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友誼的作文實(shí)用（10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的友誼的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
國慶節(jié)，媽媽的兩個(gè)大學(xué)同學(xué)帶著她們的女兒到武義我們家玩。一個(gè)叫依依，比我大2歲，她長的很瘦，性格文靜，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，個(gè)子比我要高出一個(gè)頭，非常喜歡玩平板電腦；一個(gè)叫揚(yáng)揚(yáng)，比我小幾月，她長得有點(diǎn)胖，特別是她的肚子，圓圓的，好像塞了一個(gè)小西瓜似的，性格愛好都非常像我，活潑好動(dòng)。雖然依依、揚(yáng)揚(yáng)在我們家只玩了四天，但我們結(jié)下了深厚的友誼。
在武義的這幾天，我們一行七個(gè)人玩遍了武義郭洞、大紅巖、石鵝湖風(fēng)景區(qū)，還泡了溫泉。我們大家留下了非常美好的印象。時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，她們又要回家了。臨行前，我們依依不舍。我很難過，真希望她們就不要走了�？删驮谶@時(shí)，我的好朋友揚(yáng)揚(yáng)發(fā)現(xiàn)她的發(fā)簪不見了。我們找呀找，就是找不到。嘿！都這個(gè)時(shí)候了，揚(yáng)揚(yáng)的發(fā)簪還和我們玩捉迷藏！揚(yáng)揚(yáng)急哭了。這發(fā)簪是我們?nèi)ス赐鏁r(shí)買的紀(jì)念品，我們?nèi)齻�(gè)人每人一個(gè)。揚(yáng)揚(yáng)的發(fā)簪是綠色的，依依的發(fā)簪是彩色的，而我的發(fā)簪是藍(lán)色的。為了尋找揚(yáng)揚(yáng)的發(fā)簪，爸爸、媽媽和揚(yáng)揚(yáng)媽媽以及依依都翻開了包仔細(xì)尋找，我也沒閑著，趴在地上往床下瞧，我們幾乎把家里翻了個(gè)底朝天，可就是沒有。我看著急哭了的揚(yáng)揚(yáng)，心里想著馬上就要開走的火車，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我有了把自己的發(fā)簪送給揚(yáng)揚(yáng)的念頭，我的心里好像站著兩個(gè)小人，一個(gè)說：“不要送，這是你最心愛的'發(fā)簪�！绷硪粋�(gè)說：“送吧，這又不是送別人，是送給自己最好的朋友，反正以后有機(jī)會(huì)還可以再買過�！蔽曳浅＊q豫，經(jīng)過一翻激烈的思考，最終，友誼戰(zhàn)勝了自私，我選擇了送發(fā)簪給揚(yáng)揚(yáng)。我看了下表，已經(jīng)是5點(diǎn)了，不能再拖了，否則，她們坐火車就要誤點(diǎn)了！我走到揚(yáng)揚(yáng)身邊，把自己的發(fā)簪遞給揚(yáng)揚(yáng)，說：“我的送你好了。說不定，哪天又會(huì)在我家找到你遺落的發(fā)簪，到時(shí)候我們?nèi)ズ贾萃娴臅r(shí)候就可以把發(fā)簪與你換回來�！睋P(yáng)揚(yáng)接過我遞給她的發(fā)簪，擦去淚水，激動(dòng)得不知說什么好。我可不想揚(yáng)揚(yáng)哭著離開我們家，我希望揚(yáng)揚(yáng)能高高興興地走。我陪著揚(yáng)揚(yáng)、依依來到樓下，陪她們坐了最后一次搖椅。在火車站，我們最后一次擁抱、合影。在檢票處，我們不停地?fù)]手告別。
