【精品】月亮作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的月亮作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
月亮作文 篇1
瞧，是月亮！皎潔的月光透過(guò)狹窄的欄桿灑入窗前。端上小板凳，坐在臨窗的一隅，嘴里不知道怎么的念叨著蘇軾的名詞來(lái)：“坐上與之相反的電車，走一場(chǎng)不同尋常的旅行！”熟悉的臺(tái)詞在耳畔回響，心臟怦怦，腳底好似有什么力量驅(qū)動(dòng)似的，不再遲疑，輕叩門扉，打開父親房間的門：“走，賞月去！”
已是半夜，越過(guò)九曲小巷，崎嶇的上坡路讓我一步一個(gè)腳印。月光伴著前行，道兩旁的路燈發(fā)出昏暗的光線，幾只撲棱蛾子卻繞著這小團(tuán)的焰火盤旋。真是可憐的小生靈！明明皓月當(dāng)空，卻不知抬頭抑望，追逐著微弱的燈火。
我在前面走，父親在后面跟著。行途無(wú)話，只是默默的走著。一座低矮的小丘兀然映入眼簾，是東山！
走在木質(zhì)的小路上，鞋底與地面摩擦，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。在石板鋪成的臺(tái)階上，拾級(jí)而上。山中的樹木是尋常的，郁郁青青卻不乏古樸。熙熙然的青蔥小草從樹間冒出。古色古香的照明燈與腳下嘎吱響聲的木板路相輔相成，猶如回溯宋朝�！斑@亭子以前是木質(zhì)的，現(xiàn)在是鐵的了�！备赣H的話語(yǔ)將我拉回現(xiàn)實(shí)，“這山滿有古風(fēng)的嘛�！蔽掖�，父親沒(méi)有立即開口，像是在沉思。幾秒寂靜之后，他才緩緩的說(shuō)：“是要有古風(fēng)啊，中華淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，要守住傳統(tǒng)，不能被歐洲文明同化�！辈簧普f(shuō)教的父親竟冒出這樣富含哲理的話。希望是本無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。我邁步在王安石所走的路上，雖無(wú)王安石東山再起的豪情壯志，做個(gè)普通人也沒(méi)什么不好。
“山麓，”他又接著說(shuō)：“這是江寧四十八景之一。”風(fēng)景不錯(cuò)，月牙形的樓臺(tái)剛好能看見月亮，但我并不滿足，欲求千里目，還需更上一層面樓。踏上最后一級(jí)臺(tái)階，登上山頂。寂寥無(wú)人，四面樹林環(huán)合，樹林陰翳，投下斑駁樹影。仰望夜空，四周的樹圍成一個(gè)圓，月亮便是其圓心，像是一個(gè)井，我伸手去抓那虛無(wú)的月亮。月亮投下，似水明鏡，無(wú)風(fēng)水月。婆娑樹影并不搖動(dòng)，天穹之上并無(wú)繁星，只有明月照心。耳畔傳來(lái)窸窸窣窣的蟲鳴，舉頭望明月，卻有縹緲孤“鴻”影。明月、樹林、鴻影形成一幅靜態(tài)的山水畫。
我與父親坐在石凳上，照無(wú)言，許久才起身返回。這次父親在前頭，我在后頭。依舊無(wú)話，父親默默地打開手機(jī)的照明，沒(méi)有照亮他前行的路，而是背過(guò)身來(lái)，照亮了我的前途。這次他在前頭，我在后頭，我追隨著父親的背影，走在他照亮的臺(tái)階上。我的眼眶濕潤(rùn)了，卻怕被他看到，我趕忙拭干淚水。我多希望這連綿山徑永無(wú)盡頭，我跟著父親，他在前頭，我在后頭，一步一個(gè)腳印……
皎潔月光與昏暗燈光交織在一起，父親在前頭，喃喃地說(shuō)：“舊的不去，新的不來(lái)……”我望著父親的背影，歲月在他身體上留下了印記，父親已不再年青。但在我眼里，這不再健壯的臂膀卻能和盤古比肩，這低矮的東山也成了“一覽眾山小”的泰山。
我問(wèn)：“你看，不虛此行吧�！被卮鹞业�，是爽朗的笑聲……
月亮作文 篇2
