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友誼的作文

時間:2024-01-06 09:26:18 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的友誼的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  我,曾有兩個閨蜜。現(xiàn)在,卻什么都不是了。

  一個叫沫,一個叫莘。

  小學一年級的時候,我和沫在一個班,很巧,也是同桌。她很聰明,我不會的題目都會問她,她也耐心的教我。上課我們一起認真聽講,下課就一起玩耍。漸漸的',我倆關系越來越好,雖然偶然會冷戰(zhàn),但過一會兒就和好了。時間一轉(zhuǎn)眼就過去了,我們上了初中,依然還是一個班。我們答應過要一起坐,可是,我剛到班上時,卻看到她和其他人坐在一起。就在這時,莘便跟我打招呼,好像是要我坐在她旁邊,她旁邊空空如也,我便走了過去。于是,我倆就成了同桌。每次莘買東西,都會買兩份,她總會給我,我當然也會如此。有一天,她說我倆做閨蜜吧,我毫不猶豫的說嗯吶。我倆總會在一起,無論去哪里,都一樣。

  不知什么時候,沫和莘有時會在一起出校門。我當時覺得沒什么,她也有她的空間,總不能一直跟我一起。可是,她倆經(jīng)常在一起,就像當初我們一樣。我有時也會跟她們一起,她們也會經(jīng)常跟我聊天。我覺得挺好的。不知什么時候,莘便跟我們說,她有喜歡的人,在2班。她經(jīng)常來著沫一起去看他,每天下課都會去。剛好,沫也對一個人有好感,也在2班。就這樣,她們經(jīng)常去樓梯間看他們。有時我也會去,是她們拉著我去的。過了一兩個星期,她們便很少來找我,但我覺得沒什么。之后,她們經(jīng)常在一起,我雖然也會跟她們?nèi),但插不上一句話?/p>

  上了初二,她們都關系更要好,而我,就是被她們忽略的一個人。那次,下雨天,我們一起去外面吃飯,我和莘共撐著一把傘,沫一個人。那時,我和她們聊得挺好的。然而,在回學校的路上,莘卻和沫共撐一把傘,我一個人。她們顧不上我,雖然有時會轉(zhuǎn)頭看看我,因為我沒和她們并排走,我不想被她們忽略。涼風習習,寒風刺骨。我只想快點回學校,不想那么狼狽。她們?nèi)ベI水,而我卻沒跟上去,直接回學校。她們也不知道,我想,這樣更好;氐浇淌遥腥藚s問我:你怎么沒和沫她們一起?我說:太冷了,先回來。我不想理任何人,越想到她們忽略我,心情就越糟。我有多想和她們好好談一談,可是我沒勇氣,怕她們覺得我太小氣。于是,我決定不和她們在一起了,不想一次次的被忽略。

  現(xiàn)在,依然是這樣。她們依然會在一起,關系我無法形容。她們還問我怎么了,為什么不理她們。我卻笑著對她們說,挺好的。我總會和其他朋友,和她們擦肩而過,覺得有點不自在。每次看到她們在一起的時候,覺得自己是不是太自私了。但是,只有這樣,才不會讓自己受傷。長怎么大了,也應該學會保護自己。我有多想和她們聊聊,可是覺得沒用。真的,沒用。

  友誼,也不過如此。如果在給我一次機會,我也會選擇她們。

  互不打擾,就好。。。

友誼的作文 篇2

  眼睛是心靈的窗口。一雙雙眼睛是人們不同性格的體現(xiàn)。在揚中校園里,老師們的一雙雙明眸各有特點,這其中有一雙充滿熱情、友好、親切的藍眼睛,顯得有些與眾不同,深深地感染著我。那是外籍教師Smith先生的眼睛。

  初次見到Smith,是開學第一天。我在校櫥窗欄前觀看照片,迎面走來一個金發(fā)碧眼的外國人。他身材高大,有著歐美人特有的白皮膚、高鼻梁、一雙大而有神的藍眼睛和金黃而自然卷曲的頭發(fā)!癏ello!”他笑著,眨了眨眼睛,和我打招呼。"Hello”我回應著,被他的笑容感染,我也微笑著。心想:早聽說揚中有外教,想必他就是吧。

  第一節(jié)口語課上,我又一次見到了Smith。像上次一樣,他大聲同我們打招呼,藍眼睛帶著老師的親切,更多的是朋友般的真誠、平等。課上,他用純正的美語和我們交流,而我仔細觀察著他的眼睛。有同學發(fā)言,他都用含笑的目光注視著;同學發(fā)言失誤時,他用目光送去信任、鼓勵;做游戲時,他和我們一同歡笑,藍眼睛里蕩漾著歡樂。望著這雙藍眼睛,我的心情也愉悅起來。