送出的發(fā)簪，見證了我們之間的友誼，友誼是無價(jià)的，雖然失去了心愛如寶的小發(fā)簪，但我收獲了友誼，收獲了歡樂。
友誼的作文 篇2
一個(gè)上午，風(fēng)如母親般輕柔地?fù)崦业哪橆a，陽光一如既往地照耀著金色的大地。吃完早餐，我拿著一本《西游記》就在沙發(fā)上愜意地看起了書。
看著看著，我進(jìn)入了忘我的境界，忘了自己，忘了時(shí)間，我沉溺在書的海洋里，無法自拔。
我看到孫悟空大鬧天宮，他用一根金箍棒打得十萬天兵天將丟盔棄甲。他偷玉帝的酒喝，喝醉了在天庭走來走去，簡直把天庭當(dāng)成了自己的水簾洞。他攪翻王母娘娘的蟠桃宴，整齊的酒席，被他一攪，就成了一個(gè)天庭垃圾場。我想，孫悟空做了這么多的壞事，玉帝和王母娘娘法力高超，為何不直接用迷魂陣把孫悟空封印五百萬年？為何他們不能預(yù)測事情的發(fā)生？為何他們不能將孫悟空壓在五行山下？中國的神仙真的不如外國的神仙嗎？
我看到孫悟空在烏雞國救真國王。孫悟空請(qǐng)來了文殊菩薩，把假國王收回了靈山。真國王見了“唐猴沙豬”，立刻召集起被假國王迫害的大臣，一齊向“唐猴沙豬”下跪。我想：假國王犯了那么多天庭法律，為何文殊菩薩不處罰自己的'坐騎呢？
我看到孫悟空三打白骨精，我為孫悟空智勇雙全感到高興，我也譴責(zé)唐僧的短視愚昧。我想：孫悟空為人怎么樣，唐僧和孫悟空相處了這么久，還不了解他嗎？為何如來不找個(gè)更聰明機(jī)智的和尚取經(jīng)？為何沙僧八戒也是神仙，卻看不出妖怪的真假？為何孫悟空受了委屈，如來佛祖和觀音菩薩都不出面呢？
一晃四個(gè)小時(shí)過去了，在媽媽的催促下，我只好放下手中正看得津津有味的書，睡覺去了。窗外，月亮看著我，星星向我眨眼，那些大樹時(shí)不時(shí)傳來一陣又一陣沙沙的響聲，又在講著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。
夢中，我又見到了《水滸傳》中的武松，他請(qǐng)我去觀看他打老虎；我又見到了《三國演義》中的關(guān)羽，他帶我去看溫酒斬華雄；我又見到了《夏天》中的阿比林，他和我一起去參觀占卜屋……
我和書已經(jīng)相互信任，相互依賴，成為了一對(duì)最好的朋友。每當(dāng)我用心刻苦地去深入理解書中的每一個(gè)好詞、好句、好段、好章時(shí)，那些文字就會(huì)像磁石一般吸入我的腦子里。每當(dāng)我有需要時(shí)，它們又會(huì)浮現(xiàn)在我的大腦中供我挑選，供我使用，讓我的口才更好，讓我的寫作更加生動(dòng)。
我和書已經(jīng)達(dá)到了友誼深厚的境界，牽著書的手，我們會(huì)一生一世走下去。
友誼的作文 篇3
人生猶如一列火車，每一節(jié)車廂就是自己的一個(gè)階段，而每一個(gè)階段總會(huì)有一段深刻的回憶，喜怒哀樂，酸甜苦辣，五彩繽紛。而那曾經(jīng)錯(cuò)過的友誼，使你，難以言語、痛徹心扉。
