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友誼的作文600字5篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的友誼的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文600字 篇1
曾經(jīng)，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，我靠著這些回憶，想起了昨天的你……
——題記
你說(shuō)，那本薄薄的粉紅色日記本是你的寶貝，里面記載了你的心事，誰(shuí)也不能碰，盡管是我，也一樣。
雖然好奇心總是沖上我的心頭，可是我忍住了，壓制了自己的好奇心，只因?yàn)槲蚁胱鹬啬愕南敕ā?/p>
那天，我看到琪琪的手中拿著一本和你一模一樣的本子，這是我才意識(shí)到她在偷看你的`日記！我慌了，從她手中奪回你的日記。這時(shí)，恰巧你進(jìn)來(lái)了，你那雙大大的眼睛死死地盯著我手中翻開(kāi)的日記本，頭低了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你偷看我的日記。”
我急了：“不，不是我，是琪琪她……”
“夠了！你什么都不用再說(shuō)了，我們絕交吧！”我話還沒(méi)說(shuō)完，就被你無(wú)情地打斷了。你的話就像一塊石頭一般壓著我的心，我覺(jué)得自己很委屈，但卻又想不到平常溫柔乖巧的你竟會(huì)發(fā)這么大的脾氣，而且還是因?yàn)橐槐救沼�，可�?jiàn)那本日記對(duì)你有多么重要。
事情過(guò)后，我屢屢地向你解釋，可是每一次都被你反駁，以失敗告終。終于，我下定決心，去找琪琪一起來(lái)解釋。我和琪琪向你解釋了當(dāng)天發(fā)生的事情，而琪琪也向你道了歉。
“對(duì)不起，我誤會(huì)你了�！蹦愕拿济蓯�(ài)地連成一線，對(duì)我說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，只要我們兩個(gè)以后互相信任對(duì)方就行了�！�
“嗯，好，我們來(lái)拉勾。”你幼稚地翹起了小指頭。
“拉鉤，上吊，一百年，不許變，變了就是大豬頭！”你和我燦爛地笑了起來(lái)。我們倆又成了那對(duì)形影不離的朋友。
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友誼就是棲于兩個(gè)身體中的同一靈魂�！爆F(xiàn)在，我終于明白了這“同一靈魂”指的是什么了，是信任。
信任，是永駐友誼的彩帶，是它，讓這條彩帶永遠(yuǎn)飄揚(yáng)下去……
友誼的作文600字 篇2
傍晚，月亮掛在天上，我和姑姑沿著一條幽靜的小路走向公園。
公園里花兒朵朵，草兒叢叢，我和姑姑坐在石椅上賞著月，仿佛我倆沐浴在這潔白的月光之中。天漸漸黑了下來(lái)，我便和姑姑離開(kāi)了公園。慢慢地，公園消失在一片黑暗之中。
走到小區(qū)的門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)朋友在月光下玩，我便也加入了她們的游戲。因?yàn)槲覀兡抢镉谢疖?chē)開(kāi)過(guò)，所以路邊形成了大懸崖，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然一個(gè)尖叫聲打破了歡快的氣氛，“救命!救命啊!快救救我……”一個(gè)熟悉的聲音促使著我們走向懸崖邊往下看，我們低頭一看，不禁大失臉色，是劉琴掉下去了!她急得滿頭大汗，雙手緊緊地抓著一根粗大的樹(shù)干，雙腳不停地?fù)u晃著，眼睛緊緊地閉著�！熬染任�!”她的聲音顫抖著，我們不知所措，又不敢到處亂跑，如果我們一跳一跑，那根樹(shù)干就會(huì)斷裂，劉琴就會(huì)……我真是不敢再想下去了。
聽(tīng)著劉琴那微弱的聲音越來(lái)越小，我就急得滿頭大漢，我的思想被她的聲音打亂了什么辦法也想不出來(lái)，我低著頭在心里說(shuō)：梁丁尹，你真是笨呀!你連你最好的朋友都救不了，還有什么臉面!唉，只要有繩子就好了，我想，無(wú)意之中，我抬起頭一看，一根別人不要的粗繩，我三步并著兩步跑到懸崖邊，把有一頭的繩打了一個(gè)圈，又一口氣跑到懸崖邊，把打有圈的一頭扔下去，讓劉琴套住自己，我用盡了全身的力氣拉了她上來(lái)，可我力太小，其他朋友見(jiàn)狀也跑過(guò)來(lái)幫我拉，在“一、二、三……”的聲音中，劉琴終于被就上來(lái)了，劉琴的手臂有一條劃破的傷痕，我從劉琴的'眼神中，看出了她的害怕，看出了她的感激。懸崖邊，我們你看著我，我看著你，眼中含著淚花抱在一起，大家異口同聲地說(shuō)：“我們的友情勝過(guò)生命!”然后幸福地笑了。
是呀，不論是誰(shuí)的生命都值得珍惜，更何況是我朋友的生命呢!
