[精]實用的朋友之間的友誼的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的朋友之間的友誼的作文3篇,希望對大家有所幫助。
朋友之間的友誼的作文 篇1
我有一個好朋友,名叫吳姚彬。
他長得有一些胖,比我高一些。首先,一頭烏黑光亮的頭發(fā)戴在他的頭上,然后是一雙濃眉大眼,從中射出來的目光炯炯有神,一個小鼻子被鑲嵌在他橢圓形腦袋的'正中,下面是一張能說會道的嘴。他力氣還是挺大的,有時愛說笑話,反應有點遲鈍,其余方面都還好。
他有的時候性格暴躁。有一天,我和他在公園里玩耍,也不知道怎么了,他就開始打我,我們倆當時都穿著溜冰鞋,我因害怕摔倒而沒有還手,只是一味的抓住他的手,掌握平衡罷了。忽然,他大喊一聲:“看招!”并朝我揮來一拳,我惱羞成怒喊道:“我惹你什么了!”邊說邊推,不知不覺中毆打起來,直到我媽媽過來治理才平息。
他有的時候很開朗。有一次,我們一起去水上樂園玩。在水池里玩了一會兒,后來他突然朝我發(fā)起“攻擊”——水槍似的朝我潑水,我積極反抗,也用水打擊他。這樣你來我往,天空中仿佛下了雨似的,久久不能停息。我和他玩了很久,洗了不知多少遍后,開心地和黃昏一起回家了。
這就是我的朋友——吳姚彬。
朋友之間的友誼的作文 篇2
有的時候,我會問自己:什么是友誼?什么樣的友誼才會堅不可摧?友誼要如何呵護才能堅不可摧?我覺得友誼宛如一個陀螺——剛開始的時候轉(zhuǎn)得非?,可慢慢地便會停下來。我這種想法都源于那件事。
那天中午的時候,老師叫我和兄弟小曾打掃辦公室。雖說我們倆不是親兄弟,但是彼此感情深厚,情同手足。
我們正要出發(fā)時,老師叫住了我:“你們兩個在辦公室認真打掃,不要講話,也不要弄出太大的動靜,畢竟有很多老師都在午休!蔽覀冞B連點頭,然后像小偷一樣鬼鬼祟祟地進了辦公室。一看,竟然沒有老師。我和他一下子就嗨了起來,一會兒跳舞,一會兒唱歌,一會兒模仿起各科老師上課的樣子。
時間過去了很久,辦公室打掃干凈了,我也玩夠了,便說:“回去吧,現(xiàn)在都快下午休了!薄鞍パ,再陪我玩一下呀,反正回去又沒事干,只能睡覺,多無聊呀!”看他一臉興致勃勃,我一時也不知道說什么。
話音未落,主任從窗外看到了我們,就拍了照發(fā)給了我們班主任。隨后,班主任便怒氣沖沖地把我們叫到教室!澳銈冊趺椿厥,我還特意囑咐你們不要聊天。你們倒好,不但聊天,還玩上了!”
我羞愧地低下頭,可是小曾卻理直氣壯地說:“老師,我剛才叫他回來他不愿意,說再玩一會。還拉著我的`手,說我和他是兄弟,怎能把他一個人放在辦公室。所以,我就陪他多玩了一會兒!崩蠋熉犃,狠狠批評了我一頓。我沒有反駁,因為反駁根本沒有任何意義。此刻,我的心如刀割,心想:原來兄弟就是用來背叛、利用的。
放學時,小曾找我解釋!敖忉尵褪茄陲,掩飾就是事實!挥迷谖疫@浪費時間了!毙≡缓没伊锪锏刈吡。
真正的友誼當然是可貴的,但這種“友誼”根本不值得珍惜。
朋友之間的友誼的作文 篇3
打開塵封的記憶寶盒,兩個充滿善意的字眼映入我的眼簾——朋友。朋友是友誼的源泉,朋友是三月的春花,朋友是清早的晨露,我的朋友就象我心中的一盞明燈。
我是在四年級時轉(zhuǎn)到一班的,我剛轉(zhuǎn)過來,因為我長得高,就陰差陽錯地和我們班的“天才”同座,她很好相處,我們很快成了要好的朋友。
記得那次做語文卷,剛做到一半,我就有一道按原文填空的.題不會了,我急忙抓耳撓腮,正當我一籌莫展之時,老師恰好出了門。太好了!真是天助我也,我急忙掏出語文書,剛剛翻到那一頁時,她轉(zhuǎn)過頭,向我借魔筆,“魔筆在桌上,你自己拿吧!蔽业穆曇糁惺チ送5逆(zhèn)靜,她也似乎察覺到了什么,又一轉(zhuǎn)頭,看到了我正在抄書的樣子,我一抬頭,正與她那如炬的目光相遇,我大驚失色,甚至是有一點支吾和搪塞:“我,你聽我解釋……”她心里的憤怒是顯而易見的!皩,對不起!”,“你沒有什么對不起我的,你對不起的是你自己!”“我真的就只看一眼”我爭辯道!拔覍幵赶嘈盼业难劬Α彼f。我放下手里的筆,后悔極了?磥,求她寬恕是不太可能的了,現(xiàn)在,只求她不告訴老師了。她也停下了筆,我甚至用哀求的語氣求她讓我抄一眼,她突然像一頭暴怒的獅子“到現(xiàn)在你還想著看書,這一次考不好沒關系,你這種心態(tài)就是不對的,你就是欺騙了你自己!”她的語言似乎提高了一倍。這節(jié)課,我小心謹慎的上完了,似乎害怕著某種東西的來到,這就是做賊心虛吧!下課了,她調(diào)整好自己的情緒,找到了我,細心地給我講記憶方法,懺悔的淚水模糊了我的雙眼……
現(xiàn)在回想起她的話語,從內(nèi)心深處就會涌出兩個字“謝謝”,因為沒有什么比這更感人,更樸實的語言了,朋友之間不應該是這樣的嗎,愿我們的友誼地久天長。
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