【精選】友誼的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文1

　　生活是多姿多彩的。有：冒險(xiǎn)、探索、親情、愛(ài)情、友情，直到現(xiàn)在我還忘不了我的好朋友——莫雪。

　　一次，老師帶我們?nèi)ゴ河�，在春游的路上，我和莫雪大吵了一架。因�(yàn)槲业乃�杯丟了，我四處尋找，可是一無(wú)所獲，最后，我只好垂頭喪氣的回到營(yíng)地。突然，一個(gè)水杯出現(xiàn)在我的眼前，啊，那是我的水杯，我欣喜的跑過(guò)去，準(zhǔn)備拿回來(lái)。莫雪看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你干什么？”我莫明其妙地說(shuō)：“這是我的水杯，我當(dāng)然要拿回來(lái)呀。”莫雪怒氣沖沖地說(shuō)：“什么你的水杯，這是我的水杯�！蔽也凰�了，大聲地說(shuō)：“不對(duì)，這就是我的水杯。”我倆爭(zhēng)罵起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后，莫雪把杯子往地上一摔，哭著跑了出去，我氣呼呼的坐在帳篷里，一夜沒(méi)合眼。

　　第二天早上，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼：“咦，莫雪呢？難道……不好。”我急匆匆的跑出帳篷，到處詢問(wèn)，可同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)，我只好去跟老師說(shuō)了，我簡(jiǎn)單的把昨天晚上發(fā)生的事情說(shuō)了一遍。老師嘆了口氣，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這種小事你們都能吵起來(lái)，算了，大家還是分頭找找吧。”

　　我思索著老師的話，一時(shí)間恍然大悟，我想起了馮夢(mèng)龍老師曾說(shuō)過(guò)：“相識(shí)滿天下，知心能幾人”。想通了后，我立刻跑出去和老師、同學(xué)們一起找。突然，一片森林出現(xiàn)在我的眼前，糟了，莫雪不會(huì)跑到里面了吧。時(shí)間緊迫，來(lái)不及和老師說(shuō)了，我壯著膽子走了進(jìn)去。在四周著急的喊道：“莫雪，你在這里嗎？”走了差不多十分鐘，我的面前出現(xiàn)了一個(gè)大坑，勉勉強(qiáng)強(qiáng)能聽(tīng)到有人哭著說(shuō)：“有人嗎？救命啊？”我眼前一亮：“啊，是莫雪的聲音，莫雪我來(lái)救你了，堅(jiān)持住。”莫雪聽(tīng)到我的聲音后，似乎終于看到了一點(diǎn)希望，聲音也有了一點(diǎn)生氣：“我在這里，快來(lái)救我。”我向四周看了看，看到有一根類似于繩子的枝條掛在樹(shù)枝上，我順著莫雪聲音發(fā)出的'地方，把枝條放進(jìn)洞里說(shuō)：“抓住枝條，我拉你上來(lái)。”“好，謝謝你，要不是你，我怕是要死在這個(gè)地方了�！蹦�雪感激的聲音從洞里傳出來(lái)。我無(wú)所謂的笑笑說(shuō)：“誰(shuí)讓我們是朋友呢，互相幫忙時(shí)應(yīng)該的�！辟M(fèi)了九牛二虎之力，終于把她拉上來(lái)了。莫雪激動(dòng)的抱住我說(shuō)：“對(duì)不起，水杯是你的，因?yàn)槟翘煳壹依镉惺拢�你沒(méi)幫我值日，所以我才……”莫雪說(shuō)完慚愧的松開(kāi)我，低下頭，小聲的哭著。我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，那天我沒(méi)幫你我也有不對(duì)，友誼最大，別哭了，好嗎？”莫雪聽(tīng)了這話猛然抬頭，直勾勾的望著我說(shuō)：“真的，拉鉤�！笨粗�莫雪有些孩子氣的的話，我失笑道：“好，拉鉤上吊，一百年不許變�！蹦�雪終于露出了我們冷戰(zhàn)后的第一個(gè)微笑。這時(shí)，老師和同學(xué)們也找過(guò)來(lái)了，看我們又哭又笑的，有些二丈和尚摸不到頭腦。我對(duì)老師說(shuō)：“莫雪受了點(diǎn)皮外傷，我們快回去幫她包扎吧�！崩蠋熆次覀儧](méi)什么大事，終是松了一口氣。

　　關(guān)于友誼有千言萬(wàn)語(yǔ)，我用一句詩(shī)表達(dá)吧，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。

友誼的作文2

　　從實(shí)踐基地回來(lái)已經(jīng)有五天了。久久不能忘懷的感覺(jué)，一件件記憶猶新的趣事，埋藏在心底最最珍貴的留念，使我不得不回憶起那天……

　　那天，我按耐不住心里的興奮，伴隨青春，早早地來(lái)到了學(xué)校。我的同窗好友也是很早，我們?nèi)玳焺e重逢的親人，湊在一起，有說(shuō)有笑。時(shí)間從我們的嬉笑聲中悄悄溜走了。我們踏上去實(shí)踐基地的公車(chē)，似乎踏上了漫漫征程，每個(gè)同學(xué)都有著像我一樣的期待，每個(gè)人似乎都用聊天來(lái)打發(fā)時(shí)間，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了，我迫不及待地走下車(chē)，四處張望，看看這個(gè)讓我日思月盼的地方到底是個(gè)什么樣子。

　　我們來(lái)到自己的寢室，開(kāi)始慢慢熟悉這個(gè)陌生的環(huán)境。實(shí)踐基地為我們舉行了隆重的儀式，下午，實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　在老師的講解下，我們開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)章丘大蔥，收獲章丘大蔥。晚上，我們開(kāi)始整理寢室，別人不會(huì)的事情，都來(lái)幫助，就在這種互幫互助團(tuán)結(jié)之中，我們快樂(lè)地度過(guò)了這一天。

　　星期二，我們?nèi)チ藙?dòng)物醫(yī)院，學(xué)習(xí)獸醫(yī)。養(yǎng)殖場(chǎng)里，我們又認(rèn)識(shí)了不同種類的羊.狐貍.梅花鹿等。又學(xué)習(xí)實(shí)踐了苗木花卉.種玉米.管理小麥等豐富多彩的活動(dòng)。

　　星期三，我們參加了趕大集的活動(dòng)。

　　原本并不熱鬧的集市，由于我們的.加入，似乎變得更加欣欣向榮。同學(xué)們爭(zhēng)著當(dāng)其他同學(xué)的參謀，結(jié)果，每個(gè)同學(xué)都買(mǎi)回了物美價(jià)廉的好東西，這就是團(tuán)結(jié)的好處。

　　星期四，今天有所有同學(xué)都喜歡的活動(dòng)－－釣魚(yú)。小組分工明確，在我們的耐心等待，反復(fù)試驗(yàn)，多提多問(wèn)的情況下，我們小組第一個(gè)吊上了魚(yú)�；顒�(dòng)結(jié)束，幾乎每組都嘗到了成功的喜悅。

　　晚上，我看了電影《暖春》，同學(xué)們都感動(dòng)得低下了眼淚。還記錄了自己的收獲與心得。最讓人欣喜的是篝火晚會(huì)，看著美麗地?zé)熁鹪谔炜罩袝r(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一陣陣歡悅的聲音此起彼伏。

　　當(dāng)我們拖著疲憊的身體回到寢室，室友們總會(huì)想出一些金點(diǎn)子來(lái)消除疲憊。我們會(huì)交換書(shū)籍翻閱，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)些隨筆，自行舉辦歌詠比賽，有些同學(xué)都拿出作業(yè)，不會(huì)的題，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地講解。彼此之間，總能感覺(jué)到真摯的友誼與溫馨。

