友誼的作文【實(shí)用4篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的友誼的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1

　　有一場(chǎng)在暑假發(fā)生的友誼球賽，那一場(chǎng)球賽很熱鬧，令我難以忘記。

　　于是，我約了我最好最好的八個(gè)好朋友。我約她們到小公園里去玩小游戲，運(yùn)動(dòng)一下。我們都帶了很多東西，其中小婷帶了我們最喜歡的羽毛球拍。

　　我們打算打羽毛球比賽。一個(gè)紅隊(duì)，一個(gè)黃隊(duì)，我是紅隊(duì)的。紅隊(duì)先上場(chǎng)的是小妮，黃隊(duì)是小茵。兩人開始比了，場(chǎng)上熱鬧得很，場(chǎng)下就是心驚動(dòng)魄，兩隊(duì)的加油聲交錯(cuò)在一起就像一首激昂的歌曲。場(chǎng)上的隊(duì)員們打羽毛球都很厲害，你打我接，球就像一陣風(fēng)飛來(lái)飛去。小茵腳一挪，手一提，手臂一用力把球給接住了，而且球還打得很高。而小妮比較矮，球又比較高，她就往后退了一點(diǎn)兒，全身跳了起來(lái)，手用盡了九牛二虎之力才把球接住。 打著打著，小妮輸了球，他愁眉苦臉，有點(diǎn)想放棄可是就被場(chǎng)下隊(duì)員呼喊聲感動(dòng)了：“小妮你行的，小妮加油，加油�！毙∧萦殖錆M信心的.喊道：“我不會(huì)令你們失望的，我會(huì)加油的”。小妮很有信心的撿起球，打了不久，結(jié)果出來(lái)了，我們紅隊(duì)贏了。

　　這場(chǎng)羽毛球賽真是令人記憶猶新，歷歷在目，這場(chǎng)比賽還讓我領(lǐng)略了真正的友誼球賽。每當(dāng)看到羽毛球，我都會(huì)想起那一場(chǎng)熱鬧的友誼球賽！

友誼的作文 篇2

　　或許從前的懵懂，早已不復(fù)存在。15歲，我成熟了不少。

　　或許從前的任性，早已悄悄溜走。15歲，我懂事了不少。

　　或許從前的幼稚，早已不知所蹤。15歲，我長(zhǎng)大了不少。

　　或許從前的我，早已煥然一新。15歲，我收獲了不少。

　　記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。小時(shí)候的我，幾乎沒有什么好習(xí)慣可言。所以也就造成了我粗心大意，馬馬虎虎，一根筋……的性格吧！也就間接或直接的造成了我必定朋友很少的命運(yùn)吧！

　　我喜歡把注意力投注在一個(gè)人身上，我并沒有覺得有什么不好。這樣才顯得專一不是嗎？性格孤僻的我，下課也只會(huì)呆呆的待在座位上，哪兒也不去。我以為，這種生活的狀態(tài)會(huì)一直延續(xù)下去。但，萬(wàn)事不如人料。一件幸運(yùn)的事情，一個(gè)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我的命運(yùn)駛上了另一條全新的軌道。讓我從當(dāng)時(shí)對(duì)這份友誼的的迷茫到現(xiàn)在的慶幸，慶幸有遇到了那個(gè)我永遠(yuǎn)的`朋友，那份真摯，永恒，難忘的友誼。

　　她并沒有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，但，金黃的發(fā)絲卻給她添加了一份異樣的美。她并沒有一雙烏溜溜的大眼睛，但，琥珀色的雙眼好似會(huì)說(shuō)話一樣。她并沒有那一張人人追求的瓜子臉，但，嬰兒般的臉頰卻給她添加了一份俏皮與可愛。她并沒有苗條，有骨感，高挑的身材，但，她那獨(dú)屬她的黃金比例身材卻給她一種讓人感到舒適的狀態(tài)。她并不是“十佳美人”，但，她卻給人一種無(wú)法抵拒的人格魅力。

　　她應(yīng)該算是富二代了，但是她卻從來(lái)都不亂花，浪費(fèi)金錢。所以我在她身上學(xué)到了節(jié)約。她的成績(jī)雖然算不上拔尖，但在班上也算得上數(shù)一數(shù)二了吧，但她從來(lái)都不驕傲，所以她教會(huì)了我自謙。她好像從來(lái)都不會(huì)急躁，時(shí)時(shí)都平靜如水。在強(qiáng)制的關(guān)系下，我便多了一份耐心。

　　我們之間有著許多的共鳴，例如，我們兩個(gè)都不喜歡記仇，而且都不喜歡那繁瑣的禮節(jié)，所以我們之間便簽訂了一份古怪的契約：第一條：如果有不滿對(duì)方的地方就要說(shuō)出來(lái)；第二條：兩個(gè)人之間不要推三阻四；第三條：不要說(shuō)請(qǐng)，謝謝等這些敏感又無(wú)聊的字眼……

　　兩個(gè)人相處必然少不了小打小鬧，但是，我們已經(jīng)說(shuō)好了15分鐘之后一定要和好如初。我們都會(huì)把好吃的和對(duì)方一起分享，我們都會(huì)包容彼此的過(guò)錯(cuò)與缺點(diǎn)，我們都會(huì)關(guān)心和呵護(hù)彼此。

　　我時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)覺得我在人生的岔路口遇到她，是一份意想不到的驚喜與幸運(yùn)，我才明白“人生得一知己，死而無(wú)憾”的真正含義與境界。