三年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，我們都很想知道這位轉(zhuǎn)學(xué)生的來歷。她走進(jìn)來，沖我們笑了一下，說：“大家好！我是新來的轉(zhuǎn)學(xué)生，我的名字叫***，我很高興來到這個(gè)班集體，希望大家能互相關(guān)照，謝謝！”這時(shí)，老師走了進(jìn)來，對(duì)我們說：“同學(xué)們，剛才聽了***的話，希望你們能好好相處。努力進(jìn)步，哦，***你就坐在方*的旁邊吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，朝我走了過來，伸出手，對(duì)我說：“初次見面，多多關(guān)照！”我點(diǎn)頭示意，便繼續(xù)聽老師講課。她尷尬的.放下手，便開始整理屜子。
接下來的幾個(gè)月，她一直做我的同桌，每次交談都是以尷尬結(jié)尾。我也不去詢問她為什么要與我交談，因?yàn)樵谏险n的時(shí)候，我不得不去聽老師講課。下課時(shí)，她走過來，彎下腰，對(duì)我說：“為什么不和我交朋友�。侩y道你是因?yàn)槟切┡f的話嗎？”“不知道就不要在那里亂說，什么都不懂就在那里裝才女，你以為你是誰��？”我不知哪里來的氣，連本帶利，全部都罵出來了。她看看我，眼里包含著許多不知名的情緒，我轉(zhuǎn)過頭，不想看那因?yàn)槲业摹袄麆Α彼鶄Φ娜�，她的眼淚奪眶而出，轉(zhuǎn)身跑了出去，我低著頭，不知想著什么事情。
在這幾天里，我都是一副心事重重的樣子，老師把我叫到辦公室里，詢問我：“你最近怎么了，怎么都是一副心神不寧的樣子，以前你不是這樣的？”
在這幾天里，我都是一副心事重重的樣子，老師把我叫到辦公室里，詢問我：“你最近怎么了，怎么都是一副心神不寧的樣子，以前你不是這樣的？”我低頭不語，老師的眼睛像是把我看透一般。好久，我慢慢道出了幾個(gè)月來我與***的事情。
經(jīng)過老師的開導(dǎo)，我漸漸恢復(fù)了以往的成績，我一直惦記著
同桌的那件事，我很想跟她說“對(duì)不起”，可我每次到她的身邊時(shí)，總是談一些無關(guān)的話題，看見她眼睛里那失望的神情，我到口邊的話總是止住不說出來。那一句“對(duì)不起”，一直放在我的心里。
班會(huì)課，老師走了進(jìn)來，對(duì)我們說：“***轉(zhuǎn)學(xué)走了，現(xiàn)在只剩下我們45個(gè)學(xué)生，大家要好好加油！”我聽了，眼淚止不住的流了下來，那一句話，再也說不出口了。
錯(cuò)過了，才會(huì)懊悔；失去了，才會(huì)珍惜；消失了，才會(huì)去追尋。把握明天，珍惜現(xiàn)在，讓世界更加美好。
友誼的作文 篇4
真誠的、理智的友誼是無價(jià)之寶，失去友誼的人，就會(huì)非常寂寞，非常孤獨(dú)，如果世界上沒有友誼，世界就會(huì)變成一片荒野。
記得有一次，我和一個(gè)朋友---吳靜遠(yuǎn)一起去野外玩，我們?cè)谔锏乩镒分鸫螋[，我不小心把一個(gè)小石頭扔到了吳靜遠(yuǎn)的頭上，他立即捂著頭蹲在地上，臉上露出痛苦的表情，我以為這下完了，他肯定不會(huì)原諒我的，也不敢靠近他，可是吳靜遠(yuǎn)卻并沒有責(zé)怪我，還怕我擔(dān)心，連聲說沒關(guān)系，不疼，還要我以后要注意點(diǎn)，看到他這樣，令我非常感動(dòng)。
還有一次，我和吳靜遠(yuǎn)在他家樓下玩，突然我的'肚子疼了起來，看著我痛苦的樣子，他一邊安慰我，要我蹲在那別動(dòng)，一邊飛快地跑回他家，不一會(huì)他拿了一些藥，端了一杯水，讓我吃了藥，又去他家休息了一會(huì)，直到我肚子不疼了我才離開他家，這讓我感到友誼的珍貴。
