任,并且都必須承擔(dān)起自己的責(zé)任……

  每天放學(xué),我都會(huì)打電話給媽媽讓她來(lái)接我回家,我媽媽的工作是財(cái)務(wù)總監(jiān),雖不勞力但很勞心。每天只要媽媽一接到我的`電話,就放下手頭的工作,匆匆忙忙來(lái)接我,我會(huì)到我們約好的地方等媽媽,媽媽到了以后說(shuō)得最多的一句話就是:“寶貝等久了吧?”“哪有,我剛剛到!蔽易焐线@么說(shuō),事跡上我等得是挺久的,但為了不讓媽媽擔(dān)心,為了不讓媽媽下次來(lái)接我的時(shí)候加快趕路,我多等會(huì)兒也沒(méi)什么關(guān)系。想想,媽媽為了我辛勞的工作,不管工作多么忙碌,多么煩躁,她都會(huì)以一張笑臉面對(duì)我,為我也為她自己創(chuàng)造出一個(gè)好心情,一開(kāi)心的放學(xué)時(shí)間,有時(shí)我忍不住會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,讓媽媽辛苦了!”媽媽依然是那么輕松自在的回答:“沒(méi)什么,既然我把你生下來(lái)了,我就要承擔(dān)養(yǎng)你的責(zé)任,只要你能好好學(xué)習(xí),媽媽再辛苦也值得。”

  媽媽告訴我,她的責(zé)任是養(yǎng)育我長(zhǎng)大,那難道我們就沒(méi)有責(zé)任了嗎?——我們也有責(zé)任。作為子女的我們,務(wù)必要但起這個(gè)責(zé)任,如何才能報(bào)道父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩呢?我如何才能讓父母不失望呢?答案只有一個(gè)——為了擔(dān)任起這個(gè)責(zé)任,只能好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母,承擔(dān)起這個(gè)重任。其實(shí)生活中還有很多這樣類似的責(zé)任需要我們承擔(dān),如:你在班里擔(dān)任了一個(gè)職務(wù)你必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,哪怕是一個(gè)很小的職務(wù);即使是你養(yǎng)了一棵小花小草,你也要細(xì)心培育他們,因?yàn)槲覀円袚?dān)自己的責(zé)任……

  不管是什么人,不管是大的責(zé)任還是小的責(zé)任,只要你接受了,就必須學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

  學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇5

  20xx年鼠年春節(jié),突如其來(lái)的一場(chǎng)新型冠狀病毒疫情,讓每個(gè)沉浸在節(jié)日氣氛里的人都感到有些措手不及。醫(yī)護(hù)人員們紛紛放下過(guò)節(jié)的喜悅,穿上防護(hù)服,奔赴第一線戰(zhàn)場(chǎng)。在一線戰(zhàn)場(chǎng)的背后,也有一群可愛(ài)可敬的人也在盡自己的微薄之力,貢獻(xiàn)自己的一份力量。在這些人中,有一群便是我們負(fù)責(zé)任的、敬愛(ài)的老師。

  由于開(kāi)學(xué)日期延后,網(wǎng)課成了教師們新的'教學(xué)方式。在上完了一個(gè)星期的網(wǎng)課之后,我的感觸很深。在這個(gè)特殊關(guān)頭,他們選擇堅(jiān)持工作,堅(jiān)持教學(xué)。在這個(gè)選擇的背后,是責(zé)任的體現(xiàn)。

  我們一位可愛(ài)可敬的老師,深夜的時(shí)候還在發(fā)消息問(wèn)任課老師:“你們的上課文件發(fā)了嗎?”任課老師說(shuō)沒(méi)發(fā),“嚇?biāo)牢伊耍疫以為我弄丟了呢。”他說(shuō)。想象著,那個(gè)星星都要入睡的深夜,一間屋子還亮著燈,電腦前,一位一米八大個(gè)子的男教師,在翻完了所有電腦文件后,焦急地發(fā)消息詢問(wèn),在得知真相后終于松了一口氣,安心地入睡。

  這是責(zé)任。

  我們一位很喜愛(ài)烹飪的老師,經(jīng)常會(huì)在朋友圈更新她的美食。可是最近,她為了備課、教學(xué),犧牲了自己的空閑時(shí)間,把自己的愛(ài)好放在一邊,已經(jīng)好久沒(méi)有更新朋友圈了。

