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友誼的作文

時(shí)間:2024-03-12 15:20:38 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的友誼的作文9篇,歡迎大家分享。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  她走過來了,我想她應(yīng)該會(huì)給我打個(gè)招呼的,我們?cè)絹碓浇,我用祈盼的眼神看著她,可是她卻沒有正眼望我一下,我們擦肩而過了,我心理好多疑惑,為什么她變得這么冷淡。

  她,孫肇含,坐在我前面,是個(gè)特別愛笑且非常逗的女孩,因此我和她特別要好。上課,我們會(huì)一起討論問題;下課,我們也會(huì)打打鬧鬧,但都不會(huì)生氣,可是,那一天我們倆突然很矛盾,也不知道怎么了,她說了一句:“你別理我!蔽艺f:“不理就不理。”原本我以為她是開玩笑的,可是時(shí)間一分一秒的`過去了,卻仍聽不到她叫我。

  日子一天天過去了,轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期了,可是她仍沒有反應(yīng),而我呢,因?yàn)閲I氣也沒有搭理她,我越來越氣了;不理就不理,有什么了不起,雖然心里這么想,可仍不踏實(shí),有過了一天,我以為她回心轉(zhuǎn)意了,可是得到的仍是擦肩而過的結(jié)果。

  音樂課好難熬,終于等到下課了,我忍不住了,寫了一張紙條遞過去:梁聰,你怎么這樣。不久,她就回過來了:你還說呢!那天不是你說不理我的嗎?我這才恍然大悟,原來就是那句話,我這才覺得我好冤枉,因?yàn)槲沂歉_玩笑的。我對(duì)她說:“我那天以為你開玩笑所以才那樣說,沒想到你那么認(rèn)真,早知道就不跟你開玩笑了!焙鋈唬催^來,會(huì)心地笑了,我高興極了,問道:“咱倆還是好朋友吧?”她說:“當(dāng)然啦。”說完一個(gè)巴掌打過來,我倆又鬧起來了。

  回家的路上,我飛快的騎著自行車,我感到今天的天氣特別好,即使路上很擁擠,但我仍不厭煩,心里舒暢急了,仿佛在密不透風(fēng)的汽車獨(dú)自坐了幾天幾夜,今天終于出來了。

  經(jīng)過這次,我也明白了友誼的真諦,它就像一朵脆弱而嬌弱的花。或許時(shí)間可以沖淡那些傷疤,可是我永遠(yuǎn)也忘不了,也永遠(yuǎn)會(huì)記得珍惜這個(gè)我用一個(gè)星期的“煎熬”換來的友誼。

友誼的作文 篇2

  晚自習(xí)后我同往常一樣步行回家,突然腿疼要命,試著再向前走幾步,沒有挪動(dòng)兩步就再也站不穩(wěn)了,雙腿跪了下去……

  “你怎么了?”有一個(gè)聲音關(guān)切的問。

  我疼得直咧嘴:"腿,腿疼。"我頭一偏,怎么會(huì)是他呢?

  “你要不要緊?我送你去醫(yī)院吧?”說著他便一手扶住了我。

  我本想甩開他的胳膊,但什么力氣也沒有,也只能由他扶著。哼!假情假意,就算不行了,但腿太痛了,整個(gè)人只能任他這么扶著,豆大的汗珠直往下掉,眼淚也流了出來。別多說話了,我送你去醫(yī)院。他說著便不顧我的白眼,一把拉住我,把我別到了他背上!霸賵(jiān)持一會(huì)兒!彼呎f邊背著我跑,朝著醫(yī)院去了。

  忽然,他腳一滑,差點(diǎn)摔倒。他轉(zhuǎn)過頭對(duì)我笑了笑:“沒事!币?yàn)樘煳遗吭谒成隙寄芨杏X到汗水侵濕了他那平時(shí)最喜愛的襯衣。我想不通,他為什么還對(duì)我這么好,為什么他不記仇。望著他,他汗流浹背,過去的`一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前。

  他本來和我是要好的朋友,我們又一塊來到中學(xué),每次上學(xué)、放學(xué)總是形影不離,有問題一起討論,在生活上也互相幫助。就因?yàn)橐患,使我?duì)他的看法大為改變。

