友誼的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的友誼的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　在我的書柜里有很多很多各種類型的書。在這些書中，有一套《上下五千年》對(duì)我的影響最大，感觸最深。

　　這套書是我表哥送給我的，在沒(méi)得到這套書之前，我每天除了上學(xué)，回家，做作業(yè)，睡覺(jué)就無(wú)所事事了。直到星期六到婆婆家，見(jiàn)到我以為非常友愛(ài)的表哥就會(huì)一道玩游戲。除此外一切都拋于腦后。

　　一天，我又和表哥見(jiàn)面了，我提議“打游戲”，表哥卻一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“弟弟，別玩游戲了，我在芒果班學(xué)習(xí)，老師讓我們多看書，多閱讀，這樣才能提高寫作能力，今天我們就不玩游戲，就看書吧，我給你帶了一本書來(lái)給你看”。說(shuō)完從身后抽出一本書在我眼前一晃，我伸手搶了過(guò)來(lái)，一看是一本《上下五千年》第一冊(cè)。在沒(méi)得玩游戲的失落心情下，心不甘情不愿的隨便翻著書�？粗�看著我入了迷，一篇一篇地看下去，真有點(diǎn)愛(ài)不釋手了。

　　哥哥看我看書入迷的樣子，又對(duì)我說(shuō)：“弟弟，看書該比玩游戲好吧，‘玩游戲’是混日子，而看書，是長(zhǎng)知識(shí)，以后我們要多看書呀。這《上下五千年》這書共四本，你還想看嗎？”“想看，太好看了，你借給我吧。”“好，下星期六我給你帶來(lái)�！�

　　盼呀盼，終于盼到了星期六。我早早的.到外婆家等著，只要有敲門聲我都快步的去開(kāi)門，一次次讓我失望，直到下午一點(diǎn)過(guò)鐘哥哥才滿頭大汗地跑回來(lái)，一進(jìn)門就連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我學(xué)才放學(xué)”，說(shuō)完就趕快從書包里掏出其余三冊(cè)遞給我說(shuō)：“我看完了，你喜歡就給你吧�！蔽腋吲d地抱住了哥哥，連忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！我也把我的《查理九世》送你吧！”哥哥也高興的答應(yīng)了。

　　從那以后，我一有空閑時(shí)間就不再玩游戲了，而是埋頭扎在書堆里看書了。

　　我現(xiàn)在喜歡看書，是哥哥給我的《上下五千年》這套書帶我走進(jìn)的書的世界。

　　隨著年齡增加，學(xué)習(xí)課程加重，我和表哥見(jiàn)面時(shí)間也少了�？伞渡舷挛迩�年》這套書卻還在整整齊齊的立在我的書柜里，這套書讓我知道了什么才是真正的友誼。

友誼的作文 篇2

　　人人都說(shuō)：“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許”，而我卻要把它改為“問(wèn)世間友誼為何物，直叫人真心相待”。

　　“山青青，水碧碧，高山流水韻依依�！薄�—俞伯牙和鐘子期的友誼被傳為千古佳話，打動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)心靈相通的朋友；“生我者父母，知我者鮑叔牙也�！薄�—管仲和鮑叔牙的故事是包容的典范，后人為之嘆服。

　　對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，三年的時(shí)間很短，而你能在這很短的時(shí)間內(nèi)結(jié)識(shí)一個(gè)或幾個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后，回憶起來(lái)，會(huì)感覺(jué)是很幸福的；有人說(shuō)：“人生得一知己，足矣！”是啊，在友誼之間難免會(huì)出現(xiàn)一些小的矛盾，這時(shí)，就要我們學(xué)會(huì)包容；包容，是友誼的保證。在與朋友相處的同時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的一些缺點(diǎn)，為此，我們要學(xué)會(huì)包容，善待自己，包容他人，是促進(jìn)友誼的橋梁。

