- 友誼的英語(yǔ)作文 推薦度:
- 友誼伴我前行作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
友誼的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的友誼的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
從那一刻起,我才知道朋友之間的友誼,要靠“誠(chéng)心”來(lái)面對(duì)彼此。
記得那一次,老師放學(xué)時(shí)特意叮囑我們明天要帶好彩色的卡紙,因?yàn)榘嚓?duì)課上我們用來(lái)做賀卡。
第二天下午,班隊(duì)課開(kāi)始了。老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái),鄭重地說(shuō)道:“今天我們的班隊(duì)課的主題是‘小小賀卡表心意’,請(qǐng)大家開(kāi)始做賀卡吧!边沒(méi)等老師說(shuō)完,我就迫不及待地開(kāi)始做了起來(lái)。做著做著,坐在我前面的她回過(guò)頭來(lái),微笑的對(duì)我說(shuō):“張春玲,你帶剪刀了嗎?能不能借我用一下?”聽(tīng)了這話,我毫不猶豫地說(shuō)道:“我也沒(méi)有帶剪刀,你還是問(wèn)別人借吧!彼(tīng)了我這話,不但沒(méi)有生氣,而是微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!北阆騽e人去借剪刀了。就在這時(shí),我的心好像“咯”了一下,突然覺(jué)得這么說(shuō)有點(diǎn)傷害她了,畢竟我們倆個(gè)是從小玩到大的好朋友。我在心里不斷地對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)事的,她一定不會(huì)怪我的!苯(jīng)過(guò)反復(fù)的安慰我自己,才使我的心平靜了下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間,又快要一周過(guò)去了。星期三的時(shí)候,老師叫我們明天帶好美術(shù)用的水彩筆和紙,不帶的人就門(mén)口罰站。
第二天,美術(shù)課快開(kāi)始了,老師還沒(méi)有進(jìn)教室,但我的心卻已經(jīng)緊張地“砰砰”直跳,因?yàn)槲业?水彩筆和紙都沒(méi)有帶,萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn),我就死定了。就在這時(shí),她回過(guò)頭來(lái),我心想:她一定是想把我告上去,,趁機(jī)報(bào)仇。而她卻沒(méi)有這樣做,而是說(shuō):“你的筆和紙是不是沒(méi)有帶呀?我的借給你用吧。”我聽(tīng)了這話,心里很內(nèi)疚,緩慢地從她那兒把筆和紙接了過(guò)來(lái),這時(shí),上課鈴聲響了,老師過(guò)來(lái)了,進(jìn)來(lái)時(shí)說(shuō)的第一句話就是問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有帶東西站起來(lái),坐在最前面的她毫不猶豫站看起來(lái),老師看見(jiàn)她喊道:“你給我去罰站!彼邥r(shí)甜甜的一笑……
那一刻起,我才知道朋友之間的友誼,要靠“誠(chéng)心”來(lái)面對(duì)彼此,誠(chéng)心是友誼的花朵。
友誼的作文 篇2
友誼之美,美在綻放。
——題記
人生路漫漫,會(huì)有所失去,也會(huì)有所擁用。而人生如一張白紙,需要我們?cè)谶@條漫長(zhǎng)的路途中,為它增色,為它添彩。
在“咿呀”學(xué)語(yǔ)的歲月中,我就被父母送進(jìn)了幼稚園。陌生的環(huán)境,陌生的面孔,使我茫然,雖然老師那樣的和藹可親,但是四面白璧使我壓抑。只有,從我那陌生的伙伴中才得以釋放。
在那時(shí),后花園,我曾與伙伴手牽手,一同享受那堆積如山的玩具。你搭這邊,我搭這邊,。不一會(huì)沒(méi)有“質(zhì)量安全認(rèn)證”的堡壘誕生了。這時(shí),再?gòu)幕菹侣涞倪^(guò)程中,我感到一陣風(fēng),好美的風(fēng),它帶來(lái)了快樂(lè)。
光陰似箭,不知不覺(jué)就進(jìn)了小學(xué)的大門(mén),一切都是新氣象,總覺(jué)得自己像平湖上的一葉小舟,那么孤單,那么寂寞,但新的朋友好似無(wú)處不在。課前,我們一起預(yù)習(xí);課上,我們認(rèn)真聽(tīng)講;課后,我們一起玩耍。
不論是當(dāng)初石子路上的腳印,還是草坪中那道被我們調(diào)皮地踩得頹禿而無(wú)辜的路,都已烙下深深記憶。天那么藍(lán),像上了一種顏色好美的顏色,它帶了充實(shí)。
輾轉(zhuǎn)反側(cè),飛逝的光陰從不停息。記憶在沉淀,回首時(shí),有一股力量把我推向前。我不再是以前的`小朋友,我長(zhǎng)大了,從此不會(huì)無(wú)拘無(wú)束,也不會(huì)有那天真無(wú)知的幻想,F(xiàn)在,已是初中生的我,已是青少年的我,顯得有些疲憊。在緊張的學(xué)習(xí)中每天忙得喘不過(guò)氣,正是有了友誼,才使我感到一絲輕松、舒適。
雖然初中生活,壓力沉重,但總會(huì)有繁星映空的那一天。正如身邊的朋友,在重重壓力下送來(lái)歡歌,送來(lái)笑語(yǔ)。我們同時(shí)仰望星空,談天論地。考試失利時(shí),朋友祝福我。
不論怎樣,我們都會(huì)手牽著手好美的手,它帶來(lái)了溫暖!
