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同學(xué)之間的友誼作文

時(shí)間:2024-03-30 15:39:24 友誼作文 我要投稿

同學(xué)之間的友誼作文[錦集3篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的同學(xué)之間的友誼作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

同學(xué)之間的友誼作文[錦集3篇]

同學(xué)之間的友誼作文 篇1

  在同學(xué)們的眼中既然當(dāng)班長(zhǎng)就必須是完美的,是優(yōu)秀的。可是現(xiàn)實(shí)生活中的我卻并不是完美無(wú)暇的。我愛(ài)鬧也愛(ài)玩,可能是因?yàn)檫@一“特長(zhǎng)”而被選做當(dāng)班長(zhǎng),同時(shí)同學(xué)們也推選了另一個(gè)班長(zhǎng)——秦陽(yáng)陽(yáng)。說(shuō)實(shí)話我對(duì)她并不了解,上小學(xué)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話,我們之間沒(méi)有任何友誼做基礎(chǔ),于是一班二長(zhǎng)的日子就開(kāi)始了,不知道為什么同學(xué)們總是把我們相比較。

  起初的`我并不在乎同學(xué)間的議論,慢慢的可能是因?yàn)榧刀市牡淖饔,我越?lái)越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我,我也會(huì)和她比,比任何事。

  其實(shí)早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時(shí),我就想辭去班長(zhǎng)一職,因?yàn)槲矣X(jué)得我不配,可是老師駁回了我的請(qǐng)求還和我說(shuō)了這樣的一句話:“既然你選擇了當(dāng),那么你就得做好它不是嗎?既然你為這個(gè)班付出了你的心血,那為什么不繼續(xù)下去呢?既然你熱愛(ài)這份工作,那你為什么還要放棄?這樣做你認(rèn)為你對(duì)得起任何一個(gè)人嗎?”老師的這句話深深的印在我的心底,從那以后我便暗暗發(fā)誓:不管明天將會(huì)有怎樣的困難,我都不會(huì)放棄七年二班!不會(huì)放棄所有的同學(xué)!我為我的誓言而默默的努力著,默默忍受著發(fā)生的所有的一切!

同學(xué)之間的友誼作文 篇2

  相信大家在學(xué)校里一定有一個(gè)死黨吧!我也不例外。我與死黨一起瘋,一起玩,一起做作業(yè)……我們并不是從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了,而是從四年級(jí)起玩到一起的。那時(shí)她剛到我們班,我們不熟悉,甚至不知道對(duì)方。后來(lái),我覺(jué)得她很好相處,又剛好成了同桌,真是“無(wú)巧不成書(shū)”。

  同桌,同桌,從字面上理解,就是坐在一起的同學(xué)。既然是同桌,上課不開(kāi)開(kāi)小差,下課不打打鬧鬧怎么行呢?

  我主動(dòng)向熔镕開(kāi)了口,說(shuō)出了我在心中憋了很久的一句話:“我們做朋友,好嗎?”她爽快地回答我:“好,其實(shí)我很早就想與你做朋友了,只是不好意思開(kāi)口而已!

  就這樣,我們很快達(dá)成了共識(shí),剛開(kāi)始也許是她對(duì)班級(jí)不熟悉,比較拘謹(jǐn),F(xiàn)在,與我這個(gè)“老油條”交道打多了,對(duì)班級(jí)的一切了如指掌,和我變得更有默契了。

  就這樣過(guò)了一個(gè)月,老師因?yàn)樯险n老是有人講話,要換座位,我和熔镕在第二天懷著忐忑不安的心來(lái)到了學(xué)校。我的拳頭緊緊地握著,眉頭也皺了起來(lái),心中好像有一塊大石頭未落地,惶恐不安。她也一樣,心里面想著不要換同桌,而是與我繼續(xù)坐在一起。

  直到老師宣布不再換座位時(shí),我心中那泛起的一層又一層漣漪的湖水才平靜下來(lái)。我的眉頭舒展開(kāi)了,手握的拳頭也松開(kāi)了,同桌那緊張的.情緒也不見(jiàn)了。我們相視一笑,竟一同脫口而出:“謝天謝地,老師沒(méi)有把我們分開(kāi)!笨磥(lái),我們之間的友誼已經(jīng)到達(dá)一個(gè)最高點(diǎn)了,也成為了“骨灰級(jí)”的好朋友,好閨蜜。

  “天有不測(cè)風(fēng)云”,我們最為擔(dān)心的一件事還是發(fā)生了,老師把我調(diào)到了兩個(gè)“學(xué)渣”中間,美名曰“為他們輔導(dǎo)功課”。

  我并不擔(dān)心,因?yàn)槲遗c她之間的友誼已牢不可破了。

  雖然我們沒(méi)有坐在一起,但我們依舊是最好的朋友。

  時(shí)光不散,友誼正好……

同學(xué)之間的友誼作文 篇3

  我和王飛是好朋友。我倆同年同月同日生,同級(jí)又同班。所不同的是:我好靜,細(xì)心穩(wěn)重;他好動(dòng),急躁浮漂。

  我倆雖然性格不同,但彼此親密無(wú)間。我們之間曾發(fā)生過(guò)不少有趣的事,友情也隨之而不斷加深。

  記得四年級(jí)上學(xué)期的一天,夭下著蒙蒙細(xì)雨。我打著雨傘照顧著讀三年級(jí)的弟弟早早地來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)潔凈寬敞的教室時(shí),發(fā)現(xiàn)講桌下有一支鋼筆。我俯身抬起來(lái)一看,挺新的!可能得花三元多錢(qián)才能買(mǎi)到。我想:是誰(shuí)丟的呢?對(duì)了,自己座位前面的`王飛昨夭不是去商店買(mǎi)了支新鋼筆嗎?恰巧下午輪到他做值日,可能是他不慎丟失的吧!我把書(shū)包放到自己的座位上后。馬上把自己的想法報(bào)告了班主任。班主任夸獎(jiǎng)我這種抬金不瞇的做法后,到班上一查,果然是王飛的。那支鋼筆也就物歸原主了。下課后,王飛感徽得緊緊地接著我,將我旋轉(zhuǎn)了好幾個(gè)三百六十度。

  說(shuō)來(lái)也巧,上午最后一堂課下課時(shí),坐在我前面的王飛的凳子倒地,剛好砸在我心愛(ài)的雨傘上,自動(dòng)傘的支檔被砸脫落,自動(dòng)傘再也不能自動(dòng)啟開(kāi),自如收攏了,王飛同學(xué)見(jiàn)狀,起初不知如何是好,只顧一個(gè)勁地搔后腦勺。后來(lái)他靈機(jī)一動(dòng),安慰我說(shuō):“都怪我不好,毛手毛腳的,絆倒凳子,砸壞了你的傘,恰好我衣袋里還有兩元錢(qián)算賠給你吧里”我急忙推辭說(shuō):“不用了,又不是你故意理壞的,用不著賠,再說(shuō)這把傘報(bào)壞得不嚴(yán)重,我自己修修就行了,我倆不是……”就這樣,本來(lái)一件不愉快的事,卻在和諧,友好的氣氛中了結(jié)了。

  我和王飛同學(xué)之間發(fā)生的有趣的事兒遠(yuǎn)不止這些。我想,我倆的友誼定會(huì)與日俱增

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