　　記得有一件事，讓我記憶頗深，那是不久前的一個(gè)星期四，我們剛剛體育中考完，在出校門的路上，我、安萱、安然、采靈一起有說(shuō)有笑的走著，沒(méi)有顧及到在一旁很累的安茹，過(guò)了一會(huì)兒，她感覺(jué)自己插不進(jìn)話來(lái)，就先走了。在車站，我們還在想安茹去哪了？安萱說(shuō)：“她肯定先走了！”回到家里，安茹把她內(nèi)心的想法都跟我們講了，她說(shuō)：“因?yàn)橛X(jué)得自己插不進(jìn)話來(lái)，再加上自己很累，就先走了�！边�說(shuō)：她受不了跟自己的好朋友在一起的時(shí)候，總有別人！結(jié)果，因?yàn)檫@句話，安萱和安茹就吵起來(lái)了，當(dāng)時(shí)，大家都很生氣鬧起了別扭；第二天，表面上的堅(jiān)強(qiáng)都堅(jiān)持不住了，因?yàn)楸舜硕荚诤踹@份友誼，雙方都落下了一滴又一滴傷心的淚水，雖都為自己的.沖動(dòng)有悔意但又不愿示弱。而我，則只有從中斡旋當(dāng)傳聲筒，兩邊遞話安慰她們，說(shuō)：“我們的愿望都是一致的——我們四個(gè)好好的在一起友好相處，大家都是好朋友就不要分彼此。希望這場(chǎng)矛盾化解能夠讓四個(gè)人都滿意，希望我們的友誼能永遠(yuǎn)繼續(xù)下去！”雖然友誼曾經(jīng)因?yàn)楠M隘排他而產(chǎn)生過(guò)裂痕，但終用包容理解粘合了罅隙，用真情打動(dòng)了內(nèi)心，事實(shí)證明，我們的友誼經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮。

　　直到現(xiàn)在，對(duì)于這件事，我的觀點(diǎn)還是依舊：包容，是友誼的保證，安茹她想不通我們就慢慢讓她轉(zhuǎn)彎。我們應(yīng)該共同努力地做到相互理解，相互支持，這才是我們希望的友誼！

　　問(wèn)世間友誼為何物，直叫人真心相待！愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“人生最可貴的，莫過(guò)于有幾個(gè)志同道合的朋友�！边@句話告訴我們，友誼是我們?nèi)松�的一個(gè)重要話題，需要我們用心去感悟，用心去解答友誼到底為何物吧。

友誼的作文 篇3

　　盛夏，我偶然地走進(jìn)以前就讀的幼兒園。園中那一株株純樸的梔子花，深綠的葉子襯托著白如雪、散發(fā)著縷縷幽芳的梔子花，不禁打開(kāi)了記憶的心扉……

　　大班那年，我還是個(gè)頑皮搗蛋的小女孩，總會(huì)給媽媽惹出一些事端。這不，聽(tīng)說(shuō)班里來(lái)了一個(gè)面容清秀，拄著根小拐杖，行為奇奇怪怪的小男孩。小小的我不禁起了想捉弄他的念頭，時(shí)不時(shí)挑逗那個(gè)小孩，嘴巴里大聲喊：“小跛子!小跛子!”“小跛子”只是微微一笑，依舊拼積木，我自討了個(gè)沒(méi)趣，憤憤不平，疏遠(yuǎn)了他。久而久之，全班都不愿與他玩兒，仿佛小跛子是個(gè)瘟神，會(huì)傳播疾病呢!

　　一天中午，我與同伴們玩累了，去食堂打飯，我低著頭看著滿滿的一碗飯菜，歡天喜地地來(lái)到園里的梔子花下。那時(shí)，梔子花開(kāi)得正盛，仿佛在白色的海洋中蕩漾著。時(shí)不時(shí)有三三兩兩的小伙伴來(lái)摘梔子花。人太多了，大家壓根沒(méi)注意到小小的我，只顧著那些美麗的花兒，只聽(tīng)“呯”一聲響，我的飯菜撒了一地，大家登時(shí)愣住，枝頭上的花仿佛也在嘲笑我，“嗚……嗚”我嚎陶大哭。頓時(shí)人群一哄而散，只有我在那“叭嗒叭嗒”流淚。

