實用的友誼的作文【通用】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的友誼的作文3篇，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
在我的生活周圍的朋友，她們始終是那么關心我，每當想起她們，就令我熱淚盈眶。舒丹丹、祝思閩和祝霞娟，她們三個永遠是那么有責任感，活潑又熱心，一張張笑臉總在我的眼前浮現(xiàn)。舒丹丹思考問題的神情，祝霞娟、祝思閩那淘氣可愛的'動作都讓我感到友誼給人的幸福。
今天吃晚飯鈴一響，同學們像千軍萬馬一樣飛快地拿著自己的飯碗去打飯，只有我一人坐在凳子上悶悶不樂，突然有一人來到我的眼前，原來是舒丹丹同學。她問我說：“周霞，你怎么不去打飯？身體不舒服嗎？”我說：“沒……沒什么，就是有點不開心而已。”舒丹丹看見我有點不對勁，就堅決問到底，真是不見棺材不掉淚，不到黃河心不死。我拿她沒辦法，就把原委告訴了她。她看了看我的手：“你的手痛嗎？為什么不到醫(yī)院里去看看？”說完她就拿著我的碗去幫我打飯，還叫我快吃，吃完去向老師說一聲，到醫(yī)院去看看。找到醫(yī)生檢查后開了藥到就回到學校。晚上自習老師叫我們抄作業(yè)題，舒丹丹看我的手寫不得，還幫我抄寫。
這一件事讓我和舒丹丹的友誼更加深厚了，此時此刻我心里想著，友誼能讓我的生活變得多姿多彩，是友誼讓我的人生閃閃發(fā)光。我懂得，貪心的人見利忘義，是永遠得不到真正的朋友，如果想和別人成為真正的朋友，要以誠相待，不可自私自利。只有患難與共，互相幫助，才有真正的友誼。
友誼的作文 篇2
友誼，帶給我溫暖；友誼，帶給我快樂；友誼，帶給我一個絢麗多彩的世界。
我有個朋友，是我們村的，我們從小就在一起玩，感情非常好。
可是有一卻并不是一帆風順的。那天，我們因為一件小事吵翻了，彼此誰也不理誰，怒氣沖沖地回到各自的家。
那時我被怒氣沖昏了頭腦，也沒有考慮自己做的對不對，只是想著她做的肯定是錯的`，致使我喪失了這段友誼。
自此，我的身邊，沒有人隨我去玩耍，沒有人逗我歡樂，沒有人伴我上學。孤獨的我，感覺世界都開始變得蕭條起來。
我也曾想過當面向她道歉，可就是拉不下面子，最終不始自終。
終于，我忍受不了了，想重拾我們這段友誼，于是，我寫了一份電子郵件，向她道歉，并說當初是我太沖動了，失去友誼后十分孤獨，希望能重拾這段友誼。隨后，我把這封郵件發(fā)給了她。
自那以后，我開始忐忑不安的等待，一天一天的等待。
終于，我等到了。那天她來到了我家，對我說：“上次的事我也有不對，我也太沖動了。我希望我們能重歸于好，繼續(xù)這份珍貴的友誼吧。”我高興的點點頭。冰釋前嫌后，我的世界不在孤單枯燥，它開始變得絢爛多彩。
從此我和她情好日密，偶爾的拌嘴、吵鬧也被一笑帶過，只當做是生活的調味劑罷了，我和她的友誼依舊不變。
如果我是魚兒，那么友誼就是一汪清涼的水，使我悠游自在；如果我是小草，那么友誼就是一束和煦的陽光，使我溫暖常在。
時光流逝，景色交替，年歲累加，都無處不在的變化著。但我與她的友誼，依然在。
友誼的作文 篇3
下課了，同學們三三兩兩走出教室�！芭尽蓖蝗�，身后傳來一陣聲音，我回頭一看，原來是我的好朋友小麗，他竟然把我在美術課上受到老師好評的小木船給摔壞了。我惱羞成怒，氣沖沖地走過去，她連忙說道：“對不起，我不是……。”她話說到一半，就有聽到“啪”的一聲，我拿了他的小木船使勁地摔在地上，她望著那只小木船，生氣地說：“我又不是故意的！”我沒聽她的解釋，一把抓起書包，頭也不回就走了。
回到家中，我馬上到跑步機上跑步來解氣�？晌以较朐接X得自己錯了：她又不是故意的，我不能讓我們的友誼在這只小木船上毀了。想到這里，我立即去重新做了個精致的小木船，并在船上刻了四個大字“友誼之船”。
第二天，我在下課的時間中，走到小麗桌前，邊走邊從口袋里拿出那個精致的小木船，對小麗說：“昨天是我的.不對，你是不小心的，再說我也不應該把你的小木船給摔壞了，我重新做了個小木船給你！”他接過小木船，說：“其實，是我的不對，我不應該摔壞你的小木船，我也重新做了一個，送給你！”我們又做回了好朋友！
經過這件事后，我們的友誼更深了一層。經過這件事后讓我深刻的意識到：同學之間是要互相體諒，這才能讓友誼堅不可摧。
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