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實(shí)用的友誼的作文3篇(精華)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的友誼的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
那個(gè)擺在我桌子上的木船,雖然已經(jīng)是油漆斑駁了,身上還有幾道裂縫。它的身上,飽含著我和一個(gè)朋友的友誼,在我眼里,它一直是一艘乘風(fēng)破浪的小船,帶著這份友誼,在大海上飄蕩。
那一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,狠狠的砸在了地上。接著,我又使勁踩了一腳。對(duì)陳明大吼道:“誰(shuí)讓你先把我的小木船摔壞了,這是你自作自受,我最討厭你了!”他的臉上充滿了委屈與恐懼,眼里閃著淚光。我扭過(guò)頭,回到自己的位置上,依然在心里抱怨著。陳明忍不住了,站在散落的零件上哭了起來(lái),淚珠像斷了線似的從他眼里流了出來(lái)。老師過(guò)來(lái)了,先是把我狠狠的批評(píng)了一頓,接著又去安慰陳明,我的心里很不服氣,對(duì)陳明越來(lái)越生氣;氐郊液,我就撲倒在床上,心里不停地對(duì)陳明暗罵,決定要和他絕交。
到了第二天,我正坐在自己的位置上看書(shū)。突然,有人拍了我一下,我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),原來(lái)是陳明。“你來(lái)干什么?”我沒(méi)好氣的說(shuō)道!皩(duì)不起,我昨天弄壞了你的小木船,還害你被老師批評(píng)了一頓,為了賠償你,我又給你做了一艘小木船,你能原諒我嗎?”他的聲音很小,還帶有幾絲哭腔。接著,他拿出一艘嶄新的小木船放在我的`桌子上。我看著小木船,頓時(shí)醒悟,我不該因?yàn)檫@艘小木船而對(duì)陳明發(fā)火。我抬起頭,準(zhǔn)備向他道歉,卻發(fā)現(xiàn)他的眼里布滿了血絲,黑眼圈一圈比一圈深,這一定是晚上熬夜做木船的原因。我呆住了,臉頰流過(guò)一道淚珠。我擦干眼淚,笑著對(duì)他說(shuō):“你可真像一只熊貓。”“嘿嘿,你又笑了!彼残α似饋(lái)。就這樣,我們又和往日一樣,成了關(guān)系最好的朋友。
從那時(shí)起,這艘承載著友誼的小木船便開(kāi)始了航行,航行在遙遠(yuǎn)的大海上,我相信,無(wú)論是多大的海浪或風(fēng)暴,都無(wú)法把它擊垮。
友誼的作文 篇2
友誼是沒(méi)有限期的。朋友之間深深的友誼是無(wú)法估量的,當(dāng)你回想起往事時(shí),你會(huì)感到朋友之間的友誼有多寶貴,你會(huì)后悔你之前沒(méi)有好好去珍惜,但是后悔已經(jīng)晚了!断邵櫫帧分芯湍荏w現(xiàn)出這一點(diǎn)。還有一個(gè)啟示等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
《仙蹤林》這本書(shū)的第一篇講的是倆個(gè)小朋友之間的純厚友誼。男孩子是個(gè)能做到信守諾言的人,而小女孩卻因?yàn)榭诳嗜ベI冰糕的時(shí)候因?yàn)樘澩嫱浟四泻⑦在公園等她,就這樣等啊等,男孩不知不覺(jué)的已經(jīng)等了好幾年了。男孩渴了就喝雨水,餓了就大口大口的'吃風(fēng),就這樣男孩度日如年得過(guò)著。誰(shuí)知道男孩在等待的時(shí)候已經(jīng)有了樹(shù)的大體輪廓,他摸摸褲子,竟然像硬紙一樣硬,這就是——樹(shù)皮。可令我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是男孩感到很興奮,他在想他會(huì)變成什么樹(shù),他想了好一會(huì),最終決定變成一棵楊梅樹(shù),因?yàn)槟莻(gè)女孩子最喜歡吃楊梅了。就這樣時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,男孩已經(jīng)完全變成了一棵楊梅樹(shù)。男孩一直堅(jiān)信女孩一定會(huì)回來(lái)的。其實(shí),女孩去了更遠(yuǎn)的地方,也結(jié)婚成了家,有了孩子。女孩老了想回故鄉(xiāng)看看,當(dāng)女孩不知不覺(jué)的走到樹(shù)下的一張石桌上旁時(shí),男孩便認(rèn)出了她,就不停的晃動(dòng)樹(shù)枝,讓女孩注意他,誰(shuí)知樹(shù)上還掉下了一顆楊梅,女孩撿起楊梅,雖然女孩的牙已經(jīng)快掉了,但她還是勇敢的吃掉了它。之后女孩對(duì)這棵樹(shù)有了很好的印象,于是每天都來(lái)這玩,可一天女孩累了就坐在石椅上睡著了,頃刻間,樹(shù)的葉子全掉光了,輕輕的蓋住了女孩……
