友誼的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的友誼的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　我們成長(zhǎng)了更多，成熟了更多，性別意識(shí)大大增強(qiáng)。物理課上學(xué)到的同性相斥異性相吸在我們的生活中也有了體現(xiàn)。

　　競(jìng)爭(zhēng)讓我們學(xué)會(huì)了懷疑，學(xué)會(huì)了猜忌。我們希望得到更多人的認(rèn)可，而不再只是你一個(gè)人的支持。我們想要老師更加看重自己，想要同學(xué)更加認(rèn)可自己，想要心里的那個(gè)他能夠注意到自己。于是所有人都成了競(jìng)爭(zhēng)者。包括你，我最好的朋友。

　　當(dāng)你在跟別人說(shuō)話偶爾看向我時(shí)，我會(huì)覺(jué)得你可能在跟她們說(shuō)我的`壞話，畢竟我們是最了解對(duì)方的人。當(dāng)我跟我們喜歡的男生說(shuō)句話，你會(huì)覺(jué)得我刻意在他面前表現(xiàn)自己而背叛了你。不信任給我們的友誼劃上了一道一道的裂痕，沒(méi)有說(shuō)出口的懷疑和猜忌在裂痕上施加了作用力。

　　終有一天我親口聽(tīng)到了你對(duì)別人說(shuō)我的小秘密，那些我過(guò)去的糗事，那些不愿再想起的過(guò)往，曾經(jīng)我毫無(wú)保留的告訴了我最信任的你，到如今，已經(jīng)成為你在別人面前抹黑我的談資。

　　終于彼此坦誠(chéng)，只是我不再愿意原諒你。

　　我們還是朋友。

　　我們只是朋友。

友誼的作文 篇2

　　一句“友誼的小船說(shuō)翻就翻”火爆網(wǎng)絡(luò)，無(wú)論是朋友，師生還是大人小孩甚至親人之間，都被套上了這句“翻船”體。那么，在小船“說(shuō)翻就翻”的背后，我們看到的不應(yīng)該是樂(lè)趣，而是這個(gè)越來(lái)越功利的社會(huì)。

　　更有甚者，當(dāng)“小船說(shuō)翻就翻”時(shí)，卻有人站出來(lái)說(shuō)“友誼的小船我一個(gè)人也能劃”。試問(wèn)：一個(gè)人劃能過(guò)小江窄河，也能渡大江瀚海嗎？即使能，驚濤駭浪時(shí)無(wú)人分擔(dān)，長(zhǎng)風(fēng)破浪時(shí)無(wú)人分享，這樣的人生之旅何其孤單、乏味！

　　當(dāng)一個(gè)社會(huì)都變得功利時(shí)，這樣的民族這樣的國(guó)家是令人擔(dān)憂的。如果當(dāng)老人摔倒時(shí)，沒(méi)有人去扶一把而是問(wèn)：我這樣做有什么好處？你給我勞務(wù)費(fèi)嗎？如果人人如此，那么如果，有一天摔倒的是我們自己的爺爺、奶奶甚至是將來(lái)老去的我們自己時(shí)，我們只能在寒風(fēng)中絕望地等待死亡！整個(gè)社會(huì)唯利是圖，整個(gè)人民只能是人人自危！今天我們拋棄了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶危濟(jì)困的美好人情，明天我們就只能在凄風(fēng)苦雨中絕望衰號(hào)！僅僅是陌生人之間或泛泛之交的船會(huì)“說(shuō)翻就翻”嗎？如果抱著功利心，親情也不可避免。九月開(kāi)學(xué)季，有一父親發(fā)微信感嘆：開(kāi)學(xué)前，父慈子孝；開(kāi)學(xué)后，雞飛狗跳，見(jiàn)面就削！究其原因，難道不是父親主要從功利的角度（成績(jī)）來(lái)評(píng)價(jià)孩子嗎？他為什么不可以孩子是否快樂(lè)健康為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)呢？從溫情脈脈到兇神惡煞，老爸翻臉比翻書還快，父子之間的小船怎么不會(huì)“說(shuō)翻就翻”呢？

　　可見(jiàn)“小船說(shuō)翻就翻”的背后，元兇是社會(huì)的功利，而功利的背后，則表現(xiàn)為人們?nèi)松�觀、價(jià)值觀、世界觀的變化。拿婚姻來(lái)說(shuō)，有拜金女竟然在征婚電視節(jié)目上公然說(shuō)，寧愿坐在寶馬車?yán)锟�，也不要坐在自行車上笑。以利交者，利窮則散。拜金女只問(wèn)金錢不問(wèn)感情的.婚姻觀，恐怕不等人老珠黃就會(huì)被拋棄，落個(gè)人財(cái)兩空的下場(chǎng)！當(dāng)人們的三觀扭曲時(shí)，我們要明白：這是社會(huì)的倒退！而不是一句“友誼的小船說(shuō)翻就翻”的玩笑話。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)，才能為國(guó)家盡力盡心。