  中秋節(jié)的'聯(lián)歡,Smith也來了。雖然他不太懂中文,但我們的歌聲讓他十分開心。又一次,我看著那雙藍眼睛,它所流露出的幸福是超越國界的。

  現(xiàn)在,每一次見到Smith,他的藍眼睛里除了熱情、快樂,,又多了一份老朋友似的熟悉。每一次見到他,我的心情都會因被感染而變得歡樂。

  是的,Smith是快樂的,他的那雙藍眼睛讓我們——他的異國學生更是朋友,看到大洋彼岸的美國人民的真誠、友好,讓我們在課堂上領略到異國風情。

  哦!那一雙藍眼睛……

友誼的作文 篇3

  友誼是世界上最美的感情,自古以來,寫友誼的詩已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。今天,讓我們一起走進詩里,體會朋友之間濃濃的友誼吧!

  古人覺得,結識新的朋友是世界上最快樂的事情,真是“樂莫樂兮新知”。在寒冷的冬天,白居易把釀好的米酒準備好,燒好小火爐,等待朋友劉十九的到來,真是“綠蟻心醅酒,紅泥小紅爐!泵纷狱S的時候,整天都要下雨,長滿小草的池塘,到處都有青蛙的叫聲,晚上約的朋友,已經(jīng)深夜了,怎么還不來呢?詩人悠閑地敲著棋子,看著燈花漸漸落下,真是“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花!

  “悲莫悲兮生別離”,古人認為世界上最難過的事情莫過于和朋友分離。朋友,你留下吧,我再多敬你一杯酒,等你向西走出陽光,就見不到我們這些老朋友了,真是“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人!贝笤娙死畎子幸淮文舷,結識了一個叫汪倫的朋友,汪倫盛情款待了他。分別時,聽見了汪倫的歌聲,他心里肯定想:這真是一個可愛的汪倫,真是“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!

  如果朋友相隔很遠,古人也可以表達情感。詩人陸凱,折下江南的梅花,想把它寄給遠方的朋友。正好遇到一個驛使,他便把梅花給了驛使,讓他帶去北方給朋友。大家要問了:“等梅花寄到遠方,不是已經(jīng)謝了嘛?”是的',陸凱寄梅花,只是想表達對遠方朋友的一種關懷和思念,至于梅花能否寄到,這都不重要了呀!真是“折梅逢驛使,寄與隴頭人!

  詩人們描寫與朋友深情厚誼的詩還有很多很多,他們一起下棋、一起喝酒喝酒、一起聊天……這是多么浪漫!讓我們一起走進詩里,在朗讀中感受詩中所表達出來的濃濃友誼吧。

友誼的作文 篇4

  “撲通”黑白相間的足球從半空劃過一道優(yōu)美的弧線,破門而入,隨即是一陣狂歡的笑聲。

  “哎,你們踢的什么球,真是……”喋喋不休的冷嘲熱諷,伴隨著蕭瑟的冷風呼嘯著,不懷好意地鉆入每一個人的耳朵。

  聲音雖然不大,但任誰也能清晰地聽見諷刺味兒十足的話語!鞍,不就是一場球賽嗎,犯得著大動肝火嗎?”我不以為然地撇撇嘴,隨即沉默了。

  我苦笑一下,緩緩地回過頭望著他那陽光的臉龐,卻又呆呆地愣在原地。他的臉上帶著雷霆萬鈞般的憤怒,但眼角深處更多的是失望。

  他一言不發(fā)地從我身邊閃過,如一陣寒風,又帶著十足的火藥味。我仿佛聽到了友誼的鎖鏈“啪啪”斷開的'聲音。

  此時,天寒水猶寒,我內(nèi)心翻江倒海地起伏著,蕩起點點漣漪。

  身邊球友早已悉數(shù)散去,我兀自一人怔在那里。望著天上的繁星滿天,皓月當空,我如同站在十字路口的小鳥,不知何去何從。

  懷著復雜的心情,悶悶不樂地踏上了回家的路。傍晚的風,帶著三分凄然,三分愁楚,三分難過,還有一分心碎茫然吹著。

  失去了友誼,我悵然若失地游走在那熟悉的小路上,卻突然發(fā)現(xiàn),少了些笑意,多了些哀愁。返回家中,洗漱過后匆匆入睡,猛然發(fā)覺:平日里沾枕即睡的我,卻在漫漫長夜中輾轉(zhuǎn)反側,徹夜難眠。

