月亮的作文范例【5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的月亮的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

月亮的作文 篇1

　　乳白色的月光傾瀉而下，水波般清純而皎潔，柔和地愛(ài)撫著那排快要被爬墻虎覆蓋的低矮小樓。一個(gè)個(gè)嬌小的身影在樓前追逐著、嬉戲著，一陣陣稚嫩的、清脆的笑聲，徑直沖向夜空中那輪明凈的白玉盤(pán)……

　　院中央，屹立著一棵高大的梧桐樹(shù)，它寬闊的樹(shù)冠下護(hù)佑著一方悠閑的土地。幾個(gè)小石凳，一張小石桌，灰白的，簡(jiǎn)單的，卻是樸素的，安逸的。每當(dāng)黃昏來(lái)臨，老人們都會(huì)坐在石凳上，拿著把扇，望著天邊夕陽(yáng)西下，講著過(guò)去，聊著現(xiàn)在，晚霞給他們的白發(fā)鍍上了金，閃閃發(fā)光。

　　太陽(yáng)匆匆走了，月亮一點(diǎn)一點(diǎn)爬上來(lái)。童年時(shí)一起長(zhǎng)大的伙伴們激動(dòng)地聚集在樓前，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，呼朋引伴。我們沖著伙伴家窗口齊聲喊著，喊著，聲里帶笑，笑里含聲。風(fēng)中，那扇窗前的爬墻虎葉“沙沙”作響，仿佛在回應(yīng)著我們的邀請(qǐng)�；锇槿�步并作兩步地趕下樓來(lái)，我們又相互簇?fù)碇�，風(fēng)風(fēng)火火地沖向下一個(gè)窗口，隊(duì)伍在笑聲中不斷壯大。

　　夜幕降臨，月光遍灑，梧桐樹(shù)上掛的小燈泡也都點(diǎn)亮了。這方悠閑的土地成了我們游戲的樂(lè)園。燈光忽明忽暗，搖曳著，時(shí)不時(shí)在地面上映出斑駁的樹(shù)影。我們跑著，跳著，追逐著，爭(zhēng)相去踏那流動(dòng)的光影，仿佛是想留住那一片明澄的光亮。那光影好像逗我們似的，變幻無(wú)窮，我們尖叫著嬉鬧著擠作一團(tuán)。笑累了，蹦乏了，我們不坐小石凳，手腳并用地沿著它向上爬，抬頭挺胸立在石桌上，心中升騰起一種“自緣身在最高層”的自豪。梧桐的葉拂過(guò)我們的面頰，輕輕的`，柔柔的，兩抹燈光在葉的搖動(dòng)下閃了閃——像梧桐調(diào)皮地沖我們眨著眼睛。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，小樓里的人們?cè)缫殃戧懤m(xù)續(xù)地投入了城市的懷抱，當(dāng)年的伙伴已長(zhǎng)成少年，在城市的各處緊張地學(xué)習(xí)、奔忙，那份純真和灑脫也被遺忘在了塵封的記憶中。凝望著那輪明月，我不知道，那眨著眼睛的梧桐，是否還靜靜地佇立著，等著它的小友；不知道，那印著我們手印的石桌石凳，是否還傾聽(tīng)著老人們悠遠(yuǎn)的故事；不知道，那曾經(jīng)浸滿我們歡笑的土地，在高樓大廈的包圍下，是否有過(guò)一絲對(duì)那小樓的懷念，抑或是對(duì)那茂密的爬墻虎的懷念。

　　露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)的月，月下的童年，你們，還好嗎？

月亮的作文 篇2

　　今兮又今兮，薄霧踱迷離。悵問(wèn)宮上闕，何時(shí)是歸期？

　　今夜，月華如水，星子相惜，那一輪冉冉升起的明月，似誰(shuí)千年的守候，溫柔向大地撒下一層層清淺的光輝。幽風(fēng)漸起，誰(shuí)的一縷縷情思竟被吹向何處，引向何處。月已圓，而人卻易散，多少年一起走過(guò)的人兒啊，你們又在何方，是否也在翹首望月，是否也在等待風(fēng)起，又是否獨(dú)立高樓想起曾在你記憶中的我？暗香浮動(dòng)，西風(fēng)吹過(guò)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，這一刻，不知是我醉了，還是月醉了，月亮邊緣竟出來(lái)淡淡的紅暈，靜如花朵一般鮮艷濃人。今夜，又有誰(shuí)與我把盞一杯，共談往事呢？沒(méi)有，只有一輪圓圓的月與婆娑的影子罷了。