　　離開(kāi)父母，必定有許許多多的不便，在外面過(guò)著團(tuán)體生活，必定有許許多多的麻煩，所以，應(yīng)該盡早的學(xué)會(huì)自立。

　　五天的生活過(guò)得太快了，每個(gè)人都對(duì)這里產(chǎn)生了一份感情，一份留念。但是，最終還是要走的，讓我再看一眼教會(huì)我懂得團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)自立，感受友誼，體會(huì)溫馨的家吧！

　　從實(shí)踐基地回來(lái)，爸爸媽媽都說(shuō)我比以前更懂事了，這一切都要感謝實(shí)踐基地，是她教會(huì)我懂得團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)自立，感受友誼，體會(huì)溫馨。

友誼的作文3

　　天色不太好，我在家看書(shū)看的眼睛都痛了，于是，我溜出來(lái)轉(zhuǎn)一圈，釋放一下心中的郁悶。

　　“嗨，宋麗！”一個(gè)清脆的聲音在我身后響起。我疑惑的轉(zhuǎn)過(guò)頭，一個(gè)推著單車(chē)的高高瘦瘦的女孩子看著我。她是誰(shuí)呀？好像有點(diǎn)兒面熟，瞧她那對(duì)深深的酒窩……

　　“哦，任申慧！”記憶力一下子蘇醒了，我馬上綻開(kāi)那緊張的臉，笑著對(duì)她說(shuō)：“是你啊！真的沒(méi)想到，簡(jiǎn)直太巧了，都長(zhǎng)這么漂亮了，快認(rèn)不出來(lái)了，害我想了半天。”

　　“沒(méi)有吧。”她也笑笑，“你也變了哦！”

　　“是啊，變得越來(lái)越丑了。”我拍拍她的肩說(shuō)道：“好久都沒(méi)有見(jiàn)面了，一起走走吧�！�

　　沒(méi)想到還能見(jiàn)到小學(xué)時(shí)最好的`朋友，真的讓我非常高興，自從那年她轉(zhuǎn)學(xué)后，我就和她失去了聯(lián)系，今天又無(wú)意中碰到了她，真令人太激動(dòng)了。

　　我們相互詢問(wèn)對(duì)方在哪讀書(shū)，可是沒(méi)說(shuō)上幾句，就陷入了一陣陣難堪的沉默。風(fēng)吹起任申慧的頭發(fā)，好飄逸，好柔順。我記得讀小學(xué)時(shí)，她就是一個(gè)假小子，頭發(fā)理得跟男生差不多，可現(xiàn)在她卻留了一頭秀發(fā)。

　　以前，我和她什么都黏在一起，就連上廁所都拖著對(duì)方去，可謂形影不離。后來(lái)我去找過(guò)她，可是她搬家了，電話號(hào)碼也換了，兩個(gè)人這么久未見(jiàn)，本來(lái)應(yīng)有說(shuō)不完的話，敘不完的舊，可現(xiàn)在除了沉默還是沉默。為了打破僵局，我絞盡腦汁找話說(shuō)：“你在澧縣二中過(guò)得好不好？”“嗯，還行吧。”聽(tīng)得出她聲音里夾雜著少許無(wú)奈。

　　這到底怎么了？小學(xué)時(shí)，我和她總有說(shuō)不完的話題，而且兩個(gè)人經(jīng)常開(kāi)些無(wú)傷大雅的玩笑，她還是任申慧嗎？我突然產(chǎn)生了這個(gè)疑問(wèn)，怎么她變得那么遙遠(yuǎn)而陌生？難道我頭腦中的畫(huà)面只供回憶嗎？我的感覺(jué)好像昨天還跟她黏得像塊糖，而今天卻連打個(gè)招呼都覺(jué)得別扭。

　　“你成績(jī)還可以吧？”她突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我。

　　“唉，一般一般�！蔽已b出一臉自然說(shuō)道，“簡(jiǎn)直不好意思說(shuō)了。”

　　她笑了笑，就沒(méi)有追問(wèn)下去。這不像她啊，以前即使我有一支好看的鉛筆，她也要刨根問(wèn)底地問(wèn)下去，可現(xiàn)在她卻……我裝出來(lái)的熱情一下子跌倒谷底。風(fēng)更大了，一股寒氣襲來(lái)，我輕輕地嘆了口氣，心中有種莫名的委屈和壓抑。

　　突然，天空飄起了細(xì)雨，勞作的人們?cè)絹?lái)越少了，我們的沉默也越來(lái)越長(zhǎng)了。

　　“哦，我還有點(diǎn)事，先走了�！彼�輕聲的說(shuō)�！澳呛茫�拜拜！”我笑著說(shuō)。她騎著自行車(chē)走了。

　　我一直站在那里看著她的背影，可她卻一直沒(méi)有回頭。我好失望，友情的保質(zhì)期有多長(zhǎng)？難道就沒(méi)有永恒的友誼嗎？我們的友情是否變質(zhì)了？

　　終于，一滴眼淚流出了我的眼眶，被風(fēng)帶進(jìn)了雨里……

友誼的作文4

　　酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。士為知己者死，女為悅己者容。

　　余秋雨先生說(shuō)：“真正的友誼之存在孩提時(shí)代。的確，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，拜金主義充斥在大街小巷，在老鼠過(guò)街，人人喊打卻懶于動(dòng)手的私欲之中，友誼舉步維艱。

　　“執(zhí)子之手，與子偕老”山盟海誓的愛(ài)情難尋，純潔的友情更難找。天之涯，地之角，知交半零落。友情是極其圣潔的，沒(méi)有感恩的心，就無(wú)法深入體驗(yàn)感人肺腑的一面；沒(méi)有平等寬容的意識(shí)，很難感受到刻骨銘心的一面；沒(méi)有默契的品質(zhì)，也就無(wú)法理解高山流水遇知音的驚奇與喜悅。

　　友情無(wú)須刻意把握。真正的友情如沙，越是想牢牢握住，反而會(huì)越容易失去自我，失去原則，失去彼此之間應(yīng)該保持的寬容與諒解，使之流為一種客套。太想去琢磨一個(gè)人，反而是對(duì)對(duì)方的一種傷害。“楓葉似弦秋，悵觸天涯遷謫恨。潯陽(yáng)千尺水，勾留江上別離情�！卑拙右着c琵琶女雖素未謀面，但命運(yùn)讓他們邂逅，相識(shí)的遭遇觸發(fā)了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的共鳴。

　　真正的友誼源于偶然。于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，恰如伯牙與子期，相遇在高山，細(xì)聽(tīng)那流水的傾訴，雖然只是短暫的沉默、傾聽(tīng)，卻令彼此大驚失色，引為終生莫逆。

　　真正的友誼因信仰而存在。唯其不可觸摸與欠缺，方可成就璀璨與神圣。只有相信，才會(huì)擁有一段至善至美的友情。有信仰就會(huì)有奇跡。看透人生的人易淡薄，純真的友誼也會(huì)被其視作等閑，善感的人容易陷入糾葛，專注于愛(ài)恨的紛爭(zhēng)。忽略了生命中的可貴的友情，甚至將其作為一種勾心斗角的手段。友情不是俯首即拾的，光明的時(shí)候也許沒(méi)有人注意它的價(jià)值，但它能在黑暗中熠熠生輝。付出真心的`人不會(huì)長(zhǎng)吁短嘆的感慨知音少，弦斷誰(shuí)聽(tīng)，更不會(huì)姑息遷就對(duì)方的過(guò)錯(cuò)。

