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描寫友誼的作文[集合5篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼拿鑼懹颜x的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫友誼的作文 篇1
子非吾,何來吾之大悲大喜?子非吾,何來吾之大徹大悟?子非吾,焉知吾情深意切?
向來受主觀的判斷力蒙蔽不淺,常有的困惑不過于,你為什么要這樣對我?你為什么不懂我?你為什么不能想想我的感受?而后,越來越多的焦慮,不安,痛苦,蜂擁而至,將我湮滅于空穴來風(fēng)的大徹大痛之中。漸漸的開始有了質(zhì)疑,有了不安,開始懷疑自己這樣無畏的付出是否真的值得,倘若到頭來一旦有個(gè)風(fēng)吹草動,或許自己真的難以支撐下去。若真有那時(shí),我又該怎么說服自己活著?于是,這樣無形之中,我陷入了一個(gè)怪圈,這個(gè)圈越來越大,我變得越來越糾結(jié),越來越痛苦,越發(fā)不能自拔,甚至自己做的每一件事,每一句話都必須經(jīng)過反復(fù)猶豫。最顯著的癥狀就在于選擇焦躁癥,每次買東西,同一種東西我總會選出最喜歡的幾個(gè)顏色或花紋,然后糾結(jié)上半個(gè)小時(shí),最后在店主防賊似的目光中不得不打電話給朋友叫她隨便指一個(gè)。其實(shí)很簡單的一件事,我本可以自己閉上眼隨便點(diǎn)一個(gè)?墒俏矣袊(yán)重心理障礙,睜眼的瞬間,我必定反悔。我相信,其實(shí)這是種病。后來,問題越來越多,于是心中毫無疑問地開始有了自己的猜疑。你究竟在想什么?你不開心嗎?你現(xiàn)在在干嘛?甚至自己在說每句話之前總要先思考你聽到之后會怎么想。整個(gè)人都便得病態(tài)的小心謹(jǐn)慎。漸漸的我終于可以理解,我是怎么在你的影響下這樣一年一個(gè)模樣地變成了如今這個(gè)如此復(fù)雜的樣子。
偶爾也會有清醒的時(shí)候,在醫(yī)學(xué)上來講,就是回光返照。清醒的時(shí)候,我會特別理解之前認(rèn)為的你所辜負(fù)于我的'一切。我會覺得,你為什么不能這樣對我?你為什么必須要理解我?你憑什么要顧忌我的感受?也常在想,于你而言,我定是個(gè)無理取鬧,無聊至極,自作多情的瘋子。于是,對于你,有頓生歉意。我早說過,我是個(gè)復(fù)雜的人。我沒有兩面,僅僅只是很復(fù)雜而已,有時(shí)候我也不知道自己究竟想干嘛,明明在前一秒難過得要死要活,而后一秒又恬不知恥地嘻皮笑臉。常人的眼里,我是瘋子,沒心沒肺。可是只有我自己知道,還是因?yàn)樘盍,便可以忽略自身的悲喜,成全別人的歡顏。總要有個(gè)人充當(dāng)這樣的角色,才可以在別人眼中看似完美。
不知道為何隨著時(shí)間的一天天流逝,我越發(fā)感覺自己希望被他人所理解的欲望如饑似渴起來。我希望,你可以懂我,即使我不說?墒牵惝吘共皇俏,你又怎么可能懂我?這樣天方夜譚的無謂期望,終將徹底擊夸我的主觀承受力。我曾多次提及過一句話,在這之前,我仍深信不疑的話。無所期望,便無所失望。只不過現(xiàn)如今,我頓覺,這句話本身就是矛盾的,無所失望,何來期望?當(dāng)這一切風(fēng)平浪靜之時(shí),你內(nèi)心所想,不過理所當(dāng)然,何談期望?這更能印證為何我一直以來在苦痛的深淵里越陷越深了。鋪天蓋地的失望,帶來沒完沒了的期望,接著,又是失望,F(xiàn)實(shí)是經(jīng)不起細(xì)究的,有時(shí)候,什么也不知總比知道些什么好,想不通就別想了,想通了會心疼的。
我自知,你不是我,當(dāng)然不懂我,可是,我向來自不量力,竟奢望你可以記得我,記得在悲傷時(shí)告訴我你的秘密,即使我?guī)筒涣四,至少我可以陪你。記得告訴我,你遇見了一個(gè)很美好的人,即使我不知道我會以什么表情,但至少,我不會哭。
相信我,我只是有點(diǎn)復(fù)雜,沒有安全感,有點(diǎn)不安,有點(diǎn)惶恐,有點(diǎn)無助,有點(diǎn)困惑,有點(diǎn)擔(dān)心,有點(diǎn)難過,有點(diǎn)想舍不得,僅此而已。
愿君安好,足矣。
描寫友誼的作文 篇2
當(dāng)我正在哭泣時(shí),從墻角走出來一位格外帥氣的男生,我呆呆的看著他,他主動問我:“你為什么要哭?”我說:“你是誰啊?怎么會跑著到這里!彼ξ卣f:“我叫楊帥,至于我怎么跑這里來,那還不是因?yàn)槟汴J入了我的花園呢?”我驚訝地說:“哦,你叫楊帥呀,可這……這里是你的嗎?我來這里很多次了,都沒有人呀?”“你當(dāng)然不知道了,我家住在前面,我們把花園修在這里而已。你叫什么名字呀?”楊帥總是笑嘻嘻而很神秘地說。我遺憾地說:“哦,我叫冉潔,花園那這是你家的,我以后恐怕就不能來了吧。”“名字真好聽,你當(dāng)然可以來,我們可以做朋友呀!你在一班吧,我在5班,你們班就在我們班隔壁,你隨時(shí)都能找我,順便……”楊帥說。“順便什么,干嘛呢?”我好奇地說!拔覀兛梢钥缭脚笥训慕缦夼丁!睏顜浬衩刭赓獾卣f!翱缭脚笥训慕纭缦,那不會是那種吧!”我驚訝地說。他不高興地說:“什么亂七八糟的,不是啦,我們要跨越朋友的界限那就是做盟友唄,你好笨哦!”“盟友?好像可以把!停,你剛剛說我很笨?我很聰明的好吧?”我故意把語氣加重地說!昂冒桑瑂orry,那我們現(xiàn)在是盟友了吧?”他緊張地說!岸鳌蔽艺f,“以后我們就是盟友啦!”我和他第一次握了握手,時(shí)間似乎不早了我也該回家了,我跑了,滿帶微笑的對他說了一句“拜拜”,就飛快地跑回了家。時(shí)間就這樣過去。
