友誼的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的友誼的作文8篇，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
“為什么只有你們，就只有你們！”夢玥心底涌起了一股深深的憤氣，看著前方三步遠的兩個身影，那憤氣終于化作了一聲短促又極具穿透力的大喝。聲音未落，夢玥的身子就像離弦的箭一般沖向終點……
當初夢玥和顧北是好朋友，他們相識是在運動賽上，夢玥喜歡顧北的矯健，顧北驚艷夢玥的氣度。
他倆話不多，仿佛一個眼神就知道了對方的所有，他倆在一起的時間卻很長，也不覺得無聊，仿佛在一起就是永恒，他倆找到機會就要相聚，他就是她的世界。
學校要求所有同學在大課間時到操場集合跑步，而最后總要加速沖刺，人與人間的速度有差，隊伍就散亂不成形了。沖在第一，的總是顧北，落在第二的，也總是夢玥。
顧北是整個學校的體育第一，他在最前毫無疑問。而他倆卻一直覺得這也是個可以相處的時間，于是顧北慢了度等夢玥，夢玥卻總要落顧北半步。
那是他的榮耀，是只屬于他的榮耀，我可以與他共享，卻不能剝奪！
終于有人看不過去，要打破他們的神話。那時顧北正看著夢玥，想要說些什么，后方卻兀的發(fā)出了一聲吼，把他那一口氣斷掉。這是爆發(fā)前的加勁，在沖刺時是很常見的，顧北暗自搖了搖頭，又提了口氣。
后面蹬蹬出現(xiàn)了腳步聲，不等他回頭，一個人影就闖進了他的視野，顧北心里一悸，慌的把那口氣變作兩個字：“夢玥！”隨之一個眼神遞了過去。
夢玥心中了然，這時再多說無益，唯一聲變了調的大喊相回，步子雙雙加快，低著頭開始沖刺。
與往常一樣，顧北第一沖線，夢玥也只落了半步，而那個忽的出現(xiàn)的人，卻落后了十步之遙。
夢玥呼呼的喘氣，但仍有空閑來了個勝利的手勢。顧北興沖沖的與她來了個猛擊，轉頭相視一笑。
那一次，被他倆當做了一次維護榮耀的勝利，一次默契的對敵。
一天夜里，天驕子把剛沖刺完畢的'顧北拉到一邊，鄭重的說了一大段話，好像把顧北驚醒了，良久，才咬著唇點下了頭。
同樣是那天夜里，夢玥一回到宿舍，風就呼的竄到她背后，待她回頭，雷雨猛的落下，閃出了她受驚而蒼白的臉。
第二天跑操，一個身子橫插在了顧北與她的中間，顧北也發(fā)了瘋似的沖刺、爆發(fā)、沖刺。一圈下來，顧北依舊是他的第一，第二，卻換了一個人。
那個人夢玥知道，叫天驕子，是顧北的朋友，又像顧北的粉絲一樣，對顧北極力的推崇，更把他當做超越的目標。
夢玥落了七八步，晚上淚花閃透了枕巾，心里卻只有一片失落，絲毫沒有對突如其來的天驕子的憤火。那只是自己的實力不夠罷了，沒有絲毫理由來懟擊別人，既然不夠，那就練！
此后，夢玥更常出現(xiàn)在操場上，銀鈴般的喊聲更常在上空回蕩，幾乎是一天突破一次極限，拉傷，更是常有的了。
但無論怎樣，她與那倆身影總是隔著一片土地，仿佛那就是裂在心上的大痕。
在一天月圓的晚上，桃花在空中四處飄落，夢玥在跑道上定立，深吸一口夜香，緩步的加速加速加速，只是十米的緩沖，就達到了巔峰的速度！
她下定決心，超過一人，爆發(fā)一次。于是只是一圈三百米，銀鈴回蕩就閃現(xiàn)了十多次。一次爆發(fā)，就是一次加速，在原有的度上加快，本就是不容易的事，十多次疊加，所出來的度就是恐怖的了。
高強度的爆發(fā)，誘發(fā)了四次突破極限。到一圈下來，就連站的勁也沒有了，雙眼發(fā)黑，眼看著倒在地上，還是顧北心疼地從暗處出現(xiàn)，扶她到了宿舍門口。