　　“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕。”友情不比愛(ài)情，海枯石爛。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。友情是不該背負(fù)過(guò)往的滄桑于耿耿于懷。友情拒絕孤獨(dú)，它不會(huì)使人愁腸百結(jié)。愛(ài)情是纏綿悱惻的，一旦失去，便一發(fā)不可收拾。愛(ài)情是不可以用來(lái)回憶的，每到傷心之處，便會(huì)使人肝腸寸斷，會(huì)有撕心裂肺的痛楚。而友情的片段卻填補(bǔ)了生命的空白，溫暖了生命的記憶。

　　真正的友情是溫馨的。每當(dāng)與朋友小聚，雖然只是片言只語(yǔ)，抑或?qū)σ暥�坐，溫暖�?huì)在心底悄悄蔓延。真正的友情不會(huì)計(jì)較得失與名利。管仲與鮑叔牙是最好的例證，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，空間的轉(zhuǎn)移而逐漸悲蠶食，反而在面對(duì)困難時(shí)更能彰顯其價(jià)值。

　　生命誠(chéng)可貴，友情價(jià)更高。我的心因友情存在而高貴。

友誼的作文5

　　每每聽(tīng)到周華健的《朋友》，我都會(huì)感動(dòng)萬(wàn)分，“……朋友一生一起走……終有夢(mèng)，終有你，在心中 ……”是啊，世界那么大，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情人人渴望，可真正可以促膝談心的朋友又何嘗是容易找到的？每當(dāng)我仰望天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，便默默祈禱……

　　也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到……

　　時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn)�！扳忊忊彙�…”下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒，飛到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地，陣陣笑聲飄進(jìn)我的耳朵。我和發(fā)小——吳悠膽怯又好奇地走出教室，坐在旁邊的長(zhǎng)凳上觀望著快樂(lè)的游戲。我們多么想和她們一起蹦，一起跳，但害羞的我們一星期后也沒(méi)有這樣做。兩個(gè)女孩好似看出了我們的心思，竟邀我們加入她們的游戲，我們欣喜萬(wàn)分。在游戲里，董怡霖和王居楠成了我們最好的朋友，這朵友誼之花就在歡樂(lè)的游戲里播下種子……

　　就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們四個(gè)成了不可割分的穩(wěn)固的“正方形”。有時(shí)我們之間鬧些小矛盾了，總有人會(huì)出來(lái)當(dāng)和事佬，化解僵局；有時(shí)誰(shuí)被欺負(fù)了，總有人出頭打抱不平；有時(shí)誰(shuí)成績(jī)下降了，總有人幫助她復(fù)習(xí)功課……

　　朋友的溫暖時(shí)刻縈繞著我們，特別是我那次疑似心肌炎住院，那感人的'一幕幕，永遠(yuǎn)珍藏在我的內(nèi)心深處。我住院整整15天，那段漫長(zhǎng)的日子，吳悠每天幫我抄好作業(yè)帶給我，還像老師一樣輔導(dǎo)我功課，董怡霖和王居楠一有空就會(huì)來(lái)我的病床前噓寒問(wèn)暖。我怕喝藥苦、打針疼，她們知道了都會(huì)來(lái)安慰我；有時(shí)我因不想再住院治療而哭泣時(shí)，她們都會(huì)來(lái)勸導(dǎo)我。她們的友誼給了我力量，給了我勇氣，打針、吃藥不怕了，也能很好的配合醫(yī)生治療了。我也很快的回到她們的身邊，重又一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起歡笑……

　　而五年級(jí)升六年級(jí)的時(shí)候，“正方形”的一角——吳悠考上了大橋小學(xué)，離開(kāi)了我們，她不再跟我一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)。我們心中都不乏淡淡的酸楚，但這不能摧毀我們之間深厚的友誼橋梁。從出生以來(lái)，12年的友情已經(jīng)使我和她之間擁有了許多共同語(yǔ)言，我們有空就聯(lián)系，我們的情誼沒(méi)有因?yàn)榫嚯x的拉開(kāi)而淡漠，而是有增無(wú)減。就拿這次《江南晚報(bào)》“十佳小記者”投票的事情來(lái)說(shuō)，吳悠一直關(guān)注我的投票情況，還和她的媽媽盡自己的所有力量，發(fā)動(dòng)身邊的人來(lái)幫我投票鼓勁。她們織出的溫暖的朋友網(wǎng)給予了我很大的自信，我不僅順利晉級(jí)，更在這張無(wú)形的網(wǎng)背后感受到了濃濃的友情。真正的友誼是什么？是在你困難時(shí)伸出的援助之手、給予振作的力量！

　　一轉(zhuǎn)眼六年級(jí)了，小學(xué)生活隨著時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短幾個(gè)月，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，也許我們將各分東西。但是，我想，我們真心相待，哪怕咫尺天涯，也能“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，讓友誼之花常常綻放！

　　我又哼唱起哪熟悉的旋律，心中不禁明媚溫暖起來(lái)：“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂……終有夢(mèng)，終有你，在心中……”

友誼的作文6

　　這是一個(gè)初秋的午后，我坐在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的操場(chǎng)上，手中拿著一本散文集專心地看著。突然學(xué)姐走到我身后，輕輕地拍了拍我的肩。我抬起頭，只見(jiàn)初秋淡淡的陽(yáng)光照在她那明晰的臉上，她的嘴角揚(yáng)起淡淡的弧度，臉上現(xiàn)出一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。

　　我緩緩睜開(kāi)雙眼，夢(mèng)境仍浮現(xiàn)在眼前。起床再去看看龔青( 被風(fēng)吹過(guò)的夏天)的博客，只見(jiàn)步入中學(xué)的她顯得幾分成熟，眉宇間更顯聰慧。我望著窗外初秋的陽(yáng)光溫柔地傾瀉在泛黃的梧桐樹(shù)上，回味著這段時(shí)間認(rèn)識(shí)龔青以來(lái)的快樂(lè)以及想起過(guò)去對(duì)她模糊的印象。

　　依稀記得每次散學(xué)典禮的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，那個(gè)一頭短發(fā)的女孩，一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)甜甜的酒窩深嵌在燦爛的笑臉上。緣分真是奇怪啊，和她同校六年，我對(duì)她的認(rèn)識(shí)僅此而已，知道她成績(jī)優(yōu)秀，卻不知道她優(yōu)秀得出類拔萃。

　　暑假期間，我的博上突然來(lái)了一個(gè)不束之客，她給我留言說(shuō)：紫心，我也是雙陽(yáng)小學(xué)畢業(yè)的，看了你的`文章，好棒啊！我慚愧啊！帶著好奇，我去到了她的博上，只看了她寫(xiě)的《花開(kāi)、花落、花滿天》，我就被她的文字所吸引。和她一樣，我也曾喜歡站在校園的那棵櫻花樹(shù)下，感受花開(kāi)的燦爛和花落的傷感，竟然發(fā)現(xiàn)我們竟有幾分相似。我們就這樣認(rèn)識(shí)，并開(kāi)始了在QQ中頻繁的聊天。得知她就是今年以全市第一名考入重點(diǎn)初中的龔青，我對(duì)她不僅只是喜歡，更是欽佩。我的吳伯伯看到龔青在博上與我來(lái)往密切，就又去到了她的博上，才發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是伯伯的親侄女，由此我們又從網(wǎng)絡(luò)上的朋友變成了生活中的朋友。還記得那個(gè)激動(dòng)人心的周末，伯伯說(shuō)周日要帶我去見(jiàn)生活中的龔青。周六晚我去學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)身穿灰色運(yùn)動(dòng)衣的女孩朝我走來(lái)，我們沒(méi)有過(guò)多地打量，彼此認(rèn)出了對(duì)方。她笑著指著我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)明天你要去我家？我等著你哦！”我朝她笑了笑，上課的鈴聲就拉響了。