月光灑滿了整個(gè)小區(qū)，今天我就和媽媽走月亮。這天晚上的月亮很圓很圓，我一邊抬著頭一邊走，在想著那些關(guān)于月亮的故事。
晚上出來(lái)走月亮的人很少，整個(gè)小區(qū)的雅雀無(wú)聲，月光灑在小路上，像一條銀色的地毯，道路兩旁的花顏色怎么變了呢？哦，原來(lái)月亮?xí)兡g(shù)，把紅色的花朵變成銀白色的了。哦！阿媽我們到小池塘去吧，看看可愛的小魚，看看小池塘里那又大又圓的月亮�？�，月光像流水一般，灑在一大片荷葉上。阿媽，你看這些荷葉和荷花都披上了一層薄薄的紗，此景是無(wú)法用畫筆畫出來(lái)的。我和阿媽就這樣一句話也不說(shuō)的看著看著……
月亮作文 篇3
秋天的晚上，媽媽牽著我走在修補(bǔ)過(guò)的小路上，秋蟲唱著優(yōu)美的曲子，鳥兒不時(shí)拍打翅膀，路邊的花草樹木發(fā)出淡淡的清香，我采下幾枝兔草，嘴里一遍念著口訣，一邊做，做出了可愛的小兔子。
有時(shí)，媽媽給我講一個(gè)關(guān)于月亮的故事。有時(shí)，給我講一個(gè)古老的傳說(shuō)，有時(shí)什么也不講，只是靜靜的體會(huì)夜晚的寧?kù)o、愉快、自由、美好。
身邊的水庫(kù)里，不時(shí)會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的魚兒躍出水面，月光照在魚兒身上，仿佛穿了一件紗裙。我想：魚兒是不是也想看看夜晚的美好呢？
月亮作文 篇4
傍晚，月亮正當(dāng)空，那皎潔的月光照亮了大地。我趴在陽(yáng)臺(tái)前，眺望遠(yuǎn)方，天空上明亮的嬋娟再加上幾朵白云，簡(jiǎn)直就是一幅天然的中國(guó)畫。草坪上，被月亮姐姐撫摸的碧草也漸漸熟睡了。
陶醉在這月色中的我緩緩走向樓下的小樹林。那是一片桃花林，盡情綻放的桃花在月光的撫摸下變得更加驚艷動(dòng)人。我坐在樹下，看著花枝搖曳，就像一支舞蹈隊(duì)，在為我一個(gè)人表演。穿過(guò)小樹林，我來(lái)到了小池塘，池塘中央，有一座精致的小巧的亭子，亭子周圍還長(zhǎng)滿了盛開的荷花，有的亭亭玉立，如同妙齡少女，有的含苞待放，如初生的嬰兒，還有的開的正盛，妖艷地看著我。荷花下面是一片片嫩綠壯碩的荷葉，在月光下如同‘護(hù)花使者‘一般，在荷葉的襯托下晃的別有一番詩(shī)情畫意。傳說(shuō)中每朵荷花都有一個(gè)’花仙子‘，守護(hù)著這座亭子。
我坐在亭子上的長(zhǎng)椅上，舉頭望月，我仿佛飛上了廣寒宮，看見嫦娥抱著她那心愛的玉兔，還有吳剛在砍樹。
微風(fēng)拂面，我突然驚醒，眼前美景依舊，我想到了范仲淹傳頌千年的詩(shī)篇《御街行·秋日依舊》：年年今月，月華如練，長(zhǎng)是人千里。我陶醉在這美好的月色當(dāng)中，行走在回家路上，多希望么夢(mèng)中還能再見這美好的景致。
月亮作文 篇5
又是一年中秋節(jié)。
昔晚的月亮格外的圓分外的亮，皎凈的月光水銀似地撒向大地。咱們折家團(tuán)圓在一訖，沐浴在輕柔的月光里，臥在院子里邊吃月餅邊賞月。
月亮?xí)r而害羞地避入云層，時(shí)而又頑皮地含沒(méi)圓臉，像似在跟我捉迷躲。突然，我發(fā)明金魚缸面也有一個(gè)月亮，不由自主地把手伸進(jìn)水缸，膽大妄為地往擊撈。謙認(rèn)為能夠把月亮撈伏來(lái)，沒(méi)想到月亮沒(méi)撈上去，反而激發(fā)了一陣微波，月明一下子破了，又不睹了，濕淋淋的手上什么也不。不一會(huì)，水匆匆安靜，一望咦，月亮還在這缸里，我驚呆了。再低頭一瞅，月亮竟平安無(wú)事地吊掛在地上，好像在對(duì)我哄堂大笑呢！
月光下，媽媽給我道了良多對(duì)于中秋節(jié)和月亮的故事，嫦娥奔月，吳剛伐桂……我惡奇地看著月亮答媽媽：“嫦娥姐姐還在月亮上嗎？”媽媽說(shuō)：“興許吧！”我說(shuō)：“嫦娥姐姐會(huì)飛天，我們替什么就飛不上天呢？假如我們?nèi)祟惸艿皆虑蛏先ギ?dāng)有多佳啊，地球就不會(huì)有這么擁擠了，馬路上啟車也不會(huì)這么堵了。我還可以和嫦娥姐姐干游戲，她也不會(huì)這么孤獨(dú)了呀�！�
