【精品】實(shí)用的朋友之間的友誼的作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的朋友之間的友誼的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
朋友之間的友誼的作文 篇1
如果,讓我從筆袋里挑出一個(gè)得心應(yīng)手的文具,那我肯定會(huì)選那只有點(diǎn)殘破的鋼筆;如果,讓我從世間的萬種感情中選一個(gè)重要的,那我一定會(huì)選擇友誼。
朋友就像一支鋼筆,幫助,陪伴我們度過漫長的學(xué)習(xí)生涯。
清晨,一顆顆露珠從碧綠的嫩葉上滑落下來,梅花樹在寒冬里散發(fā)出陣陣芳香,寂靜而又淡雅!鞍パ!”我的一聲叫喊打破了早晨寧靜的'絲網(wǎng)!皯K了!鋼筆沒帶!”我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正巧,我的好伙伴有另一只,她微笑著對(duì)我說:“沒事,我有另一支,喏,給你!蔽医舆^了鋼筆,似乎接過了一大片陽光,把朵朵烏云吹散。一天結(jié)束了,那支鋼筆還在我手中,頓時(shí),它變得很暖,很暖……
第二天,她沒來上學(xué),我緊緊攥著那支鋼筆,默默地想:你別有事,鋼筆還沒還你呢!可是,上帝不領(lǐng)情,卻帶給我一封信——“絕交信”。我的心里一黑,仿佛晴天霹靂。
后來,我從她姐姐那里得知,她生病了,不能來上學(xué),她希望我不要擔(dān)心她,好好學(xué)習(xí),而那支鋼筆就代替她陪伴著我的學(xué)習(xí)旅途。那片陽光,再一次照亮了我心中的黑暗。
都說朋友是溫暖的,都是友誼是絕凈的,我想我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲矣幸恢в颜x的鋼筆,有一片陽光照亮我……
朋友之間的友誼的作文 篇2
朋友,一個(gè)大家熟悉得不能再熟悉的詞,誰會(huì)沒有朋友呢?在生活中,朋友就如同左膀右臂,在需要時(shí),扶你一把。天真的我,把身邊的每個(gè)人,都當(dāng)成了朋友。
自小,我就是個(gè)不喜靜的娃,從來不會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn)的做個(gè)“淑女”,男生女生都玩得來,爬得了樹,踢得了毽子,可以說,基本就沒閑下來過。可能因?yàn)檎l都玩得很好吧,“朋友”也漸漸多了起來……
上了初中,隨著年級(jí)越來越高,同學(xué)間的競爭越來越大,而玩的時(shí)間也越來越少。漸漸地,不知從何時(shí)起,和我一起“瘋”的人只剩寥寥無幾,大家都在努力的讀書啊!后知后覺的我反應(yīng)過來時(shí),已經(jīng)晚了——慘不忍睹的成績單就擺在眼前,我卻怎么也不敢去面對(duì)。
身旁的人都得意洋洋地看著自己的成績,而我,默默地當(dāng)著“旁觀者”,時(shí)不時(shí)還要假惺惺地?cái)D出幾絲笑容,說上幾句言不由衷的話來。慢慢的,我吧自己封閉在了一個(gè)黑暗的小角落,孤零零地蜷縮著身體,瑟瑟發(fā)抖著,失望,無助,放棄……一個(gè)墮落的靈魂在無盡的黑暗中,找不到出路,耳邊好像回蕩著無數(shù)的冷嘲熱諷,眼前好像浮現(xiàn)出一張張充滿歡笑的面龐,但卻像一根根針般扎進(jìn)即將破損的心。
可上帝不會(huì)關(guān)死一個(gè)人的窗,就好比大雨過后總會(huì)天晴,出現(xiàn)彩虹一般。
也不知何時(shí)起,一絲絲溫暖滲透了這個(gè)充斥著黑暗的世界!笆钦l?”“我!币粋(gè)耳熟的聲音響起,這已經(jīng)是為數(shù)不多,卻任然經(jīng)常出現(xiàn)在耳畔的聲音了!澳銇砀墒裁?”“我……”也沒多說什么,一雙充滿著愛與關(guān)心的手搭上了另一雙冰冷的手,黑暗漸漸轉(zhuǎn)為明亮,一顆沉睡已久的心,正在慢慢蘇醒,不一會(huì)兒,干澀的眼角旁多了兩滴晶瑩的淚珠,悶在心底已久的不快,就如決堤的`河水一般,瞬間奔涌而出,你緊抿著嘴巴,給的回答很簡單,卻又飽含著什么——一個(gè)緊緊的擁抱和一句“加油”,我突然回想起什么,你考的也并不如意吧,你當(dāng)時(shí)心底也不好受吧,但那句“加油”依然是那么的堅(jiān)定!