  這是責(zé)任。

  我們一位物理老師,開(kāi)著攝像頭直播上課,他的孩子就坐在他的身邊。老師的電腦屏幕前是等待他上課的同學(xué)們,而他的身邊又是自己的家人。他在照顧家人的同時(shí),又要拿出百分百的狀態(tài)來(lái),為學(xué)生們呈現(xiàn)最好的課堂。

  這是責(zé)任。

  每個(gè)老師都盡職盡責(zé),盡管他們可能對(duì)操作不熟悉,但他們卻選擇努力著適應(yīng);盡管軟件有時(shí)經(jīng)常會(huì)出錯(cuò),但他們選擇想盡辦法,提供給我們學(xué)習(xí)的最便捷道路;盡管網(wǎng)上答疑很辛苦,但他們?nèi)匀贿x擇盡他們最大的努力,為我們排疑解難……

  他們犧牲了自己在家休息放松的時(shí)間,背負(fù)上教師的責(zé)任的重?fù)?dān),不知開(kāi)了多少會(huì)議,備了多長(zhǎng)時(shí)間的課,這一切的一切,都是為了給我們呈現(xiàn)最好的課堂。

  老師的這般付出,卻仍有同學(xué)吐槽上網(wǎng)課的種種,不理解老師的良苦用心。要知道,哪有什么歲月靜好,只是因?yàn)橛腥嗽谔婺阖?fù)重前行。我們只有努力學(xué)習(xí),汲取更多知識(shí),等我們長(zhǎng)大了,我們可以有能力去負(fù)起自己的那份責(zé)任,在緊要關(guān)頭,選擇挺身而出,報(bào)效祖國(guó)!

  最后,向所有選擇奮戰(zhàn)在疫情一線的醫(yī)生、護(hù)士、警察和社區(qū)服務(wù)人員們,以及所有的老師們致敬!

  學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇6

  一次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任一排排齊刷刷的七十多分中,一個(gè)紅燦燦的“99”分分外刺眼。面對(duì)這個(gè)高分,我沒(méi)有笑,而是有淚珠在滑落……

  這是英語(yǔ)的單元檢測(cè)。奇葩的是,語(yǔ)法都是沒(méi)學(xué)的,大概是下半年里才會(huì)出現(xiàn)的吧?我環(huán)顧四周,很多同學(xué)都皺著眉頭,舉筆不寫(xiě),大概都被考蒙了。我偷偷瞄了眼身旁邊的監(jiān)考老師,他正在做這張卷子。趁他寫(xiě)的功夫,我正好可以抄他寫(xiě)的答案。

  本想抄幾道就算了,可一抄就不可收拾了。音標(biāo)、選擇、填空和閱讀抄得一字不漏。后來(lái)怕得分太高,我又故做聰明,把閱讀的一道單詞故意寫(xiě)錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)真是“太聰明”了,心想,即使同學(xué)看見(jiàn)了我抄答案,我也可以狡辯說(shuō)這道題就是反例。

  試卷發(fā)下來(lái)時(shí),同學(xué)們一看我的分?jǐn)?shù)如此偏離大眾,爭(zhēng)先恐后地舉報(bào)我,我卻“機(jī)智”地佯平靜,“我哪里抄了?要是抄,我會(huì)抄100分的。怎么得了99分?”有同學(xué)就喊:“她是故意抄錯(cuò)一道的。”

  這時(shí),老師幫我解圍:“你們呀,是羨慕嫉妒恨了吧?二朵,平日一直都非常用功,這次考得好就是她用功的回報(bào)!崩蠋熯呏v邊用肯定的目光看著我。我的心里越來(lái)越不得勁,老師的信任讓我愧疚。就這樣辜負(fù)老師的'信任嗎?