爸爸摸摸我的頭會(huì)意地笑了：“傻孩子這怎么可能呢？”
我當(dāng)真地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)朔N制作的宇宙飛舟不是未經(jīng)可能登上月球了嗎？不久的未來(lái)，人類必定可以到月球上去嬉戲游玩。你信嗎？”
爾的話說(shuō)得一野己哈哈大啼。
我不清楚大我們?cè)谛κ裁�，我只是癡癡地俯視天空，盯著這輪圓圓的月亮，默默地許了一個(gè)愿……
月亮作文 篇6
娟子上學(xué)前，最喜歡戴著眼鏡、笑瞇瞇的老師。她總是托著下巴想著自己將來(lái)的老師會(huì)不會(huì)是這模樣？想啊想，忽然自己坐進(jìn)了教室，一個(gè)戴著眼鏡的老師對(duì)著她笑，娟子也笑了。忽然一切又不見了，娟子揉揉眼，噢，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
又一年秋天，娟子扎著羊角辮，背著小書包上學(xué)了。娟子發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的老師，戴著眼鏡，笑瞇瞇的。娟子高興極了，她好喜歡這位李老師。李老師笑起來(lái)像媽媽，聲音好聽極了。李老師也喜歡活潑、可愛又聰明的娟子。
一天，李老師講《月亮》這一課。她輕輕念著：“彎彎的月亮，小小的船，小小的船兒兩頭尖。我坐在小小的船里面……”念完，李老師問(wèn)同學(xué)們： “你們說(shuō)彎彎的月亮像什么呀？”
“像小船�！�
“對(duì)，這位同學(xué)講得對(duì)極了！”
“像鐮刀�！�
“彎彎的月亮最像鐮刀了，麗麗說(shuō)得真好。娟子，彎彎的月亮像什么呢？”， ．
“老師，彎彎的月亮像外婆院子里結(jié)的豆角。”娟子認(rèn)真地說(shuō)。
“哈哈——”教室里響起一片笑聲。李老師氣得臉色發(fā)白：“娟子，不許說(shuō)月亮像豆角，聽見了嗎？”
娟子低下頭，她好委屈，明明是彎彎的月亮像豆角嘛，為什么老師會(huì)生氣，還不許她說(shuō)呢？她好不服氣：彎月亮就是像豆角，就像！就像！
十幾年后，娟子也成為一名教師，她總忘不了那豆角月亮，她講《月亮》那課時(shí)，也問(wèn)道：“同學(xué)們，彎彎的月亮像什么呢？”有的說(shuō)像鐮刀，有的說(shuō)像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地說(shuō)像豆角。娟子好高興啊，娟子說(shuō)：“李佳同學(xué)說(shuō)得很好，彎彎的月亮是很像豆角的。同學(xué)們，你們?cè)傧胂�，彎彎的月亮還像什么呢？答案是多種多樣、豐富多彩的，我們不能只說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的，要敢于說(shuō)出自己的想法，新的想法�！�
又是十幾年過(guò)去了，娟子老師仍不改初衷，仍教著孩子們豆角月亮。她不斷鼓勵(lì)孩子們說(shuō)自己的話，說(shuō)別人沒(méi)說(shuō)過(guò)的話。
一天，娟子老師收到一封信，信里寫道：“娟子老師，我是您教過(guò)的'學(xué)生，謝謝您啟發(fā)了一個(gè)孩子的想象力、創(chuàng)造力，謝謝您的豆角月亮�！�
月亮作文 篇7
每當(dāng)太陽(yáng)下山之后，升起的便是那一輪明月……
