實(shí)用的友誼的作文(實(shí)用3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的友誼的作文3篇，歡迎大家分享。

友誼的作文 篇1

　　友誼是親密無(wú)間的，

　　我們能否會(huì)去珍惜，

　　沒(méi)有星月的夜空是黑暗的，

　　沒(méi)有莊稼的土地是荒涼的，

　　沒(méi)有親人的.生活是孤單的，

　　沒(méi)有友誼的人們是孤獨(dú)的，

　　友誼之花從來(lái)只在真摯的土地上開(kāi)放，

　　只有真誠(chéng)地敞開(kāi)胸懷地對(duì)待，

　　友誼之花在我們的身邊遍地都開(kāi)著。

　　友誼是純潔的，

　　我們應(yīng)去好好珍惜。

友誼的作文 篇2

　　友情，是天邊最美的一片彩云，讓我們?cè)谔炜罩斜M情徜徉；友情，是溪澗里最純潔的一泓清水，滋潤(rùn)著我們幼小的心田；友情是人生旅途中最絢麗多彩的一道風(fēng)景，伴隨著我們走過(guò)人生之路。

　　嘴角微微上揚(yáng)，一抹美容浮現(xiàn)在我的臉龐。消逝憂愁，帶來(lái)絲絲縷縷的快樂(lè)�；仡櫷�日，那段有你在的日子，都是我最快樂(lè)的時(shí)光。你總能帶給我許多歡笑。記憶中，你永遠(yuǎn)是那個(gè)在我無(wú)聊時(shí)陪我一起瘋玩的女漢子，那個(gè)會(huì)在我被欺負(fù)時(shí)挺身而出的英雄，那個(gè)和我一起與老師打游擊戰(zhàn)的同僚，那個(gè)默默聽(tīng)我訴說(shuō)心事的姐妹，那個(gè)與我瘋瘋癲癲闖校園的二貨……

　　曾經(jīng)，我們一起二，一起瘋，一起傻，一起不顧形象地吵鬧。總有聊不完的話題與很多共同的人生理想�？吹揭槐竞每吹男≌f(shuō)第一時(shí)間會(huì)與她分享，聽(tīng)到一首好聽(tīng)的歌曲便一同探討旋律與歌詞。我們一起做傻事，然后哈哈大笑；我們總被別人當(dāng)成瘋子，然后毫不在意地繼續(xù)瘋，我們?cè)诒舜俗詈玫哪耆A存在著，并將一直存在。我們陪伴著彼此，度過(guò)許多或歡樂(lè)，或悲傷的時(shí)光。

　　但是經(jīng)過(guò)那件事之后，我才知道，原來(lái)友誼并不是那么堅(jiān)不可摧，它也會(huì)破裂……

　　那天，我和閨蜜照常去逛街，走著走著，看到路邊圍著一群人，里面?zhèn)鱽?lái)一陣爭(zhēng)吵聲。問(wèn)了旁觀的人群才知道：一對(duì)好姐妹因?yàn)橐庖?jiàn)不同而吵了起來(lái)。我先看著她們倆，又看了看我和閨蜜緊緊牽在一起的手，呆滯在那兒，內(nèi)心如同大海一般翻騰，腦海中也在不斷思索：如果我和她也發(fā)生那樣的事，會(huì)不會(huì)我們也像她們一樣大吵大鬧，多年建立起的友誼在那一瞬間就會(huì)灰飛煙滅么？我甚至都沒(méi)有勇氣繼續(xù)想下去了，便拉著她的手跑開(kāi)……

　　過(guò)了良久，我抬起頭凝視著她白皙的臉龐上的那稍帶疑問(wèn)的'表情，我意識(shí)到了自己要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜這段美妙的友誼，珍惜這個(gè)把我視為姐妹的朋友。

　　朋友，就像是一把傘，沒(méi)有朋友就像雨中無(wú)傘獨(dú)行，唯有默默承受雨淋的那份傷痛。朋友是一種心的交流，在語(yǔ)言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂(lè)。迫思與暢想趕走了孤獨(dú)，一腔柔情也有了著落，心靈的平衡帶來(lái)謙讓與寬容，人性因此而和善，世界也因此而美麗。

　　最近，網(wǎng)上流行這樣的一句話：友誼的小船，說(shuō)翻就翻。但我卻說(shuō)的是：愿友誼的小船，一直在！

　　愿友誼的小船一直在，愿我們長(zhǎng)久的姐妹情大過(guò)于天！

友誼的作文 篇3

　　友誼是心靈的默契�！坝颜x長(zhǎng)好，友情天長(zhǎng)地久”，啊，朋友的一言一行，朋友的笑聲，都深深的印在我的腦海中抹不去。啊，六年的小學(xué)生活剎那間溜去，只有同學(xué)之間的友誼，包含著我們快樂(lè)的友情；只有同學(xué)之間的友誼，包含著我們的回憶。只要一想起我們的友誼，就能想起你我之間的回憶。

　　同學(xué)們，你還記得嗎？我們一起在學(xué)校，刻苦認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)書法的情景。有一天，是六年級(jí)兩個(gè)班的書法比賽，老師為了能讓我們贏得更多的比賽，每天讓我們從七點(diǎn)十分開(kāi)始一直練到八點(diǎn)多鐘，常常堅(jiān)持不懈地練。功夫不負(fù)有心人，過(guò)了不久，我們班的`書法有了很大的進(jìn)步，因?yàn)橛辛四愕呐惆椋�因�(yàn)橛辛死蠋煹慕虒?dǎo)。結(jié)果：在書法比賽中贏得了縣團(tuán)體比賽二等獎(jiǎng)，獲得了巨大的勝利。

　　默契是要兩個(gè)人在一起時(shí)間長(zhǎng)，而我和我的同桌兩個(gè)人就有了默契。我們一起走進(jìn)圖書館感受讀書的快樂(lè)；我們一起上學(xué)感受學(xué)習(xí)的苦中樂(lè)；我們一起體驗(yàn)體藝2+1的樂(lè)趣。

　　你還記得嗎？我們一起參加學(xué)校組織的活動(dòng)——遠(yuǎn)足。在活動(dòng)中，我們一起休息，一起玩。還沒(méi)走到一半，我們就一起連聲喊累……這些快樂(lè)的時(shí)光，我一直都記在腦子里。

　　當(dāng)我翻開(kāi)六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書時(shí)，滿腦子里都是回憶，那是在背書。老師走了，我們快速拿起筆來(lái)，在寫作業(yè)。老師一走來(lái)，我們就裝模作樣的在背書，老師走了過(guò)來(lái)，我們連忙把作業(yè)本藏起來(lái)。我們幸災(zāi)樂(lè)禍，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們。六年小學(xué)的生涯，我們就是這樣慢慢長(zhǎng)大的。

　　這六年小學(xué)的時(shí)光過(guò)的真快�。∞D(zhuǎn)眼即逝，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了六年級(jí)的學(xué)生，想起一年級(jí)時(shí)的模樣，一年級(jí)玩游戲時(shí)真的很幼稚，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。再見(jiàn)了，母校，是您培養(yǎng)出我這么一個(gè)人；再見(jiàn)了，同學(xué)，你是我永遠(yuǎn)的好朋友，是你讓我懂得了感恩。下學(xué)期，我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？

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