友誼作文7篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的友誼作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼作文 篇1

　　在人生的旅途中，一路上都少不了朋友的相伴，有朋友就有了一片廣闊的藍(lán)天。

　　當(dāng)初，來(lái)到合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，只有我孤身一人在四班，其他的幾位同學(xué)都分在了五班。告別了相處六年的小學(xué)同學(xué)，難免會(huì)有不舍，來(lái)到新學(xué)校、新環(huán)境，難免會(huì)有恐懼。更何況一向膽小的我呢？

　　開(kāi)學(xué)的前幾天，我每天都一個(gè)人來(lái)往，除了和同桌講講話，別的什么人都不搭理，一個(gè)人沉浸在往事的回憶中，在有時(shí)還會(huì)偷偷伏在桌上默默流淚，其他人的一切都與我無(wú)關(guān)，我就在自己的世界中故步自封。

　　直到幾個(gè)星期以后，班主任王老師將班級(jí)好好整頓了一番，并且也將座位、課代表、組長(zhǎng)、班級(jí)事務(wù)等理了又理，我竟然被選為英語(yǔ)組長(zhǎng)！一開(kāi)始，我驚異像我這么安靜的女生，也能當(dāng)組長(zhǎng)？但后來(lái)，想想也坦然接受了。這下可好，當(dāng)了組長(zhǎng)的我，不得不與同學(xué)交往，性情稍稍有些變化，但仍如一潭死水。直到有一天，一陣碎石掉了進(jìn)來(lái)。

　　初一，我認(rèn)識(shí)了李老師，她是一個(gè)既活又嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師，我有點(diǎn)喜歡她，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己被她纏上了。她特別注重寫(xiě)天天閱讀，尤其是賞析，所以大力監(jiān)督我們寫(xiě)閱讀，我也是個(gè)文采好的乖乖女，老師叫寫(xiě)的東西，我都盡全力寫(xiě)的最完美。與此同時(shí)，李老師也發(fā)現(xiàn)了，她會(huì)在每周開(kāi)交流會(huì)，讓我在班上讀我的賞析或作文。我很詫異，但老師的命令就是圣旨，我無(wú)條件答應(yīng)。

　　清楚地記得，在我第一次讀賞析時(shí)，全班都非常安靜，每個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)，甚至有人做筆記。我邊讀邊用余光打量著同學(xué)們，他們一雙雙眼睛瞪大了的望著，目不轉(zhuǎn)睛，我十分緊張，到最后緊張的不敢再讀，你說(shuō)見(jiàn)了便幫我讀完了全部。讀后，大家的掌聲一直不散，久久環(huán)繞于我的腦海。

　　從那以后，我對(duì)自己有了信心，班里的人都主動(dòng)來(lái)找我說(shuō)話或每次見(jiàn)到我向我問(wèn)好。當(dāng)然，這僅僅是個(gè)開(kāi)端。

　　仍然是在一次交流會(huì)中。在這之前，我在天天閱讀上寫(xiě)了一篇篇極好的詩(shī)，李老師看了，毫不猶豫的說(shuō)，交流會(huì)上一定要讀。我允諾了，那次的交流會(huì)在中午，我是第三個(gè)上去讀的。這是一首頗長(zhǎng)的詩(shī)。我耐心的讀著，班里同樣沒(méi)有嘈雜，沒(méi)有低聲絮語(yǔ)，有的只是聆聽(tīng)。當(dāng)我讀完最后一個(gè)字時(shí)，班級(jí)里涌起了如雷灌耳的掌聲！有幾位同學(xué)還大聲向我說(shuō)到：“好！太好了！”我無(wú)比激動(dòng)，激動(dòng)的眼淚都落了，甚至有人直接從我手中搶去本子，好好欣賞。

　　從此，我的身邊，不再有寂寞，更多的是歡樂(lè)。當(dāng)然在這此中我也認(rèn)識(shí)了第一位知己——雪莉（化名）。她是在一個(gè)午休時(shí)間閃進(jìn)我的視線中。她有著和我同樣的喜好——寫(xiě)詩(shī)。她比我開(kāi)朗多了，在她的臉上有的是陽(yáng)光般燦爛的笑，從來(lái)都沒(méi)有悲失望過(guò)，她給我的印象就如同一個(gè)從天上掉下來(lái)的開(kāi)心精靈。她每天會(huì)找我說(shuō)話，和我大談詩(shī)集，向我訴說(shuō)一些勁爆的笑話，漸漸的，我被她感染了，就像感冒能傳染一樣，她將快樂(lè)細(xì)胞傳染給了我，每天有著不同尋常的歡樂(lè)。我們倆如膠水般黏在一起。她教會(huì)了我如何忘記曾經(jīng)，教會(huì)我如何制造快樂(lè)。我和她只有一點(diǎn)點(diǎn)差別，那就是她愛(ài)看漫畫(huà)，而我只是偶爾翻翻。但我們都喜歡《偷星九月天》的三月和四月，有一段時(shí)間為了一張明信片，差點(diǎn)鬧翻！不過(guò)事后，我們感受到的是更多的快樂(lè)。