這件事表現(xiàn)出來(lái)朋友之間的友誼很深,這是一種純潔的友誼。
回想起與小學(xué)同學(xué)的吵鬧,我總是感到心里有點(diǎn)過(guò)意不去,我后悔當(dāng)初我這樣做,雖然我們天天吵吵鬧鬧,但我知道這也是我們友誼的見(jiàn)證。當(dāng)朋友在一起提起小時(shí)所做的事時(shí),我感到了這才是我真正的朋友。正是在這吵吵鬧鬧中,我才明白了友誼的寶貴,才明白了珍惜。
這個(gè)故事不僅讓我懂得了友誼的寶貴,也讓我懂得了答應(yīng)別人一定要做到,不要違背自己的諾言。這樣同學(xué)之間的友誼會(huì)更加深厚。
一個(gè)擁有真心朋友的人,才知道生活中有個(gè)真心朋友的是多么的好,他會(huì)在你困難時(shí)向你伸出援助之手,總之友誼是沒(méi)有限期的,我們要好好珍惜這寶貴的友誼,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
友誼的作文 篇3
在大家的眼里,友誼是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路中的陽(yáng)光;友誼是我們遇到困難時(shí)的一絲鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài);友誼是我們?cè)谒さ箷r(shí)的一些幫助與溫暖……友誼雖如金子般珍貴,可它卻是一樣脆弱的東西。友誼是需要我們的關(guān)愛(ài),需要我們呵護(hù),需要我們?nèi)ス餐Wo(hù)的。
還記得那一次,我當(dāng)值日班長(zhǎng)。班上吵吵鬧鬧的,有的拍著桌子大笑,似乎當(dāng)上了總統(tǒng);有的`捧著手中的寶貝玩物不肯收起,似乎是怕那寶貝弄丟;有的議論紛紛,交頭接耳,似乎在說(shuō)什么悄悄話……我生氣了,仿佛頭上在噴火。一氣之下用了我的殺手锏——將名字記黑板再抄書(shū)。可是,這招好像對(duì)我們班上的一些“頑固分子”沒(méi)多大用處。無(wú)可奈何之際,我看到了塘靜在偷笑,似乎在笑我管不了班級(jí)。看你還笑!我把“鐵哥妹”給記了上去。班上誰(shuí)不知道我和塘靜是最要好的朋友。】匆(jiàn)我鐵門(mén)無(wú)私,那些“頑固分子”一個(gè)個(gè)不戰(zhàn)而降,班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我得意地看看塘靜,看你還敢嘲笑我。只見(jiàn)她用一種無(wú)辜的目光乞求著我,不知為何,我卻把頭絕情的地?cái)[向了一邊。這時(shí),我再看看她,她已不再乞求我了,從她那眼神中我只看到了一個(gè)字——恨。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)上課了,于是我便回到了座位上。可整節(jié)課,塘靜的目光總是浮現(xiàn)在我的眼前。
下課了,我來(lái)到了她的座位前,希望能得到她的原諒,可她竟像剛才的我一樣,把頭擺向那邊,她的眼神依是充滿了“恨”。我生氣了,覺(jué)得她好過(guò)分,一點(diǎn)情面也不留給我。去食堂的路上,我發(fā)現(xiàn)四周很安靜,我猛得想起了塘靜曾經(jīng)陪我的畫(huà)面,不由得一陣孤獨(dú)的感覺(jué)涌上心頭。我感覺(jué)自己是多么無(wú)助,我找不到原有的快樂(lè),得不到我原有的信賴,更得不到我原有的友誼。原來(lái)“友誼”二字是這么重要。我決定了,我一定要挽回我原有的快樂(lè),原有的信賴,原有的友誼。
放學(xué)了,我走到塘靜身邊,可怎么也說(shuō)不出那三個(gè)字,可那種那孤獨(dú)、無(wú)助感又涌上我的心頭,想到這兒我便真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,靜,我錯(cuò)了,原諒我吧!”她先是愣了一下,慢慢的目光變得柔和了,聲音也溫柔了,嘲我笑了一下。我忽然覺(jué)得我又找回了快樂(lè),變得舒心了……
請(qǐng)珍惜身邊的友誼,珍惜生命里的一切美好的事物吧!
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