　　靜靜的望著明月，我發(fā)現(xiàn)明月竟與我一樣孤單如行，看著天上冉冉的明月，這一刻我不禁在想？遠(yuǎn)方的家人是否賞月思念我呢？這一刻，我恍惚了，想起兒時(shí)月。每年中秋都有要吃月餅，那時(shí)的月餅餡里只有紅糖，花生，瓜子等物品，而如今各種各樣的月餅在市場(chǎng)興起，可一口咬下去，雖然美味，可沒(méi)有兒時(shí)的感覺(jué)了。想起這些，心里忍不住悵往，最后化作心底的一陣陣的嘆息。背對(duì)著月，嗅著花香，心里不禁心弛神往。遙望東邊的一座城，城里有座鎮(zhèn)，鎮(zhèn)里有座村，村里有月，有橋有流水，還有夢(mèng)中的景啊。一簾幽夢(mèng)，穿越了時(shí)空，將思念傳給了遠(yuǎn)方。

　　記憶的閘門(mén)如洪水的涌向開(kāi)來(lái)，歷日如身前歷歷在目。西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，勸君更盡一杯酒。多少的惆悵化作心里，在無(wú)聲的夜里真想撫琴一曲，將往日的情思傳遞給遠(yuǎn)方的你。千年的明月，無(wú)盡的友思，都說(shuō)散時(shí)容易聚時(shí)難，什么樣的情感，什么樣的憂思。笙簫起，可陪我吹笛一曲，秋風(fēng)帶著我的思緒，帶給你，帶給你不在的幽思。年年歲歲只相似，人生代代無(wú)窮已。夜深了，月都睡去，誰(shuí)孤盞難眠，踱步庭外，勾起往日的歡愉。一聲無(wú)聲的祝福，寄與風(fēng)里，愿月帶給我的朋友里。

　　誰(shuí)的等待，陌上花開(kāi)，一聲的問(wèn)候飄向遠(yuǎn)方的`你，一縷相思，無(wú)處苦楚，月影下，我乘風(fēng)凌亂，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，心中開(kāi)著的那朵蓮花，竟還是你？誰(shuí)的相思，悲楚了長(zhǎng)笛，人閑桂花空。三生石畔，我早已刻下了你的名字，而你未來(lái)，只留我一人獨(dú)自哭泣。我就像一個(gè)落魄的孩子，找不到愛(ài)情的真諦，一切的虛幻化為幻想，正如桂花樹(shù)上的花蕊，風(fēng)觸既落�？晌�，還在徹月長(zhǎng)圓的日子，不禁想起你。此時(shí)，我才知曉你是我這一生揮之不去，刻在心上的影子。

　　今夕，我又該踏著怎樣的步子朝哪個(gè)方向走去，一陣鄉(xiāng)思，一片愁迷；一陣友思，一滴惆悵；一縷相思，一江悲處。聽(tīng)著，一首首重復(fù)循環(huán)的歌曲，心不禁迷離，去哪，去哪？揮之不去，月兒缺了又圓，圓了又缺，一瀉瀉如瀑的月光，是誰(shuí)在梵唱。誰(shuí)是我的紅塵萬(wàn)丈，我又是誰(shuí)的化外一方？須是菩提苦，萬(wàn)物本虛幻。本命不愿舍，佛心轉(zhuǎn)輪回。月漸漸落下，我的憂思如夢(mèng)一般壓下，嗅著濃郁的桂香，我一步步的走入夢(mèng)里。

