友誼的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的友誼的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

　　今天我們來到學(xué)校領(lǐng)成績單。首先是年級主任到我們教室說了一大堆的話，大概就是今年初三考得多么多么好，叫我們要多加努力。過了一會兒班主任來了，說完補課事項后，已經(jīng)過了幾十分鐘。她說：“這次考試就不發(fā)成績單了，想要知道成績的同學(xué)就去辦公室問我吧�！闭f完，老師走出教室。同學(xué)們一窩瘋地跑出去，想快點看到自己的成績。

　　我收拾著書包，心里猶豫了好久。雙手抬起又放下，放下又抬起。最后終于決定去看看我的成績。辦公室里，同學(xué)們圍在辦公桌前爭爭嚷嚷。我湊過去時，一位同學(xué)說：“不用看了，你是**名!”我感到緊張起來，怎么可能呢?我擠到最前面，定睛一看，真的，**名!我不敢相信自己的眼睛，只覺得身體一下子失去了平衡。

　　我慌亂得跑出辦公室，仿佛是畏罪潛逃地溜走。我害怕那個心酸的地方。耔泥跟著跑了出來，在后面大聲喊著：“等等啊，別跑那么快!”我跑得更加快了，淚水嘩啦啦地直流下來。耔泥一直跟在后面跑。我忽然停下抹眼淚，她喘著粗氣跟上來。我仔細(xì)聽著她喘氣，覺得那是世界上最令人欣慰的聲音。正是因為她的窮追不舍，才讓我感覺到友誼的存在。

　　中午回家上網(wǎng)時，碰到一個同學(xué)。我告訴他這是我考的最爛的一次考試。他立即回復(fù)了消息：“別怕啊，怎么考你都是在重點班嘛!”我說我不想到其它班去，他說我最好的.朋友或許會去。我望著對話框笑了良久，原來朋友的安慰可以讓人感到無比溫暖。

　　我還記得在我最困難的時候菱子給我的幫助。那個時候我的作文基本上無人問津，但她很熱情地支持我。雖然我沒有見過她，但是我很感謝她。其實還有許多朋友讓我感到網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界里真情的存在，比如ANNBONNIT。她寫的關(guān)于我的作文讓我得到一份欣喜。當(dāng)我看到的那篇作文時，我興奮地手舞足蹈，這也許是出于一種感激吧。

　　我擁有許多的朋友，永遠(yuǎn)都沉浸在這種快樂中的我感覺不到絲毫憂傷。因為在我心情不好時有他們的陪伴，我會變得開心。我忽然害怕起來，害怕有朝一日我失去了這么多關(guān)心我的朋友，害怕有一天我會孤獨地生活，孤獨地死去。

友誼的作文 篇2

　　今天天氣不錯，心情也倍爽，午休來到學(xué)校�？吹桨嗬锩總�人都在忙著干自己的事情，有的在看自己新借的書，有的在打掃衛(wèi)生，有的還在盡情的`玩耍。

　　這是我看到我們班的荊云珠，他可是一個熱心，積極的同學(xué)，當(dāng)然，有游戲的地方就少不了他。他跑得飛快，結(jié)果迎面就撞上了田文斌同學(xué)，雖然他“急忙剎車”，可還是把田文斌同學(xué)撞倒了。這時我看到幾個學(xué)連忙上前去攙扶田文斌同學(xué)。

　　老師知道以后，讓他們兩個到辦公室，可田文斌說不能走，一走路就很疼。情急之下，老師讓幾個同學(xué)把他抬到辦公室去。這時，我看到我們班的小霸王鄭宇航一手駕著田文斌的胳膊，一手抬著他的腿，和其他幾個同學(xué)吃力地把他抬了起來�？吹竭@一幕，我心里特別感動，因為，他在我們班可是出了名的“小霸王”，平時總愛欺負(fù)我們班同學(xué)，還喜歡沒事找事。很少有人敢惹他，大家都對他“敬而遠(yuǎn)之”�？墒菦]想到，他也是個熱心腸。

　　這真是患難見真情啊!