  那天,由于我來學(xué)校遲到了一分鐘,恰好他值日,我原以為他會(huì)把我包庇過去,可沒有想到,對(duì)他說:“你好啊!當(dāng)了班長(zhǎng)就了不起啦?你為什么記我?忘了你是我最好的朋友,

  出賣朋友,沒良心。”他不慌不忙的說:“我是實(shí)事求是,如果我包庇了你,其他同學(xué)也會(huì)不服的,對(duì)我們自己要求要嚴(yán)格。這是你清楚的,更何況你我都是班干部,要以善作則……”我已氣得面紅耳赤,沒等他說完,我就把話搶了過來,“哼,不要表現(xiàn)的那么原則化,自己討不了好!蔽翌^一擺跑進(jìn)了教室,剩下他一個(gè)人呆呆的站在那。我和他就此結(jié)下了仇。

  他把我送到了醫(yī)院,我被他感動(dòng)了,我倆重歸于好。

  亞里士多德曾經(jīng)說過:“友誼就是棲與兩個(gè)身體中的同一靈魂。友誼是一盞明燈,照亮了多少顆徘徊無助的心。友誼是人生道上的同行者,陪伴你度過難關(guān)!

友誼的作文 篇3

  我拽著手中的字條,卻遲遲不敢遞出去。手中的紙被反復(fù)的折過,留下了明顯的痕跡,在微風(fēng)中輕輕搖擺。紙條的上面,是用心設(shè)計(jì)過的三個(gè)秀麗的字“對(duì)不起”。

  還記得我們鬧崩的那天,我早該知道那天她被同學(xué)們調(diào)笑,心情本就不好,可我沒有安慰她,居然出言不遜地和她開玩笑。現(xiàn)在想起這件事,心中還是有些淡淡的愧疚?晌覀円呀(jīng)六年級(jí)了,畢業(yè)與分別在向我們悄悄逼近?粗羧兆詈玫呐笥,直到畢業(yè)時(shí)我們才能彼此解開心結(jié)嗎?她熟悉的眉眼在陽光下顯得格外立體生動(dòng),曾經(jīng)手挽手,無話不說的好閨蜜如今卻離得很遠(yuǎn)。我不想在畢業(yè)時(shí)留下遺憾。

  我給自己做好了心理建設(shè),鼓起勇氣,走到他面前:“那個(gè)……欣榆。那天的事我很抱歉。都快要畢業(yè)了,你能不能……”我垂下眼簾,根本不敢看她的神情,精心設(shè)計(jì)好的.道歉紙條在開口的那一瞬間就藏到了身后,不敢拿出來!拔叶歼@么誠懇了,她應(yīng)該會(huì)答應(yīng)吧!蔽野蛋档叵胫

  “請(qǐng)你走開!彼涞穆曇粼谖叶呿懫稹N矣悬c(diǎn)不敢相信,抬起頭錯(cuò)愕地看著她。沒想到,她連頭都沒有抬起來,仍舊低著頭寫著什么。心中那堵篤定的墻轟然倒塌,我不知所措地站在那廢墟面前,傲氣與自尊的烈火竟在此時(shí)全部跑出來作孽。我憋著一股火,惱怒地推了推旁邊的椅子,回到自己的座位。

  在回去的時(shí)候,那張紙條被揉成了球,準(zhǔn)確地丟進(jìn)垃圾桶。

  怒火過后,卻是濃濃的遺憾。原來真的沒有機(jī)會(huì)挽回了嗎?我不斷地問自己。時(shí)間過得很快,眨眼間,就在我不斷的反問中溜走了一日。令人驚訝的是,在之后第二天晚上,我卻收到了她的一條信息。

  “我們應(yīng)該再也回不到那個(gè)時(shí)候做朋友了吧,那……再開始一段友情可好?”

  我抱著手機(jī)看了很久,信息在草稿箱里寫了又刪,刪了又寫,最后選擇沉默。

  第二天一早,我早早的來到學(xué)校,在她的位置上等她。等她來了,我站起來伸出手,“你好,我叫孫思逸,你可以叫我蘇蘇(之前她對(duì)我的昵稱),我想和你做個(gè)朋友。”她笑了,回握住我的手,“我叫趙欣榆,你可以叫我小榆樹!

