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友誼的作文

時(shí)間:2024-03-09 14:28:17 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的友誼的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  我們生活在這個(gè)五彩繽紛的世界,身邊會(huì)經(jīng)歷很多大大小小的事情,但因?yàn)闀r(shí)代的變化,我們會(huì)把身邊的美好忽略,如:同學(xué)之間拔誼,親人之間親情等。現(xiàn)在作為學(xué)生階段的我們,最常見(jiàn)的就是同學(xué)之間的友誼。

  還記得在七年級(jí)初來(lái)時(shí),看到這陌生的環(huán)境,周圍陌生的人和物,心里滿是無(wú)盡的幻想,幻想以后和同學(xué)融洽的玩耍,然而在這幻想開(kāi)始之時(shí),友誼的種子已經(jīng)播種并開(kāi)始生根發(fā)芽。

  在幾天后,我們已經(jīng)開(kāi)始講話了,雖然都保持著“初見(jiàn)面,請(qǐng)多關(guān)照”的心理,但我還是非常的開(kāi)心,說(shuō)明我已經(jīng)融入了這個(gè)班級(jí)體。初次的交談為我們以衙建立起友誼的橋梁鋪了一條路,這就要看你敢不敢踩上去了,于是原本冷冷清清的班級(jí)就變得火熱起來(lái)了,雖然都略帶著點(diǎn)害羞的意思,但已經(jīng)使友誼更近了一步。

  雖然友誼的橋梁已暢通無(wú)阻,但不可避免的`事情又來(lái)了,有話說(shuō)了,在一起玩了,相互之間的矛盾也就來(lái)了。同學(xué)之間的陌生消失,教室里的火熱又變成了斗嘴和打鬧的聲音,雖說(shuō)打是親,罵是愛(ài),但這樣下去總感覺(jué)不太好。直到一天我明白了友誼的真諦。

  那天,我下樓梯時(shí),腳一滑,不小心就從2樓滾到了1樓,當(dāng)時(shí)隨行的同學(xué)立即把我背了起來(lái),又找老師又去醫(yī)務(wù)室的,一個(gè)個(gè)臉上都是焦急的表情,即使?jié)M頭大汗也不在意,從這一件事以后,我對(duì)友誼又有了新的定義,即使不怎么講話,經(jīng)常斗嘴,有過(guò)不愉快,在你需要幫助依然會(huì)盡己所能,幫助你,也許這就是友誼本身的魅力所在。他會(huì)在心里認(rèn)定你是朋友,信任并幫助你,當(dāng)你遇到困難時(shí),友誼其實(shí)無(wú)處不在,友誼其實(shí)就在我們身邊,默默的幫助著你。

  在不知不覺(jué)時(shí),友誼的種子已逐建長(zhǎng)成一朵潔白的友誼之花,其中已經(jīng)融入了我們所有人的友誼,相信它會(huì)越來(lái)越嬌艷,越來(lái)越美麗,它會(huì)帶著我們所有人的友誼,一起飛去勝利的遠(yuǎn)方。

友誼的作文 篇2

  記得上學(xué)的時(shí)候……

  我,陳盈君,毛歡鑫,一起背著書(shū)包,拉著手穿過(guò)大街小巷,來(lái)到學(xué)校的大門(mén),一路上,灑滿了歡聲笑語(yǔ),天空,總是很藍(lán)很藍(lán)的。周末,我們一起去超市,去書(shū)店,一起玩學(xué)習(xí)機(jī)……毛歡鑫總是像個(gè)“小大人”,照顧著我們,拉著我們的手。我們都說(shuō):“你好羅嗦。 彪S之,大家一起坐在街邊,手里拿著棒棒糖,講著自己做的夢(mèng)……一起做作業(yè),檢查作文,聽(tīng)寫(xiě)……我們總是笑成一團(tuán)。歡快地到處跑。

