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小學(xué)友誼作文

時間:2024-03-08 13:58:29 友誼作文 我要投稿

【薦】小學(xué)友誼作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)友誼作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【薦】小學(xué)友誼作文

小學(xué)友誼作文 篇1

  3月10日下午,我們09級4班舉行了以“中學(xué)生里的人際關(guān)系”為主題的班會。由李靈鶴翔和田金玉擔(dān)當(dāng)主持人。班會一共分為三個部分。

  其一:人際關(guān)系重要嗎?同學(xué)們紛紛回答了自己的觀點(diǎn),氣氛十分活躍。大家都認(rèn)為友誼是我們成長中不可缺少的一部分,有了它,我們的生活才會更加豐富起來。試想,如果是一個蘋果,你把快樂分享給它,那么便會有兩分蘋果快樂;而你把悲傷向它訴說的話,就等于把它切成兩半,那么我們是不是就會開心一點(diǎn)呢?

  其二:怎樣搞好人際關(guān)系?誰不想擁有好朋友呢?但是,我們必須要運(yùn)用一定的方法。伊舒琦同學(xué)說得好,首先要尊重別人,以誠相待。是啊,我們還要多為別人考慮,多為他人著想,這才是搞好人際關(guān)系的根本。之后,我們還討論了同學(xué)之間的矛盾,“三八線”便是其中的一個代表,其實(shí)這也是友誼的體現(xiàn),如果我們都互相謙讓一下下,這個問題還會解決不了嗎?

  其三:交友的原則是什么?什么樣的朋友該交,什么樣的朋友不該交,這的確是一個值得探索的問題。不過,總結(jié)出來,只有短短的幾個字:善交益友,不交損友。

  快結(jié)束的`時候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)合唱讓我們蕩起雙槳,50多個完美的音符混合在一起,見證了友誼,放飛了快樂。伊舒琦的爸爸和崔永浩的爸爸也代表家長發(fā)了言,氣氛十分活躍。最后,班主任孫老師給我們放了一段視頻,讓我們再一次學(xué)會了交友的原則。

  友誼是一朵美麗的花,需要我們用心去呵護(hù),去灌溉。讓它慢慢地發(fā)芽,長大啊!

小學(xué)友誼作文 篇2

  友誼是一條快樂的長河;是在天空中飛翔的小鳥;是一首優(yōu)美的歌曲。每當(dāng)憶及那和朋友在一起的歡樂情境,我總是會心一笑。

  從三年級開始,我就交了一位好朋友,她與我身材相當(dāng),相貌相似,愛好相同,別人都以為我們是雙胞胎。她就是我最好的朋友——劉凡鈺。

  然而,友情是需要千錘百煉才能堅(jiān)固的,我無法忘記那次友誼的磨煉。三年級的一天,我和凡鈺因?yàn)橐坏李}而發(fā)生了小爭執(zhí),這本來是很好解決的問題,卻因?yàn)橛袆e的同學(xué)在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火,不斷的說她的壞話,這次的小爭執(zhí)便成了導(dǎo)火線,我倆之間的冷戰(zhàn)爆發(fā)了。我和她都放了狠話:“我后悔交你這樣的朋友!”從此,我們形同陌路,有她的活動我不參加,有我的游戲她不來……

  那段時間,我們倆都悶悶不樂。這種情況一直持續(xù)到那一天,那天清晨,天陰沉沉的,我走在上學(xué)的路上,突然下起雨來了,而且越下越大。我只好躲進(jìn)屋檐下避雨,眼看就要遲到了,我不管三七二十一沖進(jìn)大雨里向?qū)W校跑去。剛跑了兩步就聽到有人喊我的名字,我回頭一看——是凡鈺,只見她打著一把傘跑到我身邊,揚(yáng)了揚(yáng)手中的雨傘笑著說:“我們一起走吧!讓雨淋濕感冒了可不好!”一股暖流淌進(jìn)我的心中,頓時我的'鼻子酸酸的,眼睛模糊了。凡鈺。∥乙郧澳菢哟,你不計(jì)前嫌還給我雪中送炭,你對我太好了!于是,我感激的說:“好啊,謝謝你了!”從此以后,我們和好如初。學(xué)校里又飄蕩起我們的歡聲笑語!