  一雙交握著的手,在陽光下顯得格外好看,彼此的體溫緩緩傳輸?shù)搅硪蝗说氖种小N覀兌夹α,也許,放棄從前的不愉快,重新開始的友誼更加純粹,令人期待。

  我想握住你的手,握住這嶄新的友情。

友誼的作文 篇4

  我們總愛在那發(fā)黃的葉子上,用筆寫下淡淡的友誼詩贈(zèng)送給朋友,敘說著離別的不舍。

  ——題記

  在我們村的邊上,有一棵大樹。聽媽媽說這棵樹已經(jīng)有50多歲了,歲月的風(fēng)霜在它的身軀上留下了深深的印痕,卻枝繁葉茂,生機(jī)勃勃。小時(shí)候,我總愛和麗麗一起在樹蔭下玩。不知怎么的,我們總是對(duì)落葉充滿著一種特殊的情感,喜歡拾起一片落葉,把它夾在書本里,寫下感觸與日期。落葉寄托了我們的煩惱與淚水,也寄托了我們的歡聲和笑語。漸漸地,這便成了我們的愛好。

  時(shí)間像一只從不需要換電池的鐘,“嘀嗒、嘀嗒……”不停地走著。我們也都長(zhǎng)大了,可仍像往日一樣,有什么不愉快的事情就去那棵大樹下訴說。有一天,麗麗告訴我她要搬到城里去,我突然沉默了。時(shí)間過得一天比一天快了,我們約好在那棵大樹下道別。

  記得那一天,“無情”的秋風(fēng)刮得樹葉“沙沙”作響。發(fā)黃的葉子隨風(fēng)翩翩起舞,就像一只只美麗的蝶兒。來到樹下,我不禁撿起一片落葉,掏出心愛的筆寫下“莫愁前路無知已,天下誰人不識(shí)君。”她也拾起一片落葉,寫上“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”。我們相互贈(zèng)送,頓時(shí),淚水忍不住流下,滴落在這枯萎的葉子上。如清晨葉面上的露珠晶瑩剔透,離愁別緒一如這滿天飛舞的'葉子彌滿心間,就在那個(gè)曾歡樂與哭泣過的地方,我送走了最好的朋友。

  村邊的那棵大樹依然蒼翠挺拔,而我已在小本子里夾了好多好多樹葉,一直等待著她的回來。我相信,好朋友即使處在天涯海角,都不會(huì)遺忘曾經(jīng)的美好。

友誼的作文 篇5

  朋友,是什么?朋友是和你一起玩耍的伙伴,是你吐露心聲的傾聽者,是在你傷心是安慰你的人。

  我的朋友很多,數(shù)都數(shù)不完,最要好的萱萱了。學(xué)校里我們形影不離,一起談天做事,很融洽。但是,我們也還是會(huì)鬧不開心,在一次放學(xué)我和她走在一起。我拜托她去做一件事,但林嶧陽卻嬉皮笑臉和我開玩笑。我又重復(fù)了剛才的話,希望她去幫幫忙。林嶧陽卻說:“你自己做不就得了!薄拔也环奖惆!”我板著臉:“你可以順便幫我,不費(fèi)時(shí)間的!”可是……”林嶧陽依然很猶豫。“喂,我們不是朋友嗎?!”我不滿的大叫起來。但看萱萱的臉,還是一副開玩笑的表情。我生氣了,還把她借我的書扔還給她,提著書包狂奔回家,頭也沒回。我不顧林嶧陽的叫喊,步子沒有放慢,反而更快起來。我奔會(huì)家,重重把書包扔在沙發(fā)上。哼,算什么朋友,只是幫去做一件事而已!我氣呼呼的,胡亂把作業(yè)完成。倒頭便睡。

  第二天,我對(duì)她置之不理,任他沖我笑的很開心。我是一個(gè)很固執(zhí)的人,我決定,在她沒來道歉之前絕不理她!放學(xué)我也是孤單一人。但沒想到,我生病了!第三天的課我沒去上,一整天躺在床上,喝下一杯又一杯的熱水,肚子直打嗝。在下午,我病情好多了,正想問作業(yè),門鈴卻響了,我問是誰,對(duì)方竟是林嶧陽!我心頭一熱,跑到門口,看到她依舊一臉笑容對(duì)著我,說來給我補(bǔ)課,拜托她的是也完成了。我看著她,心里早已沒有任何氣了,只是鼻子酸酸的。朋友就是朋友任何事都不可能斬?cái)辔覀冎g的絆碼。事后我又得知,在那一天,林嶧陽的腿受傷了,行動(dòng)很不方便,可我竟沒發(fā)現(xiàn)!我慚愧不已,林嶧陽用她自己的.方式幫助我,展現(xiàn)他自己的溫柔,而我又能做什么呢?

