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我是友誼的守護神小學作文

時間:2024-03-16 08:42:35 友誼作文 我要投稿
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我是友誼的守護神小學作文

  在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我是友誼的守護神小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我是友誼的守護神小學作文

我是友誼的守護神小學作文1

  我和夏曉欣是一對形影不離的好朋友,用我們現(xiàn)在最流行的說法“死黨”。一起上學,一起放學,有共同的愛好,更有同樣的理想?墒撬脑碌囊惶,我們的友誼像那易碎的玻璃一樣“啪”的一聲碎了。

  手工課上我們每個同學都精心的制作老師布置的手工任務——小木船。我的木船可是花了我一星期的構(gòu)思,一星期的收集材料,加上這一節(jié)課的精雕細琢做出來的,老師給了我最多的表揚,同學們無一不羨慕,我正為我的杰作自豪不己時,曉欣走過來左看看,右看看,拿起來,又放下去,說:“還不錯,有創(chuàng)意”。我美的笑開花兒,“碰”一聲,我還沒回過頭來,我的小木船從曉欣的手上掉在了地上,四分五裂。我一把推向曉欣,大聲吼道:“怎么回事,你怎么弄的。"我急忙拾起碎塊,同學和老師都圍了過來,我站起來又用力推了一把曉欣,依舊大聲吼道:“說,你怎么賠我的小木船。”曉欣哭了,想說什么,又什么沒說,默默地離開了。接下來的幾個星期我們成了陌生人,誰也不理睬誰。直到有一天,老師告訴我說曉欣要轉(zhuǎn)學了,我頓時大吃一驚,心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。往日我倆那形影不離的情景全部浮現(xiàn)在我眼前,我的淚水涌到了眼眶,我不能讓我們的.友誼就這么結(jié)束了。我沖到曉欣家,曉欣正在收拾東西,我低著頭,不好意思地說:“曉欣,你還在生我氣嗎?我們的友誼真的像那只易碎的木船嗎?”曉欣過走來拉著我的手,把一張紙條給我說:“這是我的新地址,記得要常常給我寫信,我已經(jīng)不記得那只破的小木船,你看!闭f著曉欣從抽屜里拿出了一只和我上次做的一模一樣的小船。霎那間我倆又擁抱在一起,開心的笑著。

  長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。

我是友誼的守護神小學作文2

  父母,他們使我降生;老師,是我職知識的來源;朋友,是我快樂的能量……何為友誼?是和朋友一起的歡笑?還是和朋友之間難忘的經(jīng)歷?都不是,友誼應該是這樣的——

  那是一個下午。

  我正在座位上冥思苦想一道叫我這個外號叫“大頭鬼”的“數(shù)學家”也做不出的題。我冥思苦想之際,一陣清脆的鈴聲傳如我耳中,——下課了。當時我就想:“恐怕,明天來,沒有幾個人能做對吧!”正想著,我已回到了家。又坐下來想,但始終做不對!翱磥,只有明天去問老師咯!”這個念頭在我心中萌發(fā)。

  第二天,我正準備那著畫了一個叉的作業(yè)本去找老師,當我走過他面前時,我驚呆了……

  “你,你你你,居然做對了!”我不敢相信自己的眼睛,大聲和道!但轉(zhuǎn)念一想;“肯定是你姐姐,或是其他人支援的吧!”正想著,我轉(zhuǎn)身去找老師。而老師的回答居然是“你還“數(shù)學家”呢!他都做對了,你卻做不對!”

  一瞬間,我的`心涼了……

  “他比我強嗎?他比我厲害嗎?我不如他嗎?……”我在心中默默的想著,哭喪著臉回到教室》

  而,下午。他,居然,主動來給我講題!“我不信,和一個莫不相識的人,他居然這樣熱情!”我在心中吶喊!想著想著,他突然一句曰:你聽懂了嗎?”他打動了我,就憑這幾句話語!

  在老師和他的講解之下,我聽懂了。也找到了自己做不來的原因。

  他就是原來的“老油條”,現(xiàn)在的“陳景潤”

  原本,我不喜歡他,他也不喜歡我。

  他——是我記憶里最深刻的人,如果要在群星璀璨的朋友中找一個,我會選他!就此,友誼之火開始燃燒!

  還有一天,我和他鬧了一點矛盾。說了以后誰也不理誰!但,日后,沒有他的日子好像在監(jiān)獄一樣!出于友誼,我們有和好了!

  友誼就是這樣,即使一是失去了,但如果你和他有共同語言多話,它會回來的!

  我是友誼的守護神!

我是友誼的守護神小學作文3

  友誼是什么,是偵探,他可以在你遇到困惑的時候幫你解開謎團;友誼是什么,是一顆糖,他可以在你的生活中當你覺得苦的時候給你一種甜甜的感覺。我的友誼有甜,有苦,有快樂,有悲傷。還記得那一次,一直讓我記憶猶新。

  我和樊潔瑩是在五年級認識的,一次偶遇讓我們成了形影不離的好朋友。不管我去哪里都會拉著她去的.,叫我們是好朋友呢?我們兩個都是很幽默人,所以我和她在一起總是把微笑掛在嘴角上!

  有一次剛下課,我跟劉明惠在課室里玩,我不小心把樊潔瑩撞到墻上了,我連說對不起并把她扶了起來。她說沒關(guān)系,不疼。之后她自己去了老師那里搽藥油,5分鐘過后班長叫我去老師那里。我來到老師辦公室里,見樊潔瑩已經(jīng)不在了,心想應該沒什么大事吧。誰知老師把我大罵一頓,說我在教室里打打鬧鬧撞到同學,就罰我抄語文書最長的一篇三次。等我回到教室,樊潔瑩正坐在自己的位置上看書,見我回來了就問:你去哪啦?我生氣極了,我知道一定是她去跟老師說的,在我面前裝沒事,在老師面前裝可憐。我跟她爭吵了起來!經(jīng)過這件事之后,我就一直沒跟她說過話。直到期中考試的時候,我才知道真相。原來那次是樊某某搞的密,考完試以后我跟她解釋了,還跟她說對不起。她也了解到了這件事,最終,我跟她重歸于好,又變回一對形影不離的好朋友。

  我要守護我們之間的友誼,因為這是我們友誼見證的橋梁。我要好好珍惜我們這份比鉆石還真貴的友誼,我要守護它,我不會讓我們的友誼在出現(xiàn)破裂。我是友誼守護神!

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