友誼的作文 篇3

　　朋友，好象冬日里的陽光，溫暖你我的心房；

　　朋友，好象夏日里的雨露，滋潤干涸的胸膛；

　　朋友，好象黑暗里的明燈，照亮前行的道路。

　　——題記

　　初中三年我很快樂，因為有友誼伴我成長。三年很長，讓我們相識相知；三年很短，總是匆匆流失。

　　我的個性很強，我任性、野蠻、刁橫�？墒悄銈兌甲屩�我，體諒我，從來沒有對我發(fā)過火，我記得。

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　　二，你是我上初中的第一個同桌，還記得那時侯我總記錯你的名字，直到軍訓(xùn)結(jié)束。從那時起我們就建立起了深厚的`友誼，直到現(xiàn)在，和你做同桌的時候很快樂，我們互相幫助，共同成長。

　　大，我們的友誼還要從二說起，因為她我們相識，現(xiàn)在的我們天天在一起，一起笑，一起鬧。你總說我的眼睛大的嚇人，其實哪有那么大撒，太夸張拉——

　　巧，我們之間總是會出現(xiàn)一些問題，總是為一點小事爭的面紅耳赤，不過總是以嬉笑收場，我不會忘記你的，你是我的好友。

　　婧，我總是叫你倩，我覺得好聽些。雖然上了初三才和你打交道，但我們的友誼發(fā)展神速，真是令人吃驚啊，你說我們會是永遠(yuǎn)的朋友，的確，我們在一起很開心，永遠(yuǎn)的朋友

　　湯圓，你放心拉，我是不會忘記你的，所以你就不用提醒我拉，我們的性格很象，都是瘋瘋癲癲的，不過這樣也沒什么不好的啊，是吧

　　琳，那個冬天我們笑的很開心，我們毫無顧忌的笑，導(dǎo)致路人都用奇怪的眼光看著我們，他們以為我們瘋了，呵呵，我們初中并不在一個班，可是依然每天在一起，放學(xué)時也總能看見你等我的身影，聽著你喊：“慧，走吧�！�

　　初中生活帶給了我無限的快樂，我要感謝你們，你們?yōu)槲覡I造了一個夢幻的王國，只因為我們是朋友，一輩子的好朋友。

友誼的作文 篇4

　　這本書里寫了兩位主要人物，那就是馬一左和馬一右，有馬一左的地方少不了馬一右，有馬一右的地方呢，肯定也少不了他的存在，誰叫他們是雙胞胎呢！

　　馬一左是當(dāng)中的哥哥，他不敢獨立睡覺，喜歡曬太陽，喜歡看各類書籍，是一個文靜的小男孩；馬一右的性格比較粗野，如果高年級的胡子原欺負(fù)馬一左，他會和他拼命。他喜歡胡思亂想，想象力很豐富。

　　有一次，班里來了一位新同學(xué)叫龍骨，他的學(xué)習(xí)成績很差，于是小喬老師命令馬一左去幫助龍骨的學(xué)習(xí)。一開始龍骨還是很認(rèn)真的聽著，過了一會兒他對馬一左說：“我不想學(xué)了，你走開�！瘪R一左偏偏不走，于是龍骨推了他一下，沒想到撞到了墻，老師把馬一左送去了醫(yī)務(wù)室，老師回來之后，把龍骨罵了一頓。放學(xué)了，馬一左和馬一右走在放學(xué)回家的路上，卻發(fā)現(xiàn)后面有一個熟悉的身影，原來他是龍骨。馬一右擋著馬一左，不讓他看，還對他說：“走開，你把我哥哥的腦袋撞痛了，要是嚴(yán)重的話，你就完蛋了，我們不想看見你”。說完，他們走了。龍骨還是跟著他們，到了他們家，馬太太留龍骨下來吃飯，在飯桌上，先是一聲不響地坐在那里吃，沒過多一會兒，馬太太說：“男孩子之間未免會有跌跌碰碰是正常的。”后來他們又漸漸地成為了好朋友。這告訴我們友誼是最重要的.。

　　這本書我最大的體會在于不管兩個人之間發(fā)生多大的矛盾，中間只要有友誼，就會成為朋友。

友誼的作文 篇5

　　友誼是一米陽光，能照亮一片黑暗的土地；友誼是一縷春風(fēng)，能溫暖一顆冰封的心靈；友誼是一朵白云，能點綴一片湛藍(lán)的天空。

　　誰一生中沒幾個知心朋友呢，一個好的朋友能在你困難時助你一臂之力，能在你失落時給予你鼓勵，能在你難過時給你安慰。俗話說得好“在家靠父母，在外靠朋友”，朋友也許是除父母外給我們幫助最多的人。我就有這樣一個好朋友，一個陪伴了我快十年的朋友。

