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友誼作文

時(shí)間:2024-02-11 15:46:19 友誼作文 我要投稿

友誼作文(合集8篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的友誼作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

友誼作文(合集8篇)

友誼作文 篇1

  我的好朋友有許多,其中最要好的是東東。

  他現(xiàn)在正在上小學(xué)二年級(jí),中等身材,圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,很是漂亮,可愛(ài)。但是他的脾氣很大,生起氣來(lái)幾頭牛都拉不回來(lái),我比他大兩歲,相處的很融洽,我們有很多幸福的時(shí)光和共同的愛(ài)好:玩遙控車(chē),悠悠球,滑板車(chē),旅游……

  記得那次登霧靈山,我和東東年齡還很小,在美麗如畫(huà)的山路上,我們非常興奮,邊走邊玩,一路上有小溪為我們唱歌,花草為我們做伴,瀑布為我們加油,行走了五個(gè)多小時(shí),有三對(duì)抬著坐椅的的伯伯被我的勇氣折服,跟我們到半路的神牛潭就打道回府了,我們終于到達(dá)了山頂,看到了被我們甩掉的云霧盤(pán)旋在半山腰,我們開(kāi)心極了,在山頂合影留念,這些照片至今還保留在我的.影集中。

  但老天不讓好事天天有,你瞧,我們一個(gè)月前就因?yàn)樾⌒〉门懿奖荣惏l(fā)生了矛盾。當(dāng)時(shí)我跟他飛快的跑著,都想爭(zhēng)第一,突然他的腳拌到了我的腳下,他摔到了,只見(jiàn)他怒氣沖天的罵起我來(lái),說(shuō)我拌倒他,我給他解釋我不是故意的,可他就是不聽(tīng),我當(dāng)時(shí)也火冒三丈說(shuō)“誰(shuí)讓你往這邊跑了呢?活該!蔽覀兙瓦@樣吵了起來(lái),還哭了!終于被媽媽和阿姨各自領(lǐng)回家;丶液,媽媽批評(píng)說(shuō):“你們不是好朋友么,互相讓一讓不就沒(méi)事了。你們要互相檢討自己!蔽也啪忂^(guò)神來(lái),覺(jué)得不應(yīng)給與自己的朋友鬧別扭,覺(jué)得我太沖動(dòng)了。第二天放學(xué)后我向東東道歉,他也向我道了歉,我們又重新跑了一次,結(jié)果我讓他輸?shù)男姆诜覀兒秃萌绯,這不我們又坐在一起商量著下一次旅!

友誼作文 篇2

  這幾天我讀了一本書(shū),書(shū)名是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

  這本書(shū)說(shuō)了一只生活在康涅球格州鄉(xiāng)下草場(chǎng)的蟋蟀柴斯特,因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇見(jiàn)了塔克老鼠和亨利貓,并和他們兩個(gè)成為了最要好的朋友,還遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用自己絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的友誼,幫助了瑪利歐一家,自己也成為了震驚紐約的一名“演奏家”。最后,在朋友們的.幫助下回到了自己思念已久的故鄉(xiāng)。

  讀完這本書(shū),我產(chǎn)生了很深的體會(huì),一只普普通通、平平常常的蟋蟀的經(jīng)歷為什么會(huì)如此的不平凡呢?來(lái)到了人生地不熟、人情冷漠的紐約后,盡能生活的比以前還開(kāi)心呢?并且還回到了故鄉(xiāng)呢?這一切,都是因?yàn)樾疫\(yùn)的柴斯特和塔克、亨利交上朋友,他們?nèi)齻(gè)動(dòng)物之間的友誼是多么的深厚,在他們心中,別人的生命比自己的生命更重要,為了朋友寧愿付出自己的一切,都不能讓朋友痛苦。這么深厚的友誼是多么少見(jiàn)哪!這讓我想到清代文學(xué)家曹雪芹所說(shuō)的一句名言:“萬(wàn)兩黃金容易得,知心一個(gè)也難得!彪m然這本書(shū)是我在寒冬臘月讀的,但是每當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí),心頭總是涌動(dòng)出一股暖流,一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間真摯的友誼足以溫暖我的心。正是這兩個(gè)和自己十分要好的朋友,讓蟋蟀柴斯特得以在紐約生活的開(kāi)開(kāi)心心,回家是平平安安。友誼是人生的調(diào)味品,友誼是人生的止痛藥,友誼是人生的無(wú)價(jià)之寶。是啊,真正的友誼是無(wú)價(jià)的,正如高爾基所言:“真實(shí)的、十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶!