那一刻,你是我生命中的彩虹,淚水再次模糊了我的雙眼,但心中卻恍然間明白了什么,不禁輕嘆:哦,這才是真正的友誼。
朋友之間的友誼的作文 篇3
中國的剪紙藝術(shù)歷史悠久,不僅生動(dòng)形象,而且富有濃郁的詩情畫意。
我們的語文書上,就有這么一副剪紙,我依據(jù)它的內(nèi)容,給它取了個(gè)名字,叫做“友誼”。這件剪紙作品給人以視覺的享受,也表達(dá)了伙伴之間真摯的友誼。
一位牧童騎在一頭溫順的老牛的背上?礃幼,那少年與老水牛的感情十分深厚,要不怎么會(huì)那么俯首帖耳?地上,還有一位牧童,正迫不及待地往牛背上爬。許是水牛高大健碩,也許是他長得太胖,或是平時(shí)沒騎過牛,還沒掌握騎牛的技巧,所以他爬了半天也沒爬上去,真笨!
牛背上的牧童見他笨手笨腳的,臉都憋紅了還沒爬上來,一邊伸出手去拉他,一邊笑著,好像在說:“你真笨!誰叫你寫完作業(yè)就瞎鬧,從不知道幫著家人做些事。這不,老牛根本就不搭理你!”
但是,說歸說,他可不能“見死不救”,他倆可是鐵哥們。只聽牛背上的少年伸手一拽,叫了聲“上!”那地上的朋友便飛上了牛背。
看著這幅生動(dòng)的剪紙,展開想象的翅膀,我的'思緒不禁飛回到了從前。
記得那時(shí)我上幼兒園,我結(jié)識(shí)了一位“鐵哥們”,關(guān)系特“鐵”。
一天,一個(gè)大班的同學(xué)見我倆不順眼,便來找茬,說要與我們“一決雌雄”,身材矮小又爭強(qiáng)好勝的我竟自不量力,扭著拳頭,拍著胸脯居然應(yīng)戰(zhàn)。
幾天后,那位大班同學(xué)在幼兒園一角與我倆如約而至,一場大戰(zhàn)即刻展開。他長著人高馬大,就像一堵墻一樣朝我們壓來,舞起暴風(fēng)雨般的拳腳,頃刻間就像風(fēng)卷殘?jiān)瓢愦虻梦夜?jié)節(jié)敗退,無力招架。就在這時(shí),只聽我那朋友沖我一揮手,說:“你先走,我扛著!”我看看他,一臉茫然,問:“那你呢?”他猶豫了一下,勉強(qiáng)的,但語氣很堅(jiān)定,說:“沒事兒,我比你強(qiáng)壯,經(jīng)得住打!”
我一邊往后撤,一邊看著我那鐵哥們。見他抱著腦袋節(jié)節(jié)后退,不禁苦楚地問:“你這是為什么?”
“因?yàn)槲覀兪歉鐐儍?”
聽了他的話,我不知哪來的勇氣,掉過頭朝他跑去,就像一頭發(fā)怒的獅子,揮舞著拳頭吼叫著朝那大個(gè)子撲了過去。也許是我的氣勢(shì)把他給震住了,只見他先是一愣,然后僵在了那兒,足足有五六秒鐘,后來竟哭了起來。我想,他大概是害怕我倆聯(lián)手打他,也許是害怕老師發(fā)現(xiàn)他欺負(fù)小同學(xué)饒不了他吧。
……
如今,看著書上的這幅剪紙作品,我不禁又懷念起幼兒時(shí)的那位“鐵根們”來。不知道他現(xiàn)在在哪里,他過得還好嗎?我們還能相會(huì)嗎?
朋友之間的友誼的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友,名叫吳姚彬。
他長得有一些胖,比我高一些。首先,一頭烏黑光亮的頭發(fā)戴在他的頭上,然后是一雙濃眉大眼,從中射出來的目光炯炯有神,一個(gè)小鼻子被鑲嵌在他橢圓形腦袋的正中,下面是一張能說會(huì)道的嘴。他力氣還是挺大的,有時(shí)愛說笑話,反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍,其余方面都還好。
他有的時(shí)候性格暴躁。有一天,我和他在公園里玩耍,也不知道怎么了,他就開始打我,我們倆當(dāng)時(shí)都穿著溜冰鞋,我因害怕摔倒而沒有還手,只是一味的抓住他的手,掌握平衡罷了。忽然,他大喊一聲:“看招!”并朝我揮來一拳,我惱羞成怒喊道:“我惹你什么了!”邊說邊推,不知不覺中毆打起來,直到我媽媽過來治理才平息。
他有的時(shí)候很開朗。有一次,我們一起去水上樂園玩。在水池里玩了一會(huì)兒,后來他突然朝我發(fā)起“攻擊”——水槍似的`朝我潑水,我積極反抗,也用水打擊他。這樣你來我往,天空中仿佛下了雨似的,久久不能停息。我和他玩了很久,洗了不知多少遍后,開心地和黃昏一起回家了。
這就是我的朋友——吳姚彬。
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