友誼的作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的友誼的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
我和張少軍是形影不離的好朋友，今天，學校里開運動會，我選擇的是賽跑，到場地一看，沒想到我的對手是張少軍。我心想，就算是朋友，我也不會手下留情的。
只聽到裁判員一發(fā)令，我猶如離弦的箭一般沖了出去，我一看，他和我同步，我只加了一點力，就超過了他，我得意地想著，我贏定了，于是我便以最快的速度向前沖去，再有二十米就到終點了，我心想：這次冠軍肯定是我的了�？墒峭蝗晃业亩亲訁s在不該痛的時候痛了，這次痛的.非同小可，我蹲在地上痛的大叫起來，我想要站起來繼續(xù)堅持到終點，可是肚子是不由人的，根本站不起來，我心想：這次冠軍不是我的了，我又給班級抹了黑了。這時，張少軍已經(jīng)追上了我，可是他只跑了幾步，站了幾秒鐘，就又向我這個方向跑來，我感到不解和驚奇，只見他向我伸出手來，說：“抓住我的手”，我莫名奇妙的抓住了他的手，只見他抓著我的手向終點走去，我心想：他明明可以自己先跑向終點，而他卻要和我一塊跑向終點。我后悔當時不應該驕傲，比賽過后，他對我說“比賽不重要，重要的是友誼。
是啊，比賽不重要，重要的是友誼。
友誼的作文 篇2
盛夏，我偶然地走進以前就讀的幼兒園。園中那一株株純樸的梔子花，深綠的葉子襯托著白如雪、散發(fā)著縷縷幽芳的梔子花，不禁打開了記憶的心扉……
大班那年，我還是個頑皮搗蛋的小女孩，總會給媽媽惹出一些事端。這不，聽說班里來了一個面容清秀，拄著根小拐杖，行為奇奇怪怪的小男孩。小小的我不禁起了想捉弄他的念頭，時不時挑逗那個小孩，嘴巴里大聲喊：“小跛子!小跛子!”“小跛子”只是微微一笑，依舊拼積木，我自討了個沒趣，憤憤不平，疏遠了他。久而久之，全班都不愿與他玩兒，仿佛小跛子是個瘟神，會傳播疾病呢!
一天中午，我與同伴們玩累了，去食堂打飯，我低著頭看著滿滿的一碗飯菜，歡天喜地地來到園里的梔子花下。那時，梔子花開得正盛，仿佛在白色的海洋中蕩漾著。時不時有三三兩兩的小伙伴來摘梔子花。人太多了，大家壓根沒注意到小小的我，只顧著那些美麗的花兒，只聽“呯”一聲響，我的飯菜撒了一地，大家登時愣住，枝頭上的花仿佛也在嘲笑我，“嗚……嗚”我嚎陶大哭。頓時人群一哄而散，只有我在那“叭嗒叭嗒”流淚。
“小跛子”見了，并沒有走開，他一瘸一拐地來到我身邊，輕輕地拍拍我的背，吃力地蹲下身子，把灑一地的飯菜默默抓進碗里，又把他的飯菜遞給我，說：“別哭了，你吃我的`吧!”我啜泣著，問：“我吃了你的。你吃什么?”“小跛子”露出如梔子花般的微笑，說：“助人為快樂之本，你吃吧!”我一小口一小口地吃著，感覺有股特別的滋味，吃飽了，便問“小跛子”：“他們都去摘花兒，你為什么不去摘?”“小跛子”愣了愣，說：“你看，梔子花長在枝頭多美，可摘下來不久就枯了呀!”我似懂非懂，說：“我們做好伙伴吧�！薄靶□俗印憋@得分外開心，清瘦的臉變得如一個小紅蘋果。
自從我與“小跛子”成了好朋友，便常常形影不離，他叫我“愛哭鬼”，我叫他“小跛子”。為此，我也發(fā)現(xiàn)了許多以前從不曾知道的秘密――每天放學后，都是由“小跛子”一人來打掃教室的，難怪每一來到班級，桌面為什么這么整潔?為了不讓“小跛子”累著，我也時常會讓“小跛子”歇一會兒，自己一人來包覽清潔工作，也常與“小跛子”去那株梔子花旁，默默地聞著淡淡的花香，享受美好的時光。
離近畢業(yè)那一天，我來到班級，發(fā)現(xiàn)“小跛子”的位置空空如也，小伙伴們對我說，“小跛子”轉(zhuǎn)走了。啊!輕輕地來又輕輕地去，只留下無限的思念與空想。我徑直來到“小跛子”位置，這時，從桌肚里摸出了一朵白中泛黃的梔子花，飛也似地跑到梔子花旁，放聲大哭，一片花瓣悠悠地落下……
盛夏，梔子花開了，我一個人站在花下，顯得那么孤獨，心想：“小跛子”，你在哪兒?在哪兒?還記得幼兒園時你那個好朋友嗎?那純潔的花瓣在太陽光的照射下分外迷人，不正象征著幼兒時代那純潔無瑕的友誼嗎?