　　要讓“友誼的小船蕩起雙槳”請(qǐng)停止你口中戲謔的一句一句“友誼的小船說(shuō)翻就翻”，用行動(dòng)去改變這個(gè)社會(huì)的功利與浮躁，已所不欲，勿施于人。付出我們的真誠(chéng)、真心與真愛(ài)，讓這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣更正，讓這個(gè)社會(huì)更加淳樸，讓我們的友誼小船都能蕩起雙槳。

友誼的作文 篇3

　　信任是友誼的重要氧氣，這種氣體減少多少，友誼也會(huì)相應(yīng)消失多少。

　　——題記

　　我有一個(gè)好朋友，她那雙水靈靈的大眼睛，像兩顆水晶葡萄一般閃亮；還有兩抹笑起來(lái)彎彎的眉毛、小小的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！最重要的是，她有一顆溫柔又善良的'心。她就是蔡語(yǔ)婕。

　　一次放學(xué)后，當(dāng)其他同學(xué)都回家時(shí)，可我的父母還沒(méi)有來(lái)接。我不由得失落起來(lái)，坐在課桌前，放下書包，準(zhǔn)備邊寫作業(yè)邊等待�！澳愕募议L(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接嗎？”我望向說(shuō)話者，正是蔡語(yǔ)婕。我點(diǎn)點(diǎn)頭，略帶失落回應(yīng)了她。見(jiàn)她也未走，便好奇問(wèn)道：“怎么你的家長(zhǎng)也沒(méi)來(lái)嗎？”她說(shuō)：“不，我媽媽要看小弟弟寫作業(yè)，我就留下來(lái)陪你吧！”我感受到了她的關(guān)心，說(shuō)：“不用了，你媽媽在等你，你先回吧！”她在我說(shuō)話時(shí)，已放下書包，坐在一旁，對(duì)我說(shuō)道：“你可是我的朋友，自然我愿意留下來(lái)陪你�！鳖D時(shí)，我心里有陣暖流緩緩涌動(dòng)……

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師帶我們?nèi)ゴ河巍Ｉ狭舜蟀蛙�，便看�?jiàn)座位已滿。我失措之時(shí)，傳來(lái)蔡語(yǔ)婕的聲音：“來(lái)，我們擠一擠。”路途中，雖然有些擁擠，可有這樣的朋友在身旁，我很快樂(lè)！

　　她，不僅在我需要的時(shí)候伸出援手，更在我失落之際陪伴我。

　　我要好好珍惜這份友誼，在未來(lái)的歲月中，不讓友誼的小船越駛越遠(yuǎn)！

友誼的作文 篇4

　　夏天轉(zhuǎn)眼間到來(lái)了。我也即將走入初中的大門。跟我的小學(xué)生活揮手告別。六年里有許多開(kāi)心，難過(guò)，悲傷……六年里我們一起走過(guò)了多少春秋、轉(zhuǎn)眼間，分別了。你們的心理是如何呢？一定有許多不舍吧，一定有許多的留戀吧。

　　那天，照畢業(yè)照。我們?cè)谡掌�上留下了自己最美麗的笑容，�?dāng)畢業(yè)照拿到我們手中的時(shí)候，不禁的說(shuō)了一句“好傻！” 找到了自己的位置便開(kāi)始尋找自己的同班同學(xué)。

　　初中剛開(kāi)始的時(shí)候，第一個(gè)困難就是軍訓(xùn)，小學(xué)雖然軍訓(xùn)多次，但那都不是訓(xùn)練，只不過(guò)是游山玩水[注: 游覽、玩賞山水景物。]而已，更或況和一群“陌生人”而不是跟你們…這讓我該怎么辦好…

　　每天晚上躺在那個(gè)硬邦邦的床板上的時(shí)候，總是會(huì)想起你們，想起大家，想起那個(gè)時(shí)候三更半夜[注: 一夜分為五更，三更是午夜十二時(shí)。指深夜。]還不睡覺(jué)，該玩的玩，該鬧得鬧。還有的玩起了枕頭大戰(zhàn)，多么懷念那時(shí)候的我們�，F(xiàn)在、你們還好么？