人生如果沒有朋友，猶如生活中沒有太陽一樣毫無樂趣，吳靜遠(yuǎn)是我最好的朋友，我們之間存在著純潔的、真正的友誼。
友誼的作文 篇5
友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流，友誼是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。我在與好朋友的交往中，品味到了真誠的友誼。
那是一次口頭作文。初賽時(shí)，她作為班上的.語文課代表，負(fù)責(zé)掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄地跟她說，讓她手下留情多給我些時(shí)間，畢竟我的作文太長了。她沒動(dòng)聲色，我以為她已默認(rèn)，便自信穩(wěn)拿第一。
“開始！”她嚴(yán)肅地宣布。我滔滔不絕地說著，令我沒想到的是，她竟然準(zhǔn)時(shí)地按下秒表。在所有參賽人員中，只有我超時(shí)了！嗚嗚，太沒面子了，我決定不理她了。
以后這幾天里，我一直沒理她。她察覺到了，幾次想向我解釋，我總是不屑一顧，揚(yáng)長而去。
這天，我極不情愿地聽她解釋�！澳阒绬幔课移鋵�(shí)也有難言之隱呀！友誼要講誠信，講原則，如果沒有這些，友誼還有價(jià)值嗎？”“你不用如此，朋友請(qǐng)你幫忙，你卻……我又不是沒跟你說過！你讓我當(dāng)眾出丑，多難堪��！”我說�！皩�(duì)不起！我也……不想！不如我?guī)湍惆�！”聽了她的話，我原諒了她�?/p>
接下來幾天，她天天陪我一起練習(xí)，還幫我修改稿子。通過練習(xí)，我終于能把握好時(shí)間了。
皇天不負(fù)有心人！在我倆的共同努力下，我獲得了第一名，我心里有說不盡的開心。
通過這件事，我茅塞頓開：友誼應(yīng)建在關(guān)心中，鞏固在真誠中，發(fā)展在批評(píng)中，不然，就會(huì)斷送在奉承中。
友誼的作文 篇6
我的好朋友很多，但是小敏是我交的第一個(gè)朋友，也是最好的朋友，我和她之間還存在一個(gè)小故事，我講給你們聽吧！
我和小敏是鄰居，她經(jīng)常找我玩，有一天，她來到我家說：“借你的英語書用一下唄，明天之前我還給你�！碑�(dāng)時(shí)，我毫不猶豫地把英語書借給了她，反正，我們明天才有英語課。第二天，我想：今天有英語課，我們英語老師可嚴(yán)厲了，小敏怎么還沒來還我書呢？干脆，我跑到她家去找她。結(jié)果，她家卻關(guān)著門。沒辦法，再不去上學(xué)就遲到了�？焐嫌⒄Z課了，小敏還沒來，這次肯定要完了。我心里這樣想，結(jié)果，果然沒有出乎我的意料，英語老師見我沒有書便問我：“你的英語書呢？”我說：“借給別人了�！笨捎⒄Z老師不相信我說：“沒有書還來上什么學(xué)�。空境鋈�。”就這樣，在同學(xué)們的'目光下，我站到了外面，當(dāng)時(shí)，我心里很難受，流下了眼淚，便在心里想：小敏，我再也不跟你玩了，你不講信用，過了幾天，小敏來找我玩，并且把英語書給了我。我拒絕了她，心想：哼，我再也不理你了。后來，我才知道，原來她借了我的書之后，用完本來想還過來，但沒想到她當(dāng)天發(fā)了高燒，她的爸爸、媽媽把她送到醫(yī)院，她在醫(yī)院打了幾天點(diǎn)滴，昨天晚上剛回來，今天一大早就來給我還書了。知道原因后，我連忙去找小敏道歉，她卻說：“沒事，誰之間沒有點(diǎn)誤會(huì)啊�！庇谑�，我們又和好了，并且更加形影不離了。