友誼作文 篇3

  徘徊街市失繁華,秋上心頭盡作愁。

  忽回首,淚長(zhǎng)流,留戀孤燈悔清秋。

  繁星點(diǎn)點(diǎn)伴殘輪,遣來(lái)良人難相守。

  我化長(zhǎng)江水悠悠,抬望浮云碧天游。

  萬(wàn)水千山盜不走,撫面桃花何處尋?

  山珍海味已嘗夠,過(guò)往我家尋清酒。

  去年相逢無(wú)人留,誰(shuí)知今日滿情憂?

友誼作文 篇4

  有一首歌這樣唱到:“接受你的關(guān)懷期待你的笑容,人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐”是呀人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。在我們身邊處處充滿關(guān)愛(ài),關(guān)心。說(shuō)道愛(ài)我不禁熱淚盈眶。有媽媽嘮嘮叨叨的愛(ài),有爸爸嚴(yán)厲的愛(ài),還有老師無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。但我今天要寫(xiě)的是同學(xué)之間互相幫助的愛(ài)。火辣辣的'陽(yáng)光像一支箭向操場(chǎng)飛奔而來(lái),而那時(shí)正在上體育課。班上的每一位同學(xué)都在氣喘吁吁的跑著,直到汗水已經(jīng)把衣服打濕透了老師才叫我們停。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的來(lái)到水瓶邊,咕嚕咕嚕的喝起水來(lái),喉嚨快要冒火的我也不例外。拿起瓶子就開(kāi)始喝。這時(shí)候小不點(diǎn)跑了過(guò)來(lái),用她那水汪汪的眼睛望著我并問(wèn)我可不可以給她的瓶子倒點(diǎn)水。我望了望自己瓶子,眼巴巴的看著那還剩一點(diǎn)的水支支吾吾小聲地說(shuō):“不……行”她失望地走了。第二天,數(shù)學(xué)課的上課鈴聲一響同學(xué)們都飛奔回教室。數(shù)學(xué)老師抱著一大疊卷子走進(jìn)教室。原來(lái)是數(shù)學(xué)考試。我迅速收好課本,拿出數(shù)學(xué)工具,準(zhǔn)備考試。我等了好久,終于發(fā)到了卷子。拿起卷子就細(xì)心地做起題來(lái)。

  誰(shuí)知道剛寫(xiě)到應(yīng)用題時(shí)我的鋼筆就沒(méi)有墨水了。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候有一支藍(lán)色的鋼筆滾到了我的面前這不正是小不點(diǎn)的筆嗎?我也顧不得其他,拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)。

  考試完后,我萬(wàn)分感謝她。并問(wèn)她:“為什么我上一次沒(méi)有借你水,你這次還要接我鋼筆呢?”她說(shuō):“同學(xué)之間多一點(diǎn)關(guān)心豈不是更好嗎?”我聽(tīng)完這番話后,沉思了一會(huì),就豁然開(kāi)朗。

  走出教室就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷。這就是友誼的愛(ài),這就是人間真情。

友誼作文 篇5

  自從前兩次龜兔賽跑后,兔子輸?shù)脽o(wú)地自容。他不服氣地想:“我第一次輸了,是因?yàn)槲宜笥X(jué),第二次是因?yàn)閳?chǎng)地的關(guān)系!蓖米游×饲皟纱蔚慕逃(xùn),每天更加勤奮練習(xí),總練得大汗淋淋。

  兩年后的一個(gè)夏天,兔子再次向?yàn)觚敯l(fā)出挑戰(zhàn)。為了公平,他倆請(qǐng)了松鼠當(dāng)裁判,松鼠把地點(diǎn)定在了海灘上,終點(diǎn)定在了被海水包圍的“萬(wàn)日島”上。兔子知道了,忿忿不平地對(duì)松鼠說(shuō):“不行,除非在海灘到‘萬(wàn)日島’中間搭一座橋,不然就換場(chǎng)地!”