　　我們之間的這份友誼，千金難求。這份友誼，此身難忘。這份友誼，獨(dú)一無(wú)二！

　　15歲，我長(zhǎng)大了不少，我成熟了不少，我懂事了不少。15歲，我卻收獲了許多，包括這份真摯，永恒，難忘的友誼。

　　謝謝你，我永遠(yuǎn)的摯友！

友誼的作文 篇3

　　這是一個(gè)流行離開的世界，只是我們都不太擅長(zhǎng)告白

　　——題記

　　記憶的扉頁(yè)翻過(guò)，你和我，兩個(gè)女孩，一起走過(guò)多少季槐花的開謝�；ㄏ鲁跻姡�你的微笑像彩虹般泛著七色的光，催開我寂寞的心。一晃多年，我們的歡聲笑語(yǔ)在花下熠熠生輝。

　　驚風(fēng)飄白云，光影馳流年。我還是牽不住時(shí)間的手。那天，窗外的天如潑過(guò)墨的宣紙。沒有一顆星子。只有風(fēng)肆虐地拍打在窗上。窗前一張木桌，桌前是我，手中是書，心里是你。“�！笔謾C(jī)進(jìn)來(lái)一條信息，是你發(fā)來(lái)的�！懊魈焐衔缡�點(diǎn)，老槐樹下不見不散”我有些不解，不是槐樹開花的季節(jié)，為什么有此一約？晨風(fēng)吹過(guò)紗窗，白亮亮的陽(yáng)光擠進(jìn)屋內(nèi)，我穿戴好便急促地出發(fā)了。這一處的景致總是獨(dú)特的好，槐樹沒有開花，蒙絡(luò)搖綴的枝條還泛著青色，在地上投下斑斑駁駁的影子。我看了一下時(shí)間，剛好十點(diǎn)。只見你粉色的衣裙飄進(jìn)我的視線，你裊裊的向我走來(lái)，滿含憂郁的雙目凝視著我，久久不語(yǔ)。我急了，問(wèn)你發(fā)生了什么事情。你拖著哭腔向我說(shuō)道：“婷，原諒我，我們家要搬走了，原諒我最后才告訴你這個(gè)消息，我只是希望你多快樂一下”我早已紅了眼眶，大腦一片空白，千言萬(wàn)語(yǔ)此刻無(wú)從對(duì)你說(shuō)起，我只能滿含期待地問(wèn)道：“你回來(lái)嗎？”你搖搖頭，不語(yǔ)。我們都無(wú)能為力，只能默默垂淚。希望此刻時(shí)間就此停住�？墒�，你的手機(jī)突然地想起，那鈴聲是如此煩躁和刺耳，你無(wú)奈地接起電話，是你媽媽打來(lái)的。你的家人已經(jīng)準(zhǔn)備好了一切，就要啟程了，只等你。我還能說(shuō)什么呢？親愛的朋友，只有擁抱你，叮囑你，祝福你，你塞給我一個(gè)槐花拼成的標(biāo)本畫，抹著眼淚匆匆跑去，留給我一個(gè)瘦瘦的背影。

　　如今，花開花落幾載，卻再?zèng)]有你的貼心陪伴。思念你的時(shí)候，總是拿出那個(gè)槐花標(biāo)本看看，仿佛又見你粉色的'衣裙。拾起這過(guò)往的點(diǎn)滴，拾起與你的友誼的點(diǎn)滴。忽然想起那首詩(shī)“草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子，我兩站著不說(shuō)話�！蓖�，你我都是花的使者，槐花，穿起我們友誼的點(diǎn)滴。

友誼的作文 篇4

　　他，我并不認(rèn)識(shí)，卻給予我莫多的溫暖。

　　我是從農(nóng)村出來(lái)的孩子，性格很內(nèi)向，不喜歡與其他人交流。上了初中以后，因?yàn)槟抢锏娜宋叶疾徽J(rèn)識(shí)，所以到那就一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

　　直到有一天，班上養(yǎng)了一盆花，那花很漂亮。班上的每一個(gè)人都要輪流照顧它。今天輪到我了，我看到小花有點(diǎn)枯萎了，就想給它澆點(diǎn)水。一拎旁邊的水壺——沒水了。于是我就去附近的'水龍頭打水。等我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有許多人圍著小花。我也湊上去看看，剛剛擠進(jìn)去，就聽到一句喊聲：“是她，就是她，是她今天照顧小花的。”我往聲音那邊望去，看見一位女孩用手指著我。我再看看小花，折了。

　　猶如晴天霹靂呀！怎莫會(huì)？我在班里人的責(zé)罵聲中逃離了教室。坐在長(zhǎng)椅上哭泣。這時(shí)他來(lái)了：“怎么了，心里不愉快？”他邊說(shuō)邊拿出紙巾幫我擦淚�！班�。你是？”面對(duì)如此溫馨的話語(yǔ)我也禁不住的開了口。“哦，我叫張維，和你同班，剛才我都看到了，我相信不是你，我會(huì)幫你的。”說(shuō)完就小跑著走了。

　　第二天，班主任老師走到教室：“同學(xué)們，你們誤會(huì)xx同學(xué)了。小花的事不是她干的，張維同學(xué)看了教室的監(jiān)控錄像，是兩個(gè)同學(xué)打鬧的時(shí)候不小心弄折的�！崩蠋熣f(shuō)完，我瞅了一眼他，他也笑著看了看我。

　　我的臉紅了，不知這是不是友誼，我認(rèn)為這是，一種潔白無(wú)瑕的友誼。

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