　　“小跛子”見(jiàn)了，并沒(méi)有走開(kāi)，他一瘸一拐地來(lái)到我身邊，輕輕地拍拍我的背，吃力地蹲下身子，把灑一地的飯菜默默抓進(jìn)碗里，又把他的飯菜遞給我，說(shuō)：“別哭了，你吃我的吧!”我啜泣著，問(wèn)：“我吃了你的。你吃什么?”“小跛子”露出如梔子花般的.微笑，說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本，你吃吧!”我一小口一小口地吃著，感覺(jué)有股特別的滋味，吃飽了，便問(wèn)“小跛子”：“他們都去摘花兒，你為什么不去摘?”“小跛子”愣了愣，說(shuō)：“你看，梔子花長(zhǎng)在枝頭多美，可摘下來(lái)不久就枯了呀!”我似懂非懂，說(shuō)：“我們做好伙伴吧�！薄靶□俗印憋@得分外開(kāi)心，清瘦的臉變得如一個(gè)小紅蘋果。

　　自從我與“小跛子”成了好朋友，便常常形影不離，他叫我“愛(ài)哭鬼”，我叫他“小跛子”。為此，我也發(fā)現(xiàn)了許多以前從不曾知道的秘密――每天放學(xué)后，都是由“小跛子”一人來(lái)打掃教室的，難怪每一來(lái)到班級(jí)，桌面為什么這么整潔?為了不讓“小跛子”累著，我也時(shí)常會(huì)讓“小跛子”歇一會(huì)兒，自己一人來(lái)包覽清潔工作，也常與“小跛子”去那株梔子花旁，默默地聞著淡淡的花香，享受美好的時(shí)光。

　　離近畢業(yè)那一天，我來(lái)到班級(jí)，發(fā)現(xiàn)“小跛子”的位置空空如也，小伙伴們對(duì)我說(shuō)，“小跛子”轉(zhuǎn)走了。啊!輕輕地來(lái)又輕輕地去，只留下無(wú)限的思念與空想。我徑直來(lái)到“小跛子”位置，這時(shí)，從桌肚里摸出了一朵白中泛黃的梔子花，飛也似地跑到梔子花旁，放聲大哭，一片花瓣悠悠地落下……

　　盛夏，梔子花開(kāi)了，我一個(gè)人站在花下，顯得那么孤獨(dú)，心想：“小跛子”，你在哪兒?在哪兒?還記得幼兒園時(shí)你那個(gè)好朋友嗎?那純潔的花瓣在太陽(yáng)光的照射下分外迷人，不正象征著幼兒時(shí)代那純潔無(wú)瑕的友誼嗎?

友誼的作文 篇4

　　你看到這個(gè)題目，一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：“友誼有顏色么？”是的，友誼，只是一種情感，不能用顏色來(lái)修飾。但是，我要說(shuō)的是，友誼有顏色，并且它由彩虹一樣的美麗和燦爛。

　　我和陳慧認(rèn)識(shí)在三年前。那年我們都升入了六年級(jí)，被分到了同一個(gè)班級(jí)。軍訓(xùn)期間，我們結(jié)下了深厚的友誼。我們?cè)谝黄疰覒颍�再一起學(xué)習(xí)，再一起享受友誼的美好。我們是益友，互相比學(xué)習(xí)，一起奮斗爭(zhēng)，一起奮斗爭(zhēng)取更好的成績(jī)；我們是我們是諍友，彼此幫助對(duì)方改正缺點(diǎn)。在同學(xué)眼里。，我和陳慧是已丟難舍難分的好姐妹？？

　　一年的時(shí)間匆匆過(guò)去了，在期末考試中，我們兩個(gè)人的成績(jī)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自己定的目標(biāo)。我和雅都非常高興。但不幸的是，升入初二時(shí)，又分班了，我在3班，陳慧在4班。分開(kāi)的那一天，我們都很舍不得。雖然分班了，但我和陳慧的友誼并沒(méi)有因此而退減，反而更加珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