友誼的作文600字 篇3
六年過(guò)去了，一個(gè)充滿童趣，充滿生機(jī)，充滿期望的小學(xué)生活已經(jīng)揮手告別，現(xiàn)在又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，小學(xué)的朋友也各奔東西，再好的朋友也分得天涯何處是。
在小學(xué)考試之前心中就在默默祝福能分到同一所學(xué)校，再默默祝福能分到同一個(gè)班，這就是難上加難，這中間的幾率幾乎為0、0001的可能性。記得要到學(xué)校報(bào)名的那天，我在小板上看見(jiàn)馬冬娟在（2）我又繼續(xù)看我在幾班，幾乎快沒(méi)戲了，沒(méi)想到我在最后第三個(gè)，在此之前，我四處打聽(tīng)我是不是跟馬冬娟在同一個(gè)班，當(dāng)我看見(jiàn)我和她在同一個(gè)班時(shí)，那興奮勁。因?yàn)樵谶@個(gè)（2）班只有新生小學(xué)六（1）的`只有我和她，這幾率大概是0、0001，這可能是我上下輩子積來(lái)的福吧！
而現(xiàn)在呢，雖說(shuō)在同一個(gè)班，但跟在其他班沒(méi)什么兩樣。每天放學(xué)回家他都等別人，卻不等我，這可把我氣得一冒三千尺，在以前無(wú)論發(fā)生什么事她都等我，我也會(huì)等她。記得一次她車(chē)壞了，我和她一直等到她媽媽來(lái)才離開(kāi)，而現(xiàn)在呢，哪怕是作業(yè)也不會(huì)教你。以前的生活沒(méi)了，我和她還有其他的兩位好朋友整天是形影不離，哪怕是上個(gè)廁所也要四人一起去，可現(xiàn)在卻不可能了，那兩位好朋友一個(gè)在楚水，一個(gè)也在昭陽(yáng)湖，可長(zhǎng)期不見(jiàn)，那份友誼也會(huì)被淡淡化了。
教室里回蕩著我們勤奮努力的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上有我們勇奪第一的矯健身影，舞臺(tái)上有我們演奏歌曲的風(fēng)姿，記憶中洋溢著快樂(lè)的友誼。
是否記得新生小學(xué)的石路小道兩旁的梧桐樹(shù)，多少個(gè)早晨我們四人在這里玩耍，它和友誼一起，留在我的記憶里，也烙在你的記憶里。
友誼的作文600字 篇4
朋友，有太多種概念了。
能給對(duì)方帶來(lái)快樂(lè)的是普通朋友。
能陪對(duì)方喝酒吃肉的是酒肉朋友。
能對(duì)對(duì)方傾訴的是知心朋友。也許，你現(xiàn)在只需要傾聽(tīng)。也許，只需要安慰。不管怎么樣，你都要感到高興。因?yàn)�，她幫你�?dāng)成真心的朋友了。是那種快樂(lè)的時(shí)候一起快樂(lè)，難過(guò)的時(shí)候一起哭泣的朋友。
我很愿意作為你傾訴的對(duì)象。我很高興，你能信任我。
作為你的朋友，我也無(wú)能為力為你改變什么。畢竟那些事只有你自己能解決。憂郁或看開(kāi)，我知道你已經(jīng)選擇好了。你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。說(shuō)真的，我很佩服你。佩服你的心態(tài)，佩服你的看開(kāi)。
我相信只要是與你有關(guān)系的人都不可能相信你的背后會(huì)有這樣的故事。令人心酸的故事。我真的.不敢想象你的生活是用什么填滿的�？赡苁橇阈堑膼�(ài)和朋友吧。
其實(shí)，現(xiàn)在也不用活在愧疚里了。畢竟，你最牽掛的人已經(jīng)去世了。你的愧疚就更加應(yīng)該化為活下去的動(dòng)力。我們就是要活得好好的，給他們看，告訴他們，沒(méi)有你那樣的愛(ài)和關(guān)懷，我照樣活得好好的。你們對(duì)我來(lái)說(shuō)，就連個(gè)屁都不如。