。∮颜x,這就是友誼,喜同我享,憂同我擔(dān)。給我溫暖,支持和力量,讓我感受到生活有多美好。
友誼的作文 篇3
天氣,很明澈,卻并不蔚藍(lán)。似乎很靜穆。很縹緲,有些不真實(shí)。
看了李祎倫的《像風(fēng)》后,有些對(duì)和豆子這四年的友誼產(chǎn)生了質(zhì)疑。真的,四年來(lái),一次吵架也沒(méi)有,頂多生生悶氣,互相不理對(duì)方罷了,過(guò)一會(huì)又開(kāi)始親昵地打鬧了。
可是,到了五年級(jí),似乎有了一些微妙的'變化:下課了,即使我想跟她聊一會(huì),豆子也似乎有些推脫:“我要和她說(shuō)一會(huì)......”隨即便離開(kāi)了我的視線。
我并不想干涉你的人際交涉,但是,豆子,你到底是怎么想的?既然,你是我的好,為什么我們之間似乎越來(lái)越形同陌路了呢?
原本,每一次放學(xué)后,雖然我們倆家在不同的一個(gè)方向,可是到了轉(zhuǎn)彎的地方,依舊滔滔不絕地聊上好一會(huì)?墒牵F(xiàn)在,似乎有某種隔閡,即使我們一起下樓了,你也不跟我說(shuō)一句話,反而跟她像久久未見(jiàn)的親人般嘰嘰喳喳地說(shuō)上好一會(huì)。
我不想當(dāng)個(gè)壞。
如果,友誼也可以變成交易,那我寧可不需要它。
冰冷的心,硬邦邦的,也許,豆子,也是懷著這樣的心情,來(lái)面對(duì)著一切吧。
看著以前的照片,我?guī)缀跤行⿷峙。淚水,無(wú)聲地順著鼻梁流著,落到地上,化為一縷縷哀愁......
天地間,一派無(wú)底的憂愁和孤寂。
友誼的作文 篇4
真正的友誼是以崇高的理想為目標(biāo),以理智為前提,以互助互愛(ài)為紐帶,共同建立的一種高尚的情誼。馬克思和恩格斯的友誼就是一個(gè)范例。
馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學(xué)問(wèn),共同領(lǐng)導(dǎo)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng),共同辦報(bào),編雜志,共同起草文件。
當(dāng)馬克思十分困窘時(shí),恩格斯竭盡全力,甚至從事自己十分厭惡的商業(yè),用掙來(lái)的錢(qián)連續(xù)不斷地資助他。
真正的友誼,就是彼此間坦誠(chéng)相待,無(wú)私支持,是生命中最偉大的一種感情。
大學(xué)海濤回憶說(shuō):“我考上縣中時(shí),家里太窮,沒(méi)有錢(qián)供我上學(xué)。后來(lái)我的同伴們利用暑假上山砍了一個(gè)夏天的竹子,編一些竹制品,拿到小鎮(zhèn)上買(mǎi)些錢(qián),供我一個(gè)人上學(xué),兩個(gè)月后的一天,福春和阿祥給我送來(lái)棉衣。我解開(kāi)包袱,里面是我的`冬衣和兩瓶麥乳精。阿祥說(shuō):‘我倆進(jìn)城賣(mài)了竹制品給你買(mǎi)的。’我的淚一下子涌了出來(lái)。我就是在一群同伴的支持下讀完了高中和考上大學(xué)的。”這種友誼的真摯和樸實(shí),對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是永世難忘的。
