“友誼之橋”

　　開學(xué)的第三天新同桌在我倆的椅子之間架起了一座"友誼的橋梁。

　　橋身由厚厚二摞書組成，橫亙在兩個椅子椅腿上的木架上——同桌自來熟地美稱它為“友誼之橋”我淡淡地笑，沒有揭穿她書多的事實(shí)。

　　彼時的我們還不算熟絡(luò)，我對她帶著淡淡客氣的疏離，也驚詫于她能再短短幾天內(nèi)迅速融入班級。

　　開學(xué)的第二周，同桌的絕美作文被老師發(fā)掘并晉升為語文科代表。每天繁重的作文作業(yè)堆積成山，書臺總是高筑在“友誼之橋”上搖搖欲墜，有時誰不小心移下椅子，它便哄然坍塌——我們總是隱藏起各自不同的情緒，笑著對那個不小心的人說："沒事沒事。”

　　某次晚修結(jié)束，我第一次約同桌一起回宿舍。她卻先看了看已經(jīng)收齊的作業(yè)，然后看向我，用嘆氣掩飾住喜悅：最近好幾個男生晚交作文，晚點(diǎn)要好好教訓(xùn)他們�！毙覟�(zāi)樂禍的表情出現(xiàn)在她的臉上，我卻無災(zāi)也不樂。帶著陌生的的疑問獨(dú)自走回宿

　　后來我提出了各自放自己書的想法，同桌不以為然——她還是這么不在乎他人的感受。我沒有再堅持。

　　九月的某一天“友誼之橋”再一次轟然而倒同桌不在，我苦笑著將—本本書撿起、壘好。一本書里掉落出張紙來我撿起是一張灰色的少女素描畫。

　　時間仿佛被按下了暫停鍵我靜靜地看著這幅筆觸細(xì)膩的畫。這世間再粗糙的紙有了畫的襯也能熠熠生輝；亦如此，心思細(xì)膩的人行事再粗獷也遮蓋不住閃閃發(fā)光的人格。

　　我開始重新審視我的新同桌。

　　每當(dāng)我有任何事情她她總會放下手中的事情給我解答；她會默默記下我的生日在要點(diǎn)的陽臺為我送上禮物……我開始真正了解她，我們開始走向真正的朋友。偶時書橋倒坍我們肆無忌禪地嘲笑著彼此的笨拙，然后默契地一同彎下腰。

　　直到后來班級換座位“友誼之橋"被迫拆毀。我們重新?lián)碛辛烁髯缘男峦�桌，我以為我們會產(chǎn)生隔閡，然而沒有。

　　“知交零落實(shí)是人生常態(tài)，能夠偶爾話起，而心中仍然溫柔，就是好朋友。”我想，或許有一座無形的橋已矗立在了我們心中。

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