  畢業(yè)了……

  我和陳盈君去找毛歡鑫,談?wù)撝@個(gè)暑假應(yīng)該怎么過(guò)……我們敲開(kāi)了門(mén)!白撸覀?nèi)ネ婧貌缓?”“不可以,我還沒(méi)有寫(xiě)英語(yǔ)呢!”“這么古板干什么嗎?”我和陳盈君把她拉出了家門(mén)。我們一起玩,玩那些看起來(lái)很幼稚的'游戲,蹺蹺板,獨(dú)木橋……在陳盈君的家里,一起玩游戲,大家雖然有些爭(zhēng)論,但是心里還是喜滋滋的,多么快樂(lè)的生活啊。有些時(shí)候,我們還一起打羽毛球,我和陳問(wèn)她:“你們什么時(shí)候買(mǎi)電腦。俊彼f(shuō):“快了,到時(shí)候,我們一起在網(wǎng)上聊天。”我和她們,在書(shū)海里遨游,在游戲中快樂(lè),在歡笑中成長(zhǎng)……

  公布了畢業(yè)成績(jī)……

  我,陳,毛一起走,我們默默不語(yǔ)。我說(shuō):“這次考試我還是可以的!标悾骸拔覜](méi)有聽(tīng)清楚老師念的分?jǐn)?shù)。”毛很低落:“我考得很差……”把剛沉浸在聯(lián)歡會(huì)上歡樂(lè)的我們一下子拉回來(lái),情緒低落得很……“下午,我們一起玩,好嗎?”“不了,我要學(xué)習(xí)了!彼吡,在我們的目光中,悄悄地走了。以后,每次我和陳去找她的時(shí)候,她都“不在”,她爸爸和媽媽,監(jiān)督著她,每天都有人守在家里,不準(zhǔn)她出去玩……多少次,門(mén)在我們面前“啪”地關(guān)上,多少次,我和陳失望地離開(kāi)……那一次,她一個(gè)人在家里。開(kāi)了門(mén),她耷拉著腦袋,頭發(fā)散亂地披著!拔覀兂鋈ゴ蛴鹈?”她陰沉著臉說(shuō):“我不去,我媽媽叫我讀英語(yǔ),下午我還要學(xué)數(shù)學(xué)呢。”她沒(méi)有再說(shuō)話,把門(mén)關(guān)上了,把我們的歡樂(lè)關(guān)上了……

  不知道什么時(shí)候,天空已經(jīng)灰了,不知道什么時(shí)候,才能重新找到我們的歡樂(lè)和友誼??

友誼的作文 篇3

  記憶總藏在最深處,在角落里,翻起以前的事情,收拾自己的柜子。仔細(xì)擺弄著每一件小玩意,暮然間拿起一張照片,這是?我不停地思索,終于答案在腦中浮現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間,她已走了兩年。

  曾經(jīng)的我們,是最好的朋友,有快樂(lè)一起分享,有痛苦一起分擔(dān),沒(méi)有你我之分,只有姐妹相稱;蛟S像她這樣的朋友,我再也找不到第二個(gè),她真心待我,但她對(duì)我的疼愛(ài),忍讓,樣樣我都看在眼里。我們是彼此最重要的朋友,我們的情誼不管多久,都不會(huì)改變。離別時(shí)你未說(shuō)一句再見(jiàn),兩年后,我再為你寫(xiě)一篇文章,曾經(jīng)的理想,我們不能忘,說(shuō)好的相伴,一定要遵守。我們有著非凡的默契。每次難過(guò),都有你哄我開(kāi)心,每次受傷;都是你為我包扎傷口,每次爭(zhēng)吵;你總會(huì)對(duì)我忍讓,不計(jì)較得失,或許曾經(jīng)的`我很任性,認(rèn)為這都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模阋仓t讓我。你為我做的太多太多,如果說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白,那我們的情誼一定是無(wú)價(jià)之寶,那么真摯,那么寶貴。習(xí)慣了每次受傷有你安慰,而這次受傷了,你卻不在,自己不禁留下眼淚,哽咽抽泣,突然耳邊回響起“要堅(jiān)強(qiáng),不管遇到什么困難,一定要堅(jiān)強(qiáng)!蔽颐靼琢,抹去眼淚,自己拿藥箱擦藥。那一刻,你仿佛回來(lái)了,或者就在我的身邊。在以后的日子里,磕磕碰碰已是常事,而我也按照你說(shuō)的話,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,不屈不撓,頑強(qiáng)奮斗。

  友誼。伴我成長(zhǎng),離開(kāi)兩年的你,也回來(lái)看我。友誼,特別奇妙,它給予我特殊的經(jīng)歷,讓我嘗到了世間最美好的東西,友誼是我致勝的魔杖!