  朋友是什么?朋友是和你一起歡笑,一起悲傷的人吧!是你吐露心聲的傾聽者。不變的友誼,不變的朋友。

友誼的作文 篇6

  每到周末,孫鵬和宗英鍵都會(huì)來我家玩,這個(gè)周末也不例外。

  開始我們連著打了兩個(gè)小時(shí)游戲,后來真沒啥可玩了,決定去打羽毛球,我們采取淘汰制,誰先輸夠五個(gè)球誰就下去,換另一個(gè)人上場(chǎng)。

  正打的高興時(shí),五歲的表弟來了,他非常的`淘氣,在地上拾了一根小棒,遞給旁邊正在當(dāng)“裁判”的宗英鍵,宗英鍵又把這根小棒扔到了孫鵬腳邊,這時(shí)孫鵬正為發(fā)不出去球而感到苦惱,看見這根小棒,就把這根小棒當(dāng)球打了出去。

  這一幕正好被正在旁邊觀看的爺爺看見了,連忙走上前訓(xùn)斥孫鵬說:“你就不怕把球打到別人的身上嗎?”可就因這一句話,反而惹惱了孫鵬。孫鵬這時(shí)還正愁沒人發(fā)泄呢,就朝著我爺爺大吼大叫:“這又不是我先扔的,憑什么只看見我扔木棒!

  他們倆就這樣,你一句我一句的吵起來,而且互不相讓,我和宗英鍵趕忙上前去勸阻,可都無濟(jì)于事。吵了一會(huì)兒,爺爺也被惹惱了,臨走的時(shí)候說了一句重話:“你這孩子,真是少家失教,以后永遠(yuǎn)都別來我們家玩了。”

  孫鵬聽了,眼淚立刻像噴泉似的嘩的涌了出來,我們見了都不知所措,趕緊去安慰孫鵬,但他始終一動(dòng)也不動(dòng),跟個(gè)木頭人似的,我們只好去幫孫鵬拿了他來時(shí)帶的東西,默默地把他送走了。

  從那以后,除了在校園里見面微微一笑,我們?cè)僖矝]有私下聯(lián)系,所以那段友誼也一直沒能再找回。

友誼的作文 篇7

  一個(gè)陰雨霏霏的下午,數(shù)學(xué)老師抱著一大疊作業(yè)走進(jìn)教室,叫學(xué)習(xí)委員下課的時(shí)候分下來。

  鈴鈴鈴,下課鈴響了。學(xué)習(xí)委員把作業(yè)發(fā)了下來,我翻開自己的作業(yè)本一看。呀!不可能吧!我竟然錯(cuò)了三道題!真是太馬虎了!我正要更正下去,可一想到自己錯(cuò)了這么多道題,等下上課的時(shí)候老師一定會(huì)批評(píng)我的,就一下子緊張起來,沒了頭緒。我著急得直跺腳,下意識(shí)地環(huán)顧教室,心想:怎么辦?究竟要怎么辦?忽然,一張打滿紅勾的作業(yè)吸引住了我,上面還有一個(gè)大大的100分呢!