朋友，同學(xué)之間只有互相包容，涼解，才不會(huì)產(chǎn)生矛盾，所以，我們要珍惜身邊的朋友。
友誼的作文 篇7
是你的上揚(yáng)的嘴角，撫平了我比賽前的緊張；是你送給我的那枚糖，融化了我心中的不安；是你的鼓勵(lì)，讓我重拾信心。那一刻，我感受到有朋友真好，那一刻，我收獲到了聚滿心底的幸福……
我坐在檢錄處的平臺(tái)上，等著比賽的到來，風(fēng)不經(jīng)意間吹起我胸前的號(hào)碼牌，再一次撩起我心中的不安：怎么辦？600米比賽馬上就要開始了，可是我根本沒有勇氣去面對(duì)，憑著自己單薄的`身子，根本就不可能勝利嘛�？粗渌荣愡x手都有說有笑，我卻怎么也高興不起來，占據(jù)著整個(gè)心的，是緊張，是不安。
“怎么了？”“嗯？”我抬起頭，眼神與你邂逅。你好像讀懂了我的心思，“不要緊張！我們會(huì)為你加油的！”你笑得如向日葵，是那樣燦爛，給予人溫暖。使我也不得不回應(yīng)你一個(gè)微笑。
“呵呵，笑了才好看嘛！”說著，你又笑了起來，是那樣爽朗，清脆，沁入我的心田。
“給！”你伸出手，“這是一顆魔力糖�！蹦愎室庾龀錾衩氐臉幼��！白屇憔徑饩徑饩o張。”我低頭一看，紫色的包裝，均勻的大小，看起來和普通的糖果沒什么區(qū)別。“吃吧，可甜了！”說著，你把手舉得更近了。我看了看你，瞧你一副認(rèn)真的模樣。我慢慢地撕著包裝，一口塞進(jìn)嘴里。頓時(shí)，一股濃郁的葡萄味席滿唇齒間，如電流般觸及到全身，在舌尖跳動(dòng)。我又貪婪地舔了舔，糖在舌尖慢慢化開。你歪著腦袋，兩個(gè)甜甜的小酒窩仿佛充滿了神秘：“告訴你，吃了我的糖，就能得第一！”我笑了，你也笑了，上揚(yáng)的嘴角如新月�！皼]關(guān)系，堅(jiān)持到底就是勝利�！闭f著，你豎起大拇指。那枚飽含了信心、堅(jiān)定的魔力糖在我唇齒間綻放，綻放出一朵最美的友誼之花……
我回味著，回味著葡萄的甜，回味著你的笑，回味著你對(duì)我說的那句話“堅(jiān)持下來就是勝利�！蔽移届o了下來，不再那么的緊張和不安了。
謝謝你的陪伴，讓我品嘗到友誼的甜蜜，愿友誼之花永遠(yuǎn)馥郁芬芳！
友誼的作文 篇8
今天是星期五，手工美術(shù)小組搞活動(dòng)的日子。我正興高采烈的做著手工，摯友陳明卻和我爭執(zhí)起來。原因是我認(rèn)為小木船需要裝扮，陳明卻說不需要，爭執(zhí)中，陳明把我的小木船不小心摔壞了。我頓時(shí)傷了心，恨恨的一把搶過他的小木船狠狠的扔在地上，轉(zhuǎn)身離去。
我一邊哭一邊跑出校門，還不時(shí)回頭。心想：只要他追上來向我道歉，我就原諒他，和他重歸于好�？伤恢睕]有追上來，我十分生氣，決定再也不理他了。
之后的許多天我們都互不理睬。不管是體育活動(dòng)還是小組活動(dòng)，我倆都形同陌路，我還故意和其他同學(xué)有說有笑。有一天，在上課的時(shí)候，陳明居然睡著了，大家都哈哈大笑起來，我也不例外。老師很生氣，他罰陳明寫一篇五百字的`檢討書。放學(xué)后我正往家走，突然一個(gè)身影攔住了我。我一看，是陳明。心想，糟了，他不會(huì)是因?yàn)槲倚Φ媚菢哟舐暥蛭野�？我后退了幾步�？申惷鲄s從書包里拿出一個(gè)小木船說：〝你看，這是我連夜做的。上面還有你喜歡的花紋。〞我聽了感動(dòng)極了，可嘴上卻說：〝我才不原諒你呢！〞說完就趕緊跑了。