  當醒來之時已是烈陽當空。揉了揉惺忪的睡眼,將昨日的不快拋之腦后,我捧著手機,面無表情地刷著信息。

  突然,“您與對方已不是好友”突兀的幾個大字映入眼簾,我的身體微微發(fā)抖。剎那間,憤怒、悲涼、委屈一股腦地沖入腦中,我不禁覺得熱血往上涌,轉(zhuǎn)身想親自質(zhì)問他一番,卻又無助地杵在原地。

  回憶起友誼的六個春秋,那歷歷在目的歡聲笑語,恍如昨日?此乒倘艚饻挠亚椋瑓s像一望無際的大海深處顛簸起伏的船只,一不小心說翻就翻。我搖了搖頭,嘴角滿是嘲諷的笑意。

  風過無痕,望吹走一季傷痛。游戈在指尖,那凋零的文字,那些被滄桑吞沒的往事,如夢如幻。一生哀怨,無處話凄涼,無處埋藏,風化在三生的記憶石上。

友誼的作文 篇5

  友誼如彩綢,只有我們共同剪裁,才能夠縫制出一件件絢麗的衣衫;友誼如油彩,只有在我們的共同調(diào)色下,才會描繪出片片美妙的景色。友誼如水滴,只有我們共同凝結,才會匯聚成一條條潺潺的溪流;友誼如綠葉,只會在我們遇到困難時,回想扶持,互相依偎,才能創(chuàng)造出一顆顆庇蔭的大樹。人與人之間的友誼只有在不斷信任中才能維持,而友誼有認識人與人之間的溝通橋梁,我們只有在不斷溝通中,才會有了所謂的友誼。

  正如馬克斯說:“友誼需要用忠誠去播種,熱情去澆灌,原則去培養(yǎng),諒解去護理!比绻雅笥旬敵赡愕尿(qū)使工具,那這份友誼將會離你而去;而把朋友當成你最知心的人,那么這番友誼會久久環(huán)繞在你的身邊,無論距離多遠,都不會改變。

  那是開學第一天,我們班新轉(zhuǎn)來的一名同學。她,雪白的皮膚,二顆像葡萄一項大的眼淚,那櫻桃似的小嘴,笑起來臉頰上還會有兩個深深的小酒窩。笑起來,甜甜的,給人一種幸福親切的感覺。就是因為她這樣的性格,讓我和她之間產(chǎn)生了濃厚的友誼。那友誼比城墻還厚,從此,我們倆成了無話不談的好朋友。他有心事跟我講,我?guī)退猓矣袩⿶罆r,她也會幫我消除煩惱。

  有一天下午,我和他在樹下聊著天,突然電閃雷鳴,不一會兒,便下起了滂沱大雨,我心里換了急,心想:“今天下午,媽媽讓我拿雨傘,我竟給忘了,這可怎么辦了,淋著雨回家吧!本驮谶@時,一個遷徙的'聲音傳入了我的耳朵,“我們先離開樹旁邊,你是不是忘記帶雨傘了,放心,我?guī)в陚懔,放學后我們一起回家。”

  但是就在幾個月前,她卻跟我說,她要走了,他的父母又在另一個地方為她找了所學校,要搬去住。我聽了,心里很是傷心。最后她還是走了,但我們之間的友誼卻從沒改變,他經(jīng)常給我寫信,問我近來好嗎?學習成績?nèi)绾?這讓我想起了王勃所說的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”

  友誼是美好的,珍貴的,對其最加的注釋莫過于魯迅的“人生的一知己足矣,斯世當以同懷視之”。為了我心中的友誼,我會努力的,而我們的友誼也會天長地久的。

  友誼天長地久。

友誼的作文 篇6

  時光,像潺潺的流水,一股匯著一股,貌似能一眼看穿,卻深不見底。剛剛醒悟的那一刻,它早已匆匆流去,變換了模樣。時光,像是看不見,聽不到,無處可尋。卻在新燕歸來,冰雪消融的瞬間,迷迷糊糊地摸到了它大致的輪廓。轉(zhuǎn)眼間就是新年了,望著那好像因為新年而被人擦亮的天空,云在悠閑地散步。時光啊,你可曾停下腳步,欣賞塵世的風風風雨雨?

  天下沒有不散的宴席。隱隱好像是存在的那六年,在記憶里已微微地泛黃。偶然出現(xiàn)的相片剪短了四處叢生的思緒。輕輕撫摸著舊的記憶,那熟悉的場景,在記憶里還是倔強地不愿褪去;那一張張的笑臉,是那么地刺痛人心。又有誰知道,在快門按下的那刻,千絲萬縷的苦楚訴說著離別之意?

