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月亮的作文

時(shí)間:2024-08-03 18:35:46 月亮 我要投稿

(熱)月亮的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的月亮的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

(熱)月亮的作文

月亮的作文 篇1

  去年,八月十五的月亮又圓又亮,月光非常皎潔。我問爸爸:“月亮為什么這么亮?”

  爸爸卻說:“月亮不會(huì)發(fā)光!蔽覇柊职譃槭裁?爸爸卻說:“你上網(wǎng)查一下吧!”我在電腦上查到,月亮反射了太陽的光,自己不會(huì)發(fā)光。這多么令人費(fèi)解!月亮真是神奇,我將探索月亮的`奧秘!

月亮的作文 篇2

  今天,在上學(xué)的路上,一個(gè)同學(xué)跟我說,在月亮上面有一個(gè)嫦娥,是女的。她有一只可愛的小白兔。

  我不相信月亮上真的有嫦娥,放學(xué)回家后我看見爸爸。我就想問問爸爸月亮上面是不是真的有嫦娥,可是我看見爸爸正在做事。等到第二天放學(xué)回來爸爸還是在做他的事情, 第三天回家我忍不住問爸爸:怎么這幾天你都有事呢?

  爸爸說:這幾天我很忙,你有什么事要問我嗎?

  我差一點(diǎn)忘了問爸爸月亮上到底是不是有嫦娥的問題。

  我說:我想問你月亮上是不是真的有嫦娥?

  爸爸說:嫦娥姐姐是人們傳說的,她不是和我們一樣的`普通人,也就是說嫦娥不是一個(gè)真實(shí)的人,是故事里的人物。

  我現(xiàn)在終于明白了嫦娥到底是怎么一回事了。

月亮的作文 篇3

  “明?你的名字很好聽呢!”她的聲音久久在腦海中回蕩,揮之不去;她那皓潔如月的笑容常常在眼前浮現(xiàn),忘之不卻。望著天空中的銀月,明輕輕地問道:“你現(xiàn)在在哪里呢?在月亮上看我嗎?”明脖子上掛著的“銀月”與空中的銀月相互輝映,那淡淡的光照在明哭泣的臉上,三個(gè)月亮都顯得分外皎潔明亮,也帶著更濃郁的悲傷。

  故事發(fā)生在三年前那個(gè)下著大雨的晚上,明的父母開車帶她去玩?刹恍业氖前l(fā)生了車禍,明的父母把明孤零零地留在了這個(gè)世界。后來明被一家在中國工作的姓甲斐的日本人家收養(yǎng)。明必須振作起來,她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,她要爸媽看到成功的她。養(yǎng)父母對(duì)待明很好,教她學(xué)習(xí)日語。在她十六歲那年,養(yǎng)父母決定讓她獨(dú)自去日本,與他們自己的女兒在日本一同生活。去之前明做了種種的準(zhǔn)備。畢竟那種大家閨秀不是那么好相處的,加上還不知道那邊有沒有種族歧視,如果有那就太可怕了,再怎么說明也是個(gè)中國人嘛!

  帶著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情下了飛機(jī)!澳愫!你是明吧?初次見面請(qǐng)多多關(guān)照!”熱情的聲音,跟明想的簡直是天差地別!拔业拿质羌嘴吃,呵呵……沒想到吧?竟然跟你的名字一樣!薄安豢赡!我的名字是這樣寫的!”說著,明就掏出了筆!懊?你的名字很好聽呢!”她還是用那皎潔如月的笑容對(duì)著明,“而且寫起來也很好看。這是中文嗎?”面對(duì)這和藹可親的笑容,明發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)好“姐姐”。

  姐姐待明真的很好,好的連學(xué)校同學(xué)都以為她們是親生姐妹。在明十七歲生日時(shí)、姐姐帶功來到了一家首飾店!霸陆,這是干什么?我可不喜歡戴首飾哦!”“不行!你先進(jìn)來再說!眲傄贿M(jìn)店門,一個(gè)售貨員模樣的人就對(duì)姐姐說:“甲斐小姐,您定做的銀飾已經(jīng)幫你包好了。要拿來嗎?”原來她早就已經(jīng)定了;氐郊,姐姐就把包里的銀飾拿了出來!昂闷!”明不禁叫道。姐姐手中閃閃發(fā)光的正是兩輪彎彎的銀月!爸Z,你一個(gè)我一個(gè),我們永遠(yuǎn)是最親最好的姐妹!”“不,姐姐,你的笑容才是最美的一彎新月!泵髟谛睦锬卣f道。

  可為什么好人總是不長命,月姐患了不治之癥。奇怪的是淚流滿面的總是明,每次月姐都用那皎潔的.笑容安慰明。直到月姐生命的最后一刻,她也是帶著那皎潔的笑容離開的。月亮的光輝與銀月的光輝為這最后的笑容增添了一份皎潔,這最后的也是月姐最皎潔的笑容,好美。

  揮之不去的那個(gè)明亮的聲音,忘之不卻的那個(gè)皎潔的笑容。月姐就是月亮的化身,如此皎潔如此明亮如此溫柔。想到這里,明抬起了頭,望著空中的銀月,對(duì)月亮也是對(duì)月姐更是對(duì)自己說:“我也會(huì)展示那皎潔的笑容,那如銀月般的笑容!