  我回過神來,發(fā)現(xiàn)那張作業(yè)是前排小麗的。我心里一陣暗喜∶嘻嘻,真是天助我也!小麗可是我最好的朋友,也是我從小玩到大的伙伴,作業(yè)借我抄一下下,她應(yīng)該不會(huì)介意吧?想到這里,我不由得掃視了一下教室,看到小麗沒在教室里,我就踮起腳尖,躡手躡腳地走到小麗的座位旁,小心翼翼地拿起她的作業(yè),生怕發(fā)出半點(diǎn)聲響。等回到自己的座位后,我得意洋洋地正要抄,以為自己的奸計(jì)得逞了。

  誰知小麗就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻進(jìn)來了,她看見我正在抄她的作業(yè),一下子怒火中燒,三步并作兩步的“飛”到我的`座位旁,奪去了她的作業(yè)。我抬起頭來,小麗大聲地對(duì)我說∶“你怎么能拿我的作業(yè)去抄呢?必須自己想!”說完就氣呼呼地走了。我對(duì)著她的背影瞪了一眼,握緊拳頭,心里想:哼!有什么了不起的,不就是作業(yè)得了100分嗎!這個(gè)吝嗇鬼!

  放學(xué)了,我正準(zhǔn)備背起書包回家,這時(shí)小麗叫住了我,急匆匆地跑到我面前,抱歉地說:“對(duì)不起,剛才是我太沖動(dòng)了,語氣重了些,你能原諒我嗎?”我正想開口說話,可小麗又接著說:“你哪些題目不懂,我給你講解一下吧!”

  小麗坐在我旁邊,一部一部地幫我分析那些題目?吹叫←愡@么認(rèn)真地給我講解,我知道是自己錯(cuò)怪她了。此時(shí),我的心里感動(dòng)極了,我明白小麗不給我抄作業(yè)其實(shí)是為了我好,她是想讓我理解那些題目的意思,而不是坐享其成!

  從此以后,我和小麗的友誼更加深厚了。友誼如一抹七色的彩虹,繽紛了人的幻想;友誼如一杯醇香的美酒,滋潤了人的心田;友誼如一個(gè)五彩的絲線,把人們的生活編織得更加絢爛!

友誼的作文 篇8

  當(dāng)記憶擱淺,彼岸花開,那些細(xì)細(xì)小小的時(shí)光彌漫在天邊,又會(huì)勾起誰的思念?

  藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云,你說很像棉花糖,我說等上了高中我們一起吃真正的棉花糖,時(shí)間滴滴答答了轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,高中了,我手中的棉花糖已經(jīng)融化,而你,卻已不在我身旁……

  “啊”,伴隨著我的尖叫,我一下子從樓梯上摔了下來,看著洶涌而出的鮮血,我害怕的哭了起來,你聞聲趕來,看到我那狼狽的樣子,你眉毛擰成了一個(gè)結(jié),二話不說,背著我就往醫(yī)院跑。我說沒事的,你一本正經(jīng)的讓我別動(dòng)。我乖乖的趴在你背上,一股暖流涌上心頭。經(jīng)過一番顛簸,終于來到了醫(yī)院。你輕輕的'把我放下來,才站在一旁深一聲淺一聲的喘息著,你似乎怕我擔(dān)心,微笑著看著我說:“別擔(dān)心,沒事的。”看著你額頭那緊密的汗珠,我知道那是我們友誼的最美麗的結(jié)晶。醫(yī)生在為我處理傷口,你漸漸舒展的眉頭是我此生難忘的風(fēng)景。

  時(shí)過境遷,在時(shí)間的滴答下,我們一起步入了高中的大門,同一個(gè)學(xué)校,卻在不同的班級(jí)。這個(gè)學(xué)校本來不大,但不知為什么,我看到你的時(shí)間卻是那么少,或許是高中的壓力太大了吧,大到我們把那段曾經(jīng)的友誼遺忘在被我們遺忘的角落…… 點(diǎn)頭,微笑,擦肩而過。這就是現(xiàn)在的我們,如此熟悉,卻又如此陌生,我記得你曾經(jīng)說過,等到了高中,我們也要依然在一起。但愿望太美,現(xiàn)實(shí)太冷。是我們變了嗎?還是時(shí)間太久了?這些都無從知曉……

  記得某個(gè)偶然,我不小心撞到了你,我們一起抬頭,此時(shí)的我們,站得很近,卻又離的很遠(yuǎn),就算只有幾步之遙,卻仿佛能容塞下幾個(gè)世紀(jì)。我的一聲“對(duì)不起”,你的一聲“沒關(guān)系”。然后,我們各自朝著相反的方向,越走越遠(yuǎn)……

  “要記得吃飯,照顧好自己”

  “上課認(rèn)真聽講,不要開小差”

  “不要哭了,眼淚是解決不了問題的”

  ……

友誼的作文 篇9

  我讀三年級(jí)的時(shí)候,有一天爸爸帶我去書店買書,我選了一本浙江少兒出版社出版的《小時(shí)候我想知道的水生動(dòng)物》,爸爸替我選了一本《名人故事》,在去付錢的時(shí)候,我看見一個(gè)小朋友手里拿著一本《夏絡(luò)的網(wǎng)》。

  我對(duì)小朋友說:“你買的這本書我沒看過,我的這兩本書你看過嗎?”