  我凝視著那個(gè)“99”分,心越來(lái)越堵,越來(lái)越堵……

  我這次如果承認(rèn)了這個(gè)“99”分是自己考的,以后會(huì)不斷為這個(gè)謊言圓謊,那么誠(chéng)實(shí)就離我而去了。同學(xué)們肯定也不會(huì)再信任我,老師如果有一天明白了真相又會(huì)怎樣待我?誠(chéng)實(shí)的扣子我扣好了嗎?這粒誠(chéng)實(shí)的扣子扣錯(cuò)了,以后的誠(chéng)實(shí)都會(huì)受人質(zhì)疑。

  我二話不說(shuō),快步走到講臺(tái),拿起一份沒(méi)做的考卷,斬釘截鐵地對(duì)老師說(shuō):“我抄答案了。我想重新做一份真實(shí)的考卷!崩蠋熛仁求@愕地看著我,后是點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我的卷子最終只是答了“75”分,可這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我看著踏實(shí),因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。同學(xué)們也紛紛對(duì)我的誠(chéng)實(shí)和勇氣點(diǎn)贊。

  學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇7

  伴隨著時(shí)間的流逝,成長(zhǎng)的腳步,我們清晰的意識(shí)到,對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是自己的事情自己做,做好自己力所能及的事,并且對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)。

  我們?cè)谏鐣?huì)生活中,扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。責(zé)任指的是在法律和道德之內(nèi)應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的事情。在社會(huì)生活中,我們常常會(huì)犯錯(cuò)誤,做錯(cuò)事,但是在做錯(cuò)事之后,我們要學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任,為自己所做的事情付出一定的代價(jià)。

  責(zé)任來(lái)自于方方面面,可以來(lái)自于對(duì)他人的承諾,分配的任務(wù)說(shuō)明上級(jí)的的任命;職業(yè)的要求;法律規(guī)定;傳統(tǒng)習(xí)俗;公民身份;道德原則……在生活中,責(zé)任無(wú)處不在,我們有許多責(zé)任等著我們?nèi)コ袚?dān),比如,作為子女,孝敬父母是我們的責(zé)任;作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律,完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任;作為朋友,忠誠(chéng)、互助、互涼、義不容辭是我們的責(zé)任;易卜生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“你最大的責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器!笔前。覀冏畲蟮呢(zé)任就是自己。只有把自己的責(zé)任承擔(dān)了,把自己照顧好,不讓家人,朋友,老師擔(dān)心,這才是我們最大的責(zé)任。

  “責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)”這是歌德說(shuō)過(guò)的一句話。徐虎就做到了這一點(diǎn)。徐虎是一個(gè)水電工,他十幾年如一日,為居民解決水電急修的困難,把溫暖送到千萬(wàn)家,在平凡的崗位上作出了不平凡的成績(jī)。他曾說(shuō):“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn),誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)?你也索取我也索取,向誰(shuí)索取?”“辛苦我一個(gè),方便千萬(wàn)家”。這些樸實(shí)的話語(yǔ)表達(dá)了一個(gè)普通勞動(dòng)者的'強(qiáng)烈責(zé)任感。我們每做一件事都應(yīng)該對(duì)這件事情充滿愛(ài),并富有責(zé)任心的去把這件事情做好上。

  承擔(dān)責(zé)任,是自尊自信的表現(xiàn),是自立自強(qiáng)的必然選擇,是走向成熟的重要標(biāo)志。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,對(duì)于我們本身來(lái)說(shuō)這就是一種責(zé)任,而且是一種不可推卸的責(zé)任。所以承擔(dān)責(zé)任對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不只是對(duì)自己所做的事情有所承擔(dān),更多的體現(xiàn)了一個(gè)人的品格。

  學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,在承擔(dān)責(zé)任中健康成長(zhǎng),有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生,有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

  學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇8

  爸爸媽媽的愛(ài)像一條河,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),爸爸媽媽的愛(ài)像一簇火,溫暖我心。爸爸媽媽的愛(ài)更似一堆寶,被深深地埋在土里,需要你去用心挖掘,用心體會(huì)。

  ——題記

  母愛(ài)如水,父愛(ài)如山,父母對(duì)你的愛(ài)勝過(guò)一切。有時(shí)候,從父母的作為中,你可能覺(jué)得父母不愛(ài)你。但你錯(cuò)了,這種愛(ài)需要你去理解,爸爸媽媽,愛(ài)我就放手吧,愛(ài)我就讓我承擔(dān)!