三天后老師跟我們說：〝明天，陳明就要和媽媽去北京生活了！〞我們驚訝極了，大家都依依不舍地和他道別：〝陳明，去了北京別忘了我們了，我們舍不得你。〞我一回家就趕緊做了一只小木船，第二天一早，我就把小木船遞給了他，并不好意思地說了一聲〝對(duì)不起。〞就跑開了。誰知道上課后，老師笑著說：〝同學(xué)們，大家應(yīng)該都感到友誼的珍貴了吧？告訴大家一個(gè)好消息，陳明不用走了！〞大家都?xì)g呼起來。
經(jīng)過這件事，我和陳明的友誼更勝以前了。我們來到河邊放下小木船，小木船在陽光的照射下閃閃發(fā)光，這是我們友誼的見證。
友誼的作文 篇9
友誼，是架在你我心中的一座橋，即使他很窄，常常讓我無路可走，但那種難以割舍的感覺是足以讓我痛聲大哭的，記得小時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)向的小孩，我不愿意和別人交談，我總是感覺到孤獨(dú)，有時(shí)候，夜深人靜的時(shí)候，我常常會(huì)縮在被窩里，問著自己：什么是朋友？我那一瞬間只覺得一種奇妙的感覺涌上我的`心頭，我其實(shí)也有一個(gè)好朋友，但她搬家了，��！我叫她鉆鉆，她是我在電腦上唯一一個(gè)朋友，但她走了，再也不上電腦了，那句話果然說得好，只有失去的時(shí)候才懂得擁有，我勸大家一句，好好珍惜你在現(xiàn)在的每一分每一秒，因?yàn)椋挥惺サ臅r(shí)候才懂得擁有……
友誼的作文 篇10
小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里一道絢麗的風(fēng)景。窗前風(fēng)鈴的聲音，見證了你我的約定。約定不會(huì)忘了你，更不會(huì)忘了我們的友情。說好要一起，要一起看大海的浪花，看浪花一朵一朵在我們的'腳邊嬉戲；說好要一起，要一起看流星，看流星一顆一顆在我們的身邊劃過；說好要一起，要一起看蜻蜓，看蜻蜓一只一只在我們的頭頂飛舞，還說好要一起長大，永遠(yuǎn)地守著我們之間永遠(yuǎn)的約定。將愿望折成紙飛機(jī)，拋向空中，期待他們能夠遇見流星，帶上我們永遠(yuǎn)的約定和身旁這株蒲公英。
風(fēng)輕輕的吹，憐愛的撫摸著我們的約定，卻也拆散了這株蒲公英。天灰蒙蒙地、暗暗地。目送你遠(yuǎn)去的背影，就像、就像那飄飛的蒲公英，那樣清純、那樣茫然。遠(yuǎn)方路漫漫，你是否會(huì)遇上另一株蒲公英？不過，我堅(jiān)信：你會(huì)永遠(yuǎn)信守著我們的約定。風(fēng)來了又走，走了又來，就連那時(shí)間，也毫不留情的一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄溜走。蒲公英——長大了。
風(fēng)中的蒲公英終于厭倦了飄蕩，她帶著這個(gè)永遠(yuǎn)的約定回來了！蒲公英知道，很多的夢正在等待著進(jìn)行……好想好想，好想再看一眼校園里那株蒲公英。風(fēng)帶著我們一起長大的約定來到身邊，一向堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英也落淚了�？粗L(fēng)中這株蒲公英，，憔悴了，蒼白了，校園里的蒲公英心痛了。而她卻笑笑，說：“想你的美，想你我之間不變的約定……”
雨靜靜地下著，滋潤著這份約定，也滋潤著蒲公英……
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