　　星期天我們來(lái)到龔青家，她又去學(xué)英語(yǔ)去了，我參觀著她的小屋，一臺(tái)電腦，一架電子琴，一把吉他，墻上貼滿了李宇春的相片。書(shū)桌上的一個(gè)紙盒里擺著她所有的榮譽(yù)——從一年級(jí)到六年級(jí)的全優(yōu)生獎(jiǎng)狀，全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽三等獎(jiǎng)證書(shū)，電子琴九級(jí)證書(shū)。聽(tīng)阿姨說(shuō)龔青現(xiàn)在正在學(xué)吉他，為了學(xué)吉他，她的手指出了血，纏滿了膠布。那一天，我親眼目睹了這個(gè)不平凡的優(yōu)異的女孩。只是她的性格和我一樣，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話。等她從學(xué)�；貋�(lái)，我們倒顯得比第一天還陌生，兩人紅著臉，局促不安，倒沒(méi)有了一句言語(yǔ)，直到去飯館吃飯的路上才開(kāi)始交談。

　　飯后，我們?cè)谒�的�?shū)房里又聊了很久，說(shuō)好我們還要在實(shí)驗(yàn)初中做校友。她坐在琴前，飛揚(yáng)優(yōu)美的旋律從她的指尖飄飛。這是屬于我們的友誼之歌，化成馥郁的花香，氤氳在人生之路上。

友誼的作文7

　　友誼就是我心中的陽(yáng)光，在我手足無(wú)措的情況下伸出援手。友誼就是我心中的陽(yáng)光，在我焦慮的情況下靜靜地聽(tīng)我述說(shuō)。友誼就是我心中的陽(yáng)光，在我碰到困難的情況下和我一起應(yīng)對(duì)。

　　還記得那就是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，下完雨后的太陽(yáng)好似璀璨音樂(lè)符號(hào)一樣流動(dòng)性，我身處暑期夏令營(yíng)，正坐著遮陽(yáng)傘下滿不在乎的喝著冰可樂(lè)，一旁是我的好朋友，他也是參與暑期夏令營(yíng)的。突然教練吹了一下哨子，大家聽(tīng)到之后各個(gè)蜂擁而至的跑了以往，毫無(wú)疑問(wèn)也是有什么好玩的事情啊，教練衣著一身運(yùn)動(dòng)裝，笑瞇瞇的說(shuō)：“學(xué)生們，又有好玩兒的事情了，我還在山頂插了幾面紅旗轎車(chē)，只需尋找的人就可以獲得雙翹板�！贝蠡飪浩咦彀松嗟挠懻摿似饋�(lái)：哪些？雙翹板？我尤其想玩，我一定要參與。教練摸了摸手說(shuō)：“兩人一組隨意聯(lián)機(jī)，前三個(gè)取得紅旗轎車(chē)的人就可以得到禮品�！眲e說(shuō)，我當(dāng)然與我最好的朋友小明一組，大伙兒接連不斷的上山。

　　一開(kāi)始大家都還像一只只開(kāi)心的小公牛，才半小時(shí)，大家都像一個(gè)沒(méi)氣的球一樣。我倆也受不了，看到一旁有一個(gè)山林，想都沒(méi)想就離開(kāi)了以往，有誰(shuí)知道山水有相逢無(wú)覓處，獲得所有費(fèi)功夫啊，再走入去，一會(huì)兒就在草地上找到一面紅旗，我倆歡呼雀躍。

　　我將紅旗轎車(chē)放入背包里，提前準(zhǔn)備原路返回了，但是在我們見(jiàn)到四周，才荒了神，這兒十分多花草樹(shù)木，都沒(méi)有見(jiàn)到別的的同學(xué)們，大家在這兒迷路了，四周全是又高又大的花草樹(shù)木，這如何走向世界呢？大家像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂走，有誰(shuí)知道我一不小心掉進(jìn)了一個(gè)泥潭腳受過(guò)傷，我有一些失落了，但是卻清晰的聽(tīng)到盆友的.呼喚聲，我應(yīng)了一聲盆友將頭往下看，總算看到了我，洞里有根藤蔓，但是我的腳受過(guò)傷，沒(méi)法往上爬，可是最后氣力大的小明總算將我拉了上來(lái)，我告訴他無(wú)論我了，快先去教練那邊兌獎(jiǎng)吧，他固執(zhí)的講到：“這怎么可以，萬(wàn)一你在這兒碰到了哪些風(fēng)險(xiǎn)該怎么辦，再聊你但是我最好的朋友啊，怎能扔下你無(wú)論呢，不便是一個(gè)雙翹板嗎？能換了大家的友誼嗎�！蔽业臏I不成器地往流失，這不是憂傷的眼淚，只是打動(dòng)的眼淚，為大家的友誼關(guān)注點(diǎn)贊，想到這一件事情，要我又想到了和小明一起做一些事情的關(guān)鍵點(diǎn)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面，或是在生活中都很照料我，如同一個(gè)哥哥一樣。

　　他身背我，總算離開(kāi)了出來(lái)，這時(shí)早已是夜里六點(diǎn)了，我倆慢慢走向了基地，教練問(wèn)我們?cè)趺戳耍�大家把事情的歷經(jīng)告知了他，教練聽(tīng)了也十分的打動(dòng)，對(duì)我們兩個(gè)堅(jiān)起了拇指，那樣的友誼簡(jiǎn)直難能可貴啊。第二天我的腳總算有一定的轉(zhuǎn)好了，可小明的手卻一直抖個(gè)不斷，大約是著涼了吧。盡管大家沒(méi)能得獎(jiǎng)，可是我卻獲得了比禮品更關(guān)鍵的物品：一段單純的友誼，真心實(shí)意的友誼。他是我心中的陽(yáng)光，我心中的盆友。

友誼的作文8

　　春天，友誼是搭建情感的橋梁，讓你我可以相互交流，成為親密的朋友；

　　炎炎夏日，友情就像一杯清涼的冰紅茶，滋潤(rùn)著你我干渴的喉嚨。

　　秋風(fēng)颯颯，友誼像一片美麗的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，構(gòu)成了金秋時(shí)節(jié)的一道美麗風(fēng)景；