　　月興起幽思，望盡征鄉(xiāng)路。我的心，我的思，化為祝福，帶給遠(yuǎn)方的我在乎的你。

月亮的作文 篇3

　　在八月十五這一天，月亮像一個(gè)圓圓的玉盤(pán)掛在天上。一只叫六芒的老鼠和一只叫瓜瓜的毛毛蟲(chóng)在皎潔的月光下玩耍。

　　六芒說(shuō)：“人們說(shuō)，海上升明月，天涯共此時(shí)�！惫瞎险f(shuō)：“那月亮是從海里出來(lái)的，證明在海上可以捉到月亮。你看月亮就是一個(gè)油汪汪的大月餅，看著就喜歡！”“對(duì)呀，對(duì)呀！”六芒叫道，“我們?nèi)绻�能吃到那個(gè)月亮餅就好了�！惫瞎险f(shuō)：“不急，我們先做一條船�！彼鼈冋f(shuō)干就干，立刻行動(dòng)起來(lái)。它們找了半個(gè)西瓜皮就急急忙忙下海了。他們劃呀劃呀，在海里沒(méi)有找到。忽然發(fā)現(xiàn)月亮現(xiàn)在跑到天上去了，那怎么辦呢？現(xiàn)在在海里是捉不住了。它們不放棄對(duì)月亮餅的.思念，連夜趕工，竟把一些草接在一起連成了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的梯子。它們把梯子的一頭拋上去，掛在月亮上，然后往上爬，爬了兩年，真是風(fēng)雨無(wú)阻，不知道吃了多少苦受了多少罪，終于到了。它們見(jiàn)著朝思暮想的月亮餅了，還是花生餡的。它們正要吃，那只玉兔奔來(lái)，一腳把它們踢下去了。掉下去的時(shí)候摔到地上失憶了，記不起曾經(jīng)去過(guò)月亮。那天梯也不知去向，可能被砍斷了，也可能被燒了……

　　從此再也沒(méi)有動(dòng)物到過(guò)月亮，也不知道曾經(jīng)有一只老鼠和一只毛毛蟲(chóng)去過(guò)月亮。它們也永遠(yuǎn)不知道月亮的秘密。

　　然而還是有很多很多動(dòng)物想到月亮上去，想去發(fā)現(xiàn)月亮的秘密，雖然每次都失敗了，但是它們還在努力，直到上去為止……

月亮的作文 篇4

　　小時(shí)候，在家鄉(xiāng)夜色總是那么迷人。皎潔的月亮懸掛在蒼穹之上，向人間揮灑著它的清輝。明亮的星星密密麻麻的布滿天空，星星點(diǎn)點(diǎn)，偶爾一顆流星劃過(guò)天際，瞬間綻放的璀璨令人陶醉。

　　五六年前，我背著行囊，懷著對(duì)未來(lái)的美好，只身走上了南下打工的路。城市的生活節(jié)奏很快，快的我適應(yīng)不了。每日間機(jī)械似的工作，早已使整個(gè)人身心麻木。初來(lái)時(shí)對(duì)未來(lái)懷著的那份美好亦是泯滅于現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈之中。只是在夜深人靜的時(shí)候，仰望夜空，希望那份美好一如初衷。

　　可是，天空依然是那片天空，夜卻不是原來(lái)的那個(gè)夜了。國(guó)家城市的飛速發(fā)展往往也伴隨著一些弊端。是的，科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了便利，出門(mén)有著車(chē)輛，再也不用像古人那樣騎馬、甚至步行。但于此同時(shí)的時(shí)候，那些曾經(jīng)令我們引以為傲的自然神奇也逐漸褪色著。

　　對(duì)社會(huì)的無(wú)力失望，對(duì)生活的`無(wú)奈，對(duì)未來(lái)的渴求奢望。我頹廢過(guò)，傷心過(guò)…曾多少次仰望夜空，只是希望她的美麗能給我那顆在紅塵中摸滾打爬早已傷痕累累疲憊的心能帶來(lái)一絲慰藉，一絲曙光。

　　夜空她不曾辜負(fù)我，月亮一如既往的懸掛在蒼穹之上，揮灑著她的清輝�？墒牵�我總覺(jué)得她少了點(diǎn)什么，多了點(diǎn)什么。舉目四周，除了月亮就是那無(wú)盡的昏暗。