真正的友誼,不是搞哥們義氣,不是不講原則的一團(tuán)和氣。
真正的友誼是人們高尚的精神追求,是一種催人向上的力量,是人們生活的強(qiáng)大精神支柱。真正的友誼,對(duì)人的一生產(chǎn)生積極的影響。
我們要以馬克思和恩格斯為榜樣,在共同的理想和追求中,建立起真正的友誼。朋友之間,既要互相關(guān)心,又要在朋友有缺點(diǎn)有錯(cuò)誤時(shí),坦率的指出來(lái),不搞哥們義氣。
友誼的作文 篇5
安慶兒現(xiàn)在非常為難,她不想失去福根這個(gè)朋友,但又因?yàn)橐孀,不想與福根多說(shuō)話,局面一直處于僵持狀態(tài)……
“叮叮鈴鈴”上課了,班主任王老師走上講臺(tái)說(shuō)道:“學(xué)校明天下午為六年級(jí)同學(xué)們組織了一次春游,目的是讓大家輕松輕松,現(xiàn)在我提幾點(diǎn)要求……”不等王老師把話說(shuō)完,整個(gè)六年級(jí)(一)班早已是一片歡樂(lè)的海洋!大家蹦蹦跳跳,王老師拍了好幾下講臺(tái),都沒(méi)有人愿意停下來(lái)聽(tīng)她講話,王老師氣極了,大聲喊道:“這次春游我們將開(kāi)展一項(xiàng)‘排雷’的活動(dòng),活動(dòng)是分組進(jìn)行的',兩人一組,靠合作來(lái)完成任務(wù)!”頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,兩人一組?安慶兒的心提到了嗓子眼,心想:“我會(huì)跟誰(shuí)一組呢?誰(shuí)會(huì)愿意跟我一組呢?不等他思考完,王老師已經(jīng)開(kāi)始念名單了,“代文文跟王朋一組,林春雪跟張燦一組,安慶兒跟福根一組。”什么?跟福根一組?安慶兒驚訝地說(shuō),“怎么不好?”福根很不以為然地說(shuō)。“嗯……”
霎時(shí)間,安慶兒害怕極了,明天,明天我怎樣對(duì)待福根?此時(shí)的安慶兒希望時(shí)間立刻停止下來(lái),這樣,她就不用去到明天!但幻想終究是幻想,時(shí)間一分一秒的過(guò)去。 “叮叮鈴鈴”這是正午放學(xué)的時(shí)間,安慶兒很不情愿志踏上回家的路。
xxxx安慶兒日記xxxx
5月7日 陰 星期四
我怕,我怕!我心里非常害怕,這種害怕將要吞噬我全身!怎么辦?
xxxx福根日記xxxx
5月7日 陰 星期四
今天,當(dāng)我再次看見(jiàn)安慶兒的時(shí)候,我不再那么恨她了,因?yàn)樗?/p>
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
第二天,上學(xué)路上,安慶兒與褔根相遇了,令安慶兒沒(méi)有想到的是褔根竟那樣的坦然,他認(rèn)真地對(duì)安慶兒說(shuō):“慶兒,對(duì)不起,鋼筆的那件事是我錯(cuò)了,我請(qǐng)求你的原諒!”“啊,哦,可以,我接——受!边@個(gè)時(shí)候,一向說(shuō)話堅(jiān)決的安慶兒卻顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次。然而,福根卻不那么緊張,牽了牽安慶兒的手說(shuō):“我們?cè)僮龊门笥寻桑c兒,今天的春游我們可要好好合作呀!”“好!”安慶兒高興地答道!
