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友誼的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的友誼的作文8篇，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！边@些俗語很好的詮釋了友誼的珍貴。
小時候
小學的時光是快樂的、無憂的，我的第一份友誼也是從這里開始的。記得那時候，我們什么也不知道，只知道玩。玩久了，覺得沒啥意思，于是就開始把課外書拿起來，開始閱讀，汲取其中的精華。久而久之，我們就時常在一起讀書。小說、名著、漫畫書、故事書，什么都讀。小學有一個園子，里面有幾顆大樹，樹周圍有樹樁，上面可以做人。每到放學的時候，學校的'園子就多了一道亮麗的風景：兩個小孩，肩并肩，頭挨頭，各捧著一本書或共看一本書。夏天的時候，樹上的蟬鳴叫著，風輕輕地吹著，樹葉伴隨著風跳起了舞蹈。我們在此讀書，真是別有一番優(yōu)雅。這份友誼讓我懂得了許多。
六年級時
六年級，是一個升入初中的時期。"刷題"也逐成為一個高頻詞匯。"今天你刷題了么？"這句話已經(jīng)成為我們同學當時的一句“日常用語”。我們學校有很多自習時間，當然，這些時間我們都在刷題。筆尖下，一行行整齊的字體如群蟻排衙一般，出現(xiàn)在面前�！吧成场甭暡粩啵@些聲音也成為了一首和聲悅耳的樂曲。我和他當時是同桌，于是我們有了更多的時間和機會交流。每當放學的時候，我們倆都會在教室里刷題，有時還會讀讀作文書。不管外面有什么，教室里依舊會安靜如初。這段時光總是他陪著我。
六年來，他陪著我渡過了一個又一個的難關(guān)，給了我一個又一個快樂。我相信，雖然時光在不斷飛逝，但是這份友誼在我的心中會永垂不朽。
提筆間，頓時，思緒萬千……
友誼的作文 篇2
有一個小女孩住在大海邊，她是一個孤兒，天天在大海邊徘徊。有一天，她不小心掉入海中，是美人魚救了她，等下午醒后，她就看見了美人魚，小女孩說：“你是誰？”美人魚回答：“我是美人魚，我叫美蘭達�！毙∨⒄f：“是你救了我！”美蘭達回答：“是！”小女孩說了一聲謝謝。美蘭達說：“我可以做你的朋友嗎？”小女孩說：“可以！”于是，美蘭達給小女孩戴上了蝴蝶結(jié)，把小女孩帶進了水里。小女孩發(fā)現(xiàn)自己可以在水中游動，還可以在水中呼吸。美蘭達說：“這個蝴蝶結(jié)可以讓你在水中生活�！彼齻円呀�(jīng)成了好朋友，日子一天天過去了。
忽然有一天，她們在一起玩耍時，海巫聽見了笑聲，趕過來說：“太吵了！我要把你們變成怪物！”海巫又說：“你們石頭剪刀布，誰贏了誰就走！”小女孩悄悄對美蘭達說：“我們一起出石頭�！毙∨⑾耄骸俺鍪^的話，我就出剪刀，故意被她打敗！”可是，美蘭達是這樣想的：“她不會出剪刀吧！那我要出布”。結(jié)果小女孩出了剪刀，美蘭達出了布。小女孩贏了。她正在傷心大哭時被海巫用魔法變走，大聲的對美蘭達喊：“我在躲貓貓的地方等你”
美蘭達被變成怪物之后，來到了躲貓貓的`地方。小女孩看見了美蘭達說：“你是誰？你是美蘭達嗎？”美蘭達回答：“我是美蘭達�！毙∨⒕o緊地抱住了她。美蘭達說：“你不怕我嗎？”小女孩說：“真正的朋友是離別后的牽掛，是彼此間的珍愛，不管你變成什么樣子！”
友誼的作文 篇3
題記：曾經(jīng)有一段珍貴的友誼擺在我的面前，我沒有好好地去珍惜直到失去的時候才后悔莫及。如果老天再給我一次機會，并制定一個量，那將是永遠。
我是一個名副其實的“創(chuàng)可貼”，這大家都知道。我是在宋渝航的介紹下來到創(chuàng)網(wǎng)這個美好的世界的，來到創(chuàng)網(wǎng)后，我們倆原本互相說話很少就一夜之間變得無話不談。整天談到的話題述創(chuàng)網(wǎng)最多，比如就是：“你升級了嗎？”、“你幾級了？”……就變得是班上最好的朋友，其實，我也不敢相信，我們竟然突然變得如此要好，我真擔心這是在做夢：這份如珍珠般珍貴的友誼會災閔閔之中失去……