　　初二的期末考體育，其中有一項(xiàng)是400米長(zhǎng)跑。我和陳慧被分到了一組。當(dāng)我們挽著手一同走向起跑線時(shí)，我把我的祝福用手傳給了她，陳慧輕輕地對(duì)我說(shuō)：“簡(jiǎn)婕，展現(xiàn)出你的實(shí)力�！蔽尹c(diǎn)頭。在那400米中，我始終跑在前幾名，最后我用盡了全身的力氣跑向終點(diǎn)？？我是第一名！跑完之后，我沒(méi)有力氣慶賀我的成績(jī)，癱倒在地上。一會(huì)兒，陳慧也跑完了，她的'成績(jī)也不錯(cuò)，是第五名。她氣喘吁吁地走到我的身旁，用自己微弱的力氣把我拉起來(lái)，說(shuō)：“簡(jiǎn)婕，別坐著，你跑了第一名，祝賀你。我知道，第一名是最累的。來(lái)，倚在我身上，這樣，你就不會(huì)太累了�！蔽覔u搖頭，“不，雅，我們都用盡了全身的力氣去拼搏，我們都很累，一樣的累……”說(shuō)著，我哭了我為這友誼而感動(dòng)。陳慧也哭了。我們挽著手慢慢的走向那觀眾臺(tái)的石階。

　　友誼是紅色的，它代表著熱情、奔放。

　　友誼是橙色的，它代表著陽(yáng)光、開(kāi)朗。

　　友誼是綠色的，它代表著自然、發(fā)展。

　　友誼是藍(lán)色的，它代表著深濃、安詳。

　　友誼是白色的，它代表著純潔、高尚。

　　友誼是無(wú)色的，它透明、不含任何雜物。然而它又綜合了所有顏色的美麗？？就像那美麗的彩虹一樣。

友誼的作文 篇5

　　阿潔和小婭是一堆令人羨慕的好朋友，她們每天一起上學(xué)回家，經(jīng)常一起做作業(yè)，感情如親姐妹般深厚。小婭成績(jī)優(yōu)異，然而阿潔成績(jī)平平。

　　可是最近，小婭的成日如陡坡似的直線下降，老師看著，急得像熱鍋上的螞蟻，忙找來(lái)阿潔問(wèn)話：“阿潔，小婭她最近怎么了，成績(jī)一個(gè)勁的降？”“她……她，她每天晚上都在看愛(ài)情小說(shuō)，我也勸過(guò)她的了，但是她說(shuō)她可以抽時(shí)間復(fù)習(xí)的了�！卑�潔說(shuō)。于是老師又找來(lái)了小婭。小婭從辦公室回來(lái)之后，滿臉的不高興。她沖著小婭說(shuō)：“你為什么告訴老師我最近看愛(ài)情小說(shuō)啊？我當(dāng)你是朋友才告訴你的，你竟然告狀？以后我和你再不是朋友！”說(shuō)完她把阿潔桌上的一疊書一推，書撒了滿地。阿潔邊收拾地上的書，邊委屈的哭著，哭著哭著，她竟埋怨起好心沒(méi)好報(bào)。

　　晚上，阿潔做作業(yè)時(shí)看見(jiàn)書桌上她和小婭的合照，想起今天小婭當(dāng)著同學(xué)這樣對(duì)她，心里竟產(chǎn)生一絲的微弱怨恨，像漣漪一樣在她心海蕩漾開(kāi)來(lái)。她把相片蔥相框中取出，想要把它撕成兩半，突然，似乎有一種莫名其妙的聲音，呼喚著她：“不要，不要撕！”阿潔嘆嘆氣，把相片夾在筆記本中，塞到抽屜里。