  那時我們,以為自己懂得很多,在現(xiàn)在看來,我們還仍然在時光的迷宮里走不出去。昔日的校園,是多么地令人懷念,美麗的校園,又承載多少人的回憶?

  畢業(yè)的那天,空氣摻和著淡淡的憂愁充盈了每一個角落。堅毅的步伐早就確定了自己的去向。前一秒是朋友,情誼深厚的同學;后一秒?yún)s成了陌路,偶然相逢的路人。心中早已哽咽,但還是裝作堅強的快樂。“以后常聯(lián)系哦!”“嗯……”三言兩語卻掩藏不住離別的憂傷。

  看著昔日的同學悄然離去,無論是“朋友”,還是“敵人”,在以后,都已經(jīng)不重要了吧,反正以后,或許不會見面了吧。不知什么時候,孤寂趁我不注意攀上心頭。你們的背影越發(fā)渺小,離我越來越遠。可望而不可及。

  在你們即將消失的盡頭,我驚喜地看到你們回過頭來,對著曾經(jīng)的朋友嫣然一笑,終于,不爭氣的淚水掉下來,親昵地蹭著黃昏的余暉,在這充滿回憶的地方開出記憶的花朵。我也含著淚笑了,我也該走了,再見,朋友。

  離別了一段時間的'我們,一定成長了不少。褪去了幼稚的外殼,大聲呼喚奔向未來。你們,還記得彼此嗎?在某一天被回憶打斷了思路,回想起點點滴滴,嘴角會不會帶著一抹微笑呢;在忙碌的時候一不小心觸碰到了思念的火花,那情情景景會不會再一次浮上心頭呢?

  望著窗外辭舊迎新的天空,我知道,無論你們是我過往的“朋友”,還是過往的“敵人”,都不重要。你們,是伴送過我一程的同學,永遠的同學。

  新的一年,新的希翼,新的回憶。散落在不同地方的我們,都做好了準備了嗎?同學們,我祝友誼天長地久,永遠不變!

友誼的作文 篇7

  人生幾十載光陰,俯仰之間,已然臉上趴滿了滄桑,雖然自己還是風華正茂,青春年少,但仍許多感慨,嘆息著無奈。想著生活真的很悲哀,總像是被無情的“惡魔”攻擊的傷痕累累,而防御能力卻漸漸被摧毀,故我總是感嘆著“人生啊,人生”傷口是可以通過精神的力量復原的,友誼便可以,她會在你困惑時,伸出友愛的雙手,讓你重獲新生的動力和信心,并且使你不段的提高,而足以不受傷害,而這就是友情。有的人說“朋友是自己選擇的親人‘還有人說“這世間只要得一知己足已”。

  但人生又能有幾個得意知己,多的則是過客。在我度過的十幾年的光陰中,有過從小就在一起互贈糖果的小學同學,進了初中我們是朋友,不是同學,而到了高中我們卻彼此淡忘了,因為我們之間有了距離,而天各一方,想念她,但我們失去了童年的`歡笑,不知道以后還會怎樣,希望我們在以后見面時還能彼此擁有兒時那樣甜美燦爛的微笑。真的很難舍棄,但我至少還有美麗的回憶。至少還有相互的聯(lián)系,至少還有……

  朋友們,我希望你們不要淡忘彼此之間那無價的情誼,永記生活的點滴,銘記美好的光陰,想著朋友相依的日子……

友誼的作文 篇8

  我曾聽見友誼在歌唱,我曾看見友誼在舞蹈,我曾追隨友誼甜甜的曲調(diào)。

  有這樣一個人,他曾用知識的雨露將我哺育,她曾用和和藹的目光將我溫暖。

  她既是我的老師,母親,又是我的朋友。

  每當我遇到一個個自己無法決定,更無無力解決的問題時,在我最無助是,在我最迷茫時,他總是想我伸出援助之手,告訴我應該怎樣做,使我邁出勇敢而堅強的一步。當我在次迷失了主航線時,她又會在一次為我引航,并告訴我:“不要被同一塊石頭拌倒多次!

  當我在學習上遇到困難時,她總是耐心的給我講解,當我心情不好時,她總是勸我樂觀,當我有了一個壞習慣時,她又如同一把利劍立刻將它砍斷。

  她用她那和藹的目光告訴我人生的哲理。她如同一只蠟燭,燃燒了自己,點亮了我們,“蠟炬成灰,淚使干!

  或許曾經(jīng)的`我對她有過恨,因為有時她對我的批評是毫不留情面的,但今日,我以將這恨化作為感激和友誼。

  她是我人生路上不可缺少的導航,朋友。這段師生情將永遠埋藏在我心靈深處,化為一顆閃亮的珍珠。

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