月亮的作文 篇4

  皎潔的月會(huì)讓人想到很多她所代表的一切事物。在中國的中秋節(jié),她是主角,它寄托了人們的情感。她要把這所謂的情感帶到寄思者要她到的地方去。

  在人們的心中,它是一個(gè)會(huì)發(fā)光的球體。只是時(shí)而變化,變得彎彎的,像只小小的船。在寂夜中,沒有路燈,只有它與螢火蟲為人們照明。沒有它,寂靜的夜就少了很多的情調(diào),讓你覺得出奇的害怕。

  想必大家都知道,月亮的光,是靠太陽反射的。那么,沒有被太陽反射到的地方是它的黑暗面。我們看那月亮很美啊,但有誰看到了它的另一面?黑暗的且很多的環(huán)形山,可想而知那是丑陋的。與我們現(xiàn)在看到的月亮截然不同。

  想想我們每一個(gè)人,是否對(duì)外界所表現(xiàn)的是優(yōu)秀的自己。而在自己的背后,是不是有很多的缺點(diǎn)呢?月亮不是完美的,我們也是一樣。我們每一個(gè)人都存在的不同的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。一個(gè)人,不可能完全的了解另一個(gè)人。我們沒有登過月球的人,有誰見過月亮的黑暗面呢?僅僅是可以想到罷了。所以一個(gè)人,不要輕易的判定另一個(gè)人的缺點(diǎn),因?yàn)槟阒皇强吹剿憩F(xiàn)出的,又怎能有所求呢?而他的優(yōu)點(diǎn),是讓你學(xué)習(xí)的,用他的優(yōu)點(diǎn),來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),不是很好么?

  月亮繞著地球轉(zhuǎn),而地球繞著太陽轉(zhuǎn)。日久,月亮那所謂的黑暗面也會(huì)轉(zhuǎn)換成我們所看到的那輪皎月。

  這和我們一樣,一段時(shí)間后,我們的'缺點(diǎn)經(jīng)過我們的努力改變變成我們的優(yōu)點(diǎn),我們從外界不斷獲取值得我們學(xué)習(xí)的東西,漸漸地,那所謂的黑暗面就會(huì)變成光亮面。但如果你為你從前已有的光亮面而高傲自滿,光亮面也毫無疑問的變成黑暗面。

  萬物皆有他的微妙之處,很多的事情都是循環(huán)轉(zhuǎn)換的。這些都是不可避免的,所以我們要珍惜所擁有的,努力做好現(xiàn)在該做的事,何樂而不為呢?

  自己有缺點(diǎn)時(shí)努力改正;有優(yōu)點(diǎn)時(shí)也不驕傲自滿。其實(shí)這樣就好。

月亮的作文 篇5

  今年的中秋節(jié)到了,盼著看月亮的我,好不容易等到了夜晚,本來想著學(xué)習(xí)古人舉頭望明月,對(duì)月抒懷的我卻趕上了,那圓圓的月亮被濃濃的云朵給遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。唉!又是一個(gè)沒有月亮的中秋節(jié);氐轿堇铮职帜贸鲈缇蜏(zhǔn)備好的月餅,對(duì)我說:過節(jié)了,吃月餅賞月咯!

  我低下頭,幽幽地說:爸,今天沒有月亮誒!爸爸聽了之后,想了想,對(duì)我說:原楷,你的.想象力不是很豐富嗎?你為什么不在你的腦袋里想象一下今晚的月亮?我一聽,心想:對(duì)啊,我為什么不自己想象一下今晚的月亮是什么樣子呢?于是我就開始沐浴在想象的海洋里了:今晚的月亮可真圓!