　　此后的一個(gè)星期，小婭和阿潔都是你走你的陽(yáng)光道，我過(guò)我的'獨(dú)木橋。

　　一天下午放學(xué)，同學(xué)都走了，小婭在單車棚里，對(duì)著她那無(wú)端端爆胎的單車發(fā)愁。此時(shí)，阿潔來(lái)取車。小婭不想讓她看到自己的困窘，便躲到一根柱子后。“小婭，你怎么還不走？”阿潔還是看到小婭了，并且有種聲音呼喚著她，要她來(lái)看看小婭。“呃……沒(méi)事�！毙�婭若無(wú)其事地說(shuō)�！笆遣皇亲孕熊噳牧�？要不，我送你回去？”阿潔的怨恨，在此時(shí)，似乎已經(jīng)煙消云散了，“那天我跟老師說(shuō)了，讓你被罵了，其實(shí)，我也是不想看著你這樣下去�！薄靶辛�，不用解釋了！”小婭冷酷地說(shuō)。阿潔心中一暗，“她還是放不下�！薄拔抑�道你是為我好的！走吧，一起回家吧！”小婭的語(yǔ)氣來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，她調(diào)皮地挽著阿潔的手，兩人在校園里走著，連夕陽(yáng)都為這修補(bǔ)的裂痕感到高興，把溫柔的紅光撒在她們身上。

　　其實(shí)，修補(bǔ)兩人友誼的裂痕的膠水，就是寬容。

友誼的作文 篇6

　　巴金曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“友情是生命中的一盞明燈，離開(kāi)它，生命就沒(méi)了光彩；離開(kāi)它，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果�！碧岬接亚�，頓覺(jué)一股清泉流遍全身，滋潤(rùn)了我的心田。

　　一把雨傘

　　“叮鈴鈴……”廣播里傳來(lái)了清脆的放學(xué)鈴聲，伴隨著鈴聲，一陣“轟隆隆”的雷聲又從遠(yuǎn)處傳來(lái)。不一會(huì)兒，稀稀疏疏的小精靈們，調(diào)皮地乘著風(fēng)降臨到了大地上。漸漸地，雨越來(lái)越大，還夾雜著陣陣?yán)茁�。我收拾好書包，踏出教室門，雨似乎比剛才還大了些，伴隨著寒風(fēng)，打在我紅彤彤的臉龐，使我不禁打了個(gè)寒顫。望著從天上連綿不斷落下的小雨珠，我憂心忡忡，它們似乎沒(méi)有要停的意思，我嘆了一口氣：看來(lái)今天要淋成“落湯雞”了。就在我擺好了百米賽跑的架勢(shì)準(zhǔn)備沖出去時(shí)，從身旁傳來(lái)了溫柔的話語(yǔ)：“你沒(méi)帶傘嗎？走，我送你！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，迎上了那張熟悉的面孔，雖然她和我不是同一方向，但還是把我送到了家門口。望著她漸漸遠(yuǎn)去的'背影，心里涌動(dòng)著一股暖流。

　　一折扇子

　　一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，操場(chǎng)上坐滿了同學(xué)，而坐在靠前的我，正對(duì)著太陽(yáng)�；鹄崩钡膹�(qiáng)光照得我頭暈?zāi)垦！Ｉ夙�，一陣清涼的風(fēng)從我身后飄來(lái)，立時(shí)涼爽無(wú)比。我懶懶地回過(guò)頭，正對(duì)上她那燦爛的笑臉�？粗�她鼻尖沁出的汗珠，我感動(dòng)無(wú)比。

　　一本筆記

　　清晨，天剛朦朦亮，因?qū)W校社團(tuán)今天有活動(dòng)，我早早地來(lái)到學(xué)校，書包放在桌上，就朝社團(tuán)教室飛奔，悠揚(yáng)的鋼琴聲，從遠(yuǎn)處傳來(lái)……社團(tuán)課結(jié)束后回到教室，才發(fā)現(xiàn)今天錯(cuò)過(guò)了一節(jié)新課，頓時(shí)慌了神，這可怎么辦？這時(shí)，從后面遞過(guò)一本筆記，她示意我打開(kāi)，原來(lái)是她幫我記的筆記，我哽咽得說(shuō)不出話來(lái)……

　　友誼，如一盞明燈，明亮我前方的道路；友誼，如一抹綠色，給我希望與信心；友誼，如一汪清泉，潤(rùn)我的心田……

友誼的作文 篇7

　　在生活中，我們是否因一場(chǎng)誤會(huì)而和自己最好的朋友大吵一架，使堅(jiān)硬的友情支離破碎？我們是否在反省之后，為當(dāng)時(shí)失控的情緒感到抱歉？