于是,他們兩個(gè)人興奮地朝學(xué)校跑去,此時(shí),太陽(yáng)公公已從東邊的升到天空的正中了……
友誼的作文 篇6
友誼這個(gè)詞僅僅用語(yǔ)言來(lái)形容是不夠的,談不上什么刻骨銘心的愛(ài),也不能說(shuō)草草了事,他不像愛(ài)情磕磕絆絆,壓抑,神秘,她是那么的無(wú)所不談是那么的無(wú)拘無(wú)束,沒(méi)有拘束,沒(méi)有束縛,沒(méi)有約束,他很隨意,很隨便,不用說(shuō)到什么不該說(shuō)的就停下,盡管說(shuō),大聲說(shuō),他是你的秘密空間,你的小日記可以和他分享。朋友,是一輩子的朋友,永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)的朋友,了解自己的朋友,也可以說(shuō)是一輩子的知己。
那是四年級(jí)的時(shí)候我上四年級(jí)了,一到學(xué)校只見(jiàn)一個(gè)陌生的面孔出現(xiàn)在我面前,我并沒(méi)有特別的去關(guān)注他,那是我對(duì)他的第一映像,個(gè)子高高的看上去很脆弱,小巧玲瓏的眼睛中透露著一絲的可愛(ài),當(dāng)時(shí)的我只把他當(dāng)做學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手只是一心關(guān)注新來(lái)生的'學(xué)習(xí)。朋友領(lǐng)著他跑到我面前說(shuō):認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧,一個(gè)班的同學(xué),還是要說(shuō)說(shuō)話的溝通溝通我并沒(méi)理她只顧著拿在手上的書(shū),他可憐巴巴的望著我,我不禁把頭扭過(guò)來(lái)注視著她,他有點(diǎn)不知所措,話說(shuō)那會(huì)我還真是有點(diǎn)想和他說(shuō)話的欲望便冷冰冰的說(shuō)道:同學(xué),你好他回了我一個(gè)甜蜜的微笑讓我感覺(jué)他其實(shí)很好,又讓我多了一份慚愧感,他對(duì)我微笑,自己臉上竟沒(méi)有一絲笑容。
我不知道我怎么了只是被這不管在挫折還是困難中的笑容有點(diǎn)打動(dòng),不管在什么時(shí)候他總是用笑笑來(lái)面對(duì),漸漸地我開(kāi)始想去了解他,發(fā)現(xiàn)她是那么的和藹可親。
我們成為了無(wú)話不說(shuō),無(wú)所不談的好朋友,上學(xué)放學(xué)都緊貼在一起的好朋友,不管是快樂(lè)還是悲傷都一起分享給對(duì)方的好朋友。
我不知道怎么了最近他好像有疏遠(yuǎn)我的意思漸漸地我們之間出現(xiàn)間隔在什么事情上都爭(zhēng)吵的一對(duì)好朋友我很不理解她的行為做法,聯(lián)合家中的媽媽我又產(chǎn)生了疑問(wèn),最近他好像也有事情瞞著我,我仔細(xì)問(wèn)了千百遍媽媽結(jié)結(jié)巴巴的告訴我他不同意我和她在一起玩,我硬是纏著媽媽說(shuō)理由,為此被打了一頓,我是個(gè)性格剛強(qiáng)的孩子,認(rèn)定的事絕不會(huì)改,所以我認(rèn)定了他這個(gè)朋友,也不會(huì)再我人生的歷史中改半個(gè)字。我對(duì)他說(shuō):既然我們是朋友,是不是就不應(yīng)該隱瞞對(duì)方?有快樂(lè)一起分享有困難一起扛是不是我們一起說(shuō)出來(lái)的?我們是朋友是一輩子不會(huì)改的對(duì)不對(duì)?我不管你怎么想,我就認(rèn)定你這個(gè)朋友,我最好的朋友她哭了,他高興地哭了,我也哭了,不是苦澀的淚,是含著甜滋滋糖的味道的淚水。磕磕絆絆是對(duì)朋友就應(yīng)該一起面對(duì),快樂(lè)笑聲是朋友就應(yīng)該說(shuō)出來(lái)!翟舒,我一輩子的好朋友。
朋友,當(dāng)你失去一個(gè)朋友時(shí)不要討厭主動(dòng),如果你不想失去,就大聲的說(shuō)出來(lái),不是說(shuō)失去了就可以重新去找一個(gè),是可以找一個(gè),但你能找一個(gè)一模一樣的她嗎?