親愛(ài)噠，不要把一切都憋在心里。如果你愿意的話，多和我說(shuō)說(shuō)。我愿意做你的傾聽(tīng)者。說(shuō)出來(lái)，發(fā)泄了就會(huì)好了。淚流了，干了就好了。但千萬(wàn)不要一個(gè)人承受，看到你那天淚流滿面的樣子，我真的很難受。我看出來(lái)了，你已經(jīng)默默承受很久，這種無(wú)法言語(yǔ)的痛苦。
我不會(huì)整天逼著你說(shuō)那些事。我只是希望，當(dāng)你想發(fā)泄，想訴苦的時(shí)候，能想到我，想到我們。這些一直陪著你的朋友們。
請(qǐng)不要在我面前假裝什么，其實(shí)，我想看看你脆弱的時(shí)候。因?yàn)槲抑�，哭過(guò)了，就會(huì)好很多。
你在家人中無(wú)法感受到的，我們可以給你。真的。只要你是真的把我們當(dāng)做一家人。
請(qǐng)不要忘記，你難過(guò)的時(shí)候，打個(gè)電話給我。
不管你想干什么，
我會(huì)一直陪你。
友誼的作文600字 篇5
我站在這熟悉的小路上，呆呆地尋找著她留下的蹤跡，心中不禁倍感凄涼。如今舊景依然，故人卻不知芳蹤何處。那“物是人非事事休”的感覺(jué)，不涌上心頭。面對(duì)著這舊景，我竟哭了出來(lái)。
那是幾年前的事了。那時(shí)，她是個(gè)善良、單純的女孩兒，她是所有老師心目中的好學(xué)生。然而，她這個(gè)好學(xué)生卻出乎意料的和我這個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的壞學(xué)生成為了好朋友。
好學(xué)生?壞學(xué)生?我不知道著定義著什么。但我卻常常看見(jiàn)老師、同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，看見(jiàn)家長(zhǎng)們斥責(zé)的臉，所有人都對(duì)她說(shuō)：“她是個(gè)壞學(xué)生，她不喜歡學(xué)習(xí)，不要再和她做朋友了，你會(huì)跟她學(xué)壞的!”
盡管這樣我們之間的友誼卻依舊，但我疑惑了，考試分?jǐn)?shù)的神通甚至能夠斷定一個(gè)人的.好壞?我清楚地知道她是無(wú)私的，在下雨天，她，只有一把傘卻借給我用。而自己卻淋病了，她，總站在我這邊，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我，幫助我......
終于，我決心不讓她“學(xué)壞”，不讓她每天都面對(duì)著師長(zhǎng)們斥責(zé)的臉，我想讓她保持那好學(xué)生所謂的“純正”。于是，我漸漸疏遠(yuǎn)了她，記不清多少次對(duì)她的冷漠，也記不清多少次見(jiàn)到她便匆匆躲開(kāi)......總之，師長(zhǎng)們?nèi)缭噶恕?/p>
后來(lái)，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走時(shí)，她對(duì)我笑了笑，那習(xí)慣的動(dòng)作使我不禁難過(guò)的哭了。這一天，我們都哭了，我不明白，這一切的一切究竟是為什么?
我走了，卻留下了我們之間一片真摯的友情。
如今，時(shí)光飛逝，已經(jīng)幾年過(guò)去了。我站在當(dāng)年分手的地方，似乎從每一個(gè)角落都能看到那純情的笑容。猛然回首，夕陽(yáng)的光輝中依稀看見(jiàn)她的舊影。一陣風(fēng)吹過(guò)吹散了這一縷香魂，于是，我在風(fēng)中茫然立了很久......
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