友誼的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的友誼的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
時間在不停地變化，地點在不停地變化，我們在不停地成長，但我們的友誼卻始終沒有改變。
從小，我們一起長大，一起嬉戲。深深的友誼早已在我們的心中長成參天大樹。時時刻刻、形影不離。
那天，天灰蒙蒙的，似乎預兆著什么，要改變什么。果然，你那天紅著眼睛來找我說：“我要轉(zhuǎn)學了……我不想……”那話仿佛晴天霹靂，讓我一時亂了分寸，慌了手腳。但我知道時間在流逝，所以一切都會變，在不知不覺中變化，就如云，有時如海，有時如羊群，有時如棉花糖……但變化的是形狀，不變的是潔白。于是，我調(diào)整好情緒，微笑著對你說：“我們是朋友吧？”你含淚點頭，“那學校變了，見面的次數(shù)變了，但我們的友誼不會也變了吧？！”你忙搖頭。于是，我們便約定，無論時間、學校、見面的次數(shù)怎么變化，但我們的友誼絕不會變……
在之后的日子里，我們見面雖少，但在我們彼此最需要的時候，總能在電話中聽到彼此鼓勵的.聲音，關懷的問候聲，理解、安慰的聲音，見證友誼不會變的聲音……，這些聲音猶如一股股暖流，溫暖著彼此的心靈。
小升初時，我意外發(fā)現(xiàn)——我們又在同一個班級了，我們驚喜，興奮著……時間變了，學校變了，我們都變了，你也長高了，不再是原來愛哭的丫頭了，知識更加豐富了，朋友不再是我一個了。但我們?nèi)匀皇桥笥�，每天都在同一個教室上課，一起玩耍，一起學習，相互支持，鼓勵，幫助……我們長大了，懂事了，但友誼仍然沒有變，我們都遵守了約定。
如果蒲公英的種子能隨風飄到你的手里，那我便把最美好的祝福系在蒲公英的種子上，送給你，見證我們那銘刻在心中的友誼，永遠不會變的友誼。
一生一世都是朋友。
不會變的是友誼！
友誼的作文 篇2
月月，祝你快樂。
你的生活，是不是很空虛？你無聊，你無趣。每天，你拖著疲倦的身軀做作業(yè)，學習。放假，你無非就是上上電腦，看看電視，讀讀書，生活很枯燥。月月，不必擔心。我來了。真的來了。我來到了你的`身邊。陪你快樂地玩耍，陪你開心地讀書學習。月月，你知道我是怎么去的嗎?是的，我們相隔千里，我怎么去的？其實，你不覺得嗎，我的心，已經(jīng)和你的心在一起了。走吧，月月，我們一起去郊游，手拉手，陪你 度過一個愉快的生日。
月月，祝你玩得開心。
友誼的作文 篇3
早上，陽光明媚。天上的云像個淘氣的孩子變來變?nèi)�；花叢里，小蟲子們談笑風生；草地上，小草兒們使勁長高、長綠……森林里的一切都是那么的美好！
在森林的一角，住著一只小狐貍，它的名字叫聰聰。這天，聰聰覺得很無聊，于是就跑出家門，到外面去玩。走著走著，聰聰從遠處看到一棵粗壯的大樹枝干上掛著一個簡樸的秋千，聰聰眼前一亮，興奮地跑過去。它睜大雙眼，激動地望著這個仿佛從天而降的秋千。聰聰走到秋千前，仔細打量，一個新的煩惱又鉆進了它的腦子里：秋千有點兒高，聰聰太矮了，夠不著��！
它用勁一跳，又一跳，再一跳！一次又一次地嘗試，可還是夠不著。聰聰用手撐著秋千上的木板，使出吃奶的力氣――“咚”的一聲跳起來，快夠著啦！但沒想到的是，秋千被聰聰一推，又蕩回來，頂?shù)搅寺斅數(shù)哪X門。這一頂可不得了，聰聰被撞得摔了個狗啃泥！這次可著實弄痛了，它忍不住“哇哇”大哭起來。
這時，突然從遠處傳來一句話：“我來幫你吧！”只見那團黑影漸漸地清晰了。來到面前時，聰聰一看，原來是一只小猴子。它對聰聰說道：“你好！我叫跳跳，有什么難題，我來幫你，別再哭了。”聰聰聽了，點點頭，用手擦干眼淚，啜泣著說：“先謝謝你了，我想玩秋千，可是夠不著，沒法玩兒呀！”跳跳“撲哧”一聲笑了，拍拍胸脯說：“沒問題，看我的�！碧w快地爬上樹干，用尾巴勾住樹干，伸出手說：“上來吧！”可聰聰卻后退一步，使勁搖了搖頭：“我很重的，萬一我倆一齊摔下來那就不好了！”聽了聰聰?shù)脑挘坏皇帐�，反而更堅定地說：“我力氣大的'很！”聰聰實在不好謝絕，便握緊了跳跳的手。呀！聰聰終于坐上了秋千。
它們不約而同地笑著對視伙伴。它們成了最好的朋友。它們邊玩，邊聊，說說笑笑了一整天。
到了晚上，在夢中，它倆也依然在玩、在說、在笑！這真是一段美好的秋千上的友誼！
友誼的作文 篇4