　　其實(shí)，人與人之間有爭(zhēng)執(zhí)是難免的，重要的是，吵架時(shí)和吵架后的處理方式。有一天中午吃飯時(shí)，有一位同學(xué)在我旁邊對(duì)我說(shuō)一些譏笑的話，一開(kāi)始我對(duì)于那些話充耳不聞，當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)到，但他后來(lái)越說(shuō)越過(guò)分，害得我原本對(duì)于這件事情不以為然、視若無(wú)睹的心情，也慢慢開(kāi)始激起熊熊烈火，最后我跟那位同學(xué)大吵一架！我的內(nèi)心就像炸彈引爆一樣，開(kāi)始對(duì)他炮火猛攻，把他罵得悶不吭聲，雖然事后對(duì)他沒(méi)有什么副作用，但我卻因此氣了好幾天都不想說(shuō)話。

　　剛吵完架時(shí)，我完全無(wú)法容忍一個(gè)人這樣的侮辱我，但后來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)一些輕快的音樂(lè)之后，我就慢慢淡忘了不愉快的心情，在這次爭(zhēng)吵之后，我也了解如何擺脫憤怒的心情。

　　在這次爭(zhēng)吵之后，我知道雖然戰(zhàn)火不是我引起的`，但是我必須負(fù)一半的責(zé)任，因?yàn)槲沂强梢匀套〔灰�跟他吵，然后事后再跟老師講；但我卻選擇直接跟他吵起來(lái)，才會(huì)害自己生這么久的悶氣。雖然事后雙方的友情看起來(lái)沒(méi)有變差，但在兩個(gè)人的內(nèi)心之中卻有一道傷口存在。

　　爭(zhēng)吵之后，最初使我感到氣憤，等心情沉淀下來(lái)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛不友善的態(tài)度及戰(zhàn)時(shí)失控而做出的傻；盡管內(nèi)心悔恨交加，最終還是必須低頭向?qū)Ψ降狼浮Ｋ自捳f(shuō)：“人以和為貴”，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的誤會(huì)或沖動(dòng)而與他人爭(zhēng)吵，這樣是得不償失，我們應(yīng)以“退一步，海闊天空”作為警惕自己的話！

友誼的作文 篇8

　　他是我小時(shí)候最要好的朋友，雖然他是個(gè)男孩，一個(gè)很文靜的男孩。我和他完全相反，從小就不是個(gè)安分的主兒―爬樹(shù)、爬墻還爬過(guò)電線桿！每一天都是干干凈凈的出去，灰不溜秋的.回來(lái)，為此沒(méi)少挨罵。好在姥姥很疼我，不會(huì)打我�？赏纯嗟木褪敲看我换貋�(lái)，姥姥就拿他來(lái)和我比。什么他比我愛(ài)干凈啊、從不惹事生非啊，氣得我火冒三丈，口不擇言的大吼：“那你讓他給你做孫子嘛，別認(rèn)我這個(gè)孫女！”之后便奪門而出。

　　出去后就拉著他出去亂跑，拉他去掘蚯蚓，向往他身上蹭點(diǎn)泥，可一陣工夫下來(lái)，他身上一點(diǎn)泥沒(méi)沾，到時(shí)我成了十足的泥猴。我不甘心，又拉著他去釣魚，我想，溪里那么好玩，他總該玩的不顧形象了吧？而事實(shí)證明我錯(cuò)了，雖然他很少這樣瘋狂，但還是沒(méi)弄臟多少，只有一點(diǎn)點(diǎn)汗?jié)n，我唯有親自下手，有意無(wú)意往他身上灑點(diǎn)水，蹭點(diǎn)泥，正欣賞著自我的杰作，他卻笑了，笑得有些詭異，悠悠的吐出一句“我已經(jīng)夠臟了，你已經(jīng)能夠回去交差了！”弄得我面紅耳赤，卻還不忘嘴硬“我才沒(méi)有……”可因?yàn)樾奶�，底氣明顯不足，他也不再說(shuō)什么，任由我拉回了家……想起這些我就心酸，那時(shí)我們多好啊，可之后……

