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友誼的作文

時間:2024-03-20 12:54:12 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的友誼的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  在我的內(nèi)心,一直有份友誼被我珍藏著。我的朋友她叫劉萱。

  從我們一起踏上小學(xué)的階梯,從我第一眼看到她,便對她有了深深的好感:一雙水汪汪的大眼睛,一個嘟嘟的嘴巴旁嵌著兩塊粉紅色的肉肉,留海齊刷刷的,身材苗條,非常可愛,當(dāng)然她不止是外表可愛。

  我開始跟她交朋友了,從一句:"嗨嘍!″開始,沒有想到她比我還要熱情,下面就是一段嘰嘰喳喳地自我介紹,最后一句是:"那我們從現(xiàn)在開始就是最最要好的朋友了!逭f完她給了我一個會心的微笑,那微笑我現(xiàn)在還記得。我有點迷茫,因為我不知道什么是最最要好的朋友,我只知道世上沒有十全十美的朋友。但是,我跟她在一起的時光是無瑕的,是美好的,是快樂的,只要和她在一起,我什么煩心事都可以拋之腦后。

  我沒有發(fā)現(xiàn)她的缺點,只看到了她的優(yōu)點,她處處比我強(qiáng),萱萱由內(nèi)而外的光茫照耀著我,照得我睜不開眼。

  我們上課在一起,下課在一起,就連放學(xué)我們也在起。她總是關(guān)心我,讓我感到前所未有的溫暖和快樂,這就是最要好的'朋友吧!或許她的缺點就是對人太好了吧。

  但三年過去,我要轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校去了,我大哭了一場,沒有萱萱的日子真的好寂寞。

  有一次,我偶然看到了她,她還是那么可愛單純,身邊也多了一圈好朋友,這又讓我想起了那句話:"我們是最最要好的朋友!″

  我沒有去打擾她,或許她已經(jīng)把我忘了吧,但這份友誼我會一直珍藏著…

友誼的作文 篇2

  友誼是我們成長中彌足珍貴的東西,更是值得永遠(yuǎn)珍藏的回憶。在我成長的旅途中,最難以割舍的就是舞蹈班里的一段友誼。

  我們舞蹈班有三十幾人,我和他們相處得都很融洽。而最要好的,要屬坷坷和小深了。

  每當(dāng)下了課,我們?nèi)齻都會a在一起,說說這個,評評那個,一會兒聊聊各自單元測試的成績和錯題,一會兒談?wù)勛约含F(xiàn)在最崇拜的歌星和最流行的歌曲。上至天文地理,下至雞毛蒜皮,我們總有說不完的話題。那個時候真的感覺,擁有朋友,是世界上最幸福的事情了。

  有一次,老師教了我們一個難度很大的舞蹈動作。我和小深都學(xué)會了,可是坷坷還是學(xué)不會。于是我和小深主動承擔(dān)起了幫她輔導(dǎo)的.任務(wù)。怎么壓腿,怎么轉(zhuǎn)身,怎么變換方位,一遍一遍,我們兩個說得口干舌燥,不厭其煩地教著。可是說也奇怪,坷坷越著急越是學(xué)不會,急得滿頭大汗;我們更是心急如焚,嗓子里都冒煙了。我一見這情形,不耐煩了:唉,這個坷坷,怎么這么笨啊!頹喪中我一屁股坐在了墊子上,死活不想教了。

  這時,小深來到我跟前,拍拍我的肩膀笑著說:“怎么啦?沒耐心啦?別灰心,我們再多費點心,鼓勵鼓勵她,她一定會學(xué)會的。誰讓我們是好朋友呢?患難才見真交呢!”

  呵呵,這是什么患難呢?有點夸張了。聽了小深的話,我忍不住“撲味”一笑。還是從墊子上起身,和小深一起又回到坷坷身邊。

  終于,在我們的齊心協(xié)力下,坷坷的動作由笨拙變得嫻熟,歡快的音樂中,她玲瓏的身軀在練功房里劃過一道道美麗的弧線。

  那一刻,我們?nèi)齻好朋友心有靈犀地相視一笑,見證了我們最純潔美好的友情。

友誼的作文 篇3

  友誼,就像仇恨一樣,讓人沒齒難忘。它在每個人的記憶中都定格出一幅屬于自己的多姿多彩的畫面。在那個瞬間,我才發(fā)現(xiàn),原來我也擁有過這么多。

  從小到大,我向來不怎么與那些當(dāng)“官”的人接觸來往。在小學(xué)三年級,我都是和我唯一一個最好的朋友一起玩,總會自以為和那些成績好,各方面都很好的人沒有共同話題,也玩不到一起。但是,自從那次,改變了我的`看法。

  這一次數(shù)學(xué)測試中考砸了,老師就要求實施小組學(xué)習(xí),成績好的輔導(dǎo)較差的同學(xué)。聽到這個消息號,外面的天氣正如我的心情一樣,黑云密布,瞬間傾盆大雨。在宣布名單時,天空閃過幾道雷。心想:這不會是一個壞的預(yù)兆吧。下一刻,聽到了我的名字和數(shù)學(xué)科代表分到了一組,當(dāng)時整個人都快崩潰了:那個如此高冷的科代表,以后怎么跟她相處啊。老師為了這些學(xué)習(xí)小組的方便,也把位置調(diào)到了一起。心里緊張得想挖個地洞鉆進(jìn)去。在上課過程中,兩人一句話都沒說。下課后她就開始給我講題,我也從一開始的不適應(yīng)到后來思路明確,她講得很清楚。在之后的時光里,發(fā)現(xiàn)原來她也并沒有得難相處,也不是一個高冷的人,相反,她是一個熱情,樂于助人的人,只是表面有些冷漠,不易近人。在之后學(xué)習(xí)上有她的有力幫助下,我的成績也逐漸提高,穩(wěn)定。才發(fā)現(xiàn),原來我也擁有這么多。

  那個回憶,那個畫面永遠(yuǎn)清楚地記在我心中,永不磨滅,難以抹去。在這段美好的友誼中,原來我也擁有這么多。

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