  我對(duì)爸爸說,爸爸聽了,說:那你能不能想想今晚的月亮像什么呢!像一只明亮的眼睛!我對(duì)爸爸說,爸爸又問:為什么像一只明亮的眼睛?我認(rèn)真地回答道:因?yàn)樵铝梁芟矚g地球上的景色啊,每當(dāng)云朵遮住月亮?xí)r,就像閉上眼睛,可是又忍不住偷偷地睜開再看一眼,所以我把今晚的月亮比喻成一只明亮的眼睛。恩,非常不錯(cuò),你小子的腦袋瓜子就是機(jī)靈!爸爸贊嘆道&&原楷!啊,干嘛?爸爸?我看見你一直咱站在那里不動(dòng)所以才叫你嘛。我正在想象,可是你卻打斷了我的思維,哦,那些月餅?zāi),我要吃。放在桌子上呢。原來想象中的月亮比現(xiàn)實(shí)中的月亮還要美麗,這是因?yàn)樗窍胂蟪鰜淼摹?/p>

月亮的作文 篇6

  從前,有一個(gè)人,他會(huì)一陽指,可以摧毀一切東西。因?yàn)樗幌雮麆e人,所以他不敢向周圍發(fā)功練習(xí)。

  一天,他坐在院子里發(fā)愁,如果一陽指長時(shí)間不煉的話,內(nèi)力就會(huì)漸漸消失,一但內(nèi)力消失,一陽指就再也練不成了,一陽指自就再也練不成了。因?yàn)橹挥兴麜?huì),所以如果他也練不成了,一陽指自然遏而然就回失傳。

  夜晚,當(dāng)他冥思苦想的時(shí)候,突然,月亮闖進(jìn)了他的眼簾,他心想;月亮沒人,向那里發(fā)功練習(xí),即不會(huì)傷到人,一陽指也不會(huì)失傳,這不是兩全其美嗎?

  于是,他奮力往天上一指,巨大的威力以迅雷不及掩耳之速撲向月亮,瞬間月亮就被這力量所吞沒。

  原來,月亮是風(fēng)婆婆的孫女。那天風(fēng)婆婆睡著了,調(diào)皮的月亮偷偷地溜出去玩,沒想到月亮超出了她的保護(hù)結(jié)界,發(fā)生了這樣的事。

  為此,風(fēng)婆婆很痛心,跋山涉水找到了那個(gè)會(huì)一陽指的人,二話不說就把那人的手指割了下來。

  后來風(fēng)婆婆忍痛將她那最美的長發(fā)剪下獻(xiàn)給太陽神,與太陽神換取最純真的生命;沒用她那啊娜的身姿與龍王換取最閃亮的明珠。她把最純真的生命注入最閃亮的'明珠心中,明珠越升越高,越變?cè)酱,成了一輪新的月亮?/p>

  從此,風(fēng)婆婆形影不離地守在月亮身邊,看到什么人用手指著月亮,就把那人的手指割下,生怕他們?cè)賯Φ皆铝痢?/p>

  所以,就有了這樣一句俗語;如果你用手指指著月亮,風(fēng)婆婆就會(huì)把你的手指割下來。

月亮的作文 篇7

  每一棵小樹, 掛一顆月亮,小鳥說:“月亮和我好!

  每一灣池塘, 漂一顆月亮,青蛙說:“月亮和我好。”

  每一張小床,灑一捧月光,寶寶夢里說:“月亮和我好!

  很美的一首小詩,我決定在理解詩歌含義的基礎(chǔ)上,讓孩子們明白為什么要這樣編詩。我問:為什么月亮掛在樹梢的.時(shí)候,小鳥說月亮和我好?為什么月亮漂在池塘里的時(shí)候,青蛙說月亮和我好?孩子們說:“因?yàn)樾▲B的家在樹上,所以小鳥說月亮和我好;因?yàn)榍嗤艿募以诔靥晾,所以月亮漂在池塘里,青蛙說月亮和我好……就這樣,孩子們很快理解了它們之間的關(guān)系。我又問:“月光除了灑在樹上,池塘里,照進(jìn)屋子里,還照在哪里?學(xué)生的思路一下子打開了。一句句富有想象力的語言從孩子們口中脫口而出:

  藍(lán)色的大海,漂一彎月亮,河豚說:月亮和我好。

 。ǔ桃兕0

  每一塊田地,灑一捧月光,甜瓜說:月亮和我好。

 。ㄠ嵖×x)

  每一座小橋,灑一捧月光,小河說:月亮和我好。

 。ㄋ我圉

  每一棵松樹,灑一捧月光,松鼠說:月亮和我好。

 。愬\濤)

  每片油菜花,灑一捧月光,蜜蜂說:月亮和我好。

 。ǘ觋唬

  還有的孩子這樣說:月亮掛在樹梢上,樹葉說:月亮和我好;月亮睡在山頂上,小熊說:月亮和我好;月亮照在我身上里,衣服說:月亮和我好;月亮睡在小河里,小魚說:月亮和我好……)

  瞧!只有當(dāng)學(xué)生理解了詩歌,感受到了詩歌的美,才能編出富有創(chuàng)意的詩歌;只要我們老師正確引導(dǎo)和啟發(fā),孩子們的思想也能插上了翅膀飛翔。

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