有一個小女孩住在大海邊，她是一個孤兒，天天在大海邊徘徊。有一天，她不小心掉入海中，是美人魚救了她，等下午醒后，她就看見了美人魚，小女孩說：“你是誰？”美人魚回答：“我是美人魚，我叫美蘭達。”小女孩說：“是你救了我！”美蘭達回答：“是！”小女孩說了一聲謝謝。美蘭達說：“我可以做你的朋友嗎？”小女孩說：“可以！”于是，美蘭達給小女孩戴上了蝴蝶結，把小女孩帶進了水里。小女孩發(fā)現(xiàn)自己可以在水中游動，還可以在水中呼吸。美蘭達說：“這個蝴蝶結可以讓你在水中生活。”她們已經(jīng)成了好朋友，日子一天天過去了。
忽然有一天，她們在一起玩耍時，海巫聽見了笑聲，趕過來說：“太吵了！我要把你們變成怪物！”海巫又說：“你們石頭剪刀布，誰贏了誰就走！”小女孩悄悄對美蘭達說：“我們一起出石頭�！毙∨⑾耄骸俺鍪^的話，我就出剪刀，故意被她打��！”可是，美蘭達是這樣想的：“她不會出剪刀吧！那我要出布”。結果小女孩出了剪刀，美蘭達出了布。小女孩贏了。她正在傷心大哭時被海巫用魔法變走，大聲的對美蘭達喊：“我在躲貓貓的.地方等你”
美蘭達被變成怪物之后，來到了躲貓貓的地方。小女孩看見了美蘭達說：“你是誰？你是美蘭達嗎？”美蘭達回答：“我是美蘭達。”小女孩緊緊地抱住了她。美蘭達說：“你不怕我嗎？”小女孩說：“真正的朋友是離別后的牽掛，是彼此間的珍愛，不管你變成什么樣子！”
友誼的作文 篇5
每個人都有朋友。我和我朋友之間的友誼是不會變的。
他是我的鄰居，也是我的小學同學。他頭發(fā)短短的，兩只耳朵看起來比較大，長得瘦高瘦高。以前，他是我最好的朋友。小學時，每天我們一起上學，一起放學。有一次，因為我，遲到了。但他從來沒有抱怨過。
上初中以后，我們雖然在同一所學校，但是卻分在不同的班級。偶爾在學校走廊里能看到他，我們?nèi)匀挥押玫卮蛑泻簟Ｎ以?jīng)懷疑，我們之間的友誼是否變了？有一次做夢，我在夢里見到他，他的表情看起來十分憤怒，向我沖過來，好像要把我吃了一樣。我嘆息了一聲，說：“你以前不是這樣的！”然后我就醒了，心里暗想：難道我和他之間的友誼真的變了？
有一天，他打電話給我。我很驚喜。他說家里沒有人，來我家一起做作業(yè)，玩玩。我很高興，他來了我家以后，我們做一會作業(yè)，玩一會。雖然快六點了，但從窗口往外面看，陽光還是那么的燦爛。我們在一起不停地聊天：聊新班級，新同學……也聊到過去的一些傻事，我們情不自禁地都笑了，一點也不覺得害羞和生氣。原來，我和他的'友誼是沒有變的。
他的學習很好，我跟他是不能比的。但他一點都不驕傲，每次我問他自己不會的題，他都能給我講明白。我不喜歡那些一考好，就驕傲，到處曬成績的同學。那些同學經(jīng)常容易退步的。他因為不驕傲，成績從來沒有下降過，我很佩服他。
我和他雖然很久沒有見面，沒有在一起聊天。但是從那次我們一起做作業(yè)后，我們都記得彼此曾經(jīng)是最好的朋友，這份感情和友誼是存在我們心中的。友誼是永恒的，不會變的。好似王勃寫的詩：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！本退汩L大后，我們相隔得很遠，我們好像仍然在一起，我們的友誼是不會變的。
友誼的作文 篇6
我有一個好朋友，我們之間永存的是最純真的友誼。那片屬于我們的友誼的天空，充滿了快樂與夢想，雖說有過風雨，有過遮住陽光的烏云，但最終還是輸給了我們純真的友誼。
我們從小學就是朋友，相遇的.過程我已漸漸淡忘，但這一路走來，六七年的友誼讓我們互相深深的了解對方，我知道她的小秘密，她也知道我的小秘密，煩惱我們一起解決，快樂我們一起分享，有風雨的日子我們共同承擔。
她是我唯一的最好的朋友，我們曾有多少次肩并肩漫步在校園，手牽手之間沒有隔閡，我們有著同一個夢想，我們都是愛做夢的女孩。我喜歡和她在一起，我們之間的談話很輕松，很隨便，從不緊張。我們也曾有過小矛盾，最長的時間是一個星期，那段日子里，我很孤單，很寂寞，卻強忍著笑容，這是我的小脾氣，我不想隨隨便便“認輸”，也不好意思和她先開口說話，她也一樣，但最終還是被肩并肩，手牽手所代替，被歡聲笑語所占據(jù)那內(nèi)心的苦悶。
我們是好朋友，是同學們羨慕的好朋友，是老師們公認的好姊妹，我們形影不離，離別是孤獨，我們不喜歡忍受內(nèi)心的孤獨，我們常常在一起，總是走在人群中，對那些羨慕的目光毫不在意，我為我們堅貞的友誼而自豪。
想知道她是誰嗎？這是我的小秘密！
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