友誼的作文 篇3
在這一年的時間里，有許多事情都變了，我也交了許多新朋友。但是，我和趙梓棟的友誼卻遲到了。
趙梓棟今年才選為當副班長，我們才開始交朋友。在之前我們也基本上沒有來往，他長得很高，做起事來非常認真，學習成績也很好，今年我們成了好朋友。
可惜的是，趙梓棟媽媽突然說六年級他就得離開這里，去上海讀書。我想，今年才剛剛和趙梓棟交朋友，怎么明年就要走了？
我現(xiàn)在想起來原來我們的友誼遲到了。三年級時，我和他本是一對仇敵，動不動我們就會說對方。想起三年級我和他是同桌，為了不讓我們吵起來，老師在我們中間劃了一條“三八線“。有一次，趙梓棟一不小心把胳膊放在了我的'桌子上，我看他超過了“三百線”，立刻一巴掌打到了他的手上。他不服氣，也打了一巴掌。就這樣，我們兩個打了起來，因為他長得比我大得多，很快就把我放倒了。我大聲叫著老師的名字，老師很快來了，把我們分開，還批評了我。從此，我們一直冷戰(zhàn)，直到今年。
從我們交了朋友開始，我就開始計算他什么時候得走了，三百六十五天，三百六十四天……因為我知道，每過一天，我們之間的友誼橋梁就會掉一塊磚。我也擔心畢業(yè)以后我們會不會因距離遙遠而又冷漠了呢？
友誼之神，你為什么要讓我們之間的友誼開始得那么晚？
友誼的作文 篇4
六年的友誼，從要畢業(yè)的那一刻起，我們的友誼就將要破散；各自朝各自選擇的人生道路上走過，可能，我們會偶然相遇；但，那也還是暫時的。我們對世界的稀奇，無一不有。所以，我們都可能會接受新奇的同學與生活；便會淡忘了以前的同學，以前的一切的.一切。
我們能成為同學，那是因為我們的緣分；可六年的緣分，終究是會滅的。在我們腦海里的一點一滴，可能除了父母，沒有比同學更加深厚的了、沒有比同學更加好的了。當你哭泣時，不愿意告訴父母；第一個想到的便是同學，六年的同學，哭、笑大家都是一定見過的了。沒有害羞，也沒有惱怒，在同學的面前你可以為所欲為，可以和同學們說那些不愿意和父母說的事。
友誼，記在心里；友誼，記在腦海；友誼，不會忘記。
可是，就算許下的承諾又如何？
時光可以控制一切，當經(jīng)過時光的沖洗以后。我們曾許過的承諾就會在這一刻消失。
沒有人愿意這樣，可時間是主宰。
同學們，還是就讓我們珍惜這短短的時光；不要把我們忘卻！
因為，你要記住。在你遇到困難時，我們可以成為你傾訴的樹洞；在你哭泣時，我們可以給你安慰；在你歡笑時，也要記住我們，我們曾伴隨著你！
友誼的作文 篇5
曾經(jīng)聽說過一個故事：一個牧人為了讓自己的羊安心過冬，請人把狼都打死。結果，再也沒有能熬過冬天的羊，羊全都病死了。此人向?qū)＜仪蠼�，專家答曰：弄幾只羊回來便可。于是牧人照做，第二年大部分羊都活了下來�?/p>
我想，這就是自然界給我們上的很好的一課吧？弱者之所以存在，并非強者憐憫，而是強者逼迫了弱者去自力更生。
人也是如此的。假如世界上只有人，而且只有一個，那么他一定不會去思考，或許他只求溫飽，什么燈火、電視、汽車、弓弩他都不需要，那么，人就永遠停留在這里，不再向前進一分一毫。
由此可見，一切的成就，都源自于對未知的“懼怕”，對強者的“膽怯”。就像人類發(fā)現(xiàn)了火種，不但是偶然，更是由于對野獸的恐懼；發(fā)明了矛與盾，是對戰(zhàn)亂的應對；發(fā)明了文化，是對庸碌無為的擔憂……細數(shù)人類歷史上的點滴進程，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)，這些小小的進步，都源于對“敵人”的害怕、恐懼，甚至只是憂慮。