  松鼠只好叫海獺搭了一座木橋。

  比賽那天到了,天空中飄著幾朵烏云,兔子和烏龜神氣十足地來(lái)到了起點(diǎn)。

  小狗來(lái)觀賽了,小豬也來(lái)了……

  裁判一聲令下,兔子像離弦的箭一樣,拼命地向終點(diǎn)沖去。烏龜呢?可稱(chēng)得上是心有余而力不足,不管他怎樣努力跑,也跑不過(guò)兔子,可把觀眾給急死了。

  跑到一半,海上突然刮起了大風(fēng)暴,走路就像在太空飛一樣,根本無(wú)法動(dòng)彈。

  接著,海水咆哮了起來(lái),木橋被猛烈的海水沖跨了,兔子和烏龜一起沉到了海底。

  烏龜看到兔子正在水里掙扎這,似乎忘了自己在比賽,拖起兔子游到海面。這時(shí),烏龜再也沒(méi)有力氣了,要是他把兔子放在海面不管,自己也許能有力氣游回終點(diǎn),可是他沒(méi)有這么做,而是用盡力氣浮在海面,等待著救援隊(duì)。

  過(guò)了一會(huì)兒,救援隊(duì)來(lái)了,烏龜把兔子丟在船上,自己昏倒在海面上。

  “烏龜,醒醒,醒醒,烏龜!”烏龜睜開(kāi)了雙眼。

  烏龜說(shuō):“我這是怎么了?”

  兔子把烏龜救他的經(jīng)過(guò)再講了一遍。

  “我們?cè)僖膊槐攘,你是?dāng)之無(wú)愧的.冠軍!”兔子流著淚說(shuō)。

  從此,兔子和烏龜成了一對(duì)形影不離的好朋友。

友誼作文 篇6

  那一次悄然相逢,讓我青春年少的世界里又多了一份友誼。

  記得六年級(jí)時(shí),我們一起騎行在明媚的陽(yáng)光下,還有呼嘯的風(fēng)中,或者無(wú)色的雨里。小學(xué)時(shí)分班分了三次,我們兩個(gè)也因此離離合合,但我們還是時(shí)常會(huì)以整體的形式而出現(xiàn)?尚W(xué)畢業(yè),卻是我們兩個(gè)各奔東西的真正開(kāi)始。

  初一時(shí),我來(lái)到城里上學(xué),而他依然在老家上中學(xué)。每次回到老家都不能見(jiàn)上一面,因此缺少了溝通和交流的友誼也慢慢淡了下來(lái)。

  老天看來(lái)是想讓我再悄然遇上這段已然淡了的友誼。初二的時(shí)候他竟然令人意想不到地轉(zhuǎn)來(lái)了我所在的學(xué)校,而我卻全然不知,直到下學(xué)期,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上與他悄然相逢。運(yùn)動(dòng)會(huì)在熱鬧的進(jìn)行著,我去了個(gè)廁所,回來(lái)時(shí),無(wú)意間向三班的`地方望了一下。看到了一個(gè)熟悉而又陌生的體形:胖胖的,有點(diǎn)象側(cè)看的半個(gè)葫蘆的形狀。那不是他嗎?我心生疑惑又有些驚訝,我揉了揉眼睛再仔細(xì)瞧了瞧,好像就是他。我?guī)е鴿M心忐忑的向那人走去,當(dāng)我看清他的面容后,驚訝地久久合不攏嘴。

  我叫出了他的名字,他回過(guò)頭來(lái)回應(yīng)著:“哎!”我們兩個(gè)在一起說(shuō)笑,我詢(xún)問(wèn)他小學(xué)時(shí)的同學(xué),他則打探著我們班的新鮮事。

  我和那份早已淡了的友誼悄然相逢,又使它如花兒般更加燦爛。

友誼作文 篇7

  上了初中,就要重新面對(duì)一張張陌生的面孔,也要搞好人際關(guān)系了,不然到時(shí)候,連個(gè)可以聊天的朋友都沒(méi)有了,可我,真的`很糾結(jié)……

  在這個(gè)新的集體里,沒(méi)有我的小學(xué)同學(xué),因此,剛開(kāi)學(xué)那會(huì),我在同學(xué)眼中應(yīng)該都是沉默寡言的吧!直到那天自我介紹的時(shí)候,我才知道,班級(jí)里,有一個(gè)跟我在同一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的人,這樣我們便有了共同話題。之后,老師重新調(diào)位置,我們坐在一起,這樣,我們無(wú)話不說(shuō),形影不離,大家可以看到,哪里有我,哪里就有她……就這樣,持續(xù)了半個(gè)學(xué)期。

