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實用的友誼的作文300字（合集4篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的友誼的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文300字 篇1
我一直在尋找，尋找那已經(jīng)遺失了的友誼。我?guī)缀踝叩搅私^望的盡頭，現(xiàn)在我毫無信心再走下去！一個人坐在城市的角落，望著朦朧的雨絲發(fā)起呆來�；叵脒^去走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，偶然發(fā)現(xiàn)，我的心在滴血，淚水也不禁的流了下來。是的，我是失敗了，問世間有誰愿意和一個霸道、任性的的人交朋友呢？我常想為什么我會有這樣一副脾氣，我也曾試著改掉，可我沒有堅持到底的信心，我不得不放棄，雖說人應(yīng)堅持到底！
我不想面對他人，只想活在自己的心里�，F(xiàn)在，我喜歡一個人孤單坐在城市的`角落，回憶過去，展望未來。相信未來會有人真正的懂我，了解我，寬容我。或許那永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)，但對于我來說，有希望就值得期待，值得高興。
遺失了友誼，我變的孤單、寂寞。但同樣也讓我對未來充滿期待。
友誼的作文300字 篇2
相信大家都記得以前班上的同學(xué)侯鳳琴吧？她原是我們班的一員，曾經(jīng)和我們一起生活了4年，曾是一名優(yōu)秀的衛(wèi)生班長，但是在四年級暑假的時候，她因為爸爸媽媽的原因，轉(zhuǎn)到了上海上學(xué)，留下的`只有我們對她深深的回憶……
記得三年級的時候，有一次上美術(shù)課，我突然心頭一怔——水彩筆忘帶了！怎么辦呢，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，這次要是畫不完畫可是要被挨K的呀！同桌也沒帶，怎么辦呢？這時，我后面的侯鳳琴問道：“咋地了，還不畫畫，畫不完要被老師批評的！�！蔽野盐覜]帶水彩筆的事跟她一五一十地說了一遍。這時，她說，讓我跟她同用她的水彩筆時，我突然感到了同學(xué)之間深深的友誼。
還有一次，我和同學(xué)們在一起玩，忽然，沙包不偏不離正好砸在侯鳳琴身上。這下可好，女生不好惹，正當(dāng)大家以為侯鳳琴要像其他女生那樣發(fā)飆時，她竟然像沒事一樣，撿起地上的沙包，扔還給了我們。大家很驚訝，對她這種寬容的心態(tài)無比敬佩。
轉(zhuǎn)眼間，我們都成了五年級、快畢業(yè)的小學(xué)生了，侯鳳琴轉(zhuǎn)走也近兩年了，但她曾經(jīng)在班上的生活大家還記在心上，因為我們的心還牢牢地連在一起……
友誼的作文300字 篇3
在一個天氣晴朗的下午，同學(xué)們在操場上奔跑著、追逐著、打鬧著，猶如一支筆在紙上不停地飛舞。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴的敲響，我們來到了期待已久的社團，我臉上堆滿了緊張，這畢竟是我第一次參加社團，我盡量地把持著心里的緊張，但那“小家伙”似乎又調(diào)皮了起來，讓眼前的老師看出了我的心思，對我說：“別緊張，沒事的，放松一下就好了”我調(diào)整了一下心態(tài)才慢慢放松下來。我不經(jīng)意間地向后瞥了一眼，正是這一眼，我發(fā)現(xiàn)了原來自己忘帶了實驗的'材料，我用眼神看著他們，好像在說“借我一下唄，求求你們了”但他們似乎不太情愿，都低頭避開了我的眼睛。眼看著實驗馬上就要開始了，我嘆了一口氣，只好眼巴巴地看著他們做實驗。這時，我們班的同學(xué)向我伸出了援助之手，我看著她覺得自己很對不起她，因為她在班里學(xué)習(xí)成績很差，我經(jīng)常看不起她，便問了一句“真的嗎？”“真的，我們一起做實驗吧！“”對不起！“說著我留下了感動的淚。
我嘗到了幾滴淚水，那味道是咸的，但在我看來，那是甜的，因為那是一份永恒的友誼。
友誼的作文300字 篇4
今天，是一個平凡的日子，但卻又“上演”了3月11日那樣的“慘事”。這次，我很堅強，并沒像上次那樣大哭。同時，又讓我感受到了張一茜和我那“�？菔癄�”的友誼。
中午，語文《天天練》上有一道題我不會，便跑去問張一茜。張一茜當(dāng)時正在氣頭上，歇斯底里的責(zé)罵趙進奇，趙進奇并不認(rèn)賬，反駁張一茜。張一茜氣急了，拿起趙進奇的文具盒就扔�？蓮堃卉绮⒉恢溃耶�(dāng)時就站在一旁�？上攵�，最后，我和文具盒來了個“火星撞地球”！下場十分慘！我想都沒想，便來了一個“小量放水”。
張一茜見了，馬上跑來安慰我，同時也不停地責(zé)怪自己：“對不起，董劍雅，我不是故意的，都怪我不好，老惹你哭。我總是做不到蔣雅安那樣好……”聽了張一茜的`自責(zé)，我的淚水立刻打住了。我可不想因為這樣把我們的友誼弄僵了。于是，我把手一甩，故作堅強地說：“沒事了，張一茜，不疼了�！逼鋵崳冶日l都明白自己臉上的疼。可張一茜卻被我騙了。她開心地說：“真的嗎？我教你作業(yè)！”
哦，友誼是一把大傘，驅(qū)走寒冷與雨水，帶來溫暖與陽光。
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