　　突然有一天，她非常奇怪的.問(wèn)我，是喜歡藍(lán)色還是粉色。我遲疑不決。她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！問(wèn)問(wèn)而已！”第二天，到校的時(shí)候，她神秘兮兮的說(shuō)：“落落，猜今天是多少號(hào)？”“唔……三月四日！三四��？”我想了想，猛然說(shuō)到�！皩�(duì)呀！三月四日，今天貓（指雪莉）送你一個(gè)大驚喜！看！”說(shuō)罷，她就如變魔術(shù)一般變出了一個(gè)鏈子�！昂闷�亮！”我情不自禁地感嘆到�！澳钱�(dāng)然！”她說(shuō)。這是一個(gè)粉色的鏈子，其實(shí)它是一對(duì)的：一個(gè)藍(lán)色，一個(gè)粉色。小小的銀環(huán)上吊著一個(gè)大大的粉色蝴蝶結(jié)，同時(shí)也掛著一串泛著銀光的鏈。在陽(yáng)光下，它閃著耀眼的光，我一直小心翼翼的珍藏著，也珍藏著這份不褪色的友誼。

　　友誼的鏈，無(wú)論什么都剪不斷，它只會(huì)永遠(yuǎn)的貯藏。我相信一切都會(huì)更美好。

友誼作文 篇2

　　你，不知不覺(jué)得來(lái)到了我身邊，成了我無(wú)話不談的好朋友；你，不知何時(shí)離開(kāi)了我，在我的心里留下了陰影，但在你陪伴著我的這段時(shí)間帶給了我許多的幸福，歡笑。

　　記得有一次，我告訴你我的夢(mèng)想——想做主持人，你并不像別人一樣嘲笑我，而是鼓勵(lì)我，幫著我制定減肥計(jì)劃，并和我一起實(shí)行。

　　一大早，你跑到我家。當(dāng)時(shí)，我正夢(mèng)見(jiàn)自己在吃芒果冰，你噌的一下把我拽起來(lái)，“喂，跑步啦！”我又咣的一下躺在床上。你生氣了，揪著我的耳朵問(wèn)我跑不跑，我無(wú)奈了“跑”我迷迷糊糊的穿上衣服，又迷迷糊糊的洗了把臉。你在門(mén)外一直催我“走啦！”我們倆跑到了公園，圍著那跑了三圈，你越跑越精神，我越跑越往下趴，當(dāng)我累的快倒下的時(shí)候，我的面前伸出了一雙手，我抬起頭，你微笑著說(shuō)，說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”我高興的把手搭在你手上，這時(shí)，公園里多了兩個(gè)快樂(lè)的小天使。就這樣，我們堅(jiān)持了一天又一天�？墒�，在一個(gè)月后的一天早上，你沒(méi)有來(lái)。我去你們家敲門(mén)，鄰居說(shuō)你搬走了。我在網(wǎng)上苦苦的找你，你卻一直不肯出現(xiàn)。

　　直到有一天，一個(gè)陌生人來(lái)到我家，遞給我一個(gè)包裹，我好奇的打開(kāi)這個(gè)包裹，只見(jiàn)里面有著一個(gè)泰迪熊和一封信，我把信打開(kāi)，急忙尋找落尾處的姓名，我定睛一看，竟然，竟然是你！我感到又驚又喜，急忙翻開(kāi)正文，看完這封信，我的眼角噙著幾滴眼淚，這，怎么會(huì)這樣��！我趴在包裹上嚎啕大哭。原來(lái)你早就知道你患上了白血病，你為了不讓我傷心，故意瞞著我，努力的擠出笑容，你為了我的夢(mèng)想，和我一起鍛煉。昨天，你默默的走額，你讓別人在你去世的'第二天把你最喜歡的泰迪熊和這封信給我，你說(shuō)。讓我看到這只泰迪熊就想看到你，你說(shuō)希望它能帶給我快樂(lè)�？墒�，可是你為什么不告訴我？為什么！