第二天,一來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我的`桌上有一份早餐,還夾著一張紙條,同學(xué)們都圍著我看,班上的吃貨—秦胖子大聲地念出了內(nèi)容:“冉潔,我是楊帥,就是你隔壁班的班長,今天我們不是剛結(jié)成盟友么?送你一份早餐,來表示我這個(gè)盟友的關(guān)心。”全班一陣哄堂大笑后,許多人紛紛議論著:“那個(gè)隔壁的班長怎么會跟她這個(gè)暴力女結(jié)盟友呀?是呀是呀,這是怎么啦?”“夠了,你們說這些干什么?是不會是因?yàn)槟銈冊诩刀饰已?如果不是請你們吧嘴巴都給我閉上,如果是,那就別怪我把你們寫進(jìn)早自修講話名單!蔽夜淖惆嚅L的氣質(zhì)說。全班都嚇到了,忙回到自己的座位上讀書去了,但他們嘴角都在偷偷的譏笑著。我不理會,把那份早餐吃了,放學(xué)以后,我去找他,并跟他說:“楊帥,今天你送我早餐的事害我丟盡了臉,以后你別再送了好嗎?”楊帥委屈地說:“我還不是聽說你們班說你在減肥不能吃早餐,可你已經(jīng)很瘦了,所以我就給你買了一份有營養(yǎng)的早餐。我真的不是故意的!蔽艺f:“好了好了,這只是小事。不過,你買的早餐味道不錯(cuò)呢?在哪買的?”楊帥又恢復(fù)到了以前神秘地狀態(tài),對我說:“就不告訴你,除非你追到我再說!彼阏f邊跑。我也跑過去追他,就在這歡聲笑語里兩個(gè)小背影追來追去。
描寫友誼的作文 篇3
趁著休假,我回到家中,看著凌亂的房間,準(zhǔn)備好好打掃一番。拿著抹布,我開始清理著抽屜。打開最后一格,一個(gè)黑色的禮物盒闖入我的眼簾。我看了看把盒子打開。盒子里是一支黑色的鋼筆以及一張照片。那個(gè)鋼筆對其他人來說也許毫不起眼,可對于我,意義重大。看著照片里的兩人,回憶漸漸涌入我的腦海,我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海里揮之不去。
猶記得那是一個(gè)星期五,我和朋友們開開心心的收拾著書包,準(zhǔn)備放學(xué)回家。突然,一個(gè)男孩低著頭,捧著一大疊書從教室門口經(jīng)過。朋友看見了,對著我說:“嘿,南木,看看那個(gè)男孩,哪有人星期五還把一大疊書本帶回家,我想他一定是個(gè)書呆子吧!”我看了眼那個(gè)瘦弱的背影,不以為意的聳聳肩。
和朋友們分開后,我走在回家的羊腸小徑。一個(gè)熟悉的背影突然出現(xiàn)在眼前?粗莻(gè)書呆子捧著厚重的書本,我很想上前幫他分擔(dān)些重量。正當(dāng)我準(zhǔn)備上前,幾個(gè)小孩突然往他哪里跑然后撞了上去。他的書本掉落一地,人也跌倒在地上,厚重的眼鏡不知去向。那些孩子在旁嘲笑他,他抬起頭,眼里滿是絕望。我看了他,覺得有些憤怒,心想:現(xiàn)在的小孩真沒禮貌。我不再猶豫,上前趕跑了那些孩子,看著他在地上摸索著,我隨即拾起不遠(yuǎn)處的眼鏡給他然后幫他拾起了書本。他拿起書然后站了起來對我露出了微笑。我看著他的微笑,愣了一會兒也對他報(bào)以微笑。
從那天起,我們成為了朋友。我越了解他,我就越喜歡他。我們時(shí)常一起討論功課,一起打籃球甚至一起回家。一直到升上大學(xué),我們選擇了不同的學(xué)校。雖然如此,我們始終保持著聯(lián)系也時(shí)常約出來見面。有一天他邀請我參加他的`畢業(yè)典禮,我也欣然答應(yīng)。畢業(yè)典禮當(dāng)天,我和他在校門口遇見。他變得不一樣了,變得更加自信,更加健談。依舊戴著眼鏡的他不再是個(gè)書呆子反而更加好看。也許,他就是屬于到了大學(xué)生活就會改變的一個(gè)人。
那天的畢業(yè)典禮,他作為學(xué)生代表上臺致畢業(yè)詞。我拍了拍他的肩膀,對他說:“加油,兄弟!彼呱吓_拿起麥克風(fēng)開始致辭:“畢業(yè)典禮就是為了讓畢業(yè)生趁著這個(gè)機(jī)會向幫助過你的人表達(dá)謝意,可以是父母,老師,朋友……我最想感謝的人是我的朋友。感謝他在我最絕望的時(shí)候出現(xiàn)。我們相遇的那天,我回到家后準(zhǔn)備自殺。自從轉(zhuǎn)到新學(xué)校后,我被霸凌,沒有人愿意幫助我,因?yàn)槲沂莻(gè)書呆子。我為了不麻煩媽媽,甚至將儲物柜的書都帶了回去,可是那天,我遇到了他,他讓我放棄了這個(gè)念頭。”聽著聽著,眼眶里超載的眼淚奪眶而出。原來,我救了他,我想這就是緣分吧。因?yàn)榫壏,我救了他,我們成為了好朋友?/p>