　　在寒冷的冬天，友誼是一朵站在雪地上的梅花，盛開(kāi)著，溫暖著你我的心；

　　有人說(shuō)，友誼是火，融化生命的冰；還有人說(shuō)，友誼是水，澆灌干渴的`幼苗；有人說(shuō)，友誼是風(fēng)，吹走靈魂的塵埃；還有人說(shuō)友誼是雨，滋潤(rùn)著心中的花朵。友誼到底是什么？其實(shí)友誼是人與人之間的一種信任。人們互相關(guān)心，互相幫助。威爾伯是祖克曼家的定居豬。他天天盼著有個(gè)知心朋友。但是有一天晚上，它改變了命運(yùn)，成為了一個(gè)新的伙伴，——羅夏。正當(dāng)威爾伯興高采烈的時(shí)候，一個(gè)極其悲觀的消息傳進(jìn)了威爾伯的耳朵：它要變成培根火腿了，但是威爾伯在哭，而夏洛特作為它的密友，也很難過(guò)，所以她下定決心要為威爾伯和羅夏著想。網(wǎng)上編織了幾個(gè)神奇的詞，吸引了不少游客。這一刻，祖克曼大吃一驚，于是他決定不殺威爾伯，但就在這一刻，夏洛特的生命走到了盡頭.沒(méi)有什么能取代夏洛特和威爾伯之間的友誼，因?yàn)橄穆逄貙幵甘�去自己的生命，也不愿救自己朋友的命。這叫真正的朋友，真正的友誼，真正的幫助。其實(shí)夏洛的內(nèi)心是純潔善良的，因?yàn)樵谒�的心目中，她只付出不回�?bào)，卻留下一袋雞蛋，默默無(wú)聞地離開(kāi)這個(gè)滿是朋友的世界。其實(shí)這種友情在我們身邊無(wú)處不在。在我身邊，也有這樣一個(gè)人，她叫——周蝶玉。比如我上課做練習(xí)的時(shí)候，我的手寫(xiě)筆沒(méi)有筆芯，這是巧合。今天剛帶了一支沒(méi)筆芯的筆，剛剛在學(xué)校等作業(yè)。你說(shuō)這是巧合。就在我像熱鍋上的螞蟻——一樣?xùn)|奔西跑的時(shí)候，周迭宇仿佛看透了我的心，立刻從鉛筆盒里拿出一個(gè)筆芯，對(duì)我說(shuō)：“給你！”我太激動(dòng)了，趕緊接過(guò)她給我的筆芯，說(shuō)：“謝謝！”我開(kāi)始寫(xiě)……友誼是淡淡的，它會(huì)一直存在，不僅讓生活更有意義，也給了你生存下去的勇氣。

　　所以，沒(méi)有威爾伯，夏洛特的網(wǎng)就不會(huì)那么獨(dú)特和完美；沒(méi)有夏洛特，威爾伯永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)光。友誼的意義和價(jià)值就在這里。這就是為什么當(dāng)我讀到張文的最后一句話時(shí)，我特別感動(dòng)：威爾伯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記夏洛特。雖然他愛(ài)他的孩子、孫女和曾孫女，但在他心中，這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛特。夏洛特?zé)o與倫比。不管每個(gè)人心里都有一張夏洛特網(wǎng)，大的小的，都無(wú)所謂。他們平凡而簡(jiǎn)單，卻光芒四射。適時(shí)是看不見(jiàn)手指的黑夜，這張網(wǎng)會(huì)一直開(kāi)著，陪伴我們走過(guò)人生的每一步，每一分，每一秒，甚至每一刻。

友誼的作文9

　　夏日，晴朗的午后。我盤(pán)腿坐在巨大的落地窗前，手里把玩著你送我的姿色戒指式手表。手表上玻璃質(zhì)地的紫色小花被陽(yáng)光一照，折射出紫色的光暈，美麗而又溫暖！一如你那甜美的笑容。我的嘴角不禁勾起一絲微笑，我又一次想起了你我之間那“不哭不相識(shí)”的友誼……

　　那是在北京參加“少年作家班”舉辦的夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)候發(fā)生的事情了。一天晚上，“少年作家班”的老師們決定舉辦一個(gè)親子活動(dòng)晚會(huì)。第一個(gè)節(jié)目就是“你說(shuō)我猜”的游戲，兩個(gè)人組合起來(lái)，一個(gè)人看著大頻幕上的詞語(yǔ)用動(dòng)作和詞語(yǔ)描述，另外一個(gè)人背對(duì)著頻幕，根據(jù)隊(duì)友的描述來(lái)猜這個(gè)詞是什么。我看了前面幾組人的精彩表演后，躍躍欲試，正準(zhǔn)備叫上媽媽一起上臺(tái)去比賽，因?yàn)槲液蛬寢屧诩依锝?jīng)常練習(xí)這類游戲，我這次可是勝券在握了！正在我起身準(zhǔn)備去找媽媽的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“同學(xué)，我們一起合作吧！”我一扭頭，看到了在我身邊有些怯懦的你，你此時(shí)的樣子楚楚可憐，讓人不忍拒絕，我想都沒(méi)想就答應(yīng)了你的請(qǐng)求“好！”。我話音剛落，看到你的臉上立刻綻放出了一朵歡樂(lè)開(kāi)心的花朵，你用那宛如黃鶯般的聲音柔和的說(shuō)道：“我叫崔琛倩，你呢？”，“我叫郭宇陽(yáng)”，我一邊回答一邊心里想，崔琛倩，真是一個(gè)富有詩(shī)意的名字。你用手在我面前晃晃：“嗨，想什么呢？”。此時(shí)我才回過(guò)神來(lái)。“哦，沒(méi)有想什么，我們快去練習(xí)一下吧！”經(jīng)過(guò)一番臨時(shí)訓(xùn)練，我們做出了最后的決定：我來(lái)描述你來(lái)猜！我們手拉手急急忙忙到老師那里報(bào)了名，接著就進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)了。真是事與愿違，一開(kāi)始我們就連連失利，每個(gè)詞都是經(jīng)過(guò)一番折騰然后選擇“過(guò)”，就在第四個(gè)詞語(yǔ)失利時(shí)，我最終還是抑制不住自己的悲傷和憤怒，在眼眶里打了好幾個(gè)轉(zhuǎn)的眼淚不由自主的流了出來(lái)，我邊哭邊吼：“不玩了，怎么一個(gè)都猜不出來(lái)！”。你被我的表情嚇壞了，頓時(shí)臉色煞白，不知所措，兩只手不停的搓來(lái)搓去，還一個(gè)勁的安慰我讓我不要哭了。老師們也都圍過(guò)來(lái)安慰我。可是你知道不，人在發(fā)脾氣的時(shí)候智商是零，我完全不理會(huì)你的安慰和老師的勸阻，眼淚如決堤的洪水般洶涌而出。我當(dāng)著你的面對(duì)老師憤怒的說(shuō)：“我那么努力的描述，她怎么還是不會(huì)呢？”你膽怯的`站在老師身后，并沒(méi)有與我爭(zhēng)辯，只是用哀傷的眼神默默地瞅著我。我完全不顧你的感受，甩開(kāi)你和老師及同學(xué)們自顧自地回了房間。一回到房間，我就開(kāi)始給室友抱怨你是如何如何的“愚笨”。就在此時(shí)，我聽(tīng)到了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)滿臉愧疚的你手里拿著一個(gè)紅色的耳機(jī)遞給我說(shuō)：“我們得獎(jiǎng)了，對(duì)不起，我太笨了！”當(dāng)時(shí)我的心都有被融化了，我的臉紅到了耳根，我也愧疚的對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，我也有不對(duì)的地方，我們“不哭不相識(shí)”，讓我們做最好的朋友吧！于是，我伸出手緊緊的握著你那冰冷的手！”

　　雖然我們相處的時(shí)間很短，但，每當(dāng)看到你送我的戒指手表，我都會(huì)想起你――我永遠(yuǎn)的朋友！

友誼的作文10

　　人生就像一次旅途，在乎的不是目的地，而是沿途的“風(fēng)景”。

　　——題記

　　每個(gè)人的一生都會(huì)有許許多多的收獲，而這一點(diǎn)一滴的收獲都可以成為一道道靚麗的風(fēng)景。如果有人問(wèn)我，生活中最大的收獲是什么，我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，是一路以來(lái)收獲的友誼，因?yàn)橛颜x是一種養(yǎng)料，它不可或缺，同時(shí)也無(wú)比珍貴。