當你的刀與對手的劍相碰撞的那一刻，你感受到對手的靈巧鋒利，對手也感受到你的猛烈豪放，擦出的是思想的火花。我們，人類，世界，就在這億萬年的碰撞中，不斷地接受、創(chuàng)造新事新物，不斷的改變固有的成見，不斷地撞擊著束縛心靈對世界認知的層層枷鎖。
小到人，也是一樣。我們在思想的碰撞中逐漸長大，逐漸成熟。一次又一次對手之間的'較量，讓兩人互相取得對方的“意識”，各自領會。就像一塊燒紅的鐵，被不斷擊打，經(jīng)過對手的千錘百煉，才能鑄成一代名劍。從某種意義上說，對手，更多的在你的人生中充當著墊腳石或臺階的角色，他們在很大程度上是你的朋友。就像棋逢對手，黑白對立，但又互相為友。
這就不得不承認，對手與你，看似對立，實際上是最好的益友——你們互相給予了最大的幫助。
海明威有對手，最后成為作家；馬克思有對手，最后寫成《資本論》。你呢？
友誼的作文 篇6
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，把它摔在地上，用腳使勁的踩著他的小木船，他的小木船也壞了。因為小木船的事，我們兩個大打大鬧起，這時，一位老師出現(xiàn)了，他把我們兩個分開，我兩個誰也不理誰，各自回了自己的家。我回到家里，生氣的走回自己的房間，使勁的把門關起來，門砸到門框發(fā)出的響亮的聲音，這聲音把正在午睡的爸爸給震醒了，爸爸來到我的房間的門前說：“兒子，你干什么呢？又和同學鬧別扭了吧？”我把門打開說：“你怎么會知道的`呀？”爸爸說：“你這脾氣，我還不知道嗎，給人家道歉了，你們還是好朋友呀！不是嗎？”聽了這話，我覺得我今天的做法是錯誤的，我做了一個小木船，去給陳明道歉，想不到，陳明也做了一個木船，來和我道歉，我們互相把木船遞給對方，說對不起，又到了河邊去玩小木船。
從此，我們的關系更加密切。
友誼的作文 篇7
人生的路原本難走的，里邊布滿了雜草荊棘，潛伏著毒蛇猛獸，最多的仍是那撲朔迷離的十字路口。每次走到那兒，就面臨著挑選的窘境。這十字路口，我走了屢次，而最難忘的`一次也是最難挑選的一次，關于品德與友誼。
那一次，我和我的好朋友晨宇一同去書店買書。我在里邊逛著，總算選好了幾本書，預備付錢。這時，我想起了晨宇，要去找他。我頭一轉(zhuǎn)，忽然發(fā)現(xiàn)一個鬼頭鬼腦的黑影——是他！晨宇正趁著售貨員不注意，拿著幾本袖珍的漫畫書急急忙忙地往自己衣服上那個很大的口袋往里塞呢！全部做好，他又隨意地挑選了幾本書，一只手拿著書，另一只手伸入那個被書鼓得滿滿的口袋以作粉飾，大模大樣地帶著成功著笑臉也來付款。我一會兒就陷入了兩難之中，是說，仍是不說？說了，書店才不會丟失利益，晨宇也不會養(yǎng)成貪小便宜、不誠實、偷盜的壞習慣，但也有或許他會跟我翻臉不認人��！可不說，他會一向錯下去，不知道往后會開展成什么姿態(tài)？不論怎么做，都是一個壞的成果。我想得頭都大了，越想越雜亂�？晌疫�沒想好應該該怎么做，他就只付了拿在手里的幾本書的錢，等著我脫離。我只能任由他拉著我的手走了。
我倆一向走，來到一個比較偏遠的旮旯。晨宇從口袋里拿出了幾本漫畫書，向我夸耀他的“戰(zhàn)果”。我說：“我早看見了，別炫了吧！”他驚奇起來：“我這么做現(xiàn)已很屢次了，算是‘內(nèi)行’了，還沒人發(fā)現(xiàn)，沒想到被你發(fā)現(xiàn)了！”我登時了解到工作的嚴重性，搶了他手中的書，直往書店奔去……