夢里，她喜愛的桃花遍滿一道，風輕輕的吹，桃花也慢慢的滾動，她含著笑與顧北跑步，顧北在前，她落半步，就這樣跑了個永恒。
次日，夢玥小腿一陣陣酸痛，毫無疑問，又拉傷了。到跑操時，她腿下無力，一聲驚呼來了個踉蹌，前面的顧北明顯一顫，可又頭也不回的沖向了終點。
他們間的距離一天天的拉近，可依舊是顧北第一，天驕子第二，夢玥，只是第三。
顧北依舊記著那一天天驕子說的話，于是只能加速的沖向未知的高度。天驕子只能努力地保持第二，可他卻越來越力不從心，可能被超越，就不遠了。
這次夢玥爆出一聲大喝，度遠超過了天驕子，說之于離弦的箭也不為過。
刺過終點后，夢玥虛弱的伏在大樹上，緩了好一會才張了張口。
天驕子好像也練成了這特有的默契：“你，贏了�！�
這個贏字是有特殊含義的，是夢玥贏了天驕子，而不是她到了第一。夢玥完全懂，她臉上瞬間綻起了酒窩，輕輕的笑著。
“來�！碧祢溩映粤Φ呐e起左手，走到了夢玥前，“慶祝一下！”
風吹過滿口馨香，也把微微的拍撞聲傳給了顧北。
顧北笑著，他又想起了天驕子的話。
“你以為這就是浪漫嗎？你以為這就是友誼嗎？你錯了！學校的目的是讓大家增強體質，可你這樣增強了什么？！你現(xiàn)在是不是覺著保持領先很吃力了？對！不是你慢了，而是大家都快了！你還以為你現(xiàn)在能靠體育考上南中嗎？不能！夢玥的學習很好，可你呢？你唯有體育，唯有體育才能趕上夢玥！我知道你們兩個已經(jīng)保持了某種特殊的平衡，是誰都不可能先打破這一點，那就需要一個外力，這個外力，我來！夢玥是不可能落你半步的，只要你快了，她一定會追趕你�？墒撬植豢赡芸爝^你——哪怕是一步！她總是要她視野里有你，你要是還這樣，就不是僅僅托累你一個人了！讓我插在你們中間吧，你放心，我雖然沒有進過體育隊，基礎不如你們，可我已經(jīng)練習三個多月了。超越你不行，我也會趕上你，哪怕是趕不上，我也會在夢玥前面！來吧，顧北，來！為了你，為了夢玥，來！”
友誼的作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，“哐當”一聲，他的小木船“粉身碎骨”。頓時時間像凝固了似的，鴉雀無聲。只見兩個人的身影，相向飛奔而去，眼睛中閃著一絲淚水和憤怒。跑著跑著，天空忽然下起傾盆大雨。
之后的幾天，我的心中十分愧疚，陳明確實是不小心把木船摔壞的，而我卻按捺不住心中的怒火，對他破口大罵，甚至把他的小木船摔壞。我一直想和他道歉，但卻一直礙于所謂的“面子”，一直沒找到一個合適的機會和他道歉，每每想起這件事，我就恨不得一口把我自己給吞下去。直到那一天……
那天，外面的風呼呼地吹著，我來到他家門口，敲響了他家的'門，卻發(fā)現(xiàn)他不在家，我只得回家，剛走到一半，忽然發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影向我走來。沒錯，一定是他，不會錯的！“陳明，是你嗎？”我們兩個的聲音幾乎同時響起。我們朝對方飛奔而去，我拿出了我準備好的一個小木船，對他說：“陳明，對不起，我不該對你大罵，不該把你的小木船摔壞的�！�
“我……，我也有錯，我不該把你的木船弄壞�！闭f著，他也從身后拿出了一個小木船。
原來，我們兩個人想到一起去了！
