友誼的風(fēng)波作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的友誼的風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼的風(fēng)波作文1

　　我有一個(gè)要好的朋友---郭永康，我們曾經(jīng)并肩而行有說有笑，曾經(jīng)一起歡快的玩耍，曾經(jīng)相互學(xué)習(xí)，曾經(jīng)……可是現(xiàn)在已經(jīng)成了回憶，成了泡影，這是怎么一回事呢、請你們聽我娓娓道來。

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，我們該上作文課了，他把我的一本作文書借了去，開始我也不怎么在意就借給了他。可是該檢查作文時(shí)我發(fā)現(xiàn)他寫的怎么跟我作文書上的一篇作文有點(diǎn)一樣呢，開始我覺得只是借鑒便不怎么在意�？墒�，最后的也一樣我越想越不對勁，我便拿來對了一下，發(fā)現(xiàn)他寫的與作文書上的只是改了一個(gè)題目其它的'連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號都一樣，我便上報(bào)了老師，他知道后便來向我“問罪”他說：“我怎么了，你竟然上報(bào)老師不夠朋友�！蔽艺f：“那你為什么抄作文呢�！薄皠e說了，反正絕交。”說完他便不回頭的走了，我的心碎了，在他看來我們的友誼就是一張薄薄的紙嗎、一桶就破、過了幾天他主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，我說：“接受你的認(rèn)錯(cuò)可以，但不可以再這樣了，不能看輕友誼�！彼�連聲答應(yīng)了，我們又并肩而行有說有笑的在一起玩耍了。千萬別看輕了友誼，別看輕了朋友。

友誼的風(fēng)波作文2

　　記得一年級的時(shí)候，亮亮家和我家是隔壁。每天我們一起上學(xué)、回家，每天晚上都一起出來玩。我和他成了形影不離的好朋友，直到現(xiàn)在。

　　有一天，發(fā)生了一件很不愉快的事。放學(xué)后，我們倆做完作業(yè)去玩雪花片。我們在雪地上用雪花拼自己喜歡的東西。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的共同努力，我們拼了一輛越野車，還差最后一個(gè)雪花片就可以完工的時(shí)候，我和亮亮都爭著要自己完成最后一步，搶來搶去，誰也不肯讓誰。那時(shí)亮亮已經(jīng)急得額頭上都冒汗了。看到他這樣子，我想：“亮亮是我的好朋友，來到我家里了，也算是我們家的客人……”想到這里，我就準(zhǔn)備把最后一步讓給他完成。可是我的話還來不及說出口，亮亮就抓起要做好的那個(gè)越野車，往地上一摔，拿起書包頭也不回地走了�？粗�被亮亮摔壞的這個(gè)越野車，我也氣得說不出話來了。因?yàn)檫@件小事，我們倆的友誼就此破裂了。

　　接下來的'幾天，是沒有亮亮陪伴的日子，我總感覺心里很失落。在放學(xué)的路上，我看見了亮亮，便上前和他一起回家，他還對我說：“對不起，那次是我不好，不該把那個(gè)越野車摔壞�！蔽覀冎�前的不開心終于煙消云散了。

　　那天以后，我們更加的形影不離了。

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