然而，這份友誼愈加要好，可對我來說另一份如鉆石般珍貴的友誼卻在漸漸消失。
班上的劉婉瑩才是我最最最最……要好的朋友，我們從一年級開始就是好朋友，可是持續(xù)了五年后因為有宋渝航，她的.“醋罐子”便打翻了。每次她來找我的時候，我老是光顧著和宋渝航交流創(chuàng)網(wǎng)上的事情，卻忘了理睬劉婉瑩，唉，當時我真不該啊……
友情就像是一處風景，失去了友情，就好比是去了一處風景……不行！我得努力，使這風景常在，友誼常在！
友誼的作文 篇4
因為愛，友誼變得那么美 “友誼”，一個簡單得不能再簡單的詞語在一個身為7年級學生的我的心里卻是一本似乎永遠也參不透的書�？赡苷嬲脑驊撌俏覍@“友誼”這個詞不抱以任何相信。有的時候我想讀懂它，但總不進人意。我隱隱約約的.感覺我在失去一種東西，一種本質(zhì)，只是隱隱約約…… 那是4年級的時候，這一年是一個讓我永遠難忘的一年。在這一年，我認識兩位忘年之交。一個是敖浩杰，簡稱小敖；一個就是蔣松，簡稱松柏。小敖和松柏是一對形影不離的好朋友。好到?jīng)]有人認為他倆會鬧矛盾。可是“月有陰晴圓缺，人悲歡離合”。
一個炎熱的中午，小敖一不小心給了松柏一記耳光。松柏細皮嫩肉的哪經(jīng)得起如此的打擊。于是就對小敖不理不睬。小敖也十分的懊悔，就不停的給松柏道歉。但是松柏卻不領情。星期五那天，小敖叫上我陪他一起去給松柏，我也爽口的答應了。 在路上，小敖不停的在松柏的周圍打轉(zhuǎn)，一會兒對松柏點頭哈腰，一會兒去幫松柏提袋子。松柏還是那個樣子�？斓剿砂丶視r，小敖停了下來，說到：“松，你到底要我怎樣才原諒我？”松柏也很煩惱，蹲在地上，低著頭。
小敖說；“你是不是要我跪下你才原諒我？”松柏說：“你要跪自己跪吧。”小敖二話沒說，“砰”的一聲跪了下來。眼淚嘩嘩的流了下來。我本想去把他拉起來，但又想也許這就是最好的解決方法吧！ 我悄悄的走出了房子，我頓時豁然開朗。從此，我對友誼改變了看法，因為我相信因為愛，友誼可以變得那么美！
友誼的作文 篇5
一個陽光明媚的上午，小白兔要去拔蘿卜，小刺猬要去摘水果。他們倆來到小河邊，可是，小河上面唯一的一座橋被昨夜的'暴風雨沖垮了。
沒有橋，怎么過河呢？他們倆急得團團轉(zhuǎn)。突然，長頸鹿正邁著輕盈的步子走過來，看見了他們愁眉不展的樣子，就問：“你們有什么事呀？”小白兔忙上前說：“長頸鹿姐姐，我要到河對岸去，可是，我過不了河。你能幫我搭橋嗎？”長頸鹿想了想說：“可以，但是我只能搭一半橋呀！”這時，對岸的小刺猬望見遠處正在喝水的小象哥哥，心想：“小象哥哥有長鼻子，我可以去找大象伯伯來搭另一半呀�！毙〈题泵ε芰诉^去。問小象哥哥愿不愿意幫忙。小象哥哥爽快地答應了。于是，小象哥哥走過來，慢慢地向河中心伸出了自己的長鼻子，頂?shù)介L頸鹿的頭上。一座友誼之橋就這樣搭成了。小白兔和小刺猬高興地跑上了橋，高興得手舞足蹈。小鳥也在天上嘰嘰喳喳地叫著，好像在給它們伴奏。
小兔拔了好多又脆又甜的蘿卜，小刺猬摘了好多又大又紅的蘋果，它們送給了長頸鹿姐姐和小象哥哥。從那以后，它們幾個經(jīng)常約在一起玩耍，成了形影不離的好朋友。
友誼的作文 篇6
我剛來所前二小時，一切都好。
我有一個很好的朋友，叫小w。一年級和二年級時，我們是很要好的朋友。她每節(jié)課下課，都會和我一起。我們一起談天，一起折紙，一起玩耍，一起做作業(yè)。和她在一起的每一刻，我都很開心。從他那里也得到了不少利益，其中一個就是學會了玩游戲。