在風中，有兩個少年迎著風，并肩走著，共同搏擊長空。我們交換了彼此的那個“小木船”，好好珍藏著。直到現(xiàn)在，我的那一個小木船還在柜子里保存著。這個滿載著我們彼此的希望與最純潔友誼的小木船，早已成為我記憶中最璀璨的一顆明珠。
友誼的作文 篇3
今天，我第二次吃長安小調的火鍋，我想又可以和上次認識的那個朋友見面了。我很喜歡那個朋友，這個朋友是上次我在這里吃火鍋時認識的，他是在火鍋店做印度拋餅的。
我第一次看他做拋餅覺得很神奇就跟他聊了會，我覺得跟他聊得很投機，我就和他成為了好朋友。這次去，我先和他聊了會，我還買了他的藍莓拋餅，感覺很好吃，吃的'津津有味。我覺得自己已經(jīng)學會了做鮮美的藍莓拋餅。
友誼的作文 篇4
在一個春光明媚的上午，我興高彩烈地走在一條小路上。路旁的桃花樹枝干上擠滿了一朵朵桃花。看，這些桃花有粉紅色的花瓣，金黃色的花蕊，綠色的五片小花萼……
正走到了一個拐口，我看到了一戶人家的屋檐下有一個擠滿小燕子的小巢。仔細一看，那些小燕子全身淡黑，身上不僅沒長毛，還濕淋淋的，一看就是剛出生不久的小燕子。它們活蹦亂跳地在小巢里亂竄，突然，一只小燕子像英雄般向巢外一跳，在空中飛了不到半秒，以迅雷不及掩耳之勢向地面附落，小燕子血流不止，并發(fā)出可憐地“嘰嘰”聲，可正在這時，令人想不到的事發(fā)生了。一只全身肥肥的，還有黑色斑紋的“加菲貓”出現(xiàn)了。這只貓的體形，一看就知道是一只受人寵愛的家貓。那只貓先是站在那里不動了，過了一會兒，慢慢地接近受傷的小燕子，在我萬分緊張時，那只貓卻走到了小燕子旁，用舌頭小心地舔小燕子的'傷口，就這樣過了很長時間，那只貓好似想把它送回燕巢，卻沒有辦法，在它萬般無奈時，我猛然想到了點子，就馬上找到了一架梯子，迅速地把燕子送回燕巢，那只貓也不怕我，反而很關心地向燕巢注視著。
事后那只貓向我友善地“喵”了幾聲，看那只受傷的燕子沒事，就敏捷地走開了。
這件事讓我深刻地銘記了一個道理：友誼，是一種朋友之間的感情，是一種能讓人感到朋友的溫暖的東西，連動物都能有這種感情，但有些人為什么一直都沒有呢？
友誼的作文 篇5
當失去的時候，才懂得珍惜，這就是友誼，兒時，他陪我學習，陪我成長。
有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉。
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的'時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起�！毙√m走過來，笑了笑：“沒關系�！彼麄儌z又和好如初了。
時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
友誼的作文 篇6
“啪”的一聲，引得全班的目光都聚集在我身上。剛剛和媽媽吵完架的我用力地把書包摔在桌上，桌子的震動使那瓶沒有蓋上蓋子的墨水瓶轉了兩轉，翻躺在桌面上。漆黑的墨水順著桌腳爬到了同桌潔白的校服上。在同桌向我露出責怪的表情，而我攤開一副“我有什么錯”的表情后，我們迅速地進入“冷戰(zhàn)”狀態(tài)。當時我沒多想什么，仍然沉悶在和媽媽的矛盾中。
之后的幾天，我們從原本的形影不離變成了陌生人一樣的擦肩而過。一天，我忍不住了，在她迎面過來時，我本想點頭打個招呼，可同桌看也不看一眼，徑直大步跨去，我心里頓時一愣：壞了，她生我的氣可不小。心里感覺有一個大氣球被戳了一個小孔，卻總找不到漏氣的地方，空蕩蕩的很不舒服�；氐阶粫r，腦海里浮現(xiàn)出許多畫面：我有困難時，同桌絞盡腦汁地幫我想辦法；課間時兩人嬉笑玩鬧；我難過時同桌笨拙又可愛的安慰我……想到這里，我不由下定決心，一定要努力追求回屬于我們的友誼。