　　初次相遇是在老家，那時候還小，但也記事了，在我印象中，他是我在老家的第一個朋友。其實論輩分，我還是他叔叔，但是我們之間從來都是直呼大名，即使這樣，我們?nèi)匀桓械绞�分親切。我還依稀記得那時的他是一個又黑又矮又瘦的小男孩，他一見到我就笑嘻嘻的走過來和我打招呼，于是沒過半天我們就玩熟了。當(dāng)時正時值冬天，外面大雪紛飛，我們一起在雪地里打雪仗堆雪人，歡樂無比，雪停了我們又一起來到河邊“炸魚”，點著爆竹往水里一扔，“嘭”的一聲頓時水花四濺，那晶瑩的水花伴隨我們?nèi)玢y鈴般爽朗的笑聲久久回蕩在河面。天氣晴好時，他便帶著我走進山林，尋找大自然的饋贈，不出一會，我們的衣兜里便裝滿了各種各樣的野果子，隨便拿起一顆果子，放入嘴中一咬，甘甜的果汁立即流入你的口中，讓你久久回味無窮。直到現(xiàn)在，我回想起來那段日子仍是我最開心時光。

　　時光荏苒，曾經(jīng)那個又黑又矮又瘦的小男孩如今已成長為一個又高又帥又壯的大男孩了。這么多年來，我們的聯(lián)系從未間斷，每逢放假我總是想方設(shè)法的去找他玩，無論是我回老家找他，還是他進城找我，每隔一段時間我們總要見上一面，每次相見我們總有說不完的話題聊不完的天，每一次見面我們都像初次見面一樣，開心的像個孩子。也許這就是友誼吧，任憑時光變遷歲月流逝，都無法使我們忘卻彼此。

　　但是，我和他終究還是要分開，就在去年，他考上了高中，這意味著我們幾個月，甚至半年都不能見到一次了，就在他去學(xué)校的那天，我親自送他上了公交，看著那輛藍(lán)色的公交車緩緩的.駛?cè)�，卷起一片灰塵，我的心頭不禁感到一陣酸楚。我的好友，何時能與你再相見？

　　友誼是高山上的白雪，友誼是生命的蜜，友誼是森林中的松柏。它時刻感動著我，它深深地觸動著我的內(nèi)心。也許黑暗也會有光明，也許冬天不會再寒冷，也許表面平靜的我也會因為友誼使心靈觸動。

友誼的作文 篇6

　　朋友，我想大家都有吧！我也有。他就是車志豪。我們倆個頭差不多，都是個小瘦子。從背后看，我們就像一對雙胞胎兄弟。每天早上，我們一起去上學(xué)，下午一起回家，連上廁所都一起去。

　　我們還是一對互補的好朋友。我的特長是畫畫，而車志豪擅長短跑。美術(shù)老師安排我倆當(dāng)同桌讓車志豪向我學(xué)畫畫；體育老師把我車志豪安排在同一組，還說要我向車志豪學(xué)習(xí)短跑。我們欣然同意。

　　有一天，我和車志豪穿了同樣的.短袖去上學(xué)。美術(shù)課上，老師站在我們身后看了一會兒，然后很嚴(yán)厲地對車志豪說，“李子軒，你今天怎么回事兒？平常畫得挺好得嘛？”我緊張地一回頭，老師才發(fā)現(xiàn)他認(rèn)錯人了。

　　體育課的時候，我又被體育老師認(rèn)錯了。當(dāng)時，我們小組的同學(xué)都到達(dá)終點，在操場上休息，只有我還在跑道上拼命地做最后沖刺。體育老師從后面向我大喊：“車志豪，你是不是沒睡醒？”車志豪在一邊紅著臉說：“沒有�！�

　　此后，我們下定決心把各自地特長，變成我們兩個都很擅長的事。我們開始了計劃。早上一到校，我就跟著車志豪在操場上跑圈，一圈又一圈，雖然很累，但我還是咬牙堅持著。下午放學(xué)后，我讓車志豪把圓畫了一遍又一遍。這是為了給畫畫打好基本功。一個月后，我倆都進步了一些。我們互相鼓勵要繼續(xù)堅持下去！

　　我想這就是真正的友誼——取長補短，互相鼓勵，互相支持！

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