　　隨著時(shí)光的推移，我們都已長(zhǎng)大，男女之間刻下了一條透明的界限。不知不覺(jué)，兩人間明顯生疏，在一齊玩也不自然。小時(shí)候我常常拉著他的手到處亂跑，此刻不留意碰到他的手也會(huì)觸電一樣彈開(kāi)，他也不傻，明顯察覺(jué)到了我的異樣。兩人什么也沒(méi)說(shuō)，卻默契的減少了聯(lián)系。

　　時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，恍惚間，我已成為了初中生，偶爾回憶起這段友誼，心里就不是滋味，想與他回到從前，卻意外的失去了與他最后的聯(lián)系方式。命中注定，這段友誼只能永遠(yuǎn)珍藏在心底，化作一段完美的回憶……

友誼的作文 篇9

　　我一個(gè)人走在人生的道路，回頭望去，已看不清腳下的足跡；走過(guò)繁華世界的喧囂，走過(guò)青春拼搏的汗水，友誼的感動(dòng)……

　　路還太長(zhǎng)，不僅有我，還有你。

　　慢慢長(zhǎng)路，延伸至盡頭，彎彎曲曲，不知去向何方。我們播撒友誼的種子，用奮斗的汗水灌溉；用真摯的情感施肥。它長(zhǎng)在我們彼此的心中，茁壯于熱血的青春。

　　我的朋友，你還好嗎？

　　又是一年盛夏，我獨(dú)自坐在空無(wú)一人的教室。課桌上，陽(yáng)光透過(guò)搖曳的樹(shù)枝，嬉戲著；有些悶熱的風(fēng)打開(kāi)我的書本，一頁(yè)又一頁(yè)地翻著，知了驕傲地向我展示著它高亢的歌聲。而我卻在寫著永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)。

　　“嘿”，好熟悉的聲音。我抬頭，再次見(jiàn)你燦爛的笑臉，你還是那么愛(ài)笑。你站在陽(yáng)光里，任陽(yáng)光撫摸你的秀發(fā)，任陽(yáng)光爬上你的臉頰；額上那零碎的海也沒(méi)有擋住你明亮的眼睛，披肩的.長(zhǎng)發(fā)也沒(méi)遮住你秀麗的臉旁。你招了招手，又露出了潔白的牙齒；就這樣，你站在門口，我坐在窗口；你笑著，我也笑著；朋友，你還在！

　　初中的畢業(yè)，我們?nèi)チ藘伤�不同的高中，曾�?jīng)的兩個(gè)女孩畢業(yè)就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，半個(gè)多學(xué)期去了，都沒(méi)再問(wèn)；你好？是學(xué)業(yè)繁重，還是你忘了我？可是今天，你又出現(xiàn)在我的眼前，依然那么美麗，對(duì)我擠眉弄眼，親愛(ài)的朋友，你還在我身旁。我依然向以前那樣可以和你傾述；可以和你打鬧。從前的困難挫折你在我身邊，今天我困惑的時(shí)候，你也在我身邊。這就是友誼，困難打不垮，距離擊不斷。

　　你拉著我的手走在了母校的操場(chǎng)，嘴里一直向我講述著高中的故事。你還是習(xí)慣拉著我在紅色的跑到上繞圈子，和我討論著八卦，聽(tīng)著你的故事，看著周圍熟悉的一切。我好像又回到了那年葉落的季節(jié)。不知不覺(jué)，我們走到了那棵榕樹(shù)下。��！它還是那么茂盛，厚厚的葉子把陽(yáng)光擋在了外面，留下的是一片清涼，你跑到樹(shù)干，那著手機(jī)不停的照著，似乎連一片樹(shù)葉也不放過(guò)，是�。‘�(dāng)年的我們也是這樣，在這棵樹(shù)下嬉戲，留影，訴說(shuō)心事。它看見(jiàn)我們哭，也聽(tīng)見(jiàn)我們笑；它見(jiàn)證了我們的友誼！

