友誼的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的友誼的作文5篇，歡迎大家分享。

友誼的作文 篇1

　　暑假里，我得到了我夢寐以求的禮物—伍美珍阿姨寫得《巧克力味的暑假》。一回到家，我就津津有味地讀了起來。

　　書中講述的是六年級畢業(yè)生項心儀與她的三個好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，讓她感到很無奈、很孤獨。所幸的是她遇到了心朋友、新同學。而且以前曾相處了六年的同學，他們也沒有忘記，并把班級群的名字改成了“永遠的六一班”。

　　我不知不覺的讀完了一本書，內(nèi)容使我深受感動。相處了六年的朋友，一下子分開，好多人都舍不得，所以我們要更加強珍惜與同學、朋友相處的`一分一秒，分開是遲早的事，如果你去珍惜過這友誼，哪怕是半年，都不會覺得短暫，我曾從書上看過這樣一句話：人生不能沒有朋友。多了一個朋友就等于少了一個敵人，人生的路就會變得平坦一些。要用心去呵護友情，真正的友誼是一生的無價之寶。

　　僅僅一本書，一句話，讓我體會到了友情的可貴。

友誼的作文 篇2

　　落日余暉投射出的影，慢慢消失直到晚霞落盡。每當我聽到這首歌，我就會想起我和小華的一段珍貴的友誼。

　　上完幼兒園后，小學便成了我的第一個學習據(jù)點。剛從幼兒園轉(zhuǎn)到上小學，我顯得有點不太適應(yīng)。一下課，就老老實實地待在座位上看書、寫作業(yè)，從不去課室外搗亂。不過時間一久，我就對小學的環(huán)境熟悉起來，偶爾會出去走一走，而且長時間悶在課室十分不舒服，需要出去呼吸新鮮空氣。到了一年級下半學期，我已經(jīng)完全適應(yīng)了小學的生活，于是，只要老師沒有布置作業(yè)，我經(jīng)常會在走廊上閑逛。有一次，就快要上課了，我就向課室走去，剛走到門口，迎面撞上來一個人，原來是調(diào)皮的小剛，前段時間他就因為在走廊上亂跑，撞到了人，被老師罰抄書。今天，她又在走廊上追逐，真是好了傷疤忘了疼。只聽一聲重重地咚，兩個人撞了個滿懷。由于它是跑過來的，沖擊力大，直接把我撞倒，而他只是后退了幾步。我站了起來，一邊揉著被撞疼的地方，一邊走向我的座位。這時，一只手扯了扯我的衣領(lǐng)。我扭頭一看，原來是小華。他什么也沒說，只是塞給我一個紅彤彤的大蘋果。我感激涕零，滿心的感激卻不會用語言表達，過了半天，才擠出個謝謝。從此，我和小華便建立起了深深的友誼。

　　三年級，我們好不容易有機會去春游。當晚，我在包里裝了好些零食，卻沒裝多少錢。第二天，我們做的大巴車里格外熱鬧，還會有陣陣歌聲從車里傳出。由于小伙伴太多，我的零食一下就被分完了。到了春游地點，我做的第一件事就是買買買！買什么呢？當然是零食啦。不過我那點可憐的錢也只夠買兩包辣條，但是這兩包辣條很快就吃完了。就在這個時候，小華又出現(xiàn)了。他又從包里拿出一個紅彤彤的'大蘋果，又塞給了我：嘿嘿，我就知道你的肚子永遠也填不滿！哈哈哈！我和小華同時笑了起來。

　　到了五年級。一天，小華對我說，他第二天就要走了，要轉(zhuǎn)到河南去上學。我十分傷心，但又不想讓他就這么空著手走了，就想：要不，給他準備一個驚喜？于是，我寫作業(yè)時就像換上了一只機器手一樣，迅速地寫完了作業(yè)。我拿上一張紙和一盒畫筆，畫了一幅畫。第二天，小華向我道別時，拿出了一個比任何蘋果都要紅的、都要大的蘋果。而我，也拿出了一幅畫。上面畫了兩個小孩，一個小孩手里拿著蘋果，走向一個課桌，而另一個小孩正滿眼淚水的與他對視。畫的背面寫著請?zhí)砑游业奈⑿艓讉�字。一個星期后，小華給我打了個視屏電話，我們聊了好久，最后，小華把我送給他的那幅畫拿了出來，只見上面多了幾個字：希望我們的友情天長地久。

　　一天又一天，一篇又一篇，終于等來了那剎那每當耳邊想起這首歌，我就忍不住回憶我和小華的那段珍貴的友誼。

友誼的作文 篇3

　　每當聽見她鈴鐺般美妙的聲音；望見她穿白裙的身影；看見她上揚的嘴角，頓時感覺一股暖流從心間劃過，眼前的烏云在剎那間消失了�！�—題記

　　初次見面，是在教室報名的時候，她表現(xiàn)的大方得體，正是因為這一點，我十分關(guān)注她的一舉一動。實際上，真正的她是這樣的——成天嘰嘰喳喳，經(jīng)常和男生打成一團，有時還會肆無忌憚的狂笑……也許這就是她的獨一無二吧!也正是因為她的與眾不同，我急切的.想要更進一步的了解她。我們很快成為了朋友，一天到晚形影不離，我也敢肯定，誰也不能將我們拆散，因為我們曾立下誓言——牽手一起走，誰先放手誰小狗。雖然認識不到一年，但我們對彼此都十分了解，十分珍惜。這樣永不可摧的友誼，你們誰不羨慕？

　　那周周末，下起了鵝毛大雪，她無法回家，所以借住在我家。我們倆在一起，除了學習，就是永不停息的叨叨，無時無刻不在叨叨。晚上，已夜深人靜，我和她翻來覆去，都還沒有睡著，便向?qū)Ψ絻A訴心事，說著說著，便潸然淚下，相擁在一起，哭累了，便睡下了。

