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【必備】友誼的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的友誼的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
以前,總是認(rèn)為友誼并不重要,只要有家人的關(guān)懷,便萬(wàn)事大吉,所以,這個(gè)觀點(diǎn)使我和同學(xué)之間一直沒(méi)有什么深厚的感情,因?yàn),我雖然是和大家玩在一起了,但我的這個(gè)錯(cuò)誤的觀念使我沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重同學(xué),所以,同學(xué)們就都漸漸排斥我了。但我認(rèn)為這沒(méi)什么大不下的,我還擁有著父母對(duì)我的愛(ài),我還可以繼續(xù)吃上好吃的食物,可以睡上軟綿綿的床,可以向父母撒嬌,但我那時(shí)卻不知道,我失去了人生中最可貴的東西——友誼。
直到有一天,我后悔了,為自己的那個(gè)錯(cuò)誤觀念而后悔,因?yàn)樗刮易兊霉陋?dú),我仿佛與大家隔了一道墻,仿佛我和他們各自處在不同的世界里,我開(kāi)始感到這很難受,也認(rèn)識(shí)到了友誼的可貴,我不想把自己獨(dú)處在一個(gè)世界里,為此,我開(kāi)始尋找友誼。
但這和想象中的一樣,并不順利——我看到一群女生在玩踢毽子,臉上蕩漾著快樂(lè)的微笑,我看了,心里直癢癢,我是多么想和她們一起快樂(lè),一起微笑!于是我走過(guò)去,和她們說(shuō):“我可以和你們一起玩嗎?”“不行!”女生們異口同聲!澳愀静粫(huì)尊重人,說(shuō)話(huà)又不顧及別人的感受,你有什么資格來(lái)和我們一起玩!……”我沉默了,是的,我是不會(huì)尊重人,我有什么資格和她們一起玩?我感到灰心,我想,如果再找別的同學(xué),得到的肯定是否定的回答,因?yàn)槲以谒麄冄劾铮呀?jīng)是個(gè)“十惡不赦”的'討厭鬼了。我回到家,新的報(bào)紙剛送到,我打開(kāi)看了看,報(bào)紙上印著幾個(gè)醒目的字:“兩‘兄弟’攜手成富翁”。我看了內(nèi)容,是多么心酸,兩“兄弟”并不是親兄弟,而是兩個(gè)好朋友,他們共同努力,才得以在事業(yè)上取得輝煌成就。我流淚,我并不擁有友誼,我要努力尋找!我改了我不尊重人的毛病,并尋求老師的幫助,老師見(jiàn)我誠(chéng)心,并說(shuō)時(shí)淚流滿(mǎn)面,老師答應(yīng)了。上課時(shí),老師拉著我,對(duì)大家說(shuō):“各位同學(xué),小瑞她已經(jīng)學(xué)會(huì)尊重別人了,她現(xiàn)在正在尋找友誼,她想和你們大家建立深厚的友誼,請(qǐng)大家能夠接受她!……”老師的幫助果然有效,在以后的日子里,大家都漸漸接受了我,并和我建立了深厚的友誼,我很高興。
我要珍惜友誼,因?yàn)椤颜x是世界上最可貴的。
友誼的作文 篇2
我展開(kāi)記憶的長(zhǎng)幅,昔日的生活歷歷在目。其中,最令我難忘的還是那次單元考試,那幾滴墨水,使我懂得了友誼的珍貴。
開(kāi)始考試了。發(fā)下試卷后,我認(rèn)真地看了一遍,便開(kāi)始埋頭寫(xiě)答案。突然,不知怎么回事,我的鋼筆突然不出墨水了。怎么辦?我只帶了一支鋼筆。∵@時(shí)的我,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我氣急敗壞地在草稿紙?jiān)谏蟿潄?lái)劃去,但草稿紙?jiān)谏现挥幸坏赖绖澓,并不?jiàn)墨水。我不禁急了,抓起鋼筆狠狠地甩了幾下。鋼筆好像被我的這股怒氣嚇到了,順從了起來(lái),變得書(shū)寫(xiě)正常了。
猛然間,我似乎看到了前面有模糊的鋼筆印。我的心“噔”的一下,有種不詳?shù)念A(yù)感。我顫微微地抬起頭,看到前面李寒詩(shī)的校服上已經(jīng)醒目地綻開(kāi)了幾朵深藍(lán)色的“梅花”。
糟糕,我把墨水甩到李寒詩(shī)的.校服上了!這李寒詩(shī)可是我們班惹不起的大人物呀!我的心里一下子緊張了起來(lái),既像十五只吊桶打水,七上八下;又像懷里揣著一只小兔子,怦怦直跳。
我眼睛直愣愣地盯著她的背影,不知怎么辦才好,連考試也沒(méi)有心情了,試卷寫(xiě)得一團(tuán)糟。寫(xiě)完試卷,當(dāng)我心神不定地又看了看那幾朵“梅花”的時(shí)候,心中更加慌了,不禁一陣臉熱。不,不能做不誠(chéng)實(shí)的孩子!
