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友誼的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的友誼的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
在我們生命中有許多東西都很珍貴,有人覺(jué)得金錢珍貴;有人覺(jué)得誠(chéng)實(shí)珍貴;有人覺(jué)得善良珍貴,但是,如果一個(gè)人沒(méi)有了友誼,那這個(gè)人的一生將會(huì)變得乏味、無(wú)趣、寂寞,……所以我覺(jué)得友誼最珍貴。高爾基說(shuō)過(guò):與人交往待,人以至誠(chéng),才能換取真正的友誼
友情如冬陽(yáng)里的一縷陽(yáng)光,帶給我們溫暖與祥和;友情如黑暗里的一根蠟燭,照亮我們前進(jìn)的道路;友情是烈日炎炎下一杯清涼的泉水,帶給我涼爽與愜意。。
記得在7歲那年,我轉(zhuǎn)來(lái)一間新的學(xué)校,我是個(gè)中等個(gè)子的小男孩。我在學(xué)校無(wú)一朋友,整天沉默的趴在桌子上,十分寂寞。小賴見(jiàn)我整天悶悶不樂(lè)的,就想和我交朋友。他走到我面前,真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō):“小江,和我們一起做游戲吧!”我不解的問(wèn)小賴:“我為什么要和你們做游戲?”小賴嫣然一笑說(shuō):“別這樣了,我們不但是新朋友,而且是新同學(xué),當(dāng)然要互相照顧了!本瓦@樣,他真誠(chéng)的.微笑和真誠(chéng)的話語(yǔ)下,使我冰冷的內(nèi)心頓時(shí)燃燒起來(lái)。
友情是靈魂的方向,友情是人生的財(cái)富,友情是誠(chéng)信的良友,友情是黑暗中的光芒。相信!時(shí)間高于財(cái)富,高于一切的就是愛(ài),而最珍貴的那份愛(ài)就是友愛(ài),人生最真摯的感情就是友情。
友誼的作文 篇2
友誼,好似一根繩子,分別牽動(dòng)著你我。
回想當(dāng)初,我是一個(gè)很任性的女孩。從我來(lái)到這個(gè)班級(jí),是同學(xué)們一點(diǎn)一點(diǎn)的去感化我,在每一次的“風(fēng)雨”過(guò)后,是同學(xué)們給予我最大的鼓勵(lì),讓我從他們身上學(xué)會(huì)了不再去任;是同學(xué)們讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,由此,我們之間也有了一根“友誼繩”,把我與同學(xué)緊緊地聯(lián)系在了一起,用蝴蝶結(jié)牢牢的`系住,讓我們的友誼永長(zhǎng)久!
友誼,好似一顆蜜糖,甜在我的心里。
我的快樂(lè),是同學(xué)們和我一起分享,而你們的憂傷卻不讓我知道;我的成功,是同學(xué)們和我一起分享,而你們背后的付出,卻不愿讓我知道。記得是同學(xué)們給我一顆蜜糖,讓我永遠(yuǎn)埋在了心里,永遠(yuǎn)的甜蜜在我的心里。
友誼,好似一;ǚN,綻放在每個(gè)人的心中。
六年的時(shí)間,讓我與同學(xué)有了更深一步的了解;六年的友誼,在每個(gè)人的心中種下了一顆種子,慢慢的生長(zhǎng),努力的開(kāi)放。花朵,在每個(gè)人的心中綻放,永遠(yuǎn)不會(huì)把它忘記,因?yàn)椋碇覀兗儩嵉挠颜x!