工作公然與我想像中的那樣，書還了，售貨員表彰了我吧，可晨宇卻不理我了……
幾天后，晨宇居然來找我：“對不住，我總算想理解了，我不能再偷東西了，咱們還做好朋友，好嗎？”
“OK！”我笑了，由于我做出了一個正確的挑選……
人生的路，一向走，走到十字路口，思索，然后做出最好、最正確的挑選。這次，我沒做錯……
友誼的作文 篇8
打開回憶的抽屜，撿拾記憶的碎片，不經(jīng)意間想起那充滿友誼的鋼筆，回憶那一刻，帶著懊悔和感激的淚花。
還記得那天，天空晴朗，太陽暖暖的照著大地�！岸ｂ忊彙币宦暻宕囗懥恋南抡n鈴讓整個學習沸騰了。我在教室里，忽聽旁邊傳來一陣“驚嘆”聲，湊近一看，哇！好漂亮的鋼筆��！圓圓的筆身上染著彩虹的顏色，還刻上當時我最愛的卡通人物，幾次求問我才知道這個“小可愛”的價格——50元，如此昂貴的.價格讓我大吃一驚，媽媽每天才給我五元錢的打車吃早點，這可怎么辦呀……于是，我下定決心，每天只花兩元錢坐車，其余錢都存著買鋼筆。
半個月后，我如愿以償?shù)刭I到這支可愛的鋼筆，第一天把心愛的鋼筆帶到學校，剛寫了幾個字就忍不住向后桌吳�；刚故�，吳�；敢彩侨绔@至寶，但他笨手笨腳不小心把鋼筆掉在地上，筆尖被摔斷了。我看到這情形，心碎了一地，憤怒的對他吼道：“你怎么這么不小心��！”吳�；富呕琶γΠ唁摴P撿起來后愣住了，從此，我和他“一刀兩斷”。以后的日子，每次見到他都會想起我心愛的鋼筆。
又過了半個月，到了返校的日子。早上我剛一走進教室就發(fā)現(xiàn)課桌上有一道“金光”在向我眨眼，我連忙跑過去，拿起這支筆唰唰寫了幾個大字。��！這支筆真的跟我摔壞的那支一模一樣，這是誰送給我的？我正疑惑著，發(fā)現(xiàn)桌上還有一張字條：
好同學姜昊男，對不起，這么久才賠給你，希望這支筆能帶去我的歉意，以后我們還是好朋友�！獏窍；�
我感動的熱淚盈眶。課上，老師跟我們說因為吳�；傅陌职止ぷ髡{(diào)動，所以吳�；附裨缫呀�(jīng)坐著火車去南方了，我潸然淚下，回家后將這支鋼筆放到一個精致的盒子里，希望能永遠保存這份友誼。
那一刻，我淚流滿面的同時更加學會了珍惜，珍惜時間，珍惜生命，珍惜身邊的每一個人。
友誼的作文 篇9
上午我邁著歡快的腳步來到了班，今天我的心情非常愉悅，你知道為什么嗎？因為我們今天要玩一個好玩的游戲，名字叫：”泡泡糖”，我非常好奇這個游戲好玩嗎？是怎么玩兒的？誰會知道呢？
游戲開始了，老師先把劉云濤和林子琪叫來石頭剪刀布決定誰先玩兒，結果女生贏了，哈哈，我們先玩，只見所有的`女生走了出來，圍成了一個圈，然后順時針走，老師說：”泡泡糖粘什么？粘腳心�！蔽荫R上找到了楊嘉然把腳心粘到了一起，粘到一起后，我們兩個晃晃悠悠的，好像一不小心就會倒在地上，經(jīng)過了好多次的粘什么？林子琪和趙蕊勝出了。
最后是兩組冠軍比賽了，我們?yōu)榕啊奔佑��！蹦猩鸀樗麄兘M”加油”。經(jīng)過了幾輪激烈的對決，還是他們男生贏了，他們歡呼著，我們卻垂頭喪氣。
隨著時間的推移，下課的鈴聲響了起來，我們大家歡快地走出了教室，這個游戲讓我們大家彼此之間的友誼更美好，更純真了。
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