　　樹(shù)蔭下的臺(tái)階上，我們兩個(gè)女孩坐在那里，望著操場(chǎng)上飛馳的背影。說(shuō)著，笑著。

　　你說(shuō)，以前我們太笨，什么都不會(huì)；我說(shuō)我是太笨了，才會(huì)和你做朋友。你瞪了我一眼，我也瞪了你一眼，你笑了。說(shuō)，我還是沒(méi)變；我也說(shuō)，你也沒(méi)有變！

　　走著走著，又來(lái)到了初中的教室。��！這里早已有了新的主人，有了新的氣息。你走到了以前的位置坐了下來(lái)，我也走到從前的位置坐下；你回過(guò)頭看著我。多么熟悉的感覺(jué)，又像回到了從前。我們傳紙條聊天，一起做作業(yè)。記得有一次，我們?cè)诮淌依镒鰫鹤鲃。�惹怒了同學(xué)，你可哭了好久；記得一起去看電影兩個(gè)人感動(dòng)得大哭；記得一起到你家做客瘋了一下午……一切都?xì)v歷在目。如今我們有了各自的新同學(xué)，可是卻依然都沒(méi)忘記彼此，朋友！你一直都在��！

　　你的笑聲好大啊，回落在教室里。你笑著；我也笑著，時(shí)間無(wú)情的在流逝，你又要回家了，你說(shuō)了聲再見(jiàn)，給我一個(gè)擁抱，你揮著雙手對(duì)我說(shuō)“我們永遠(yuǎn)是朋友，記得以后有困難找我”。我說(shuō)“你有困難可別來(lái)找我啊”；你敲著我的頭大叫“滾”，我笑了，你走了。

　　你的背影遠(yuǎn)去，我依然望著，我是如此幸運(yùn)能有你這個(gè)朋友，給予我無(wú)私的幫助，與我共度難關(guān)，友誼真是個(gè)奇妙的東西。它讓陌生人變成親人。真想大喊：友誼萬(wàn)歲。

　　友誼的說(shuō)明文是風(fēng)里的青草味；是空氣里的花香味，是青春歲月的酸甜苦辣。我們因該珍惜友誼，堅(jiān)信朋友是我們一生的伙伴，友誼在生命中長(zhǎng)存。

　　我的朋友們，你們嘗到友誼的說(shuō)明文了嗎？

友誼的作文 篇10

　　友誼是一首：真誠(chéng)是旋律，寬容的曲子；友誼是一盞燈：你是燈芯，我是油，他是火柴；友誼是一座古老的房子：堅(jiān)韌的石，毅力的`沙！

　　我有一個(gè)好朋友，她叫小佳佳，每天晚上吃飯睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì)十分想念他。還記得我們已經(jīng)是拜榜子的兄弟了，而且還對(duì)天發(fā)過(guò)誓：“我們永不分手，永不打架。誰(shuí)碰上了困難，我們一起承擔(dān)，誰(shuí)有了一點(diǎn)兒福氣，我們一起尋受”

　　我們都是一起去上學(xué)，一起回家。我們的友誼一直堅(jiān)持到四年級(jí)。從那以后，我們都是打著假期上學(xué)，打著假回家，如果我們倆有了什么困難誰(shuí)也不幫誰(shuí)，兩人各走半邊街。直到有一次，父親給我們講了友誼的重要性，到了學(xué)校我把我們向天發(fā)過(guò)誓的話讀給了小佳佳：我們永不分手，永不打架，有難同當(dāng)，有福同享。

　　我的話音剛落，小佳佳也說(shuō)：了起來(lái)永不分手……從那以后，只要小佳佳被別人欺負(fù)了，我會(huì)毫不猶豫的去幫他。如果我有了什么困難，小佳佳也會(huì)伸出援手。

　　有一次他在操場(chǎng)被別人打了，我過(guò)去為他討回了公道。在做數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，我有一道題不會(huì)小佳佳給我講解了。我們又一起說(shuō)：永不分手，有難同當(dāng)有福共享。

　　在我們的人生道路上我們始終會(huì)牢記一句話，友誼是困難時(shí)的一雙援手。

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