　　第二天一大早，睜開惺忪的睡眼，看見對方的熊貓眼，又開始相互補刀，相互挖苦，相互嘲笑，還開始沒淑女樣的捧腹大笑。走在大街上，我們純屬是好奇寶寶，這兒碰一下，那兒摸一下，哪里像初中生啊!就像是兩個智障兒童剛從醫(yī)院跑出來，對世間萬物都充滿了無盡的好奇與渴望。無論在什么場合，聽到，看到或講到一些滑稽可笑的事，都會沒形象的哈哈大笑，直到別人投來嫌棄的目光，才悻悻的離開。我和她之間呢，沒有什么你我之分，因為我們都知道，人的一生中，尋找到一個真心朋友實在不易，我們一定珍惜彼此，抓住彼此。大方得體的她；大大咧咧的她；獨一無二的她，在我心中已經(jīng)留下不可磨滅的印記，我十分期待我們的十年之約。

　　十年之后，我定會在那棵柳樹下等待你華麗的出現(xiàn)。十年之后，我們?nèi)匀�東逛西逛，當那兩個讓人“嫌棄”的智障；我們?nèi)栽诖蠼炙翢o忌憚。沒形象的哈哈大笑；仍然互相傷害，讓彼此依賴。我們的友誼天南地北那么久，不帶任何色彩，但你依舊是我黑暗中的太陽，讓我開心讓我笑，現(xiàn)在的我真的離不開你!

友誼的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，時間如流水，一去不回。隨著年齡的增長，年級的上升，那記憶中人們的音容笑貌，仿佛已經(jīng)淡忘。

　　物是人非，不知道舊時的同窗好友身在何處，過往的那幾位，相聚于春夏秋冬，在患難中同甘共苦的友人，卻早已經(jīng)遠離我，他們轉(zhuǎn)學了。

　　那時正值夏日，烈日當頭，暑期來臨。再過12日他要轉(zhuǎn)學了，時間不饒人，談指間那份濃濃的友誼便要支離破碎，而我們也要各奔東西：在前一天我們見了面，他說他要重新開始自己的生活，他要在新的天地之中大放光彩，說來也是，他平時一直默默無聞低頭不語，又有誰可以猜透他的心思。

　　離別往往凄涼，往往是那么殘忍。六年如一日的生活，朝夕相處，在上下課時的那一聲聲談笑聲，以后就聽不見了。他覺得心酸，我也一樣，那時的光景是寒冷的，濃濃地糊在心頭，那是一種思念。

　　他也許是安慰吧？說好了我們先玩一會吧，別弄得像生死別離一樣，多難看��！我們因為是自行玩耍，沒有陪同，就玩了一陣子。外表上我們是歡樂的，是自由的，是那么奔放，可心中卻是一種孤寂，壓制著自己，正如一只風箏，線頭在何方，就休想逃離何方。

　　時候不早，天空早已黯淡。在離別時，他說：“堅強點！以后是一個更大的舞臺留于你唱歌跳舞，不用思念，如若有緣我們依舊會見！”我心中是酸的'，含著那一份情，默默分離了。

　　故時的同窗好友，給予你的，是那份永遠不變的溫暖。那是一朵含苞欲放的友誼之花，這朵花其實時時都在綻放，展示自己最深情的一面。那時多么美好與純正，這種味兒不是小人之見的矯情，而是淡如水的，但那種淡淡的味兒也許是濃濃的，也許是難以忘懷的。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，友誼之花的綻放，注定是那么美，注定是令人無法忘懷的，注定會在心底得以永生。它是那么華貴，不似曇花一現(xiàn)。不似綠葉那般不足珍惜。

友誼的作文 篇5

　　友誼是?友誼像一縷陽光照亮人的心底，讓人不再感到孤獨、孤單。就像盲孩子和他的影子那樣，影子給盲孩子帶來了友誼，帶來了溫暖，最后盲孩子的眼睛復(fù)明了。這篇美麗的童話也告訴著人們：友誼可以給人帶來光明，帶來希望。

　　想著想著，思緒把我?guī)У搅艘郧�。還記得有一天，天下著小雨，早起是濃蔭的天。當天了一次語文考試，我考得也不盡人意。發(fā)試卷時，老師用的眼光看著我，用生硬的'語氣念道：“75分，拿去�！蔽医舆^卷子，鮮紅的分數(shù)映入我的眼簾——75分，我傷心極了，那節(jié)課是多么漫長，老人慢吞吞地走著，似乎每分每秒按“年”來計算的。

　　也不知過了多久，放學了。我背上書包麻木地走著，而我并回家，來到操場的一棵大樹下，偷偷地哭泣，我它能帶給我一絲安慰。不一會兒，雨越下越大，繁密的雨點打在我的頭上、身上，痛在我的心里。突然，雨點停了，我抬起頭來，站在我面前的是我的好朋友，他將雨傘頂在了我的頭上。我盡力掩飾，偷偷的擦拭著眼淚，問道：“你怎么來了?”“上課看你魂不守舍的，就跟來了。不就一次小考嗎?”他接著說，“人要樂觀地面對生活，不要被挫折嚇倒。就像我，即使失敗N次，也像沒事人似的�！彼�邊說邊做鬼臉逗我開心，從他身上，我又重新看到了希望，看到了光明，和他一起撐起雨傘回家了。

　　友誼是呢?友誼是悲傷時的緩和劑，是的流泄口，使災(zāi)難的庇護所，是猶疑時的商議者，是腦子的清醒劑，是思想的散發(fā)口，沉思的鍛煉和改進。生活，友誼而變得精彩!

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