　　記得你對(duì)我說(shuō)的最后一句話，“如果可以和你在一起，我寧愿讓天空所有的星光全部隕落，因?yàn)槟愕难劬κ俏疑�命里最亮的光芒”�?/p>

友誼作文 篇3

　　友誼就像是調(diào)味劑，你會(huì)品道幸福的味道，就像是在心里拂過(guò)的一屢春風(fēng)，輕輕柔柔，溫溫切切……

　　生活，就像一杯水，清新而又純凈，友誼就像是調(diào)味劑，當(dāng)你苦悶時(shí)，你就會(huì)感受到幸福的甜……

　　在校園里，處處都是同學(xué)的身影，何愁沒(méi)有朋友？和愁找不到友誼？我也相信，自己有滿滿的友誼，因?yàn)槲腋惺艿叫腋５奶�。還記得有一回，我的鑰匙在和朋友在草坪上搞鬧的時(shí)候弄丟了，那可是我唯一的鑰匙！唯一的呀！我心里急得發(fā)慌，根本就不知道該怎么辦，東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，就是找不到。朋友叫我先別急，仔細(xì)想想�？晌业�是根本什么都聽(tīng)不進(jìn)去，對(duì)他大吼：“那是唯一的！你叫我怎么不急？我知道！那對(duì)你來(lái)說(shuō)根本就不算什么！可是對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要！”我漲紅了臉，怒氣沖沖的有俯身找鑰匙。她見(jiàn)我慌成這樣子，于是硬生生的抓住我的手，大聲喊：“冷靜！”我呼吸急促的看著他，心里有受不出的憤恨：憑什么叫我停下！那可是我唯一的一把鑰匙！唯一的呀！對(duì)呀！那又不是你的鑰匙，你當(dāng)然不急，可是為什么還要妨礙我去尋找？太過(guò)分了吧！我努力忍住心里熊熊燃燒的烈火，聽(tīng)她說(shuō)：“我們剛剛在草坪上玩的，很有可能就落在那了�！闭f(shuō)完自己就去找了，留下我一個(gè)人，我轉(zhuǎn)身看她，只見(jiàn)他在草坪上弓著腰，守在曹麗摸索，還時(shí)不時(shí)的抹抹汗。一時(shí)間，我的累積滿了眼眶，我垂下頭，輕輕嘆了口氣……皇天不負(fù)有心人，還真被他找到了，她樂(lè)得跟什么似的，會(huì)這要是朝我傻笑，我也笑了，走過(guò)去接過(guò)鑰匙，說(shuō)：“我……很抱歉……說(shuō)了……那些話……真的……抱歉……真的……”我開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次，他反而樂(lè)呵呵的說(shuō)：哎！誰(shuí)叫你是我的朋友呢？咱們的友誼可是經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，七年呢……“雖然這只不過(guò)是一件很小很小的事，但這是我們友誼的見(jiàn)證，我會(huì)將這份記憶好好的珍藏……

　　沒(méi)有了友誼生活有什么色彩？沒(méi)有了友誼，校園生活該是多么的乏味。

　　走在校園里，假如沒(méi)有了友誼，那將會(huì)是每個(gè)人各走各的'路，面無(wú)表情，我可不敢想像，那樣的生活，那樣的場(chǎng)面該會(huì)是多么的冷清。但是，如果擁有了友誼，大家陳群結(jié)對(duì)的擁在一起，唧唧喳喳的說(shuō)著話，每個(gè)人笑容滿面的，整個(gè)校園也會(huì)怎點(diǎn)不少生氣，可想而知，友誼有多么重要。

　　友誼就像是調(diào)味劑，你會(huì)品道幸福的味道，就像是在心里拂過(guò)的一屢春風(fēng)，輕輕柔柔，溫溫切切……

友誼作文 篇4

　　友誼像一把傘，為你撐開(kāi)一片天地；友誼像交易中心，不斷交易“商品”；友誼還像小天使，閃爍著光芒……

　　剛轉(zhuǎn)來(lái)廈門(mén)，我就像白紙一樣無(wú)依無(wú)靠，直到她的出現(xiàn)……在踏進(jìn)電梯時(shí)，我隱約看到一個(gè)人到電梯來(lái)，我感到一陣光芒射過(guò)來(lái)。那個(gè)人似乎就是天使，多么善良的氣息呀！我心想。那個(gè)“天使”主動(dòng)向我揮了揮手，和我說(shuō)了句話，我們就像兩張素不相識(shí)的卡紙被命運(yùn)緊緊連在一起�！澳愫茫�我們交個(gè)朋友吧！”“天使”羞澀地握了我的手，“天使”和我的友誼小船便順利起航。