　　��！星星，星星呢？星星它在哪里？一瞬間，從未有過(guò)的恐慌包圍著我。就像那小孩子失去了心愛(ài)的糖果，我不甘心，可是目光搜遍了整個(gè)夜空，我不得不頹然的放棄，那曾經(jīng)美麗的夜空除了無(wú)盡的昏暗還是昏暗…

　　再次凝望月亮，我明白了，她多了孤獨(dú)，少了快樂(lè)。雖然仍舊向人間揮灑著她的清輝，但是那清輝之中卻多了一絲清冷。她時(shí)而猶如紅顏蹙眉，宛若心中藏著無(wú)盡心事；時(shí)而猶如滿輪玉盤(pán)，承載著無(wú)盡孤獨(dú)。

　　夜空的那輪皓月，自古至今，她給予了詩(shī)人靈魂，啟發(fā)了他們的靈感；寄托著情人的相思，在無(wú)數(shù)寂寞的夜里陪伴著他們；承載著少年的夢(mèng)想，鼓勵(lì)著他們辛勤奮斗。

　　可是，星星沒(méi)了，在這一刻她無(wú)疑是孤獨(dú)的�？帐幍囊箍�，只剩下她孤零零的懸掛天涯。那份寂寞，又有誰(shuí)能理解？現(xiàn)在，她還沒(méi)有拋棄我們，可是以后呢？假設(shè)有一天，當(dāng)她累了或忍受不了孤獨(dú)，那一刻，她退隱了。在這個(gè)世上，在這方天地空間中，誰(shuí)來(lái)給予我們靈感？誰(shuí)來(lái)寄托我們的相思？誰(shuí)來(lái)承載我們的夢(mèng)想？

　　在這個(gè)中秋的晚上，有無(wú)數(shù)人欣賞著的美麗，我希望有一部分人能夠體會(huì)她的孤獨(dú)。

　　懷著那分沉重的心，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中的夜空依然如昔，夢(mèng)中的她并不曾孤獨(dú)。

月亮的作文 篇5

　　“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”蘇軾困惑著，我也困惑著，唐代詩(shī)人張若虛也是一個(gè)困惑者。他曾在長(zhǎng)江邊對(duì)著月亮發(fā)問(wèn)：“江月何年初照人，江畔何人初見(jiàn)月？”

　　明月何時(shí)就已存在，為什么要存在？這些都不是重要的。張、蘇的追問(wèn)，絕不是科學(xué)意義上的探究，而是人文意義上的情感抒發(fā)，是對(duì)人生終極意義的探究。

　　我不知道外國(guó)人是如何看待月亮的，但我敢肯定的說(shuō)：外國(guó)人心中的月亮，一定不如中國(guó)的“圓”！他們只知道第一個(gè)訪問(wèn)月球的是前蘇聯(lián)人，卻不知道月亮的主人是中國(guó)的姑娘嫦娥。

　　在講究“天人合一”的民族文化傳統(tǒng)里，月亮不是一個(gè)星球，不是一個(gè)物質(zhì)的實(shí)體，而是一個(gè)理想的大氣球，是情感的載體，是思念的寄托，是美好的象征，是落魄文人的慰藉，是少男少女戀愛(ài)的證人……。在懵懂未知的孩童時(shí)期，我們聽(tīng)的第一首兒歌是“月亮嬤嬤，照你照我……”；聽(tīng)的'第一個(gè)神話故事（我以為這是中國(guó)最美的神話故事）是“嫦娥奔月”；聽(tīng)的第一個(gè)童話故事是“猴子撈月亮”。上學(xué)后學(xué)的第一首詩(shī)歌是“窗前明月光，疑是地上霜……”；戀愛(ài)了，在“月上柳梢頭，人約黃昏后”的甜蜜里，月下老人用一根紅線繩把一對(duì)幸福的男女捆綁的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。如果戀人產(chǎn)生誤會(huì)了，則會(huì)指月發(fā)誓：“月亮代表我的心！”；如果親人分離了，則對(duì)月吟哦“但愿人長(zhǎng)久，千里更嬋娟”�！�…如果沒(méi)有天上的這輪明月，我們的情感如何寄托呢？如果沒(méi)有天上的這輪明月，我們的心靈該是多么的落寞�。�據(jù)說(shuō)僅唐詩(shī)中詠月的詩(shī)作就有700余首。神話傳說(shuō)《嫦娥奔月》，李白的詩(shī)《靜夜思》，張若虛的詩(shī)《春江花月夜》，蘇軾的詞《水調(diào)歌頭》（“明月幾時(shí)有”），朱自請(qǐng)的散文《荷塘月色》；著名民族樂(lè)曲《春江花月夜》、《月光曲》、《二泉映月》……，這些文學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)里的瑰寶，這些寶貴的精神食糧，不都是這輪明澄皎潔的月亮所饋贈(zèng)的嗎？