　　六年的時(shí)光過(guò)去了，我們也分散了。好運(yùn)的又再次成為了同班同學(xué)。這次只有三年，三年后我們又將重返到那痛哭流涕[注: 涕：眼淚。形容傷心到極點(diǎn)。]的場(chǎng)面，這三年還沒(méi)有開(kāi)始，我就想到了結(jié)局。

　　三個(gè)月前我們還在吵架，三個(gè)月后我們就分散了，每天早上想面帶笑容的跟你們道聲早安的`時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)你們，已經(jīng)不是原來(lái)的你們了，現(xiàn)在是多么痛恨那時(shí)沒(méi)有好好珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。如果可以，我希望可以重來(lái)。

　　也許隨著時(shí)間的消逝，我會(huì)慢慢忘記你們的名字，甚至在馬路上遇見(jiàn)也會(huì)像陌生人那樣，但你們永遠(yuǎn)都是跟我相處了六年的親人。希望你們?cè)谖磥?lái)的道路中沒(méi)有迷�！�

　　請(qǐng)不要忘記人生中最難忘的六年，最難忘的童年，最難忘的童真……

友誼的作文 篇5

　　不知何時(shí)，你帶著一身的光芒來(lái)到我身邊，從此我的天空被你點(diǎn)亮，我的生活因你而變得精彩。朝夕相處中，有歡笑，有哭泣，有感動(dòng)……它們像一段溫馨的旋律，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，每一個(gè)音符都在我的心湖上激起層層漣漪。

　　一段音律，一份悸動(dòng)。

　　A、支撐

　　考試來(lái)臨前，我的心“撲通撲通”跳個(gè)不停，汗珠一滴滴沁出來(lái)，落在書本上，那一個(gè)個(gè)單詞一道道公式撲朔迷離，讓人頭暈?zāi)垦！Ｄ銇?lái)到我的身邊，調(diào)皮地將所有的英語(yǔ)單詞編成一段歌曲，趣味活潑；你又將一串串?dāng)?shù)字公式寥寥幾筆劃出一個(gè)可愛(ài)的娃娃；原本繁雜難記的`單詞朗朗上口，連枯燥無(wú)味的公式也形象生動(dòng)。你在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，帶我走出困境，讓我感受到“柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗，支撐我堅(jiān)定地走下去。

　　如果說(shuō)“A”是知識(shí)的金字塔，那么你是否發(fā)現(xiàn)那堅(jiān)不可摧的字母“A”也需要“一”的支撐？而你——我最親愛(ài)的朋友，你就是那個(gè)“一”，是我最有力的支撐。

　　B、心連心

　　“加油！加油！”操場(chǎng)上人聲鼎沸，吶喊聲此起彼伏，這是學(xué)校的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我奔跑在400米的跑道上，步伐越來(lái)越沉重，呼吸越來(lái)越困難，每一步都邁得那樣艱難。終點(diǎn)還那樣遠(yuǎn)，我能堅(jiān)持下去嗎？“堅(jiān)持，我們一起跑！”不知何時(shí)你已陪在我的身邊，和我并肩沖刺。到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，我們相擁而泣。

　　“B”是兩顆連在一起的心，把手放在胸前，便會(huì)感到心的每一次跳動(dòng)都伴隨著余音，因?yàn)槲也辉偈且粋�(gè)單獨(dú)的個(gè)體，有你與我心相連，肩并肩。

　　C、歡笑

　　“哎，這次考砸了”我哀嘆道，一臉的黯然神傷。你調(diào)皮地揪著我的耳朵說(shuō)：“你想把成功永遠(yuǎn)占為已有，怎么可能？”這句話讓我茅塞頓開(kāi)，一切苦悶煙消云散，霎時(shí)陽(yáng)光燦爛……

　　“這藥好苦呀！”我強(qiáng)忍把它咽下。你將手背在身后，一副嚴(yán)肅的樣子說(shuō)：“把嘴張開(kāi)”望著你真誠(chéng)的眼睛，我果斷張開(kāi)嘴巴，突然嘴里溢出一股香甜，好熟悉的味道，原來(lái)是我最愛(ài)的冰紅糖，你咯咯咯地笑著，我也笑了……

　　C就是豎著的微微上揚(yáng)的嘴角，它是歡笑，友誼就是一首由歡笑編織而成的聲樂(lè)，笑聲匯聚的甘甜雨露澆灌友誼的花朵，它開(kāi)放的更加絢爛。

　　……

　　聆聽(tīng)這首充滿深情的友誼之歌，拾起這份美好的記憶，有一泓清泉沁入我的心底。朋友，我們的友情永恒，我們的歌聲永遠(yuǎn)蕩漾在天際！

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