　　我們之間不知名也不知姓，但依然親密無(wú)比。到班級(jí)才知道原來(lái)我們同班。在班級(jí)里，我一個(gè)勁兒地尋找那位“天使”。終于看到她了，那迷人的光芒在人山人海中還是很好找，我不禁這樣想。后來(lái)我才知道那位“天使”叫西盈，但我似乎還是想叫她“天使”。

　　記得有一次，我的腳崴了，上室外課不方便，我沒(méi)告訴西盈我受傷了�？伤�還是跑了過(guò)來(lái)，用那溫暖有力的手撐起我的'身體。那一刻，我看到了她，她是一個(gè)美麗的天使，頭戴光環(huán)，身穿白衣，手握法杖……我深情地望著她，她一臉呆滯地看著我：“怎么了，這是？”她拍拍我的腦袋。和天使真的好像��！我不禁贊嘆道。上課鈴響了，我著急了：“你先下去吧！我自己可以的！”“不行，遲到了也沒(méi)關(guān)系�！蔽饔瘓�(jiān)決反對(duì)，“一路陪你走到底！”我被她深深地打動(dòng)了，感到心頭一震，如同滔滔江水般無(wú)法停息……我們的友情如同被“502”粘住的卡紙，無(wú)法分離；我們的友情如同天空，寬闊無(wú)比；我們的友情還如同天使，神圣無(wú)比。

　　“一路陪你走到底！”每當(dāng)我被這句話驚醒總是感覺(jué)自己幸福無(wú)比……

友誼作文 篇5

　　一天小兔剛剛準(zhǔn)備放學(xué)回家，突然天空烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。小兔子沒(méi)有帶傘，他躲在屋檐下不知所措地東看看西瞧瞧，心想：會(huì)有誰(shuí)來(lái)幫我呢？等了半天也找不到一個(gè)人的影子。他非常沮喪，只好硬著頭皮向雨中奔去。

　　就在這時(shí)，烏龜看到了這一幕，他對(duì)小兔招招手，不慌不忙地追上去說(shuō)：“小兔，別怕！我來(lái)幫你想辦法�！毙⊥米油Ｏ履_步轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，高傲地問(wèn)：“你能有什么辦法��？”只見(jiàn)烏龜伸出手，小心翼翼地把身上的龜殼拿下來(lái)，用一根結(jié)實(shí)的'木棍頂在龜殼上面，他顫顫巍巍地舉起手，幫小兔戴起了龜殼傘。他們兩個(gè)相互攙扶著，每走一步龜殼傘就不住地在他們頭頂晃動(dòng)。

　　烏龜把小兔子送回了家，兔子不好意思地對(duì)小烏龜說(shuō)：“小烏龜，自從龜兔賽跑之后，我一直覺(jué)得你是個(gè)壞家伙，對(duì)你態(tài)度很不友善，沒(méi)想到你那么熱心，不和我計(jì)較，還幫助我。是我錯(cuò)怪你了�！�

友誼作文 篇6

　　暗夜流淌，茶茗飄香。青燈之下，幽幽墨香，花開(kāi)花殘，心神蕩漾。伴承受著舒緩柔和的音樂(lè)，又一次翻開(kāi)我心愛(ài)的《初中生之友》。此刊物引人暢讀名家名作，又使人領(lǐng)略異國(guó)語(yǔ)言，乃是我每月必讀之物。剛翻開(kāi)，瞬間被一文吸引便暢快讀完。此文《邊走邊唱》讀罷，心境愈廣，視野愈寬，心中幾分明悟。

　　此文所蘊(yùn)之意味，其中所述之旅途，不是來(lái)去匆匆，談笑風(fēng)生的觀光游覽，思想中的旅行，才有最美的風(fēng)景。

　　《邊走邊唱》所訴，生命的旅行是一曲華麗的樂(lè)章，有嬉笑的高昂，有沉悶的低腔。它是坎坷艱難的探索，也是那此起彼伏的生活。怯懦，前進(jìn)，酸甜苦辣。回憶，才是旅行中最大的財(cái)富。

　　旅行中，“健康是你的路費(fèi)，記憶是你的行李，憧憬是你的通行證，時(shí)間是你的列車(chē)�！表樦�青春的足跡，揮灑著年少的活力，我們有著健康的本錢(qián)，有著澎勃的意志，有著向上的精神。我們只需做好自己，懷揣心中的熱情，徘徊在幽靜的小路，奔跑在無(wú)邊的曠野，奏響著心靈的琴弦。趁著年少的光陰，奮斗吧！我們的前方是漫長(zhǎng)而崎嶇的小路，縱然雜草叢生，但那又如何，有著懷中的熱血與憧憬，肆意闖蕩，何人可擋。