記得在我小時(shí)候，每當(dāng)夜晚，爺爺每天都會(huì)搬一個(gè)板凳，而爺爺總會(huì)坐在上面，把我抱起，我便和爺爺一起抬頭仰望天空：一輪明月逐漸的升上了天空。月是那么的明亮，那么的圓，她撒下銀色的光輝將一切籠罩，樹更加的青翠，小溪更加清澈。月亮像一位害羞的少女，風(fēng)哥哥也夸幾句，就躲到云層后面，蒙上一層細(xì)沙，顯得更加神秘。在深藍(lán)色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美�？粗惠喢髟掳殡S著閃閃的繁星，清澈的夜空中月光輕輕揮散下來(lái)，照亮了爺爺，那時(shí)爺爺總會(huì)對(duì)著我微微的笑……
在幾年之后，我長(zhǎng)大了，爺爺也變得白發(fā)蒼蒼，當(dāng)爺爺再次提出帶我去看月亮?xí)r，我和爺爺拿了兩個(gè)板凳，坐在上面，仰望清澈的夜空，夜空一派安詳平靜。天藍(lán)得似翡翠放著沉穩(wěn)的夜光；又像是倒掛的大海，湛靚的水波，瑯瑯而潔凈，讓整個(gè)環(huán)宇那么純潔單一美麗。悠悠皓月已懸掛在午夜的上空，清晰地輪廓，銀色的鏡面，嫻雅而又圓融潤(rùn)澤的光華，讓人陶醉。月亮依舊是圓的，但卻比起原來(lái)的有一些虛弱了。月光再次照了下來(lái)，爺爺?shù)念^發(fā)顯得更白了，頓時(shí)，我仔細(xì)地端詳著他，發(fā)現(xiàn)他的眉頭上又多了幾道歲月流逝的痕跡，手也變得更加粗糙了，這時(shí)天空中吹來(lái)了幾陣?yán)滹L(fēng)，爺爺?shù)耐纫呀?jīng)有些發(fā)抖了……
現(xiàn)在，我有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和爺爺坐在一起看月亮了。每次在作業(yè)時(shí)，偶爾會(huì)抬頭看看月亮，月亮發(fā)出的光依舊晈浩，但是爺爺已經(jīng)沒(méi)有力量陪我賞月了，每當(dāng)看到這一輪明月，我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出爺爺和我一起賞月的情景，我的心中也偶爾會(huì)有一絲絲說(shuō)不出的痛。
天很涼，月很清，當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)，只有月亮伴隨著繁星掛在空中。太陽(yáng)為什么會(huì)落下，只因月亮要升起嗎？爺爺為什么會(huì)老去？只因我要長(zhǎng)大嗎？
月亮作文 篇8
月，是純潔而美麗的，好似一位懵懂又天真無(wú)邪的小女孩。它不光是美麗，月缺月圓還代表著親人的團(tuán)聚與分離。每當(dāng)遙望月亮，我的心就會(huì)飛到遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，尋找爺爺和奶奶的面影。
我，原來(lái)是一個(gè)鄉(xiāng)村小姑娘，因?yàn)榧彝ゲ⒉粚捲�，爸爸和媽媽在我三歲的時(shí)候就到別的城市去打工，因此我被丟在家鄉(xiāng)和爺爺與奶奶一起過(guò)著貧困而又快樂(lè)的生活。直到我九歲的時(shí)候，父母才把我從家鄉(xiāng)接到鄭州來(lái)上學(xué)。
以后，每當(dāng)我在黑漆漆的夜空看到那一輪明月，而沒(méi)有許多小星星的陪伴，它仿佛就是一位孤獨(dú)寂寞的老人，不正像我的爺爺和奶奶嗎？
月亮啊，月亮，如果你真的能遙寄思念，我能請(qǐng)求你把我的思念寄給爺爺和奶奶，給他們送去一絲安慰嗎？
我那幾年一直被思念浸泡著，皎潔的明月還經(jīng)常使我想起家鄉(xiāng)那片繁星滿空的夜空。記得每當(dāng)夏天的夜晚，我總是躺在奶奶寬大而溫暖的懷里，看著美麗的夜空，一顆一顆地?cái)?shù)星星。還會(huì)不時(shí)地問(wèn)奶奶問(wèn)題，例如：為什么天上的小星星會(huì)不停地眨眼睛？它們?cè)趺磿?huì)有這么多？它們和月亮為什么晚上還不睡覺``````而奶奶總會(huì)給我一個(gè)滿意的答復(fù)，不厭其煩地向我解釋，雖然我現(xiàn)在知道奶奶給我的回答并不是有根據(jù)的，但是我覺得奶奶的回答是最準(zhǔn)確的，因?yàn)樗騽?dòng)了我的心。想著，想著，我對(duì)爺爺和奶奶的思念更加深了，情不自禁地流下了眼淚，已三年多沒(méi)見的爺爺和奶奶的面影模模糊糊地出現(xiàn)在我的腦海里，我努力地想，可就是看不清。