　　我曾以為，朋友只不過(guò)是你漫漫人生路中匆匆的過(guò)客，因?yàn)闀r(shí)間在不斷流逝，生活也隨之不斷發(fā)生改變，你所處的環(huán)境、身邊的朋友也同樣不斷更替，所以，每個(gè)時(shí)期收獲的友誼都會(huì)隨著時(shí)間的推移而逐漸淡忘。然而，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我漸漸意識(shí)到，真正的朋友即使各自忙碌，不能常伴在旁，卻也能相互牽掛；即使許久不見(jiàn)，坐下來(lái)就能談天說(shuō)地，聊得熱火朝天，恍如從前，彼此之間誰(shuí)也不需要刻意想起，因?yàn)楫?dāng)初的友誼從未忘卻。每段時(shí)期的友誼或許如火花出現(xiàn)一般轉(zhuǎn)瞬即逝，但也許在那個(gè)瞬間制造出的燦爛是你一生都難以忘卻的�；鸹�總有熄滅之時(shí)，但友誼永不止一瞬火花，友誼之火會(huì)越燒越旺，因?yàn)榭傆腥藶樗�添柴加火�?/p>

　　回想起人生路中收獲的友誼，兒時(shí)的友誼是一唱一和，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)；是你裝瘋陪我賣(mài)傻的那份純真；而青春的友誼則多了一份成熟，是相互陪伴，攜手并進(jìn)的快樂(lè)；是我傷心難過(guò)時(shí)你給予安慰，快樂(lè)時(shí)共同分享，遇到困難時(shí)給予幫助的承諾。無(wú)論是兒時(shí)或是成熟后，友誼都如同你生活中的養(yǎng)料，能夠灌輸你無(wú)限的力量，給予你強(qiáng)大的動(dòng)力去突破一重又一重的障礙。

　　朋友并不是相逢于路中的匆匆過(guò)客，而是讓你的.人生旅途不再感到孤獨(dú)寂寞，能帶給你溫暖與感動(dòng)的人。也許有很多時(shí)候，面對(duì)著生活與學(xué)習(xí)的壓力，你想逃離一切求得一份寧?kù)o，可是心里卻非常清楚，即使再苦再累也不能在前進(jìn)的道路上停下步伐，這時(shí)總會(huì)有朋友在一旁鼓勵(lì)你重新振作，不忘初心努力奮斗。這樣的鼓勵(lì)便是一種精神養(yǎng)料，能夠讓你化壓力為動(dòng)力，不再輕易放棄。生活難免有煩惱，東野圭吾筆下的解憂雜貨店是一個(gè)神奇的地方，只要你寫(xiě)下煩惱投雜貨店的信箱，第二天就會(huì)得到回答。當(dāng)你羨慕這樣一個(gè)地方的時(shí)候，這時(shí)就會(huì)有朋友對(duì)你說(shuō)：“只要你告訴我你的煩惱與不悅，你需要什么幫助，我會(huì)像那家雜貨店給你解決的方案，逗你開(kāi)心，甚至可以做得更好！”帶給你無(wú)限的感動(dòng)。

　　這便是友誼，真正的友誼無(wú)需多言，一句“只要你需要”就足以讓人溫暖。

　　青春路上，因朋友而精彩，無(wú)論以后要面對(duì)怎樣的困難與挫折，我相信，只要有友誼，就有堅(jiān)定的信念和無(wú)限的力量。

　　友誼也是一種養(yǎng)料，有誰(shuí)會(huì)不希望天長(zhǎng)地久的友誼？

友誼的作文11

　　憂傷

　　裝作匆匆趕到飯?zhí)�，用遲到來(lái)掩飾憂傷。

　　兩年多了，我們和a君一路起來(lái)：從入學(xué)初識(shí)相知，到如今的無(wú)話不談，無(wú)事不傾的知心好友。但今天……老師卻要把他調(diào)離宿舍，理由是影響大家的休息，合理調(diào)動(dòng)。飯桌上，我們都選擇了默不作聲，因?yàn)槲覀兌贾�道：彼此心里難受。只有選擇了沉默來(lái)掩飾心里的憂傷。

　　下午，憋了一整天的郁悶心情，再也難以抑制的情緒似乎要把身體燃燒。為什么不向老師提提自己的意見(jiàn)呢？說(shuō)不定老師會(huì)改變初衷。

　　課間，我一放下手中的課本，便跑向老帥的辦公室，把我們宿舍的意見(jiàn)說(shuō)了出來(lái)：“教師，可不可以，不調(diào)走a君？”

　　“給我一個(gè)合理的理由�！崩蠋煹�淡地說(shuō)。

　　……

　　都怪我不擅長(zhǎng)言語(yǔ)表達(dá)，最終老師沒(méi)有理會(huì)。我垂頭喪氣地走出了老師辦公室。

　　抗?fàn)?/p>

　　我覺(jué)得天空徹底失去顏色。

　　回到宿舍后，我把這件事陳述出來(lái)，讓我感到驚訝的是，他們也向老師提過(guò)和我相同的意見(jiàn)�？烧�狹的`道路竟如此坎坷，都讓我們挫折于此刻。

　　多么希望天空能綻放放出一線陽(yáng)光呀，哪怕是陰天。

　　當(dāng)天晚上，a君“賴”在原本屬于自己的床位上，沒(méi)有些許要搬走的意向。我們心緒起伏，都不刻意談及此，不知不覺(jué)我們又回到了原來(lái)那個(gè)熱鬧，親切的“家”了。

　　我們的話談多了起來(lái)，畢竟初三最后一個(gè)學(xué)期了，我們都希望能留住這份溫馨，這份純潔的友情。曾經(jīng)我們互相傾訴心情，分享痛苦與歡樂(lè)，讓每一個(gè)甜蜜的時(shí)刻都變成永恒，同樣也不會(huì)使任何一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)悲傷與失望，我們承擔(dān)，互相安慰，互相鼓勵(lì)。我們的記憶！不需要什么記錄，因?yàn)樗�藏在我們的心中；我們的友誼，不需要承諾，因?yàn)槲覀兿嘈胚@份緣份至誠(chéng)至深。

　　頓悟

　　第二天下午，獲悉情況的老師親自來(lái)到我們宿舍。原本黑著臉的老師，此時(shí)臉都?xì)饧t了，那是因?yàn)槠綍r(shí)聽(tīng)話乖巧的我們都反對(duì)他的做法，并紛紛表示“抗議”。a君則選擇了沉默，因?yàn)樗�知道，此時(shí)老師的心里也難受，難受的肯定是我們的“叛逆”行為。

　　老師搖了搖頭，眼睛掃了我們一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身子，無(wú)奈而失望地留下一句話：“友誼是靠這樣留住的嗎？如果是這樣，那老師只能祝你們友誼地久天長(zhǎng)�！�

　　大家頓時(shí)沉默下來(lái)，a君更是低著頭，堅(jiān)強(qiáng)的他，此時(shí)眼睛里卻閃著淚光。

　　宿舍里很靜、很靜，似乎老師走出宿舍的腳步聲仍在回響著。

　　難道友誼依靠的只是距離嗎？此時(shí)我不由地想起了秦觀《鵲橋仙》中的詩(shī)句：“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”

　　那晚宿舍很靜，因?yàn)閍君把床上的物品搬到了隔壁。

友誼的作文12

　　有時(shí)我在想，歲月真是一把磨人的刀。在這歲月中，逝去的不只是時(shí)間，還有我們的友誼，也在這時(shí)間的推移中漸漸冷淡。

　　——題記

　　幾年前的我隨父母來(lái)到了這座城市，很慶幸上天讓我遇到了你。

　　一年級(jí)的我雖然比你大一個(gè)月，卻總是喜歡叫你“姐”，你也不反感，借著身高的優(yōu)勢(shì)笑嘻嘻地摸著我的頭。

　　二年級(jí)的你又長(zhǎng)高了一些，便喜歡用你的手拉住我，到空曠的草地上陪我看陽(yáng)春三月的風(fēng)爭(zhēng)在天空飄蕩。

　　三年級(jí)期中考試，你只考了70多分，卻強(qiáng)壓下心里的失落來(lái)安慰與第一名擦肩而過(guò)的我。而第二天，我卻在你的極力掩飾下看見(jiàn)了你手中的紅痕，與眼底的點(diǎn)滴星光。