  前幾天去天池山旅游,我們幾個(gè)去爬飛來(lái)石。這時(shí)的天還在下小雨,爬山的土路上都是泥,路非常的滑。我們幾個(gè)人艱難地在路上前進(jìn)著,時(shí)刻注意著腳下。媽媽是先鋒開(kāi)路,我走在最后。哎呀!路旁的景色真是迷人,看那一棵棵水杉樹(shù),晶瑩透亮的水珠掛在翠綠的樹(shù)葉上,美麗至極。正在這時(shí),忽然感覺(jué)腳下的地面軟軟的,這時(shí)……我還沒(méi)來(lái)得及多想,耳輪中聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲,我直接摔倒在地。

  想想看,這是多么可怕的事情啊,地上全是泥,轉(zhuǎn)眼間,我干凈的褲子上立刻沾滿了泥水。我又急又氣,向老媽求救:“老媽——我摔跤了!”先行大軍的老媽回頭看了看,冷冷地說(shuō):“自己起來(lái)不就完事了?快點(diǎn)跟上!”我的心頭為之一震,要擱平常,老媽早該跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)了?磥(lái)今天這“小皇帝”是當(dāng)不成了,我愣了一下,立刻爬了起來(lái)。

  我檢查了一下我的“受傷情況”,皮肉未受傷害,只是褲子上都沾滿了泥巴。我的第一感覺(jué)就是——老媽的心變了!我爬起來(lái)后繼續(xù)趕路,望著老媽頭也不回的身影,我頓時(shí)感覺(jué)心里涼了一半;氐劫e館后,老媽讓我換上睡衣睡覺(jué),自己拿著我的褲子進(jìn)衛(wèi)生間不知干些什么去了。

  我換了一身短袖短褲,偷偷地來(lái)到了衛(wèi)生間,只見(jiàn)老媽洗著我那條褲子。不久后,褲子洗好了,老媽又來(lái)到了廚房,點(diǎn)著了煤火,在爐子上一點(diǎn)一點(diǎn)的把我的褲子烘干,她的額頭上一粒粒的汗珠滾落了下來(lái)?吹竭@里,我的眼睛酸酸的,怕媽媽發(fā)現(xiàn)我,趕緊回了屋子。躺在床上,我思緒萬(wàn)千,想了想今天的事情,老媽不是有意的教導(dǎo)我摔跤了就要爬起來(lái)嗎?總有一天我要獨(dú)立生活,如果不具備這樣的生存條件,到時(shí)候怎么辦呢?媽媽這是有意的在教育我!

  在天池山旅游吃的飯也不怎么好吃,農(nóng)家飯嘛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如城市的飯菜,大魚(yú)大肉,在那里根本就吃不到。但是,媽媽對(duì)我的'這一點(diǎn)要求的非常嚴(yán)格,一天三頓飯,必須把自己的那一份吃完,不許剩下。尤其是在中午,我的米飯常常還要剩下一些,媽媽總是用那嚴(yán)厲的眼神瞪著我,我只好捏著鼻子把米飯吃完。我一直都在懷疑媽媽是不是太小心眼了,米飯剩著就剩著唄,干嘛非得吃完?

  但是,這兩天我才從網(wǎng)上看到一則新聞,有一個(gè)大學(xué)生,在外地留學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,但是由于大學(xué)里的飯沒(méi)有家里的好,所以他吃得很少,以至昏倒在課桌上,被迫回家。老媽這是在提高我的素質(zhì)啊,以后我如果真的去外地上學(xué)了,是不是也會(huì)像這個(gè)大學(xué)生一樣呢,這樣簡(jiǎn)直太糟糕了。另外,老媽還在培養(yǎng)我的節(jié)儉,勤儉節(jié)約,這是一種美德,只有這樣,才能贏得別人的贊揚(yáng)。唉,我現(xiàn)在才懂?huà)寢尩囊环嘈,想起那時(shí)天天和媽媽頂撞,現(xiàn)在真后悔。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是十歲的學(xué)生了,比以往要更懂事一些,我就改正了一些作為。那天我和爸爸媽媽騎車(chē)去黃河灘游玩,我騎著我心愛(ài)的“白龍馬”,媽媽則騎著我那小車(chē)子,爸爸騎著一輛普通自行車(chē)。走了沒(méi)多長(zhǎng)路,因?yàn)檐?chē)子的不同,就有了明顯的差別,我走在最前面,爸爸在中間,媽媽則落在后面,累的呼哧呼哧直喘。看到這情景,騎著“白龍馬”的我渾身不自在起來(lái),終于決定把“白龍馬”讓給媽媽,我往前提了提車(chē)子,忽然一個(gè)急剎車(chē),從車(chē)上跳下來(lái),把車(chē)子的支架踢下來(lái),轉(zhuǎn)身向后跑去,爸爸知道我的用意,故意繞過(guò)我來(lái)。我一個(gè)箭步?jīng)_到老媽跟前,扶住老媽的車(chē)把,老媽趕緊說(shuō):“沒(méi)事,我騎著挺好的,你騎你的車(chē)吧!”說(shuō)著還一個(gè)勁的往前走。她哪里走得了,我假裝捂著胳膊說(shuō):“騎這個(gè)車(chē)我的胳膊疼,我騎不習(xí)慣!

