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友誼溫暖了我的歲月作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的友誼溫暖了我的歲月作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼溫暖了我的歲月作文1
在班上，有一位女同學(xué)和我非常要好，她有一雙大眼睛，和深遂的五官，因此常有人問她是不是少數(shù)民族。我就讀幼兒園時(shí)，她便已經(jīng)和我同班因而結(jié)下相識(shí)的緣分，我們也因?yàn)闀r(shí)常談笑玩鬧而成為最要好的朋友。讀幼兒園回到家時(shí)媽媽看到我全身臟兮兮的，總是又氣又笑的問：“你又跟xxx牽著手一起去瘋了喔！”而我總是咯咯笑著說“有，才怪”。上小學(xué)以后，雖然也在同一所學(xué)校，卻不同班，我們的聯(lián)絡(luò)也漸漸淡了，一直到升上初一年級(jí)，才與她再度相逢。
我永遠(yuǎn)也忘不了她踏進(jìn)教室的那一天，剛升上初一年級(jí)，在新環(huán)境下一向緊張的我，始終感到不安，我的眼睛轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，沒有一刻停下來(lái)過，突然一個(gè)亭亭玉立，xxx明的熟悉臉孔走進(jìn)了教室，我心想這么久不見，她還認(rèn)得出我嗎？我才正這樣想，她的眼光立刻朝著我望來(lái)，隨即露出“你來(lái)了”的溫暖的笑容，xxx兒時(shí)，讓我放心，我緊張的情緒也因她坐在隣座而放松下來(lái)。
升上高年級(jí)后，課業(yè)和各方面的壓力都逐漸增加，我們有時(shí)會(huì)詢問功課的問題、會(huì)互相幫助，有時(shí)會(huì)為了策劃事情而一起討論；我們一起表演、一起打掃……常言道：“人生有緣再相見�！彼傅囊欢ň褪侨绱耍�?yàn)檫@段久違重逢的緣分使我們間的友誼更緊密，也更讓我們珍惜彼此的友誼。或許也因?yàn)樘湎�，總覺得初一年級(jí)這一年怎么像搭了高鐵一樣，一下子就到終點(diǎn)了，初一年級(jí)結(jié)業(yè)式當(dāng)天，我們像平日一般道再見，但她說了一句話：“我們的友情經(jīng)得起考驗(yàn)�！弊屛以诒舜朔珠_之后，嘗到考驗(yàn)的思念滋味。
暑假期間，雖然不必上學(xué)也不用面對(duì)考試壓力和大量的作業(yè)，卻也少了許多生活趣味。當(dāng)想找人幫忙的時(shí)候，找不到人；暑假作業(yè)中有問題的，沒有同學(xué)回答；當(dāng)在暑假中完成的圖畫、短文或想分享的事情，也沒有朋友可以傾聽自己訴說。即使暑假比上學(xué)的日子輕松愉快，卻也得忍受沒有朋友可以陪伴的孤單感覺。我知道當(dāng)友情經(jīng)不起分離的.考驗(yàn)，就會(huì)分崩離析；反之，若能承受分離的壓力時(shí)，則友誼會(huì)更加堅(jiān)固，而我和她都選擇了承擔(dān)，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ@段得來(lái)不易的友誼能夠長(zhǎng)長(zhǎng)久久！
當(dāng)我朝思暮想的開學(xué)日一來(lái)，我快步走入教室，沒想到在熟悉的位子上，坐著一個(gè)熟悉的人，我的桌上還放著一張小卡。“好久不見”是我們見面時(shí)的第一個(gè)反應(yīng)，一句充滿喜悅的招呼。人生幾何，能得一知己，是何其有幸的事，我不愿料想日后的分離，只愿把握當(dāng)下，而珍惜彼此就是維持友誼的最好辦法，謝謝你，好久不見的朋友！
友誼溫暖了我的歲月作文2
友誼是金，讓我明白人生的真諦；友誼是光，指引我們前進(jìn)的方向；友誼是信念，讓我們能夠逆流而上。
世間的友誼萬(wàn)萬(wàn)千千，但真正的朋友能有多少？純粹的友誼又能有多少？
我堅(jiān)信，我擁有一段真正的友誼，雖然現(xiàn)在已經(jīng)淡出，但這份友誼之情還是會(huì)常常勾起我的回憶。
那還是在小學(xué)的時(shí)候，我們班里新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)男孩，他有著大大的門牙，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的。最重要的是他住在離這里很遠(yuǎn)的地方。
“你為什么住的那么遠(yuǎn)還來(lái)這所學(xué)校？” 我不解的問。而他卻說：“因?yàn)槲易〉牡胤經(jīng)]有好的學(xué)校。”
這個(gè)答案很令我吃驚———他言外之意就是說他的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)了？都沒有他能看得上的學(xué)校了？不過，考試成績(jī)同樣也讓我大吃一驚，因?yàn)樗星懊�，讓我�?duì)他刮目相看，此后我們之間有了不間斷的相處。