　　提及旅行，便會(huì)想到周游世界，浪跡天涯。但旅途中的那些人，那些事，也曾帶來(lái)過(guò)很多�！拔也恢�道他們留下了什么，也許一陣風(fēng)一樣，擦肩而過(guò)，也許一座城一般，久不磨滅�！鄙�命中的一些人，一些物，也許是永遠(yuǎn)駐立的城堡，永不崩倒；也許是匆匆來(lái)往的過(guò)客，雨落人歇，雨停，人便散了。對(duì)于那些稍縱即逝的人和物，不必去刻意捥留或感傷，留不下的，就不要強(qiáng)留，珍惜所擁有的，不要讓它們也離你遠(yuǎn)去。

　　旅途中的暖言，令我們感謝，但路上的惡語(yǔ)，并非是一堵堵阻礙心靈的墻�！按驌�，傷害，未必會(huì)使人變得更軟弱。相反，也許它會(huì)使人更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，更強(qiáng)大�！辈皇菃�？因嘲諷而猶豫不前，只是庸人，而化嘲諷為動(dòng)力的人，才是勝者。不要被旅途上的'流言所阻礙，它們是你的磨刀石，將你的心，磨打得無(wú)比堅(jiān)毅。

　　是啊，生命的意義是什么？本就是在這人生的旅途中，不斷追求，不斷前進(jìn)。攻下一個(gè)個(gè)前方的目標(biāo)，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌的成績(jī)。前方的路永無(wú)止境，但最美的不是人生最后的成與敗，而是沿途無(wú)盡的風(fēng)光。結(jié)果不是關(guān)鍵，重要的是，我可大聲告訴世人，我曾奮斗了，不是嗎？

　　仰面黑夜，清風(fēng)拂面，何處響起悠揚(yáng)的笛聲。走吧，大步邁過(guò)年年歲月；唱吧，吟唱對(duì)生命的贊歌；拾吧，收錄那些走過(guò)的歷程；笑吧，仰天長(zhǎng)笑碧海藍(lán)天，蕩氣回腸。

　　《初中生之友》中，無(wú)數(shù)篇如此精彩的文章在我心中積蓄，那些深刻的哲理也不斷地融入著我的生活，激勵(lì)著我的成長(zhǎng)。就讓它們陪伴我的蛻變，走過(guò)這條愛(ài)，青春，夢(mèng)想的旅程。

友誼作文 篇7

　　我有一個(gè)除了親人之外更重要的人，他有著媽媽對(duì)我的溫暖有爸爸對(duì)我的疼愛(ài)。無(wú)論我在哪我傷心難過(guò)只要我一打電話他都能立馬變到我的身邊，甚至他在我的手機(jī)裝有定位我都不知道。他就是我從小玩到大的發(fā)小也可以說(shuō)是青梅竹馬。

　　我們關(guān)系特別好比我大3歲，小學(xué)時(shí)他轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校他比我大幾屆我剛一年級(jí)有少先隊(duì)員進(jìn)隊(duì)儀式他是老少先隊(duì)員一般這都是五年級(jí)的給我們戴的，剛剛我就是他幫戴的他弄了半天都戴不好我等不及了我自己來(lái)吧他便放開(kāi)了手讓我來(lái)。晚上回家我在小區(qū)門(mén)衛(wèi)看見(jiàn)他他沖我笑我就一直看著他，他問(wèn)我你也住這里嗎我是剛搬來(lái)的我也是這個(gè)學(xué)期才剛到的學(xué)校你也是吧才一年級(jí)。那時(shí)我們還是孩子聊的'也就這么簡(jiǎn)單，后來(lái)我們家長(zhǎng)也熟絡(luò)的起來(lái)他的媽媽說(shuō)我們也一個(gè)學(xué)校有時(shí)可以讓我兒子帶你女兒去學(xué)校這樣你就不用麻煩了。慢慢的都是他帶我去學(xué)校雖然有時(shí)候不說(shuō)話我一直跟在他后面他也會(huì)回頭看我。就這樣一直到他小學(xué)畢業(yè)初中他沒(méi)有去其他學(xué)校而是在我們學(xué)校初中部，一年年的過(guò)去我初一了他也高一了不過(guò)也還是在同一所學(xué)�，F(xiàn)在我快高一了他也已經(jīng)大學(xué)了。放假他也總是來(lái)找我玩。

　　這個(gè)暑假他回來(lái)還是像以前不要臉來(lái)我家蹭吃蹭喝，但我心里很高興因?yàn)槲覀冞@十年的友誼沒(méi)變。

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