　　四年級(jí)我們住校了，你睡在我的上鋪，檢點(diǎn)起我的生活，我開(kāi)始有點(diǎn)厭煩這樣的你，總是在寢室中有意無(wú)意地避開(kāi)你，卻忽略了你那眼中瞬間熄滅的光芒。

　　我一直以為你會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊，永遠(yuǎn)�？墒钱�(dāng)我還沒(méi)有享受完你帶給我的溫暖時(shí)，你卻要離我而去？

　　當(dāng)你在黑板上寫(xiě)下那一串?dāng)?shù)字時(shí)，我突然覺(jué)得你與我的距離變得好遙遠(yuǎn)。我拿著記錄著我優(yōu)異成績(jī)的成績(jī)單，再望向身后的你，本該喜悅的心卻在微微顫抖，我突然間覺(jué)得那數(shù)字刺得我眼睛生疼。

　　你又被打了，我知道。

　　你又哭了，我也知道。

　　可我知道更多的，卻是你要走了。

　　你要走了，那我呢？我們呢？說(shuō)好要一起長(zhǎng)大，說(shuō)好要教我溜冰，說(shuō)好要一起成為年級(jí)第一，難道這些都不做數(shù)了嗎？

　　你不知道，你走的前一天晚上，我抱著你送我的小象，多少次從噩夢(mèng)中驚醒，淚水決堤。

　　你終究還是走了，走得那樣匆忙，匆忙得沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)我再叫你一聲“姐姐”，沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)我說(shuō)出那句遲到了兩年的抱歉。

　　你說(shuō)你會(huì)上網(wǎng)與我聊天，可我每次上網(wǎng)都只見(jiàn)到你灰暗依舊的頭像；你說(shuō)你會(huì)打電話與我聯(lián)系，可我每次撥打你的號(hào)碼，都只聽(tīng)見(jiàn)一聲冰冷清麗的女聲機(jī)械地重復(fù)著那句毫無(wú)生氣的`話，。我聽(tīng)著那千篇一律的話語(yǔ)，心變得異常冰冷。

　　離開(kāi)你的日子里，我經(jīng)常趴在窗口定定地望著對(duì)面的大山，希望能穿過(guò)大山看見(jiàn)另一邊的你。

　　曾記得一位記者在采訪一位著名的登山者為何要登山時(shí)，他說(shuō)了這樣一句話：“因?yàn)樯皆谀沁�。”而你，我知道，你就在山的另一邊�?/p>

　　兩年了，我們的分離己有兩年。還未等我感嘆一句“時(shí)間都去哪兒了”，腦海里卻先浮現(xiàn)出你那己模糊不清的臉。時(shí)光磋砣，我甚至忘記了曾經(jīng)有多么依賴你。

　　我不禁苦笑，原來(lái)在歲月中，逝去的不只是時(shí)間，還有我們的友誼。風(fēng)“沙沙”而起，朦朧中，我仿佛又看見(jiàn)了你……

　　在等待的日子里，我己經(jīng)學(xué)會(huì)了不絕望，守候你便守候住我一生的陽(yáng)光……

　　——后記

友誼的作文13

　　朋友，是個(gè)多么溫暖的詞！可為什么，在我身上，所表現(xiàn)出的，卻只有徹骨的寒冷？

　　——題記

　　“多么懷念曾經(jīng)的時(shí)光！沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有利益紛爭(zhēng)，終日無(wú)憂無(wú)慮……”我常常素面朝天，并發(fā)出諸如此類的感慨�？稍捯魟偮洌�我不禁又疑惑了——真的有過(guò)這般美好的曾經(jīng)么？唉，又是我的幻想了吧！我總是如此，分不清夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)……

　　昨天下午的談話，又一次打醒了我。過(guò)去的那段被憂傷塵土所覆蓋的回憶，再次清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中——原來(lái)，我一直還是無(wú)法遺忘！

　　朋友，本該是心有靈犀的不是嗎？可為什么，你那熟悉的笑臉卻總散發(fā)出陌生的氣味？朋友，本該是患難與共的不是嗎？可為什么，當(dāng)你聽(tīng)聞我的愁傷時(shí)卻總是輕描淡寫(xiě)地“哦”了一聲？朋友，本該是一同歡笑的不是么？可為什么，我將自己的歡樂(lè)告知你時(shí)你卻只是敷衍地扯了下嘴角？朋友……到底什么才是真正的朋友？我茫然了……

　　朋友，難道真的只是相識(shí)的陌生人？

　　我多么想忘記那一刻——你瞥見(jiàn)我試卷上“慘烈”的分?jǐn)?shù)時(shí)流露出得意的笑容……你可否知道，那道弧度，比那些鮮艷的紅叉?zhèn)�我更深？！我多么想忘記那一刻——你�?tīng)完我“可有可無(wú)”的訴苦后拍掌喝彩的姿態(tài)……你不曾了解，你的歡呼，如利刃般狠狠地扎在了我的心上！！

　　……

　　千瘡百孔的記憶，已無(wú)法拼湊出過(guò)去那些真誠(chéng)的笑靨�；貞浧鹪�經(jīng)那段夢(mèng)一般的日子，我不禁反問(wèn)自己——那會(huì)不會(huì)也只是我的一個(gè)幻想？就算不是，曾經(jīng)畢竟是曾經(jīng)，它無(wú)法承載起我滿心的希冀！那些斑斕的畫(huà)面，不知從何時(shí)起，開(kāi)始變得不再鮮活，并逐漸淡出了我的視線……

　　我愣了，仿佛突然失去了什么，心中感到無(wú)比空虛�？偸谴髦�微笑的面具，同周?chē)�的人們開(kāi)著玩笑，這其中的'苦澀，也許真的只有我才能了解……友誼這東西，真的沒(méi)什么好懷念的，它總是在不斷地傷害我；現(xiàn)實(shí)這東西，真的沒(méi)什么好珍惜的，它總愛(ài)殘酷地戳破我苦心編織的夢(mèng)境……我對(duì)“朋友”的信任，可能真的只有輕如薄紗的一層吧？如今，這一層，也將消失了，再也找不回來(lái)了吧……

　　不知為何，內(nèi)心巨大的波瀾，當(dāng)我想將它展現(xiàn)在紙上時(shí)，一切的一切，卻又變的如此蒼白無(wú)力……

　　我不知道該如何面對(duì)這接下來(lái)的相處。也許，我還會(huì)向以前那樣騙自己：是我想多了，是我想多了！就算在你眼里，我不是我，而是另一個(gè)人，這又有什么關(guān)系呢？朋友嘛……

　　哈哈哈……多么單純、多么可笑啊！但是，這樣的自我安慰，我真的無(wú)法維持下去了！！

　　3年算什么？！6年算什么？！9年又算什么？！到頭來(lái)還不是只有感傷？！除了這個(gè)，還有其他的么？友誼？別逗了……

　　這么令我痛苦的東西，沒(méi)了，也許還是一種解脫吧！可是，問(wèn)題是，我真的擁有過(guò)“朋友”嗎？算了吧，算了吧，這么虛偽的東西，我想我真的不再需要了……夠了，夠了，真的夠了……

友誼的作文14

　　盛夏，我偶然地走進(jìn)以前就讀的幼兒園。園中那一株株純樸的梔子花，深綠的葉子襯托著白如雪、散發(fā)著縷縷幽芳的梔子花，不禁打開(kāi)了記憶的心扉……

　　大班那年，我還是個(gè)頑皮搗蛋的小女孩，總會(huì)給媽媽惹出一些事端。這不，聽(tīng)說(shuō)班里來(lái)了一個(gè)面容清秀，拄著根小拐杖，行為奇奇怪怪的小男孩。小小的我不禁起了想捉弄他的念頭，時(shí)不時(shí)挑逗那個(gè)小孩，嘴巴里大聲喊：“小跛子!小跛子!”“小跛子”只是微微一笑，依舊拼積木，我自討了個(gè)沒(méi)趣，憤憤不平，疏遠(yuǎn)了他。久而久之，全班都不愿與他玩兒，仿佛小跛子是個(gè)瘟神，會(huì)傳播疾病呢!