  老媽沒(méi)辦法,只好束手就擒,乖乖的下了車(chē),我騎上我的小車(chē)子,雖然沒(méi)有賽車(chē)騎著輕,但我覺(jué)得騎著非常舒服,老媽表?yè)P(yáng)我說(shuō):“長(zhǎng)大一歲,真是進(jìn)步多多。 蔽倚睦锉绿岫喔吲d了。

  這就是愛(ài),平凡的愛(ài),偉大的愛(ài)!爸爸媽媽,愛(ài)我就讓我承擔(dān)!

  學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇9

  三年級(jí)的課堂上,老師正在津津有味的講課,多數(shù)孩子都在聚精會(huì)神的聽(tīng)。忽然一個(gè)孩子高聲的喊道:“拿過(guò)來(lái)!”

  老師和所有的同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭去看,原來(lái)是一個(gè)孩子拿了后面一個(gè)孩子的文具盒。老師沒(méi)有說(shuō)一句話,后面喊的那個(gè)孩子立刻解釋說(shuō):“老師,他拿我的文具盒。”這話似乎有一些在說(shuō)自己不是有心擾亂課堂秩序的意思。

  老師只是看了他一眼,沒(méi)有說(shuō)話。

  前面的那個(gè)孩子一聽(tīng),也立刻解釋說(shuō):“老師,是前面xx讓我拿的。”前面的另一個(gè)孩子一聽(tīng),很生氣的說(shuō):“不是我,是我同桌讓我給你說(shuō)的。”這些好像都不是自己的錯(cuò),他們聽(tīng)到最終犯錯(cuò)誤的那個(gè)人是自己,有些冤枉。而最后被推到身上責(zé)任的那個(gè)同學(xué)則沒(méi)有再說(shuō)話。

  老師還是沒(méi)有說(shuō)話,幾個(gè)孩子一看老師什么都不說(shuō),于是也都安靜下來(lái)了,接著聽(tīng)課。

  下課了,老師把作業(yè)收上來(lái),只說(shuō)了一句話:“剛才說(shuō)話的幾個(gè)人留下,其他人下課!闭f(shuō)完之后,坐在講臺(tái)上批改作業(yè),并沒(méi)有去處理課堂上的事情。

  幾個(gè)孩子聚在了一起,一開(kāi)始他們彼此像剛才課堂上一樣,推卸著自己的責(zé)任。而且把大聲喊叫的那個(gè)孩子排除在外,說(shuō)老師沒(méi)有讓你留下。在他們眼中,那個(gè)高喊的孩子沒(méi)有錯(cuò)。

  說(shuō)來(lái)說(shuō)去,他們嘴里面出現(xiàn)最多的一個(gè)詞語(yǔ)是“責(zé)任”。老師在一旁改作業(yè),耳朵卻聽(tīng)著他們的討論。還是最后沒(méi)說(shuō)話的那個(gè)學(xué)生,最后說(shuō):“是我不該讓你去那樣做,但是我們都有責(zé)任!睅讉(gè)孩子于是都覺(jué)得自己錯(cuò)了。

  老師依舊在講臺(tái)上坐著改作業(yè)。第二個(gè)發(fā)出聲音的孩子走過(guò)來(lái)慢慢的說(shuō):“老師,是我錯(cuò)了,我不該聽(tīng)他們的話,那別人的東西。”其他幾個(gè)孩子在旁邊靜靜的.等著結(jié)果。老師沒(méi)抬頭,裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)批改作業(yè)。這個(gè)孩子就回去了。幾個(gè)人繼續(xù)討論,這個(gè)孩子就說(shuō)老師在批改作業(yè),不聽(tīng)解釋。另一個(gè)孩子說(shuō),老師好像是不滿意。