友誼的作文 篇7
“只要你給予別人一個(gè)燦爛地微笑,別人就會(huì)回應(yīng)你一個(gè)溫暖地懷抱”。
星期五的晚上,群星閃爍。我邁著輕快地步伐,來(lái)到大廣場(chǎng),準(zhǔn)備和同學(xué)們一塊做游戲?墒牵坏酱髲V場(chǎng),我就像泄了氣地皮球,大失所望。廣場(chǎng)上除了一群跳舞地奶奶和阿姨外,連一個(gè)同學(xué)地影子也看不見(jiàn)。只看見(jiàn)一群正在踢足球的小哥哥們?吹礁绺鐐兺娴媚菢娱_(kāi)心,我也想加入他們的隊(duì)伍。但是,我又怕哥哥們拒絕我,那我多沒(méi)面子呀!我猶豫再三,還是鼓起了勇氣,怯生生地走到了一位哥哥地面前,問(wèn)道:“哥哥,我也想踢足球,能加我一個(gè)嗎?”哥哥笑瞇瞇地回答道:“可以,快來(lái)吧!我們組正好缺人呢!边@句話頓時(shí)使我笑逐顏開(kāi),心花怒放。
于是,我來(lái)到了哥哥地隊(duì)伍里,為了回報(bào)哥哥,我在哥哥隊(duì)伍里當(dāng)上了前鋒,一下子踢進(jìn)去了對(duì)方兩個(gè)球,這下子哥哥們都風(fēng)趣地叫我:“黃衣服小子”。盡管如此,我還是和哥哥們玩得不亦樂(lè)乎。我們團(tuán)結(jié)一心,經(jīng)過(guò)大家完美地配合,我們組大獲全勝,笑聲蕩漾在整個(gè)廣場(chǎng)中。
這件事終于應(yīng)驗(yàn)了媽媽所說(shuō)地那句話:“只要你給予別人一個(gè)燦爛地微笑,別人就會(huì)回應(yīng)你一個(gè)溫暖地懷抱。人與人之間和睦相處,就會(huì)收獲到無(wú)限地快樂(lè)和友誼。
友誼的.作文 篇8
要說(shuō)最好的朋友,連昱冰絕對(duì)獨(dú)占鰲頭,直到永遠(yuǎn)不更換。
我們3歲就認(rèn)識(shí),他住在我樓上,從小到大一起玩,每天無(wú)話不說(shuō),媽媽還說(shuō)我們像一對(duì)形影不離的雙胞胎,但使我們關(guān)系更上一層樓的是那件事。
媽媽給我報(bào)了一個(gè)毛筆字班,我興奮不已,畢竟第一次,我蹦蹦跳跳地進(jìn)入書(shū)法班,一眼就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影,便更加高興——連昱冰也在學(xué)!我迫不及待地來(lái)到他身邊,輕輕地拍了一下他的肩膀,他一見(jiàn)我更是喜笑顏開(kāi),激動(dòng)地拉著我的手,還來(lái)了一個(gè)擁抱。平靜后,我在他旁邊練字,我從包里拿出紙和筆,正準(zhǔn)備讓老師教我。他卻二話不說(shuō),把我的紙和筆,裝回包里,又以迅雷不及掩耳之勢(shì)從他包里拿出一支舊毛筆和一些紙,整整齊齊的擺在我的桌子上,我丈二的和尚——摸不著頭腦,我有紙也有筆還能寫(xiě),為什么他要畫(huà)蛇添足——多此一舉呢?不讓我多想,他便說(shuō)話了:“用我的毛筆吧!他可‘身經(jīng)百戰(zhàn),’特別好用,還有你的紙?zhí)植,?xiě)出的字不好,用我的`高級(jí)紙吧,寫(xiě)字不陰,不容爛,我還舍不得用呢!他邊說(shuō)邊比劃著, 不亦樂(lè)乎!蔽覄倢W(xué)寫(xiě)不出好字,你還是自己用吧,“我說(shuō)!睕](méi)事,咱們倆誰(shuí)跟誰(shuí),客氣什么!“他滿不在乎,豪爽大方的擺擺手,又認(rèn)認(rèn)真真的連練起字來(lái),一切為朋友著想,把最好的給我,還滿不在乎,我頓時(shí)覺(jué)得他變得偉大,久久注視著他說(shuō)不出話來(lái)。
下課后,我請(qǐng)他到我家玩,他一進(jìn)屋看見(jiàn)我桌上的墨汁便迫不及待的打開(kāi)看看,聞聞,眉頭緊鎖,癟癟嘴嘴說(shuō):”這墨汁沒(méi)有我的買(mǎi)的那種好,回去我送你一瓶,他大步流星地出門(mén),咚咚咚的跑上樓,不一會(huì)兒又下來(lái)了,手里不僅有墨汁,還有寫(xiě)字布,毛筆!八湍懔耍徊辉S還,還了我要生氣了!”我只好馬不停蹄地收下,連聲道謝。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),連昱冰給了我一個(gè)“大海,”不求回報(bào)。我給他更加深厚的友誼。這件事我終生記得 。
【友誼的作文】相關(guān)文章:
友誼友誼作文04-05
關(guān)于友誼的作文:友誼02-20
真正的友誼友誼作文04-05
友誼伴我成長(zhǎng)-友誼作文02-15
友誼作文03-15
友誼的作文07-04
友誼作文02-13
友誼的作文11-04
“友誼”作文11-19
友誼的作文07-18