可是二年級后，小w天天和其他人在一起，我也和她說過一句完整的話，但第二句話就不能說了，我一個人坐在座位上，下課了就孤獨著，我也試著和他人做朋友，但我發(fā)現(xiàn)其他人都有朋友，只有我沒有。
我很傷心。在四年級時，我們每天都要寫“心情日記”。我忍不住把這件事情寫在了日記本上。老師在微信上單獨和我聊天，她告訴我朋友不是等出來的，要有行動。我回了老師：“我試過很多次，都沒有成功，她甚至看都不看我一眼。”老師道：“那你就得告訴她你心里的想法呀！等她有時間，你就和她說明白。”我心想：老師真不愧是學心理學的，每一句話都那么有道理。我回了老師一句謝謝后就下線。
第二天上午，小w沒有和她的另一個朋友在一起，趁此機會和他說出我心里的想法：“小w，你知道嗎？你是我唯一的朋友，可如今，我卻只能一個人，孤零零的一個人玩耍……”我低著頭回到了座位。
小w看著我失魂落魄的樣子，走到我身邊，說了一句令我驚訝的話——對不起！我忘了你是我朋友了，不斷冷落你，對你如空氣。我希望你可以忘記以前，好嗎？”我點點頭，接著做事。我不敢看她，因為我怕傷了她的'心。
剩下的小學生活，我與小w和其他朋友一同生活。我很開心，我失而復得的友誼。當然，這還要感謝我的陳老師，是她把光亮照進了我孤獨的心靈。
友誼的作文 篇7
我與張小小是鄰居，而且讀的是同一個小學，每天我們都會結(jié)伴去學校，但是現(xiàn)在我們的友情卻出現(xiàn)了危機，一切還得從這次的演講比賽說起。
馬上要到兒童節(jié)了，學校要求每一個班推薦一個同學，參加學校的演講比賽，當我們知道這個消息的時候，班里很多同學都非常興奮，都想在學校的比賽上展現(xiàn)自己的風采。而我也不例外，經(jīng)過小班的比賽，最終只有我與張小小脫穎而出，而我們也暗暗較勁，都想得到那個來之不易的名額，放學了，同學們都走了，而我還在班里朗誦自己的文章，而他也在走廊里大聲的背誦著，生怕落后一步，就這樣，我們之間的間隙越來越大，早晨不見了我們勾肩搭背的背影，沒有了說說笑笑，距離比賽只有一個星期了，我們彼此都發(fā)現(xiàn)了問題的所在，因為我們沒有安心去比賽，有的只是較勁，最終我們兩個敞開了心扉，重新回到了以前的.樣子，而且我們兩個相互監(jiān)督，相互指正，最終我們成為了學校唯一一個班里兩個參加演講比賽的班級，并且我們都取得了很好的名次。
通過這件事，我明白了友誼的船可以載著你我一塊通向成功的彼岸。
友誼的作文 篇8
書包，是我們每個學生都離不開的親密伙伴。在同學們的書包里，也許藏著幸福，也許藏著溫暖……，我的書包里，藏著沉甸甸的友誼。
這份沉甸甸的友誼，是她送給我的。我們曾經(jīng)是非常好的朋友：一塊長大，一起玩�！�。后來，因為偶然的原因，我們產(chǎn)生了很深的隔閡。那段時間，我們每次見面，不僅不打招呼，還謾罵對方。但是，我心里很想與她和好。
我過生日的`那天，很想請她來過生日�？墒�，我最終還是沒有說出口，我望了望來為我過生日的朋友們，沒有她的身影。咚咚咚……咚咚咚……，一陣敲門聲，我打開了門，是媽媽回來了，可媽媽很快閃到了一旁，身后卻是她！
我表面上冷靜如水，內(nèi)心卻在歡呼雀躍。我問：“你來干什么，是不是還想吵架，我可沒有那個心思。”她跳到我身邊說：“當然是給你慶祝生日呀！”我笑道：“你還真沒變呀！”她神秘地對我說：“你猜我手上有什么？”“不是生日禮物嘛！你要是不給我，你這小臉蛋兒，就等著留下兩條印吧！”我們開心地笑著，仿佛又回到了從前。
她的手從背后抽出，哇，竟然是一顆我夢寐以求的水晶球！我激動得淚水從眼眶中溢了出來。
現(xiàn)在，我把這顆水晶球放在了書包里，每天上下學都帶著它，我非常珍惜它，因為它像我們的友誼一樣沉甸甸的。
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