以后的夜晚，我也經(jīng)常夢(mèng)到帶著微笑的爺爺和奶奶與那故鄉(xiāng)的一切曾經(jīng)給過(guò)我歡樂(lè)的地方。不僅如此，那些曾讓我傷心的事，我也經(jīng)常想起，不知道是為什么，我對(duì)那些傷心的事變得十分喜歡。我想，可能是因?yàn)樗鼈円猜?lián)系著我的家鄉(xiāng)吧！
月亮啊，月亮，你是否看到了我已被痛苦折磨得受不了了。如果你是善良的，你能把我痛苦的思念消除嗎？
我不敢打電話給爺爺和奶奶，因?yàn)槲遗聵O了當(dāng)我打完電話后，爺爺和奶奶會(huì)怎樣說(shuō)，我又該怎樣面對(duì)他們，我也害怕那會(huì)使我更加想念他們。所以，我一直把對(duì)他們的思念深深地埋藏在心里。
直到現(xiàn)在，我才想開了。我把對(duì)爺爺和奶奶的思念化成一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，決定勤奮學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)中學(xué)后再全家一起回去看望爺爺和奶奶。
月亮啊，月亮，最后請(qǐng)求你讓爺爺和奶奶一定等著我，我要讓他們對(duì)我失望。好嗎？
月亮作文 篇9
金色的童年，令人難忘，那里藏著無(wú)數(shù)的秘密，神奇：月亮?xí)远鋯�？山神�?huì)帶著豬八戒來(lái)嗎？……
記得我7歲時(shí)，中秋節(jié)的傍晚，一輪金黃的圓月高高的地掛在天空，四周還有許多星星眨呀眨的，不時(shí)一顆星體劃過(guò)天際，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，嫦娥姐姐，也許不再孤獨(dú)，正在和牛郎吃著月餅，下著棋……，我正仰著頭看得出神，忽然想起爺爺給我講的故事，大概是說(shuō)：要是有人膽敢用手指月亮，那么，月亮就會(huì)來(lái)割那個(gè)人的耳朵。我想：這么美妙的夜晚，要是我指了月亮，她也不忍心割我的耳朵吧，我何不試一試呢？不過(guò)，我也不敢貿(mào)然行事，我得先問(wèn)問(wèn)大人。于是，我跑去廚房問(wèn)媽媽：“媽媽！媽媽！你看見用手指過(guò)月亮的人的耳朵被割了嗎？”“沒(méi)有，我也是聽說(shuō)的�！眿寢屛⑿χ嬖V了我。我不放心，奶奶年紀(jì)大，見的事情多，她一定知道，我得去問(wèn)問(wèn)。我又跑到院子里去問(wèn)奶奶，“奶奶！奶奶！你看見用手指過(guò)月亮的人的耳朵被割了嗎？”奶奶嘲笑著說(shuō)；“孩子，你們不是才學(xué)過(guò)《小馬過(guò)河》嗎？凡事都要去試試，你不就知道了。”我不高興地說(shuō)；“奶奶！你不是很疼我嗎？我要是一試，耳朵被割了，不是成了殘廢，你不痛心嗎？”奶奶笑得直不起腰來(lái)。
就在這時(shí)，我看見爸爸正指著月亮更他的朋友在聊天，我有些為爸爸擔(dān)心，但是，過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸的耳朵還在。
于是，我看準(zhǔn)月亮的位置，閉上眼睛，用手指了指月亮，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，足足過(guò)了十分鐘，我睜開眼睛，摸摸耳朵，“耳朵沒(méi)掉！耳朵沒(méi)掉！”我高興得跳了起來(lái)。
我終于跨出了一大步，在這一步步中，我領(lǐng)略到了很多，很多……
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