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友誼，陽(yáng)光般溫暖作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的友誼，陽(yáng)光般溫暖作文，希望能夠幫助到大家。
愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。
一一題記
早晨的陽(yáng)光暖暖的，透過那明亮的窗戶將我包裹，清脆的鳥鳴伴著徐徐的微風(fēng)回響于耳畔。合上書頁(yè)，我感嘆著，腦海中思緒萬千，一個(gè)個(gè)熟悉親切的身影在我心中閃現(xiàn)，從模糊到漸漸清晰，一段段溫暖的畫面在我腦中放映。耳畔，又響起那親切的語(yǔ)調(diào)，歡快的聲音，講述著我與朋友們的友誼。我的眼眶，濕潤(rùn)了。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯耗時(shí)十年創(chuàng)作完成的。采用日記體的形式，通過三年級(jí)小男孩恩里科的視角，講述了一件件發(fā)生在恩里科身邊的各式各樣充滿了真、善、美的感人小故事：有父母寫給他的勸誡啟發(fā)性的文章，以及在老師課堂上讀的深刻的“每月故事”。每章每節(jié)，既有國(guó)家、社會(huì)、民族之間的大愛，又有父母、師長(zhǎng)、朋友之間的小愛。
在恩里科一篇篇流淌著親情與友誼的日記里，有這樣一件小事令我印象深刻。那是他與朋友吵架，又和好的故事。友誼比金子珍貴，比陽(yáng)光燦爛，比溪流澄澈。而我們有時(shí)卻不經(jīng)意間傷害了朋友之間美好的情誼。然而，面對(duì)破裂的友誼，我們卻遲遲無法說出那三個(gè)字——“對(duì)不起”。主人公恩里科明白是自己錯(cuò)了，對(duì)不起朋友，可“請(qǐng)?jiān)徫摇眳s說不出口。他面對(duì)朋友痛苦的目光，愧疚又萬分煎熬。直到最后，科雷蒂率先原諒了恩里科，他們的友誼也失而復(fù)得�？评椎偈刈o(hù)了自己與恩里科美好的情誼，他不僅沒有任何錯(cuò)，而且還很寬容。我們要學(xué)習(xí)科雷蒂，好好守護(hù)朋友間珍貴的友誼。
讀著科雷蒂溫和地原諒了恩里科，兩人和好如初的片段時(shí)，我的心猛得一顫，漸漸眼前一片模糊。是啊，我應(yīng)該去說對(duì)不起的……時(shí)光倒退，那是一個(gè)月前，“你……我跟你絕交！”我被憤怒占據(jù)了整個(gè)身體，失去了理智，眼里噴射著怒火。我不顧一切歇斯底里大吼出這句仿佛雷電霹靂般的話時(shí)，眼角的余光分明撇見她像受了電擊般顫抖了一下，眼底流淌著一股深深的憂傷。然而下一秒，她的怒火也旺了起來，沖動(dòng)地回吼我：“很好，以后你再也不是我的朋友了！”
喊出這句話后她猛地一轉(zhuǎn)身，飛奔而去。
“砰”地一聲，門重重關(guān)上，帶起一陣風(fēng)。風(fēng)吹亂了我的碎發(fā)，在空蕩蕩的房間里，只剩下我孤身一人。寒風(fēng)凜冽地吹，我的心，空落落的，無聲地裂開了一個(gè)大口子。
淚水刺痛了雙眼，我放下書，拿起了電話。是啊，就讓我來彌補(bǔ)這一切吧。
朋友間的愛與友誼，是一縷和煦的陽(yáng)光，照耀著我們的心靈；也是一束五彩的花兒，裝點(diǎn)著我們燦爛的花季；更是一只強(qiáng)健的手臂，在困難中助我們一臂之力。
珍惜友情，我們彼此成長(zhǎng)！
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