友誼的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的友誼的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許許多多人生的挫折，也收獲了許多珍貴的東西，比如說(shuō)——友誼。友誼是我們?nèi)松�中的一大�?dòng)力，總會(huì)在我們陷入谷底時(shí)，朝我們伸出援助之手。然而，我們擁有了友誼，也會(huì)在自己不經(jīng)意之間，慢慢忽略到它的存在。然后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，友誼淡化了。

　　我以前有許許多多的朋友，擁有著特別多的友誼，然而，因?yàn)槲业囊淮未尉芙^，讓我錯(cuò)失了這些友誼。記得那個(gè)時(shí)候，我特別開朗，很喜歡和自己的朋友出去玩耍，尤其是逛街，去許多的'游樂(lè)場(chǎng)地玩耍，但是因?yàn)槲易⒅貙W(xué)習(xí)的緣故，和他們相處的日子越來(lái)越少，也很少和他們說(shuō)話了。

　　記得有一次，我的朋友開派對(duì)，他邀請(qǐng)我去他家玩，然而，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)，于是就拒絕了，那時(shí)我的朋友很驚訝，呆了半天才說(shuō)道:“你以前不是總喜歡和我們出去玩的嗎？怎么現(xiàn)在不出來(lái)了？”我聽后，說(shuō)道:“我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)，就不去了！”我的朋友并沒(méi)有怪我，于是我在家里學(xué)習(xí)，他們?cè)陂_派對(duì)。

　　還有幾次，我的朋友邀請(qǐng)我出去玩，我全部都拒絕了，因?yàn)轭l繁的拒絕，于是他們就再也沒(méi)有邀請(qǐng)我了，他們大概覺(jué)得，每次都拒絕，這次干脆不叫他了。于是我就變成了一個(gè)人，一個(gè)人待在家里看書，我發(fā)現(xiàn)，缺少了這些朋友的關(guān)心，我越學(xué)習(xí)，反而一點(diǎn)信心和動(dòng)力都沒(méi)有了。

　　當(dāng)我回過(guò)頭看他們時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的目光里少了以往的熱情，對(duì)我也未想過(guò)以前那樣好了。這大概就是逐漸淡化了的友誼，我很后悔，然而這些逝去的東西，我再想抓住它，它已經(jīng)從我的手心跑出去了。友誼對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，不要因?yàn)槔鲜穷欀�一樣�(xùn)|西，而把友誼排除在外，友誼是需要我們不斷積累的，疏遠(yuǎn)了距離，友誼也會(huì)淡化的。

友誼的作文 篇2

　　你玩過(guò)“泡泡糖”這個(gè)游戲嗎？現(xiàn)在就玩這個(gè)游戲。

　　游戲規(guī)則：首先要選好參賽人數(shù)，人數(shù)要為奇數(shù)。游戲開始后，主持人喊：“泡泡糖�！贝蠹乙�回應(yīng)：“粘什么？”主持人隨機(jī)說(shuō)出身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人要就要迅速的變成兩人一組，互相觸碰主持人說(shuō)的那一個(gè)部位。如果哪一個(gè)人沒(méi)有完成任務(wù)，那他就被淘汰。最后留下來(lái)的一組獲勝。

　　游戲開始了！我們一個(gè)個(gè)都緊張地顫抖起來(lái)，頭上冒出一顆顆豆大的汗珠。主持人說(shuō)：“泡泡糖！”我們異口同聲地問(wèn)：“粘什么？”好多人都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，生怕“大意失荊州”�！罢扯瞧�！”主持人大聲地說(shuō)。我快速的把肚皮碰上了周紫萱的肚皮，“咚”的一聲，我倆的小腦袋瓜就如同敲鑼打鼓那樣撞到了一起。又看了看其他人，一個(gè)個(gè)都有了同伴，并且都做到了主持人要求的動(dòng)作，而只有賈文超孤零零地站那兒，他心不甘、情不愿地走到了觀眾席。

　　最后一輪了，我一定要?jiǎng)倮�。主持人沖我們笑了笑，說(shuō)：“泡泡糖！”“粘什么？”我們好像都做好了準(zhǔn)備。像幾位精神抖擻的士兵�！罢衬X袋！”其他人都目瞪口呆，我與周紫萱相視而笑，我想以最快的速度與她碰腦袋�？墒俏以趺匆才霾坏�，只好伸長(zhǎng)我的脖子去碰，就像一只拼命想吃高高樹枝上葉子的`小長(zhǎng)頸鹿，卻總是夠不到。伸脖子夠不到就只能踮起腳尖兒與她碰頭，成功了！我與周紫萱手舞足蹈起來(lái)。