　　一天中午，我與同伴們玩累了，去食堂打飯，我低著頭看著滿滿的一碗飯菜，歡天喜地地來(lái)到園里的梔子花下。那時(shí)，梔子花開(kāi)得正盛，仿佛在白色的海洋中蕩漾著。時(shí)不時(shí)有三三兩兩的小伙伴來(lái)摘梔子花。人太多了，大家壓根沒(méi)注意到小小的我，只顧著那些美麗的花兒，只聽(tīng)“呯”一聲響，我的飯菜撒了一地，大家登時(shí)愣住，枝頭上的花仿佛也在嘲笑我，“嗚……嗚”我嚎陶大哭。頓時(shí)人群一哄而散，只有我在那“叭嗒叭嗒”流淚。

　　“小跛子”見(jiàn)了，并沒(méi)有走開(kāi)，他一瘸一拐地來(lái)到我身邊，輕輕地拍拍我的背，吃力地蹲下身子，把灑一地的`飯菜默默抓進(jìn)碗里，又把他的飯菜遞給我，說(shuō)：“別哭了，你吃我的吧!”我啜泣著，問(wèn)：“我吃了你的。你吃什么?”“小跛子”露出如梔子花般的微笑，說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本，你吃吧!”我一小口一小口地吃著，感覺(jué)有股特別的滋味，吃飽了，便問(wèn)“小跛子”：“他們都去摘花兒，你為什么不去摘?”“小跛子”愣了愣，說(shuō)：“你看，梔子花長(zhǎng)在枝頭多美，可摘下來(lái)不久就枯了呀!”我似懂非懂，說(shuō)：“我們做好伙伴吧�！薄靶□俗印憋@得分外開(kāi)心，清瘦的臉變得如一個(gè)小紅蘋(píng)果。

　　自從我與“小跛子”成了好朋友，便常常形影不離，他叫我“愛(ài)哭鬼”，我叫他“小跛子”。為此，我也發(fā)現(xiàn)了許多以前從不曾知道的秘密――每天放學(xué)后，都是由“小跛子”一人來(lái)打掃教室的，難怪每一來(lái)到班級(jí)，桌面為什么這么整潔?為了不讓“小跛子”累著，我也時(shí)常會(huì)讓“小跛子”歇一會(huì)兒，自己一人來(lái)包覽清潔工作，也常與“小跛子”去那株梔子花旁，默默地聞著淡淡的花香，享受美好的時(shí)光。

　　離近畢業(yè)那一天，我來(lái)到班級(jí)，發(fā)現(xiàn)“小跛子”的位置空空如也，小伙伴們對(duì)我說(shuō)，“小跛子”轉(zhuǎn)走了。啊!輕輕地來(lái)又輕輕地去，只留下無(wú)限的思念與空想。我徑直來(lái)到“小跛子”位置，這時(shí)，從桌肚里摸出了一朵白中泛黃的梔子花，飛也似地跑到梔子花旁，放聲大哭，一片花瓣悠悠地落下……

　　盛夏，梔子花開(kāi)了，我一個(gè)人站在花下，顯得那么孤獨(dú)，心想：“小跛子”，你在哪兒?在哪兒?還記得幼兒園時(shí)你那個(gè)好朋友嗎?那純潔的花瓣在太陽(yáng)光的照射下分外迷人，不正象征著幼兒時(shí)代那純潔無(wú)瑕的友誼嗎?

友誼的作文15

　　俄國(guó)著名詩(shī)人普希金曾經(jīng)這樣贊美友誼：不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替無(wú)比親切的友誼。人們歌頌友誼，珍惜友情，因?yàn)橛亚樵谌松�中有著不可替代的作用�?/p>

　　我和邊緣是同班同學(xué)，我們兩家離得也不算遠(yuǎn)，我們之間的友誼，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，僅僅將我倆系在一起，一刻也不放松，這正所謂海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　有一次，我在老師辦公室放東西，一不小心把老師的杯子打碎了。望著四分五裂的玻璃片，我忐忑不安，心里很復(fù)雜：是向老師承認(rèn)還是不承認(rèn)？這時(shí)，我想起了自己的好朋友邊緣，便去找她。她聽(tīng)了我的述說(shuō)，誠(chéng)懇的說(shuō)：你應(yīng)該向老師認(rèn)錯(cuò)，我也想向老師認(rèn)錯(cuò)，可是我怕啊，她畢竟是老師啊！一種莫名的畏懼感涌上我的心頭。我們要建立起民主、和諧的師生關(guān)系，而不是害怕、畏懼。不是有人說(shuō)過(guò)么：責(zé)任的道路是通過(guò)光明的道路！你應(yīng)該為你做過(guò)的事情負(fù)責(zé)，難道你想讓自己的頭頂覆蓋著一片陰影嗎？聽(tīng)了她一番話，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓足了勇氣，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　就這樣，我倆不僅分享快樂(lè)，互相排憂解難，而且對(duì)朋友的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)行坦率地批評(píng)和忠告。由此可見(jiàn)，真正的友誼就是互相關(guān)心和幫助，敢于堅(jiān)持原則。這與不分是非善惡，毫無(wú)原則地講交情和互相慫恿、包庇的所謂哥們義氣是根本不同的。

　　友誼的一大奇特作用是如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友你將被分掉一半憂愁。我和邊緣在一起，才真正理解到培根的這一句話的深刻含義。

　　真正的友誼作文 篇愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前進(jìn)的道路；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴救的心房；愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果，愛(ài)更是人間永恒的主題。讀了《禮物》這篇文章后，我深有感觸。

　　珍妮一家是貧苦人，但每次都是盡心盡力幫助別人。

　　和書(shū)中寫(xiě)的一樣：每天晚上，珍妮都會(huì)敲開(kāi)對(duì)面以賣(mài)菜為生的老人的房門(mén)，捧給他一碗熱騰騰的濃湯。

　　在圣誕節(jié)前夕，她又給了老人一枝玫瑰和一件棉衣，悄悄放在了老人的'車(chē)?yán)�。老人也把它們給了珍妮，在嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是那代表情誼的水滴。

　　當(dāng)然，在我們的生活中，也不能少了關(guān)愛(ài)！

　　在現(xiàn)代社會(huì)，也很少見(jiàn)到互相互助的場(chǎng)面了，即使見(jiàn)到，也是少數(shù)。其實(shí)，幫助他人很簡(jiǎn)單，比如說(shuō)：借別人一樣?xùn)|西，扶起受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，幫人家撿起他掉的物品等等。其實(shí)，需要關(guān)愛(ài)的人就在我們身邊，只是沒(méi)有伸出雙手罷了。

　　約翰夫婦和老人建立了深厚的友誼。雖然，他們都是貧苦人，但都盡力去幫助別人。

　　原來(lái)，只有用真正的心才能換來(lái)真正的友誼。

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