  經(jīng)過了這次的考驗(yàn),我們變得更加和睦,更加理解忍讓對方了。盡管我們還會有爭執(zhí),但我們都能一笑而過。“怎能忘記舊日朋友,心中能不懷想。舊日朋友豈能相忘,友誼地久天長……”這首《友誼地久天長》時常在我耳邊回響,讓我明白了友誼的珍貴。凡鈺,我相信:我們的友誼能夠地久天長!

小學(xué)友誼作文 篇3

  “六一”節(jié)早上,我穿著嶄新的白襯衫去上學(xué)。一路上,小鳥在樹枝上唱歌,花兒對著我微笑,想到上午我將在“六一表彰會”上發(fā)言,我的心激動起來,不由得臉上漾滿了笑意。

  不知不覺,我就來到了學(xué)校,我剛拿出課本準(zhǔn)備讀書,我的同桌李明就急匆匆地奔了進(jìn)來,他一路小跑地來到座位上,氣喘吁吁地對我說:“讓一下,讓一下,我的語文作業(yè)忘記做了!蔽乙贿呁赃吪矂又碜樱贿叢恍嫉卣f:“活該!誰叫你不好好記著呢!”“你別幸災(zāi)樂禍!”李明一邊說,一邊手忙腳亂地從書包里掏出文具盒、課本,作業(yè)本。只見他“啪”的一聲打開文具盒,飛快地從里面拿出鋼筆,拔下套子。就在拔套子的一剎那,藍(lán)色的墨水一下子飛濺了出來。我見勢不妙,趕忙回避,但一切都晚了,幾滴墨水像蝌蚪一樣地爬在了我的胸前,我望著雪白的襯衫上染上的幾個藍(lán)點(diǎn)子,又氣又急,臉漲得通紅,指著李明的鼻子罵道:“你這個壞蛋,你給我賠,你給我賠!”李明一邊搖手,一邊連連道歉:“對不起,對不起,我?guī)湍阆!我(guī)湍阆!”“洗個屁,馬上我怎么上臺發(fā)言呢?”我越想越氣,越氣越恨,拿起他的文具盒狠狠地往地上一慣,便頭也不回地走出了教室……

  上數(shù)學(xué)課時,我做錯了題,習(xí)慣性地把手伸到李明的文具盒里拿橡皮,猛然想起早上發(fā)生的'事,便縮回了手,向別的同學(xué)借了塊橡皮。這時,我突然想起李明的諸多好處來:別人欺負(fù)我時,他總是像大哥哥一樣站出來保護(hù)我;中午打飯時,他總是同時打兩碗湯,給我一碗……想著想著,我不由后悔起來,心想:李明把墨水濺到我身上是無意的,而我授他的鉛筆盒是故意的,我應(yīng)該向他道歉。我側(cè)過頭瞥了瞥李明,發(fā)現(xiàn)李明也正向我看,我慌忙扭過頭,裝作若無其事地做作業(yè)?僧吘剐睦镉惺,作業(yè)總做不下去,向他道歉吧,實(shí)在不好意思,不向他道歉吧,實(shí)在是我做錯了,就在我胡思亂想的時候,下課鈴響了。

  我沒有心思出去玩,好幾次想張口對李明說“對不起”,可話到嘴邊,總是又咽了回去。我偷偷地看看李明,發(fā)現(xiàn)他正在擺弄他的文具盒,我鼓足了勇氣,終于說出了“對不起”三個字,令人想不到的是,李明幾乎是跟我同時說出了“對不起”,我倆相視而笑,兩雙手緊緊地握在了一起……

  失去的友誼又回到了我們身邊。

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