物理是同桌的弱項，一天下午上物理課時，老師在講臺上眉飛色舞地講課，同桌卻自己拿草稿在皺著眉頭比劃著，我一看就知道同桌犯難了。要在平時，同桌早就拉著我問東問西了，可現(xiàn)在卻是寧可自己撓頭皺眉，也不問我。我心里空蕩蕩的，好失落。突然心里不知哪來的勇氣：不理了，試試看吧。一把拉過她的書本，不顧她冷淡的表情，在上面畫出了重點內容，寫了兩個簡單易明的公式，然后把書本遞回給她。這時，同桌雖沒有平時那樣回我一個鬼臉，但原先的冷淡緩和了許多，還作了兩下明白似的.點頭。從那以后，我們從擦肩而過變成了點頭之交，我心里暗暗高興，卻仍為不比之前的親密感到失落。
過了幾天，迎來了一場強勁的暴雨。陰沉的黑云像潮水一樣從天邊涌來，吞沒了最后一絲天光，形成了一層黑壓壓的天幕，沉沉地壓在上空。不一會兒，暴雨落了下來，重重地打在大地上，發(fā)出“啪啪”的響聲。我偷偷瞄了瞄同桌，她愁容滿面地望著窗外的傾盆大雨，我想起同桌沒有帶傘。從教室到食堂有一段路，要么被淋成落湯雞，要么就得挨餓了。下課的鈴聲一響，同學們就一窩蜂地涌向食堂，暴雨之中頓時多出了許許多多的五顏六色的雨傘。我望了望趴在桌上有氣無力地打著草稿的同桌，一個念頭閃過：老同桌，別愁，我有辦法。便迅速地向食堂跑去，打了兩份飯便立刻趕回教室。途中要顧及兩份飯菜，傘都被打歪了，身上濕了一大片。當我拿著兩份飯菜濕淋淋地出現(xiàn)在同桌的面前時，她整個人都驚呆了，臉上的表情不停的變換著，最終停留在我所熟悉的的親密眼神。我知道，這段日子以來我不停追求的友誼之花終于綻放了
良久，我聽見同桌輕輕的說：“我們一起吃吧。”我的心里真比吃蜂蜜還要甜哪。
那段追求友誼的歲月，像河流一樣流過我們的生命，蜿蜒曲折。
友誼的作文 篇7
材料：課間休息，我和同桌正寫作業(yè)。這時，打掃衛(wèi)生的同學把我的作業(yè)弄濕了，我很生氣，馬上用紙擦干，不慎碰到了同桌，他的本上留下了長長的一道印，可他卻原諒了我。我感到慚愧不已。
要求：圍繞材料寫一篇不少于500字的記敘文，題目自擬。
這是一節(jié)作文課。
我雙手托著下巴，望著黑板上的作文題《寬容》，竟一時不知從哪下筆。大半節(jié)課過去了，我才勉強寫完了提綱；斜眼瞥了一眼同桌，他已經(jīng)打好了草稿，正一筆一畫地往作文本上謄寫呢。
下課了，值日的同學已經(jīng)著手做衛(wèi)生了。突然，幾滴水珠濺在我的桌子上，弄濕了我的草稿紙。我一下就來火了：“誰呀？真討厭！”值日生王明趕緊放下水盆，連聲對我說：“對不起，對不起。”我當時真是失去了理智，幾乎是咆哮著沖他嚷道：“你咋這么不小心呢！”王明一臉的無柰，邊向我賠禮道歉邊掏出一沓面巾紙，小心翼翼地給我擦拭草稿紙上的水滴。我一把奪過他手中的面巾紙，沒好氣地嘀咕了一句：“真倒霉！”，便自個兒擦起來。一不小心，我猛地撞了一下同桌的右臂，他的鋼筆尖立即在作文本上劃了一道長長的黑印，稿紙也被弄破了。我心里不由“咯噔”了一下：壞了，這下他可前功盡棄了，又得重抄一遍。同桌不罵我才怪呢！我尷尬地站在同桌的面前，瞠目結舌，一時不知該說什么好，只是傻傻地等著挨他的指責。