友誼的作文 篇3
記得四年級(jí)的時(shí)候,那年的時(shí)光在我的腦海中還是記憶猶新的,我有一個(gè)非常和諧的朋友,對(duì)于他我充滿了感激之情。
三年級(jí)的時(shí)候我從鄉(xiāng)下被父母接到了縣城里讀書(shū),因?yàn)槟晟贌o(wú)知,也是一個(gè)土里土氣的鄉(xiāng)巴佬。結(jié)果交錯(cuò)了朋友,僅在一年的時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)日新月異,漸漸的脫離對(duì)它的'興趣。成績(jī)一瀉千里。
在四年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)開(kāi)始變得不堪入目,連對(duì)我抱著脫貧致富絲絲希冀的父母也是嘆為觀止了。
還好我遇到了他,我的同學(xué),他長(zhǎng)得有點(diǎn)微胖,在班上時(shí)不時(shí)成為了被嘲笑的對(duì)象,坐在我后面的他學(xué)習(xí)往往是那樣的一貫如注,漸漸的原本不善于交際的我受了他的影響,不知什么時(shí)候我們共同成為了學(xué)習(xí)中的對(duì)手,既是伙伴也是敵人。
成績(jī)開(kāi)始有了好轉(zhuǎn),他教會(huì)了我很多很多,但是光陰似箭,逝去的卻是我們的時(shí)光,保留的是那一年的回憶。
我們小學(xué)畢業(yè)后失去了彼此的聯(lián)系,即使時(shí)而牽掛對(duì)方,渴望永遠(yuǎn)變成了失望。
到了初中,我是一個(gè)不生性的人,可能濫交朋友,他們使我荒廢了自己的學(xué)業(yè);讀初三之時(shí),我終于找到了他,即使沒(méi)有見(jiàn)面,他過(guò)得很好,學(xué)習(xí)十分優(yōu)異,并不是我能相以匹敵的。
初始我還以為我們間的友誼會(huì)十分堅(jiān)定不移,但是……我雖找到了他的聯(lián)系方式,電話里他的語(yǔ)氣顯得惆悵,我們間的默契那一刻已經(jīng)不復(fù)存在了,再那之后我仿佛我們不能和往年那樣,我們隔著一道透明而又無(wú)法觸及的墻。隔閡讓我們活在不同的世界,這一個(gè)現(xiàn)實(shí)像是千千萬(wàn)萬(wàn)的手把我從“墻”邊拉回了我自己的處境。
然后我失去了它,那份坦誠(chéng)的友誼。
失去友誼的作文三
一句話,能夠引起多大的回響?只要一句話,很多說(shuō)不盡的情感都可以表達(dá)。但屬于我的那一句話,卻是簡(jiǎn)單又無(wú)法言喻的。如果可以,我想問(wèn)你:“最近好嗎?”
記得小學(xué)畢業(yè)前,我們是最要好的朋友。雖然只有短短的兩年,但那段日子是我最難以忘懷的。我們就像具有心電感應(yīng)的雙胞胎,一個(gè)向東,另一個(gè)絕不會(huì)往西。但個(gè)性上我們截然不同。我急躁,你沉穩(wěn);我喜歡交各式各樣的朋友,你喜歡對(duì)著我談天說(shuō)地。遇到困難時(shí),你我絕不退縮,為對(duì)方堅(jiān)持不懈。我迷惑困頓時(shí),你總輕聲開(kāi)導(dǎo)我、指引我。我們都知道,不可以和對(duì)方一起做海報(bào),否則一定會(huì)有意見(jiàn)不同。當(dāng)我做主角時(shí),你心甘情愿做我的軍師;你想獨(dú)當(dāng)一面時(shí),我默默替你想好周全的計(jì)劃準(zhǔn)備挽救大局。當(dāng)我們其中一人達(dá)成目標(biāo),另一人必定真心為對(duì)方感到愉悅。
上了初中,我仍然擁有各式各樣的朋友,但沒(méi)有人像你這樣了解我。只有你可以知道我一個(gè)眼神的意義、提醒我每一天該做的事、解讀我每一個(gè)動(dòng)作。我想,我很難去適應(yīng)另一個(gè)從頭了解我的人。離開(kāi)你的包容,我才知道真正的知音難尋。姜伯牙的知音辭世,就像少了四肢,處處不如意。那么,我該慶幸能夠在小學(xué)時(shí)就遇見(jiàn)知己,抑或是有你相伴時(shí)的.每一項(xiàng)幸運(yùn)?沒(méi)有你,我的世界只剩我孑然一身,失去了友情的一路相隨,想念你卻無(wú)法見(jiàn)面。你可知道,沒(méi)有你的日子對(duì)我而言,是一種痛苦的煎熬?
如果有一天能夠和你見(jiàn)面,我最想說(shuō)的話就是問(wèn)你:“最近好嗎?”只求你能感受到話中千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡的思念,那就夠了吧!
友誼的作文 篇4
3月10日下午,我們09級(jí)4班舉行了以“中學(xué)生里的人際關(guān)系”為主題的班會(huì)。由李靈鶴翔和田金玉擔(dān)當(dāng)主持人。班會(huì)一共分為三個(gè)部分。
其一:人際關(guān)系重要嗎?同學(xué)們紛紛回答了自己的觀點(diǎn),氣氛十分活躍。大家都認(rèn)為友誼是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分,有了它,我們的生活才會(huì)更加豐富起來(lái)。試想,如果是一個(gè)蘋果,你把快樂(lè)分享給它,那么便會(huì)有兩分蘋果快樂(lè);而你把悲傷向它訴說(shuō)的話,就等于把它切成兩半,那么我們是不是就會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)呢?