　　游戲結(jié)束了，這個(gè)簡(jiǎn)單的泡泡糖游戲，不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還讓我們的友誼變得更加深厚。

友誼的作文 篇3

　　一天下午，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，森林公園里的樹木綠油油的、果實(shí)成熟了，又大又美，草地綠陰陰的。

　　小狐貍在森林里吃飽了、喝足了，閑的無(wú)事可做，它想：我要是下山逛一逛、看一看，多美啊！于是它就來(lái)到了這片綠油油的.草坪上，它一會(huì)兒翻跟斗、一會(huì)兒蹦蹦跳跳的唱著歌、一會(huì)兒又躺在草地上抬頭望著那無(wú)際的天空。 一會(huì)兒， 小狐貍看見遠(yuǎn)處有個(gè)神奇的東西，兩根繩子的一頭綁在大樹的枝干上，還有一頭綁在木板上。小狐貍立刻跑過(guò)去，它雙手抓住那木板，突然那木板蕩了起來(lái)，它想這是什么東西呢，該怎么玩呢這時(shí)？這時(shí)侯，住在樹上的一子猴子下來(lái)了。

　　猴子說(shuō)：“小狐貍你好，你在這干嗎呢？”

　　小狐貍說(shuō)：“你好，這是什么東西呢，小猴子？”

　　小猴子說(shuō)：“這是一個(gè)秋千，要你坐上去才能玩，你上的去嗎？要不我?guī)湍闵先��！?/p>

　　小狐貍說(shuō)：“好的，謝謝�！�

　　猴子把它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴掛在樹上，伸長(zhǎng)了手用勁拉一下小狐貍，小狐貍就上了秋千了。小猴子又一下站在了樹上，右手抓住了枝干，左手抓住了秋千上的繩子，把小狐貍蕩了起來(lái)。秋千在小猴的蕩漾下，越來(lái)越快，越來(lái)越高。小狐貍玩的越來(lái)越高興、膽子越來(lái)越大、越來(lái)越開心，一直玩到了西陽(yáng)落下，才依依不舍的離開了。

　　以后，它們天天在秋千下玩耍，一會(huì)兒你玩、一會(huì)兒我玩、一會(huì)倆人一起玩，玩的多么高興啊。它們?cè)谇锴�上成了好朋友，又在秋千上結(jié)成了深厚的友誼。

友誼的作文 篇4

　　生活如此美好，有誠(chéng)信為生活增添一朵紅蓮；有歌聲為生活增添一抹橙光；有寬容為生活增添一株黃花；有自信為生活增添一棵綠草……生活就是這樣多姿多彩，但友誼更讓我感到生活是如此精彩！

　　友誼從小到大一直都陪伴著我，讓我認(rèn)識(shí)了很多很多的好朋友，我們一起笑，一起鬧。它為我的生活增添了一股股暖流！友誼把我的12年的每一天都安排的`有滋有味！

　　記得那是小學(xué)一年級(jí)剛開學(xué)的第一天，我背著書包高高興興地走進(jìn)了教室。教室里特別安靜，每個(gè)小朋友都在自己的座位上東張西望。我決定大膽一點(diǎn)地去交個(gè)朋友。我環(huán)顧了一周，看到有個(gè)和我相似，胖胖的，黑黑的小女孩正對(duì)著我微笑。我滿心歡喜地走過(guò)去，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“你好，我叫趙逸梓，咱們能做好朋友嗎？”一說(shuō)完，我的臉“嗖”得一下就紅了。小心臟還在砰砰地跳�？墒切∨�孩一臉歡喜地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我叫劉思含，很高興和你做朋友！”我的小心臟又一次加速地砰砰跳。我激動(dòng)呀，我興奮呀，我高興呀，我又有了新朋友。

　　我們的友誼從那時(shí)開始，一晃這六年馬上就過(guò)去了。我們現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是朋友了，更是閨蜜了。我們有困難互相幫助；有好消息一起分享；有難過(guò)的事情互相安慰。每天上學(xué)都是形影不離，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，特別開心。六年前的那一幕，讓我永遠(yuǎn)記憶猶新。