  于是幾個(gè)孩子一同走過(guò)來(lái),還是剛才的那個(gè)孩子開(kāi)了口,說(shuō)自己不該聽(tīng)別人的話,拿走同學(xué)的東西。

  接著,幾個(gè)孩子一一承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

  一直在一旁觀戰(zhàn)的被拿文具盒的學(xué)生,他始終不敢離開(kāi),因?yàn)樗麆偛趴吹搅死蠋熒险n看了他一眼。同學(xué)讓他去玩,他也沒(méi)走。這時(shí)候,他自己走過(guò)來(lái),站在老師身后,聲音很低,好像不知道自己是不是應(yīng)該說(shuō)什么,但是他還是說(shuō):“老師,我也錯(cuò)了!

  幾個(gè)孩子都覺(jué)得奇怪,明明是他們拿了你的東西,為什么還要承認(rèn)錯(cuò)誤呢?老師抬起頭,用一種獎(jiǎng)勵(lì)的目光看著他,同時(shí)掃視了他們幾個(gè)人一圈,點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“老師很高興!蓖莻(gè)高喊的孩子問(wèn):“你怎么錯(cuò)了?”那個(gè)孩子說(shuō):“我不應(yīng)該大聲地喊。”

  幾個(gè)孩子也立刻說(shuō):“老師我們以后再也不敢了。”

  老師說(shuō):“什么叫不敢了?老師生氣了么?以后只是不敢了么?”孩子們說(shuō):“我們以后改正。遵守課堂紀(jì)律。”

  老師望著幾個(gè)孩子,笑著說(shuō):“老師相信你們,以后在課堂上做守紀(jì)律的同學(xué),玩去吧!

  孩子們雖然很小,但是他們卻已經(jīng)知道了什么叫責(zé)任,從開(kāi)始推卸責(zé)任到最后各自承擔(dān)自己的責(zé)任,這是多么讓老師感到高興的事情啊。小孩子課堂上犯錯(cuò)誤是難免的,但是能夠在反思和討論中查找到自己的不足,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,這本身就是進(jìn)步。

  學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇10

  不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的社會(huì)責(zé)任,比如:科學(xué)家的責(zé)任是探索奧秘,醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷,軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó),警察的責(zé)任是保一方平安,教師的責(zé)任是教書(shū)育人……

  對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)

  國(guó)家繁榮,我們?yōu)橹d奮;國(guó)家有難,我們共克時(shí)艱。國(guó)家的發(fā)展,社會(huì)的.進(jìn)步,離不開(kāi)大家的共同努力。盡管我們年幼無(wú)知,但是我們也必須樹(shù)立責(zé)任意識(shí),勇敢地承擔(dān)起“天下興亡”的責(zé)任,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

  對(duì)家庭負(fù)責(zé)

  在家里,我們應(yīng)為父母分擔(dān)一些責(zé)任。對(duì)父母而言,就是我們好好學(xué)習(xí),但我們的責(zé)任不止這些,最大的責(zé)任是讓父母快樂(lè),為父母分憂,為父母減輕負(fù)擔(dān)。

  對(duì)自己負(fù)責(zé)

  做負(fù)責(zé)任的人,就要從我們身邊的小事做起。成績(jī)不理想時(shí),應(yīng)從自身查找原因,不要自暴自棄,那樣不僅辜負(fù)老師對(duì)我們的厚望,還會(huì)令父母失望,所以在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。歌德說(shuō)過(guò):“誰(shuí)若游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”歌德說(shuō)得對(duì),人若一生不承擔(dān)責(zé)任、付出努力,就永遠(yuǎn)一事無(wú)成,被人看不起。

  對(duì)別人負(fù)責(zé)

  對(duì)別人負(fù)責(zé),就是要設(shè)身處地地為他人著想,考慮到別人的利益,還要履行承諾,盡自己的努力把答應(yīng)別人的事情做好。對(duì)別人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)別人的約定和承諾就意味著責(zé)任,履行這些約定就是負(fù)責(zé)任。

  責(zé)任是人們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t,又是保證個(gè)人有所成就的可靠基礎(chǔ)。

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