  小朋友看了我的兩本書的封面說:“沒看過”。

  我說:“我看了后,借給你看,把你看的這本書也借我看,行嗎?”

  小朋友說:“好啊,我也想多認(rèn)識(shí)幾位愛看書的小伙伴呢!你在哪里上學(xué)?”

  我說:“城關(guān)二小”。

  小朋友說:“我是附小三年級(jí)一班的張揚(yáng),我把我的家庭地址與聯(lián)系電話寫給你吧,有時(shí)間我們保持聯(lián)系”。

  就這樣,我與張揚(yáng)認(rèn)識(shí)了。

  友誼是春風(fēng),友誼是暖流。在不知不覺中,我與張揚(yáng)已經(jīng)互換看了好幾次書,我們倆相互談?wù)摽磿氖斋@,成了很好的朋友。

  這是一個(gè)星期五的下午,放學(xué)的鈴聲響了,我收好書包準(zhǔn)備回家,可天空已經(jīng)下起了傾盆大雨。正在我不知所措的時(shí)候,我的手機(jī)響了,我以為是爸爸的電話,掏出手機(jī)一看,原來是張揚(yáng)。

  張揚(yáng)說:“天下雨了,你有傘嗎?”

  我說:“沒帶傘”。

  張揚(yáng)說:“我?guī)Я藗悖愕叫iT口等我吧!我一會(huì)兒就到!

  我說:“太好了,謝謝你!”

  張揚(yáng)撐著雨傘,把我送回了家,并拿出一本嶄新的《哈里波特》給我看。我也把我的《神奇自然》交換給了他。

  啊!友誼是關(guān)心,友誼是互助。

  在這一年多的時(shí)間里,每到周末,我們做完了作業(yè),總會(huì)在一起,有時(shí)介紹讀書的收獲,有時(shí)告訴對(duì)方班上發(fā)生的趣聞?shì)W事。有一次,我的同桌不小心把我的鋼筆弄壞了,同學(xué)跟我道了歉,并表示要賠我,我沒有理會(huì),便和同桌吵了起來。第二天我收到了一支嶄新的鋼筆,但我還是很生氣。不久,我把這件事告訴了張揚(yáng),張揚(yáng)告訴我說:“同桌不是故意的,你應(yīng)該原諒他,每個(gè)人都有做錯(cuò)的時(shí)候,況且他己真誠給你道歉了?赡苁俏覀兲×,不能完全懂得友誼的珍貴,但是我如果遇到這種情況,不會(huì)和他吵架,因?yàn)榘职謰寢尳?jīng)常教育我要珍惜友誼,寬以待人。另外,下學(xué)期我有可能要轉(zhuǎn)學(xué)到溫江去,我爸爸媽媽正在落實(shí)溫江的學(xué)!。 我說:“你說得對(duì),我也認(rèn)識(shí)到了自己的.不對(duì),明天我會(huì)給同桌道歉,謝謝你給了我?guī)椭D愕搅藴亟會(huì)給我打電話嗎?”

  張揚(yáng)說:“會(huì)的,我們保持聯(lián)系,相互鼓勵(lì),共同進(jìn)步!”

  我記住了張揚(yáng)給我說的話,第二天,我與同桌又成了好朋友。

  友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影,友誼是瞬間綻放的花朵,友誼是互換書后留下的記憶。雖然張揚(yáng)現(xiàn)在己去了新的學(xué)校,我們很少有機(jī)會(huì)見面了,但他給我的鼓勵(lì),給我的幫助,留在了我記憶的深處,我與他之間盛開的友誼之花,我會(huì)好好珍藏,永不凋謝!

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