　　每到放暑假的時(shí)候，我約她來(lái)我家玩。我會(huì)拿出了一直都不舍得玩的玩具，好吃的零食和她一起分享。她也經(jīng)常邀請(qǐng)我去她家做客，和我一起分享快樂(lè)。這就是“有福同享，有難同當(dāng)�！�

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就要分到各自的初中去上學(xué)，但希望我們的友誼比天高，比海深。我們要常聯(lián)系，還要做新時(shí)代的好閨蜜。

　　正因?yàn)橛辛擞颜x，我的人生才感到精彩；正因?yàn)橛颜x，我在這12年內(nèi)完美度過(guò)！

友誼的作文 篇5

　　小學(xué)老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：在小學(xué)，我們不可能交到永遠(yuǎn)的朋友。經(jīng)歷了一番固執(zhí)的爭(zhēng)斗后，我似乎明白了老師的道理。進(jìn)入初中，以前那所謂的知心朋友早已不知去向。可隨著時(shí)間的流逝，我早已沒(méi)有一絲遺憾，在新的生活中，我早已交了眾多朋友。我常常這樣想，或許我們就算遇見，也不會(huì)再理會(huì)對(duì)方了吧，都隔了那么久了。

　　可是我錯(cuò)了。

　　望著仍舊熱鬧Q群，我看到了朋友的身影。我想，或許我們的友誼還可以延長(zhǎng)吧。升入初中，我們已不再是那個(gè)只愛打打鬧鬧的小孩了。以前那所謂的恩恩怨怨，早已被淡忘。也是誰(shuí)還會(huì)記得那些，誰(shuí)還愿意記呢？如今，小學(xué)的同學(xué)們一起在群上將歡聲笑語(yǔ)撒遍屬于我們世界。在這一行行字間，仍舊能體會(huì)到我們的固執(zhí)，像是在反駁著老師的`那句話�？粗�朋友們的各種炫耀，我感到一點(diǎn)欣慰。

　　朋友說(shuō)：盡管我們不能永遠(yuǎn)保持友誼，但起碼我們現(xiàn)在很快樂(lè)。我們不用擔(dān)心友誼的長(zhǎng)短，因?yàn)槲覀冊(cè)谡湎е�，在享受著友誼的歡樂(lè)！

　　是啊，不必?fù)?dān)心。友誼，就是在于互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相享受著彼此的時(shí)光。

友誼的作文 篇6

　　友誼的分量真的很重要么?

　　分?jǐn)?shù)和友誼之間究竟哪個(gè)重要?

　　這是我思索了好久的問(wèn)題，每次都不知所措，友誼?分?jǐn)?shù)?《我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。

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　　這本書講述了一個(gè)故事：“一個(gè)優(yōu)秀的六年級(jí)女學(xué)生江冰蟾在期中考試中嚴(yán)重失誤，只拿到了班級(jí)第4名，更令她氣憤的是她的死對(duì)頭凌揚(yáng)波拿到了第一!其實(shí)這個(gè)死對(duì)頭在4年級(jí)前還是江冰蟾的.“死黨”，但是她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了，自從這個(gè)老師接管了她的那個(gè)班以后，就叫學(xué)生們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，就這樣，她們倆從朋友走向了對(duì)手，成績(jī)好象就是他們的唯一，快到結(jié)尾，凌揚(yáng)波仍然有許多朋友，而江冰蟾卻在班上孤零零的，連班里的秘密也絲毫不知，直到最后，她才明白了，友誼的重要，可是已經(jīng)晚了……”

　　讀完了這本書，我明白了那個(gè)問(wèn)題的答案，同時(shí)也感受到了分?jǐn)?shù)只能代表你的知識(shí)，而只有朋友，才能使童年有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西，失去了友誼，就等于失去了自己的最大樂(lè)趣，朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說(shuō)的是，將來(lái)我們長(zhǎng)大以后，如果才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有朋友，那后悔也來(lái)不及了。

　　友誼似乎是人一生中，最完美的一個(gè)句號(hào)……

　　生活中也有類似這樣的例子，比如：和朋友在一起是可以分享到好多笑話，野炊叫上朋友便增添了好多快樂(lè)，可以和朋友換書看，這就節(jié)省了很多買書錢。

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　　友誼很重要，友誼比分?jǐn)?shù)重要!

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