就這樣，我們漸漸地成了形影不離的好朋友。春天，我們一起去踏青；夏天，我們騎著自行車一起去郊游；秋天，我們一起踏著落葉欣賞秋的美景；冬天，我們一起把厚厚的積雪堆成雪人。這對(duì)于我們來(lái)說都是很快樂的'時(shí)光。
有一次，我們小區(qū)里面重修路面，路被挖開后，一堆堆的土都被擱在一旁，我們就爬到土堆上，在“山脊”上玩耍，忽然腳下一滑，我的半個(gè)身子摔在了“半山腰”，腳上被沙粒劃的星星點(diǎn)點(diǎn)的，像極了二維碼，臉上也被深深的劃出了血印，受傷的地方都夾雜著或多或少的沙粒，讓我很難爬起來(lái)。他吃力的把我扶起來(lái)，拖回了家里，又手忙腳亂的幫我把沙粒清理干凈，在傷口處涂了碘伏，敷了藥，我這才好受了一些，這件事至今我都記憶猶新�，F(xiàn)在想起來(lái)很后悔跟他在那樣的玩兒，但是更多的是對(duì)他的感激之情。
事后，我問他：“難道你拖著我不嫌我沉嗎？”。他笑笑說：“寫沒什么大不了的，畢竟我們是最好的朋友嘛！”
是�。∥覀兪亲詈玫呐笥�！是你在我危難的時(shí)刻幫助我，給我鼓勵(lì)，給我信心。我們雖然現(xiàn)在不在同一座城市，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，記得我們之間的友誼。
愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，愿我們的友誼溫暖彼此的歲月！
友誼溫暖了我的歲月作文3
小時(shí)候的我，什么都不懂，只知道吃吃吃、睡睡睡、玩玩玩。讀幼兒園時(shí)，經(jīng)歷過那件事后，我便知道了什么是友誼。
上幼兒園，我從來(lái)都不哭，也不鬧，所以老師們都喜歡逗逗我。這天，老師說學(xué)校要安排一個(gè)節(jié)目。下課了，老師把我們班的十個(gè)女生帶到一個(gè)小教室，當(dāng)然，也包括我。老師拉著我的手，說：“就讓張穎同學(xué)來(lái)領(lǐng)舞�！�
放學(xué)后，我回到家，把當(dāng)天學(xué)的舞蹈向爸爸媽媽炫耀一番，并將老師讓我領(lǐng)舞的事講給了爸爸媽媽聽，爸爸媽媽十分高興，不停地夸獎(jiǎng)我。
到了星期五晚上，我十分開心，因?yàn)槲沂穷I(lǐng)舞的，可就在我開心時(shí)，老師走過來(lái)，竟然對(duì)我說要換個(gè)人領(lǐng)舞，而這個(gè)領(lǐng)舞的人，正好是我最好的'朋友。我十分不開心，像一只離群的小鹿，她是我的朋友啊！就在這時(shí)，輪到我們班女生上臺(tái)跳舞了，我嘟著嘴，叉著腰，站在臺(tái)下，遲遲不肯上去。
我的好朋友見了，趕緊牽著我的手說：“別傷心！其實(shí)我覺得你跳得比我好，要不，等一會(huì)兒上了場(chǎng)我和你換個(gè)位子吧！”我聽了，十分不好意思：“這怎么行？你是我的好朋友，我不能占你的位子�！薄鞍ィ∥蚁氲搅艘粋�(gè)好辦法，等會(huì)兒，我和你一起站在第一排，好嗎？”“好，老師也說過隨機(jī)應(yīng)變么！”我心中的烏云一下子消散了。
音樂開始了，我和好朋友在舞臺(tái)上開心地跳著，燈光一直在我們的臉上照耀著，照耀出我們兩個(gè)燦爛的笑容，就像兩朵怒放的粉荷。我們倆手牽手轉(zhuǎn)得十分優(yōu)美，像兩只飛舞的孔雀。臺(tái)下的觀眾，像著了魔似的，手不停地拍著鼓掌。我感覺世界就是我們的，天地都在為我們而轉(zhuǎn)動(dòng)。
我感謝你，我的朋友！你像一杯溫暖的水，在孤獨(dú)的沙漠給我希望；你像一件大襖，在寒冷的冬天溫暖著我。你以前一直呵護(hù)著我，我們的友誼之花一直長(zhǎng)開不敗。
從小到大，友誼一直溫暖著我。五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了一個(gè)新的班級(jí)，一切都很陌生，我像個(gè)木頭人，一動(dòng)不動(dòng)地坐在位子上。一個(gè)女生走了過來(lái)，伸出手，對(duì)我說：“我叫楊詠欣，你叫什么？”“我，我叫張穎。”“你愿意和我做個(gè)好朋友嗎？”“好哇！我愿意！”又是友誼，瞬間驅(qū)散了我的孤獨(dú)，溫暖了我的心。
有一次，和朋友們討論問題，不善言語(yǔ)的我漸漸無(wú)話可說了，有點(diǎn)尷尬，當(dāng)我準(zhǔn)備回座位時(shí)，朋友們看透了我的心思，都主動(dòng)拉著我討論起來(lái)，我心中的堅(jiān)冰一下子又被友誼的陽(yáng)光融化了。
友誼像一條圍巾，溫暖了我的歲月；友誼像一杯熱水，溫暖了我的歲月；友誼像一件大襖，溫暖了我的歲月。我愿意一生一世沐浴在友誼的陽(yáng)光下！
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