其二:怎樣搞好人際關(guān)系?誰(shuí)不想擁有好朋友呢?但是,我們必須要運(yùn)用一定的方法。伊舒琦同學(xué)說(shuō)得好,首先要尊重別人,以誠(chéng)相待。是啊,我們還要多為別人考慮,多為他人著想,這才是搞好人際關(guān)系的根本。之后,我們還討論了同學(xué)之間的矛盾,“三八線”便是其中的一個(gè)代表,其實(shí)這也是友誼的體現(xiàn),如果我們都互相謙讓一下下,這個(gè)問(wèn)題還會(huì)解決不了嗎?
其三:交友的`原則是什么?什么樣的朋友該交,什么樣的朋友不該交,這的確是一個(gè)值得探索的問(wèn)題。不過(guò),總結(jié)出來(lái),只有短短的幾個(gè)字:善交益友,不交損友。
快結(jié)束的時(shí)候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)合唱讓我們蕩起雙槳,50多個(gè)完美的音符混合在一起,見(jiàn)證了友誼,放飛了快樂(lè)。伊舒琦的爸爸和崔永浩的爸爸也代表家長(zhǎng)發(fā)了言,氣氛十分活躍。最后,班主任孫老師給我們放了一段視頻,讓我們?cè)僖淮螌W(xué)會(huì)了交友的原則。
友誼是一朵美麗的花,需要我們用心去呵護(hù),去灌溉。讓它慢慢地發(fā)芽,長(zhǎng)大!
友誼的作文 篇5
賣魚(yú)橋小學(xué)里,我有好多老朋友,他們都是我幼兒園要好的同學(xué)。平時(shí)上課,不太有機(jī)會(huì)遇到。不過(guò)兩個(gè)月下來(lái),好幾個(gè)老朋友在不同的地方遇見(jiàn)了。曹洋和李舒涵是在洗手時(shí)碰到的,我們好高興。陸亦斌是在學(xué)柳琴的教室里碰到的,好久不見(jiàn),我們還是一眼就認(rèn)出來(lái)了。
唐子杰是在做操是遇到的.,我們兩個(gè)班靠得很近,他就在我旁邊。回到家,我興奮地把這一切告訴了媽媽。現(xiàn)在我又有了好多新朋友,周家睿啊,葉姿啊,王欽琲啊,陳琢啊,許亦多啊……學(xué)校生活真的很好!
友誼的作文 篇6
在我的心中一直有個(gè)這樣的形象,它不是很可愛(ài),也不是很美麗,但他是我永遠(yuǎn)的朋友,我忘不了它。3年前,媽媽從老家給我?guī)Щ貋?lái)兩只小兔子,他們很可愛(ài)很調(diào)皮,那天晚上我很高興,甚至都不想睡覺(jué)了?墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,在短短幾個(gè)星期后,因?yàn)槲业恼疹櫜恢,公兔為了保護(hù)母兔被吃掉了。就因?yàn)檫@母兔受了驚嚇,在意餓不親近別人了。我因此還大哭了一場(chǎng),地2天一在我就找了一個(gè)地方把它埋了。從那以后我更加細(xì)心的照顧我的白白,半年以后媽媽又給無(wú)帶回了兩只小兔,我很興奮當(dāng)天就把小兔放進(jìn)了白白的籠里。不久冬天的腳步慢慢的逼近,外面很冷,我擔(dān)心白白它們會(huì)冷晚上12點(diǎn)多我就去看他們,可是我為這一幕驚呆了,我的慧慧躺在冰冷的.地面上一動(dòng)也不動(dòng),這是我知道它走了再也不會(huì)回來(lái)了。我取出他那冰冷的尸體輕輕的撫摸著它的絨毛,那天我有一夜沒(méi)有睡,哭了一天。幾個(gè)月后,我掀開(kāi)籠子,里面血淋淋的,原來(lái)白白生寶寶了,可我卻不知道,也正是因?yàn)槲业拇中陌装椎膶殞毸懒。不久后白白也走了。雖然他們不是人,但是他不會(huì)背叛我,不會(huì)覺(jué)得我嘮叨,每每我有委屈就去和他們說(shuō),所以他們不僅僅是我的朋友更是我的知己。我感謝他們,使他們給了我勇氣。我們的友誼是淚做的,是永恒的。我永遠(yuǎn)也忘不了他們,我的朋友,我的知己。
友誼的作文 篇7
我在老家讀書(shū)時(shí),我們班有一位同學(xué)他叫王家樂(lè),他圓圓的臉蛋濃眉下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛他是班上的優(yōu)等生,他的考試成績(jī)從來(lái)都是九十分以上的。我和他是鄰居,于是我倆便成了形影不離的好朋友。
每天下午放學(xué),如果有不會(huì)做的作業(yè),我就去他家問(wèn)他,他也會(huì)為我耐心的講解,直到我弄懂了為止。