  那天,大家在玩真心話大冒險(xiǎn),之后建了一個(gè)群,開(kāi)始聊天,(我也是之后才知道)第二天,同桌跟我說(shuō),一個(gè)男生想跟他做朋友,因?yàn)樗牟珊,我沒(méi)太在意,同桌文采好,眾所周知,可是……

  我竟然說(shuō)出去了,原因僅僅是——他們?cè)诹哪翘斓恼嫘脑挻竺半U(xiǎn),我就說(shuō)了,然后……同桌下周來(lái)的時(shí)候,跟我好好談了一下,說(shuō)了讓我一直不能忘的話:“我以后再也不會(huì)告訴你任何事了……”我是無(wú)意的,可是,為什么?之后,我們還是一樣講話,可惜,多了幾分“戒備”。后來(lái),我們漸漸好了,我決定以后不再這樣做了,對(duì)不起!

  友誼需要培養(yǎng),友誼既堅(jiān)強(qiáng),又脆弱。有時(shí)一件事情,就會(huì)讓彼此距離拉開(kāi),所以,真心對(duì)待朋友吧!

友誼作文 篇8

  名人馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的生活離不開(kāi)友誼,但要得到真正的友誼并不容易;友誼需要忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理”是的!人的一生的確有很多的朋友,但真正的朋友卻沒(méi)有幾個(gè),因?yàn)橄胍玫秸嬲挠颜x是需要你我真心的獲得。

  人的一生有很多的朋友,我也一樣,如果有人問(wèn)我從小到現(xiàn)在的朋友到底有多少個(gè)的話,我想我也數(shù)不清楚,但如果說(shuō)是問(wèn)我真正的朋友有幾個(gè)的話,我就會(huì)回答:兩個(gè)。

  第一個(gè)是與我從小學(xué)到初中都同在一所學(xué)校,同在一個(gè)年級(jí),而且還同在一個(gè)班,他的名字叫肖東東,人如其名,他長(zhǎng)得確實(shí)有點(diǎn)胖,圓圓的耳朵,圓圓的臉,就連他的身體也有點(diǎn)圓,所以我們送給他一個(gè)外號(hào):東瓜。他的性格也很獨(dú)特,重在“豪爽”。記得我們還在讀小學(xué)的時(shí)候,那天我不小心扭到了腳,雖然我們還認(rèn)識(shí)不到幾天,但他二話沒(méi)說(shuō)就背著我回家了,我當(dāng)時(shí)想:我這么重的人他也背得動(dòng),我服了!后來(lái)因?yàn)檫@件事我們成了好朋友。還有一次,我的筆忘記帶了,他也沒(méi)說(shuō)什么就直接把他剛買(mǎi)的.筆借給了我,還對(duì)我說(shuō):“大爺我就重在兩字”。我那時(shí)想:你?大爺!我看不可能吧!但他說(shuō)的那兩個(gè)字我卻明白了。但人無(wú)完人,他也有缺點(diǎn):說(shuō)話太過(guò)直了,所以同學(xué)們都不大喜歡他,但卻除開(kāi)我,因?yàn)槲医z毫不介意,因?yàn)檎嬲呐笥咽切枰瓌t去培養(yǎng)。

  而第二個(gè)了呢?他是我初中時(shí)的同學(xué),他的名字叫孫榆。雖然他長(zhǎng)的不大遭人喜歡,但他的幽默卻使我至今難忘。記得有一次,我和他發(fā)生了小矛盾,他知道這是小矛盾,所以他拉著我的手說(shuō)到:“別生氣了,生氣會(huì)使人減壽十年的,你想這十年的時(shí)光我不能惹你生氣,我會(huì)多傷心啊!你會(huì)多開(kāi)心了!”說(shuō)罷,還流了幾滴眼淚,當(dāng)時(shí)我就笑了,因?yàn)槲也坏貌恍。不止這樣,他的成績(jī)還很好,但他卻沒(méi)讓我“參祥”過(guò),因?yàn)樗f(shuō)過(guò)自己的努力才是自己的收獲。但對(duì)一些我不懂的難題,他會(huì)很樂(lè)意的給我分析,講解。到現(xiàn)在我還記得他們,我想他們也還記得我吧!因?yàn)槲覀兊挠颜x是需要時(shí)間來(lái)證實(shí)的。

  友誼有了忠誠(chéng)去播種才會(huì)成長(zhǎng),有了熱情去灌溉才會(huì)美好,有了原則去培養(yǎng)才會(huì)珍惜,有了諒解去護(hù)理才能使我們永遠(yuǎn)難忘!

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