出乎意料，同桌不但沒有沖我發(fā)火，反而寬容地對我說：“不要緊的，大不了我重抄一遍，就當練練硬筆書法啦。”我被同桌詼諧的語言逗得“撲哧”一聲笑了，更被他那寬容的'品質所折服！回過頭，我對正在灑水的王明不好意思地說：“對不起，我剛才有點沖動�！蓖趺髡{皮地沖我扮了個鬼臉：“耶——”
事后，我深有感觸，在日記本上工工整整地寫下了這樣一段話：寬容別人，就是善待自己。抱怨，只會淡漠同學間的友誼；而寬容，則像紐帶一樣，將同學間的友誼緊緊地連在一起。
友誼的作文 篇8
我是個非常外向、開朗的人，跟內向、文靜的人相處不來，但是，卻和你們想得恰恰相反。
我平常與秋雯、婷鈺、融融她們幾個玩得比較好。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在第四組的欣婷同學一個人默默地坐在自己的座位上，翻著平放在課桌上的一本書，我十分驚訝她的身邊并沒有玩伴，就算有，那也只有丁彥一個人。她們雖說是形影不離，無話不說的好朋友，但怎樣也沒有我們這群人玩得熱鬧。
其實本來我和欣婷有一段小小的過節(jié)，導致我和她基本上不說一句話，我甚至很內疚，是不是我傷害到她了？善于觀察的郭老師看出了問題的所在。一天，我被郭老師叫到了走廊上：“曉情啊，你有沒有發(fā)現(xiàn) 欣婷很孤獨？”“有�。≡趺戳税。俊蔽也患偎妓鞯卣f：“她沒有很多朋友�。 惫蠋熛肓艘粫f：“你說你應該不應該跟她做朋友呢？”對于這個問題我還真的沒有想過，郭老師見我沒有回答，便說：“你回去好好想想吧！”這一整天下來，我盡力地思考有沒有什么方案，但可能是因為彼此比較陌生，
我想，其實郭老師的話也句句在理，而現(xiàn)在臨近告別小學生活，欣婷卻還是那么孤單。我會努力嘗試著接近她咯……
我設想：可以把她的各科成績留意一下，做學習上的“敵人”。或者，放學主動約她去玩或談話。要不然，有時在同學合作的時候約上她，感情自然就好啦！
不管我怎樣費勁心思，我仍然覺得這些方案不可取。哈哈，果然是應了那句老話‘踏破鐵鞋無彌處，得來全不費工夫’，語文試卷發(fā)下來了，全班同學沸騰起來了，有的歡呼雀躍，有的目光暗淡了下去，可欣婷仍然默默地坐在座位上，瀏覽著自己的考卷，我想時機已到，我便悄悄地走到她的身后，突然拍了一下她的肩膀說：“欣婷啊，你考多少�。俊薄啊薄巴趡~~好高哦，崇拜你也~~”唉，實在沒辦法，只好用這招了唄�？墒菫槭裁此�.表情那么冷啊？可能是因為我突然跟她套近乎有點不習慣吧。
在體育課上，剛好是達標測試，詢問一下成績應該友誼也會有增進吧？我心想�！班耍趺礃�？成績不錯吧？比我好多了吧？”“還好啦，呵呵！”她說完便習慣性地用食指推了推自己的眼睛框，雖然就這簡短的幾句話，至少，她終于愿意跟我說說話，也愿意跟我溝通，其實只要這樣就夠了。因為以前我對你的態(tài)度十分的不好，所以我要說聲對不起，現(xiàn)在你對我說話時，至少我們都是面帶微笑，比起以前兩個女生鉤心斗角好的多了。
我心想：我知道你以前也是蠻討厭我的，但是我并不在乎這些，現(xiàn)在剩下的時間不多了，現(xiàn)在的友誼甚至比金子還要珍貴的多！想到這里，我下了決心，一定要和你成為好朋友！現(xiàn)在的時間不多了，以后，你會不會懷念小時候曾經(jīng)擁有的珍貴友誼呢？有個別同學經(jīng)常是被忽略的，或是被大家排斥的，你們何嘗不是可以跟他們友好相處呢？
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