友誼的作文 篇4

  這是期末考試的最后一試,我認(rèn)真細(xì)心地答著試題……

  總算答完了,我長(zhǎng)舒了一口氣,準(zhǔn)備檢查試卷,可又不禁擔(dān)心害怕起來(lái)。

  果然,正在我檢查試卷時(shí),前面的同學(xué)張浩權(quán)趁老師不注意時(shí),回過(guò)頭悄悄地對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn),答案……”我猶豫了。

  “楊柳,咱們倆在一個(gè)考場(chǎng),而且你就在我后面,咱們班主任監(jiān)考又不嚴(yán),考試時(shí)你給我說(shuō)一下答案吧!要是我的分?jǐn)?shù)上去了,那咱班總評(píng)不也就上去了嗎?”還沒(méi)考試前,張浩權(quán)那一番番話語(yǔ)和那可憐兮兮的樣子又清晰地浮現(xiàn)在我面前?粗羌辈豢纱臉幼,我真不知道該怎么辦。還要給他嗎?我無(wú)奈的低下了頭。

  上一試,我剛答完題,他就又和前幾試一樣發(fā)出了求救聲:“求你了,你就寫(xiě)幾道選擇題給我吧!”聽(tīng)著那熟悉的話語(yǔ),我的心不由得又慌了,不知如何是好,就隨口說(shuō)了一句:“我沒(méi)有草稿紙了!彼闫炔患按匕鸭埲咏o了我。我雖然心里很不是滋味,但還是用筆寫(xiě)了幾道選擇題,然后極不情愿地把紙遞給了他。

  這次,我還要這樣做嗎?我不明白為什么要這樣做?就因?yàn)樗强蓱z的乞求?就因?yàn)槔蠋煹牟粐?yán)格?就因?yàn)椤页錆M疑惑。這真的是在幫助他嗎?這真的.會(huì)使我們班更加優(yōu)秀嗎?

  “求你了,快點(diǎn)!边@時(shí),那熟悉的求救聲又來(lái)了。我不理他,繼續(xù)檢查試卷。他又不斷地懇求我!澳阕约鹤霭!不要再作弊了!闭娌恢悄莵(lái)的勇氣,我終于拒絕了他。我感到渾身都在發(fā)抖,畢竟是第一次拒絕同學(xué)的要求。

  我抬起頭看著他驚訝的表情,心里竟然踏實(shí)多了,我感到了前所未有的輕松。

友誼的作文 篇5

  小的時(shí)候,因?yàn)槲冶容^內(nèi)向,所以沒(méi)有多少朋友,也不愿意去交,我不相信友誼,覺(jué)得友誼是虛偽的?稍谀且淮,我徹底改變了我的看法。

  那一次,老師發(fā)試卷過(guò)后,我正在寫(xiě)字,胖丙走過(guò)來(lái),說(shuō)道:“我們交個(gè)朋友吧!”“不想跟你!蔽艺f(shuō)。因?yàn)樗腋辉,他成?jī)又不好,他把全班成績(jī)好的都給收買(mǎi)了,考試也好叫他們給他抄,也有幾個(gè)不貪錢(qián)的,都不想和他做朋友,覺(jué)得這種友誼是虛偽的。這時(shí)他又說(shuō)了:“你說(shuō)吧,要多少錢(qián),你要什么,我就給什么,只要你和我交個(gè)朋友!薄拔沂裁炊疾灰!薄澳銊e給臉不要臉的,兄弟們,上!保ㄖ改切┧o錢(qián)的班里的`同學(xué)),因?yàn)樗麄內(nèi)硕,我毫無(wú)換手之力,只能待在角落里被打,有的同學(xué)就去告訴了老師,后來(lái)他被老師狠狠地罵了一頓。

  下午,像往常一樣,一個(gè)人孤獨(dú)地走在回家的路上,四處?kù)o悄悄的,因?yàn)檫@條路很少有人走,突然,前面出現(xiàn)了幾個(gè)六年級(jí)的大哥哥,他們擋住了我的去路,我走過(guò)去,想從他們身邊繞開(kāi)他們,剛走過(guò)去,就被一個(gè)大哥哥給推倒了,只見(jiàn)他說(shuō):“今天我弟弟給你臉你不要,還害他被老師罵了一頓,看我怎么揍你!薄笆撬蛭,才被老師罵的,這……”話還沒(méi)說(shuō)完,就被他們按在地上,狠狠地打了一頓。