因?yàn)橛兴,我們班的每一位同學(xué)才會(huì)“熱血沸騰,朝氣蓬勃”;就是因?yàn)槲覀儼嗌嫌兴@個(gè)優(yōu)等生,所以我們班上的每個(gè)學(xué)生才會(huì)被它帶動(dòng)起來(lái),因此我們班的考試每次都是全校第一名。
有一天他忽然生病住院了,這個(gè)消息很快就傳到我們班上;在上課的`時(shí)候,每個(gè)學(xué)生都無(wú)精打采的,班上以前的那些熱血沸騰的氣氛,頓時(shí)都被磨滅了;教室里鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人心里都不平靜。
這幾天我們都沒(méi)好好上課,大家滿腦子里想的都是他、擔(dān)心他。于是我和幾個(gè)要好的朋友商量著放學(xué)后就去醫(yī)院看他。
走進(jìn)病房,我看到他已比原來(lái)瘦了一圈,頓時(shí),我熱淚盈眶了。可我還是忍住了。臨走時(shí)我真心地祝愿他“早日康復(fù)早點(diǎn)回到我們身邊。
過(guò)了幾天,他的病好了那天當(dāng)他踏進(jìn)教室的一瞬間,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一擁而上,緊緊的圍住了他。
我和他友誼就像高爾基說(shuō)的一樣:真正的朋友,在你獲得成功時(shí),為你高興,而不捧場(chǎng),在你遇到不幸或悲傷時(shí),會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候,會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。
友誼的作文 篇8
“什么是真正的友誼?”政治老師在他的課堂上突然提問(wèn)。同學(xué)們先是安靜了一會(huì)兒,又逐漸議論起來(lái)。我卻深深埋下了頭,努力控制著隨時(shí)會(huì)噴涌而出的淚水。我又想到了他。
他叫鄒俊。小學(xué)時(shí)我們?cè)谕粋(gè)班里;如今升入了初中,我們又坐在了同一個(gè)教室。
偉大的文學(xué)巨匠魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生得一知己足矣!痹诶蠋煹难壑,他并不起眼;可在我心中,他就是我的知己。
我們有一段真摯的友誼。小學(xué)時(shí),我被老師罰抄課文,規(guī)定放學(xué)前必須交。長(zhǎng)長(zhǎng)的課文和所剩不多的時(shí)間讓我倒吸一口涼氣。我來(lái)不及多想,立刻埋頭奮筆疾書(shū),目光在課文和稿紙之間穿梭。這時(shí),鄒俊突然出現(xiàn)在我身旁,彎下腰來(lái)對(duì)我說(shuō):“老蘇,干什么呢?”我垂頭喪氣地“唉”了一聲向我的知心好友傾訴苦悶:“老大讓我抄一遍《草船借箭》,中午必須交?磥(lái)是抄不完了……”
我的余光看見(jiàn)他的眉頭皺了一會(huì)兒,馬上拍拍我的肩:“老蘇,你抄到第五段,剩下的我?guī)湍愠∥蚁热コ恕!闭f(shuō)罷跑回自己的位子,掏出紙筆,照著書(shū),和我一樣埋頭抄起來(lái)……看到他伏在桌子上的背影,我的心中有種異樣的感覺(jué)!爸x謝了,伙計(jì)!蔽夷卦谛闹姓f(shuō)。
第四節(jié)課下課鈴敲響了。在他的協(xié)助下,我順利完成了任務(wù)。當(dāng)他把沾著汗水的稿紙遞給我時(shí),我看見(jiàn)一滴滴晶瑩的汗珠從他自豪而友善的笑臉上滑過(guò)。我頓時(shí)思潮澎湃,眼睛立即濕潤(rùn)了……
這樣樸實(shí)、樂(lè)于助人的朋友哪里去找?但是,厄運(yùn)的陰云遮住了我們。
初一下學(xué)期期末考試考完最后一科后,在出校門時(shí),我拉住他問(wèn):“初二你不轉(zhuǎn)走吧?”他一邊晃著手中的鑰匙,一邊開(kāi)朗地笑著說(shuō):“那當(dāng)然啦!”我放心了 。因?yàn)槲衣?tīng)他說(shuō)過(guò)要轉(zhuǎn)學(xué)的.事。這個(gè)好朋友不會(huì)離開(kāi)我。至少一年。
然而,我錯(cuò)了。換句話說(shuō),他撒了謊。在漫長(zhǎng)的暑假后,開(kāi)學(xué)第一天,他的位子是空的?盏媚敲磸氐,空得那么令我絕望,我無(wú)法面對(duì):我的知心好友猝然間與我訣別。沒(méi)有先兆、沒(méi)有告別的訣別。淚水霎時(shí)間模糊了我的一切視覺(jué)。我這才明白,那天是我們最后一次見(jiàn)面,最后一次說(shuō)話,最后一次看見(jiàn)他的笑,最后一次……我這才明白,什么是刻骨銘心的痛!