我就下定了決心,還是告訴她吧!以免一錯(cuò)再錯(cuò)。我輕輕地拍了拍李寒詩(shī)的肩膀,吞吞吐吐地告訴她,說(shuō)完,我膽顫心驚地望了望她,只怕她“大發(fā)雷霆”。不料,她看也沒(méi)看,毫不在意地朝我笑了笑。這個(gè)微笑,讓我敬佩起了她的寬容,也使我的心里踏實(shí)了很多。
考完試后,走在回家的路上,這件事浮現(xiàn)在我的眼前。我感慨萬(wàn)分:如果每一個(gè)人都多一分寬容,我們的世界將變得更加美好呀!
這件事過(guò)后,我也經(jīng)常注意李寒詩(shī)的言行,發(fā)現(xiàn)她并不是一個(gè)壞孩子:在平時(shí),她只是為了同學(xué)們的利益而兇巴巴的。她從不為自己的利益著想,從不在意同學(xué)們會(huì)把她看成一個(gè)怎樣的人,只是為同學(xué)們默默地服務(wù)著,不說(shuō)一點(diǎn)怨言。
而這甩出來(lái)的幾滴墨水呢?它讓我重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)人,從對(duì)她的討厭變成了對(duì)她的欽佩!
友誼的作文 篇3
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船。
“你賠我的小木船!你賠我的小木船!”我對(duì)陳明怒吼著,把他的小木船扔到地上,用腳把小木船踩成一攤零件。
陳明見(jiàn)自己的小木船被我踩壞了,便怒氣沖沖地向我喊道:“你也把我的小木船弄壞了!我再也不要理你了!”說(shuō)著,便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我也拾起陳明的'零件,氣呼呼地跑走了。
回到家,我把陳明的小木船零件隨手扔到桌上,我氣憤地看著它們,不禁心想:陳明真是太可惡了!摔壞了我的小木船,還把它踩壞了,真是……我想著想著,就想起了自己的行為,我不也把陳明的小木船踩壞了嗎?雖然是他先弄壞了我的,但我似乎做得太過(guò)分了……
我慚愧地把陳明小木船的零件聚到一塊,拿出膠水,小心翼翼地組裝起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)后,陳明的小木船又恢復(fù)如初了,我把它放到書(shū)包里,準(zhǔn)備還給陳明。
第二天,我把陳明的小木船捧在手里,遞給陳明,低聲卻又誠(chéng)懇地說(shuō)道:“對(duì)不起,陳明。昨天是我太心急了,都是我的錯(cuò)。我把小木船修好了,給你!蔽野研∧敬旁陉惷鞯淖烂嫔。
正當(dāng)我準(zhǔn)備回座位時(shí),陳明突然喊了一句:“等等!”我扭頭一看,只見(jiàn)陳明從抽屜里拿出一只小木船。等等,那不是我的嗎?可是,它不是壞了嗎?
陳明像是看穿了我的心思,說(shuō)道:“其實(shí)我也有不對(duì)的地方,抱歉。我也把你的小木船修好了,給!
我接過(guò)我的小木船,陳明也接過(guò)自己的小木船,我們同時(shí)笑了起來(lái)。
友誼就像這小木船,壞了之后,只要再修補(bǔ),就能恢復(fù)。
友誼的作文 篇4
不知不覺(jué),又走到了家門(mén)前不遠(yuǎn)處的那幾棵橘子樹(shù)下,那是樓下的阿姨種的,每到秋天,樹(shù)上就會(huì)結(jié)滿(mǎn)橘子,如今已經(jīng)是春天了,大家都回到了各自的生活中,自然界中也顯得更加有活力,生機(jī)勃勃,一派春意盎然,我走到橘子樹(shù)下,不禁想起了與鄰居在一起玩的時(shí)光。
他是我最好的朋友,在我七歲的時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識(shí)他了,因?yàn)槭青従,所以玩的時(shí)間會(huì)有很多,他比我大兩歲,但是內(nèi)心還是一個(gè)孩子,有時(shí)候會(huì)變得很?chē)?yán)肅,有時(shí)候變得很幼稚,我們更像是親切的兄弟,一起度過(guò)了童年的那些快樂(lè)時(shí)光。
我們都是很貪玩的孩子,家門(mén)前的那幾棵橘子樹(shù)下,就是我們經(jīng)常去的地方,一到放假,我們就會(huì)一起去那里追逐打鬧,那時(shí)候的時(shí)間可謂過(guò)的事真快啊,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,雖然只是你追我我追你,但是別提有多開(kāi)心了,有時(shí)候我們玩的太激烈了,會(huì)摔在地上,所以衣服上或者褲子上就會(huì)有很多泥土,臉上也變得很黑,我們這時(shí)就會(huì)捧腹大笑,但是回到家里都要被爸爸媽媽批評(píng),這時(shí)我們就低下頭乖乖的接受批評(píng),然后我們相視一笑,一副得意洋洋的樣子,繼續(xù)歡樂(lè)的玩耍。
隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)壓力的增大,我們放假自由的時(shí)間越來(lái)越少了,所以我們見(jiàn)面的時(shí)間也變得越來(lái)越少,但我覺(jué)得這是必然的,因?yàn)樽约旱搅诉@個(gè)年齡,學(xué)習(xí)的任務(wù)也必然會(huì)增大,就更加不能想著玩了,現(xiàn)在回想起我們?cè)谀菐卓瞄僮訕?shù)下干的有趣的事,真是記憶猶新。
我最喜歡在秋天到達(dá)的`時(shí)候去“偷”橘子吃,經(jīng)常與鄰居一起去那里摘橘子,我們只是圖個(gè)好玩,并沒(méi)有什么惡意,而且阿姨發(fā)現(xiàn)了也不會(huì)說(shuō)些什么,更是熱情的叫我們摘一些回去吃。記得有一次我和鄰居一起去摘桔子吃,突然看見(jiàn)阿姨在不遠(yuǎn)處騎著車(chē)回來(lái)了,我們急忙的躲到大樹(shù)后面,那種心情不是因?yàn)樽隽颂澬氖露ε碌男那椋羌兇獾囊驗(yàn)楹猛,我們躲在大?shù)下笑聲都不斷的在回響,但是因?yàn)殚僮映缘奶嗔,我忍不住放了個(gè)屁,這也被阿姨聽(tīng)見(jiàn)了,大家都哈哈大笑起來(lái)……
現(xiàn)在鄰居已經(jīng)考上了大學(xué),我還在高中的努力階段,雖然現(xiàn)在我們分開(kāi)了,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們之間一起度過(guò)的童年時(shí)光,現(xiàn)在回想起來(lái)也是讓淚水浸濕了眼眶,更多的是開(kāi)心和笑容,祝愿我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,謝謝你陪我度過(guò)的這些歡樂(lè)時(shí)光,我們的友誼天長(zhǎng)地久。
友誼的作文 篇5
在童年的美好時(shí)光,我結(jié)交了無(wú)數(shù)的好朋友,其中王悅、吳洪飛、李文婷是我最好的朋友。她們各有各的特點(diǎn),王悅活潑開(kāi)朗,吳洪飛虛心好學(xué)、熱愛(ài)讀書(shū),李文婷安靜沉穩(wěn)。
王悅的活潑開(kāi)朗讓我很是喜歡,因?yàn)槲乙彩莻(gè)好運(yùn)動(dòng)的孩子,兩個(gè)人在一起,總會(huì)有共同的想法。王悅還有一點(diǎn)讓我特別的佩服,那就是誠(chéng)實(shí)守信,她可以做到孔子圣人說(shuō)的那樣“知之為知之,不知為不知”。
吳洪飛,虛心好學(xué)、愛(ài)讀書(shū)的特點(diǎn)讓我很是仰慕。她看的書(shū)很多,班里幾乎沒(méi)有人能超得過(guò)她,她幾乎達(dá)到了“書(shū)不離手”的程度,由此說(shuō)來(lái),她的好學(xué)者掛名絕不虛傳。正如世人所說(shuō),好學(xué)者一般不在乎外在的物質(zhì),我想她也差不多達(dá)到“食無(wú)求飽,居無(wú)求安”的境界了吧。
最后出場(chǎng)的李文婷是一個(gè)安靜的小女孩,與我們嘰嘰喳喳不同的是,她不喜歡說(shuō)話(huà),除了上課積極的回答老師的問(wèn)題,你幾乎聽(tīng)不到她說(shuō)一句廢話(huà)。她也熱愛(ài)讀書(shū),所以作文寫(xiě)得非常的好,居全班之冠。老師也格外的'喜歡她,如同掌上明珠。
這就是我最好、最親、最可愛(ài)的三位好朋友,她們陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年,讓我明白了友誼值千金。
友誼就是花兒和小草在一起跳舞,友誼就是小魚(yú)和小河在一起嬉戲,友誼就是小鳥(niǎo)和大樹(shù)玩捉迷藏,友誼就是我和小朋友們和諧相處、共同玩耍。只要有友誼伴我們成長(zhǎng),我們就不會(huì)膽小怕事,就不會(huì)被黑暗、寂寞囚禁。
每個(gè)人心中都有一顆友誼的種子,她在我們遇到朋友后就會(huì)破土而出長(zhǎng)出小小的嫩芽,等我們與朋友知己知彼后,友誼之花就會(huì)長(zhǎng)出鮮嫩的綠葉、漂亮的花朵、飽滿(mǎn)的果實(shí),隨著我們的成長(zhǎng)慢慢成熟。
我愛(ài)友誼,我愛(ài)朋友,她伴著我成長(zhǎng),帶給我快樂(lè),給我每天的生活留下豐富多彩的故事。友誼萬(wàn)歲!
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