　　月亮，她和太陽(yáng)一樣重要，一樣偉大，她是人們精神世界里的“太陽(yáng)”。太陽(yáng)的光輝和對(duì)植物的作用，給人們帶來(lái)了光明和食物，解決了人們生存的物質(zhì)需要；而月亮不僅用她那柔和的清輝給我們營(yíng)造了一個(gè)精神的家園，解決了人們心靈上的需求，還以“月有陰晴圓缺”的變換，使人們懂得了“人有悲歡離合”、世事難全的科學(xué)認(rèn)知和辨證思考�！叭铡焙汀霸隆惫餐�組成了一個(gè)“明”字，日是人們頭頂上的一盞“明燈”；月是人們心靈上的一盞“明燈”！……

　　隨著科技的發(fā)展和夜生活的豐富，人們對(duì)月亮的依賴(lài)越來(lái)越少了，對(duì)月亮的情感越來(lái)越淡薄了。現(xiàn)在仰頭賞月的少了，更難找到對(duì)月亮敞開(kāi)心扉，傷感唏噓，傾訴滿腹惆悵的蘇軾之流了�！耙粰C(jī)在手，溝通全球”的現(xiàn)代化通訊設(shè)備，讓人們對(duì)千里外親人的思念和祝福，不用通過(guò)“舉頭望明月”、“千里共嬋娟”來(lái)表達(dá)和傳遞了。如今小孩子們聽(tīng)的看的故事，也不再是《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《玉兔搗藥》、《猴子撈月亮》……，而是《白雪公主》、《圣斗士星矢》、《哈里波特》……。月亮也如同年老色衰的明星一樣，漸漸淡出人們的文化視野，和她的主人嫦娥一樣，開(kāi)始寂寞了！

　　曾經(jīng)照過(guò)汨羅江邊徘徊彷徨的三閭大夫的月亮，曾經(jīng)照過(guò)大漠雄關(guān)的月亮，曾經(jīng)照過(guò)六朝繁華的秦淮河的月亮，曾經(jīng)溫暖過(guò)歷代無(wú)數(shù)游子心頭的月亮，曾經(jīng)讓張若虛因一首《春江花月夜》、讓阿炳因一曲《二泉映月》而萬(wàn)古流芳的月亮，真的發(fā)生變化了嗎？

　　月亮，是永久不變的；月亮，還是我們祖先喜歡的那個(gè)月亮！變化了的，是我們這些蕓蕓眾生！對(duì)月亮的冷漠，其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)文化的冷漠，是人們審美情趣缺失的反映，是人們內(nèi)心浮躁不安所致，這也是當(dāng)今人文精神流失的現(xiàn)象之一。我希望中國(guó)人有一天也能站在月球上，但我不希望這種科技的進(jìn)步是以放逐嫦娥作為代價(jià)的！

　　我們過(guò)去的文化和精神情感中吸納了太多的月輝，我們將來(lái)的文化和精神情感仍需要月輝的浸潤(rùn)。在明月當(dāng)空的夜晚，請(qǐng)到月光下走走吧，請(qǐng)和月亮說(shuō)說(shuō)心里話吧，哪怕你僅僅和月亮對(duì)視一眼也好！——這不是可憐月亮，而是升華我們自己！

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