幾天之后,迷茫中的我收到了鄒俊從四川寄來(lái)的信。他寫道:“老蘇,很高興以這種方式與你聯(lián)系。我想我們以后恐怕只能這樣聯(lián)系了。對(duì)不起。那天我也不知道我會(huì)轉(zhuǎn)走,一切都在忙亂之中。對(duì)不起。我在四川過(guò)的不錯(cuò),一直沒(méi)有忘記你。別掛念我。我會(huì)常寫信給你的。記得回信!”落款是他的“代號(hào)”:xx。除此之外還有他畫的一本漫畫。看到如此熟悉的筆跡,我的淚再次噴涌而出……
收到他的信當(dāng)天晚上,我又夢(mèng)見(jiàn)了他。他帶著自豪友善的笑從我面前飄向遠(yuǎn)方,消失在明媚的陽(yáng)光中。鄒俊走了,但我們的友誼卻似鋼鐵,永不斷裂,天長(zhǎng)地久!
友誼的作文 篇9
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)牧人為了讓自己的羊安心過(guò)冬,請(qǐng)人把狼都打死。結(jié)果,再也沒(méi)有能熬過(guò)冬天的羊,羊全都病死了。此人向?qū)<仪蠼蹋瑢<掖鹪唬号獛字谎蚧貋?lái)便可。于是牧人照做,第二年大部分羊都活了下來(lái)。
我想,這就是自然界給我們上的很好的一課吧?弱者之所以存在,并非強(qiáng)者憐憫,而是強(qiáng)者逼迫了弱者去自力更生。
人也是如此的。假如世界上只有人,而且只有一個(gè),那么他一定不會(huì)去思考,或許他只求溫飽,什么燈火、電視、汽車、弓弩他都不需要,那么,人就永遠(yuǎn)停留在這里,不再向前進(jìn)一分一毫。
由此可見(jiàn),一切的成就,都源自于對(duì)未知的“懼怕”,對(duì)強(qiáng)者的“膽怯”。就像人類發(fā)現(xiàn)了火種,不但是偶然,更是由于對(duì)野獸的恐懼;發(fā)明了矛與盾,是對(duì)戰(zhàn)亂的應(yīng)對(duì);發(fā)明了文化,是對(duì)庸碌無(wú)為的擔(dān)憂……細(xì)數(shù)人類歷史上的點(diǎn)滴進(jìn)程,你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn),這些小小的進(jìn)步,都源于對(duì)“敵人”的害怕、恐懼,甚至只是憂慮。
當(dāng)你的刀與對(duì)手的劍相碰撞的那一刻,你感受到對(duì)手的靈巧鋒利,對(duì)手也感受到你的猛烈豪放,擦出的是思想的火花。我們,人類,世界,就在這億萬(wàn)年的碰撞中,不斷地接受、創(chuàng)造新事新物,不斷的改變固有的成見(jiàn),不斷地撞擊著束縛心靈對(duì)世界認(rèn)知的'層層枷鎖。
小到人,也是一樣。我們?cè)谒枷氲呐鲎仓兄饾u長(zhǎng)大,逐漸成熟。一次又一次對(duì)手之間的較量,讓兩人互相取得對(duì)方的“意識(shí)”,各自領(lǐng)會(huì)。就像一塊燒紅的鐵,被不斷擊打,經(jīng)過(guò)對(duì)手的千錘百煉,才能鑄成一代名劍。從某種意義上說(shuō),對(duì)手,更多的在你的人生中充當(dāng)著墊腳石或臺(tái)階的角色,他們?cè)诤艽蟪潭壬鲜悄愕呐笥选>拖衿宸陮?duì)手,黑白對(duì)立,但又互相為友。
這就不得不承認(rèn),對(duì)手與你,看似對(duì)立,實(shí)際上是最好的益友——你們互相給予了最大的幫助。
海明威有對(duì)手,最后成為作家;馬克思有對(duì)手,最后寫成《資本論》。你呢?
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