  他們打完后,胖丙的哥哥說(shuō)道:“如果在讓我聽(tīng)見(jiàn)你把我弟弟怎么樣,看我不打死你!闭f(shuō)完,他們就走了。我緩緩的站了起來(lái),腳都被他們打的快要瘸了,然后拍了拍衣服,一瘸一拐的走在了路上,走了一會(huì)兒,我的前面多出來(lái)了兩個(gè)身影,回過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)了我們班的豫豪和雷平,他們走上前來(lái),看了看我,說(shuō):“你怎么了,怎么全身臟兮兮,腿怎么有點(diǎn)瘸了?”“沒(méi)什么,只是摔了一跤,沒(méi)什么大礙!薄耙,我們扶你到家吧!”“不用,真的不用。”話剛說(shuō)出口,雷平就脫下了我的書(shū)包,豫豪就扶著我,經(jīng)管我怎么說(shuō),他們還是把我送回了家。

  第二天放學(xué)回家的時(shí)候,我怕他們又纏著我不放,便急急忙忙的收拾好書(shū)包回家了。到家沒(méi)多久,外便下起了雨,而且越下越大,過(guò)了一會(huì)兒,我剛想從書(shū)包里拿出作業(yè)拿來(lái)做,門(mén)外便傳來(lái)了敲門(mén)聲,打開(kāi)門(mén)一看,這不是豫豪嗎?這分明是一只“落湯雞”,這時(shí)他說(shuō):“你的作業(yè)忘在了學(xué)校里,我?guī)湍隳脕?lái)了,因?yàn)槁飞舷铝擞,所以我就成了這個(gè)樣子!薄澳銥槭裁床幌榷阌昴兀俊薄拔蚁肽銘(yīng)該很清楚,如果作業(yè)沒(méi)寫(xiě),老師就會(huì)罰你,那時(shí)候,你說(shuō)忘在學(xué)校里也沒(méi)用,不白白被冤枉,時(shí)候不早了,我得回家去了,拜拜!”只見(jiàn)他拿出作業(yè)本給我后就飛奔回家了,我原本想讓他先來(lái)我家洗了澡再回去,唉!

  第三天,他沒(méi)來(lái)上學(xué),因?yàn)樗×,我想,或許是昨天他淋雨感冒了吧,放學(xué)過(guò)后,我去他家看他,從那天后,我們就成為了最好的朋友。

友誼的作文 篇6

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,扔在地上,還踩了幾腳。對(duì)他說(shuō):“誰(shuí)讓你把我的摔壞了,這就是下場(chǎng)!闭f(shuō)著,我氣呼呼的走出了教室。

  第二節(jié)課,老師把我和陳明交到了跟前,嚴(yán)厲地說(shuō):“是誰(shuí)先把誰(shuí)的小木船摔壞的!苯Y(jié)果我和陳明站在那兒,都不肯承認(rèn)錯(cuò)誤。這時(shí),老師不再那么嚴(yán)厲了,而是平緩的說(shuō):“你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句名言嗎?退一步,海闊天空。其實(shí),你們中間只要有一個(gè)人退出一小步來(lái),那不就是大事化小,小事化了了嗎?”

  聽(tīng)了老師的.一番話,我和王明不假思索的走上前來(lái),承認(rèn)了錯(cuò)誤。并互相道歉。老師欣慰地說(shuō):“這樣不就對(duì)了嗎?不過(guò),你們的木船壞了,我希望你們能齊心協(xié)力再做一個(gè),你們認(rèn)為怎么樣?”我和陳明異口同聲的回答道:“好,團(tuán)結(jié)就是力量!

  第二天,在我們共同的努力下。一個(gè)完美無(wú)缺的小木船很快就完工了。我和陳明快樂(lè)的擁抱著,終于,友誼之船又緊緊地把我們的心連接在了一起。

  就這樣,友誼貫穿了我們之間。從此,我和陳明成了形影不離的好朋友。

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