描寫友誼的作文 篇4
儲存在同學(xué)之間的,是友誼;徘徊在同學(xué)之間的,是友誼;傾注在同學(xué)之間的,是友誼。愛是分享,體會感恩。愛滋養(yǎng)心靈,愛孕育快樂,愛善解人意,愛也是責(zé)任。兩年前我一無所知,在老師的辛勤培育下收獲了很多知識,這是愛的果實(shí)。三年級了,在這熟悉的環(huán)境里,我繼續(xù)吸取新知識。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員,是對我愛的信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣,與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助,取長補(bǔ)短,共同前進(jìn)。帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不在。
那是一個(gè)星期三的下午,我來到學(xué)校,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有學(xué)習(xí)工具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字啊!這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫3號本,全班同學(xué)都低頭寫了,惟獨(dú)我,在那里傻傻地看著本子,一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王偉安問我:“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支鉛筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來。這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么地溫暖。也許,在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的'溫暖。
在學(xué)習(xí)上,我也會耐心地幫助他。有時(shí)一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次,他才明白,然后我與他比賽再做些同類的題,好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會的字,我會陪他一起來認(rèn),然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文,我會第一時(shí)間督促他背,不熟的地方我陪他一起朗讀,直到熟悉為止。
當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí),別人的心里會感到溫暖,而別人幫助我時(shí),我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂。互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。
描寫友誼的作文 篇5
友誼是一種神圣的關(guān)系,既沒有血緣關(guān)系也沒有任何其他相似之處。盡管彼此之間存在差異,但您還是可以自己選擇朋友。一個(gè)需要幫助的好朋友,每當(dāng)您需要自我實(shí)現(xiàn)時(shí),就會在您的生活中創(chuàng)造奇跡,使您的信心得到提升。
友誼不僅在您最快樂的'時(shí)刻,而且在您情緒低落時(shí)也能為您提供最佳服務(wù)。沒有好朋友的生活是完全不完整的,在您想分享自己無法分享給他人的情感時(shí),總會感到虛無。
誠實(shí)和耐心的友誼:
為了保持和保持良好的深厚友誼,誠實(shí)是最重要的因素。您應(yīng)該選擇一個(gè)可以在所有方面(例如情感,決策等)對您誠實(shí)的人?尚刨嚨挠颜x將幫助您做出更好的決定,并為未來的幸福選擇一條更好的道路。
寬容和彼此的忍耐是持久友誼的另一個(gè)重要特征。接受差異,朋友應(yīng)該能夠在所有情況下彼此相處。作為朋友,一個(gè)人應(yīng)該通過激勵他人來引導(dǎo)他人成功,并在選擇錯(cuò)誤的道路時(shí)批評對方。
友誼將帶給您一生難忘的甜蜜和幸福的回憶,如果您成功維持了這種寶貴的關(guān)系,那么您就是這個(gè)世界上最幸運(yùn)的人。彼此之間的愛與關(guān)懷將珍惜這段關(guān)系,并幫助人們欣賞每件事所做的一切。
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