友誼的作文

時(shí)間：2023-12-12 08:26:54 友誼作文我要投稿

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友誼的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的友誼的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文

友誼的作文篇1

　　前些天，我給我曾經(jīng)的摯友發(fā)了一封郵件。我是說(shuō)，曾經(jīng)，所以，現(xiàn)在的我們只是最熟悉的陌生人。后來(lái)她回信了，她說(shuō)，如果他讓我難過(guò)了，就請(qǐng)我忘記她……

　　四年了，我把她一直都當(dāng)做知己，當(dāng)做貼心朋友的對(duì)待她，初中畢業(yè)了，卻換回一句讓我忘記她。多么蒼白無(wú)力地的字眼，卻著實(shí)把我的心打得毫無(wú)知覺(jué)。我憤怒亦感傷，曾經(jīng)在夕陽(yáng)下勾勾手指要當(dāng)一輩子好朋友，曾經(jīng)相擁相抱感受對(duì)方的真心，曾經(jīng)我們的關(guān)系就像糖，只是一不小心甜到了悲傷。

　　曾經(jīng)以為，友誼很美，不會(huì)為誰(shuí)掉眼淚�，F(xiàn)在才明白，這個(gè)世上沒(méi)有永恒的友誼，只有無(wú)盡的別離，讓人不愿又無(wú)法割舍的別離。

　　曾經(jīng)我信誓旦旦的說(shuō)，朋友不需要距離一樣會(huì)有長(zhǎng)久的美，可現(xiàn)在我錯(cuò)了。曾經(jīng)，那些被我認(rèn)為可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久被在我身邊的人，如今已如過(guò)客般，有的留下一位清香，有的卻留下一道淺淺的無(wú)法愈合的傷疤，時(shí)時(shí)在我心中作痛。

　　突然，鼻子酸酸的'，空氣中張揚(yáng)著憂傷的氣味。原來(lái)，友誼會(huì)是這般脆不可擊，只是付出了四年的真心后才發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。只能漠然的念著一位不知名的詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)：“……心痛心酸心事太微不足道來(lái)來(lái)往往的你我遇到相識(shí)不如相望淡淡一笑……”

　　讓悲傷結(jié)束過(guò)去的美好！

友誼的作文篇2

　　我們從小一起長(zhǎng)大，你只是年齡上比我大一歲的姐姐。

　　記得那時(shí)候，我比你高，就居高臨下的對(duì)你說(shuō)，你應(yīng)該是我妹妹~你一臉的無(wú)奈�。� 上學(xué)前班那年，我轉(zhuǎn)走了，在外婆家待了半年。回來(lái)時(shí)，你對(duì)我說(shuō)，你想我了，還哭著。我似笑非笑的挑逗:“怎么個(gè)想法啊？”你不語(yǔ)。一年級(jí)的期末考試，你因?yàn)槌煽?jī)不合格留級(jí)了，你那么沮喪，眼淚汪汪地看著我，喃喃了一句，:“我們要分開(kāi)了。”但我們之間的親密，卻任然持續(xù)了兩年。四年級(jí)那年暑假，我因考試沒(méi)發(fā)揮好，整天悶悶不樂(lè)。你神采飛揚(yáng)的來(lái)找我玩時(shí)，我正在吸墨水，你來(lái)幫我，不小心把一大滴墨水滴在了我的作業(yè)本上。你急忙找紙。那時(shí)的我，似一枚炸藥，你弄得我不開(kāi)心，無(wú)疑是點(diǎn)燃了火引子。我一把推開(kāi)你，沖你大吼:“滾！”你退了幾步，跌倒在地上，那眼睛里，分明閃著淚花。我的聲音哽咽了:“你……你去玩吧，我……我不去了�！芭丁！蹦阏酒饋�(lái)，頭也不回的走了。那時(shí)候，還是你主動(dòng)找的我，這件事我們也就深深地埋在了心里，直至腐爛發(fā)臭。

　　五年級(jí)，我有了你的電話號(hào)碼。雖隔著十幾步路，但從手機(jī)里聽(tīng)到彼此的聲音，也是滿心歡喜。六年級(jí)，我要畢業(yè)了。你故作擔(dān)憂，說(shuō)，以后你的手抄報(bào)不知要找何人畫(huà)去。我拍了拍你的`肩膀，有些夸大的說(shuō):“上一次我?guī)湍惝?huà)的可得了全班第一，以后還是讓我畫(huà)吧�！薄澳憔痛蛋伞蹦阏f(shuō)完后就跑了，你明知道跑不過(guò)我~ 傻瓜，你要照顧好自己，上初中后，我們可能很少見(jiàn)面，或許感情會(huì)變淡，但至少，我們?cè)?jīng)擁有過(guò)~

友誼的作文篇3

　　我剛來(lái)所前二小時(shí)，一切都好。

　　我有一個(gè)很好的朋友，叫小w。一年級(jí)和二年級(jí)時(shí)，我們是很要好的朋友。她每節(jié)課下課，都會(huì)和我一起。我們一起談天，一起折紙，一起玩耍，一起做作業(yè)。和她在一起的每一刻，我都很開(kāi)心。從他那里也得到了不少利益，其中一個(gè)就是學(xué)會(huì)了玩游戲。

　　可是二年級(jí)后，小w天天和其他人在一起，我也和她說(shuō)過(guò)一句完整的.話，但第二句話就不能說(shuō)了，我一個(gè)人坐在座位上，下課了就孤獨(dú)著，我也試著和他人做朋友，但我發(fā)現(xiàn)其他人都有朋友，只有我沒(méi)有。

　　我很傷心。在四年級(jí)時(shí)，我們每天都要寫(xiě)“心情日記”。我忍不住把這件事情寫(xiě)在了日記本上。老師在微信上單獨(dú)和我聊天，她告訴我朋友不是等出來(lái)的，要有行動(dòng)。我回了老師：“我試過(guò)很多次，都沒(méi)有成功，她甚至看都不看我一眼。”老師道：“那你就得告訴她你心里的想法呀！等她有時(shí)間，你就和她說(shuō)明白�！蔽倚南耄豪蠋熣娌焕⑹菍W(xué)心理學(xué)的，每一句話都那么有道理。我回了老師一句謝謝后就下線。

　　第二天上午，小w沒(méi)有和她的另一個(gè)朋友在一起，趁此機(jī)會(huì)和他說(shuō)出我心里的想法：“小w，你知道嗎？你是我唯一的朋友，可如今，我卻只能一個(gè)人，孤零零的一個(gè)人玩�！蔽业椭^回到了座位。

　　小w看著我失魂落魄的樣子，走到我身邊，說(shuō)了一句令我驚訝的話——對(duì)不起！我忘了你是我朋友了，不斷冷落你，對(duì)你如空氣。我希望你可以忘記以前，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著做事。我不敢看她，因?yàn)槲遗聜怂男摹?/p>

　　剩下的小學(xué)生活，我與小w和其他朋友一同生活。我很開(kāi)心，我失而復(fù)得的友誼。當(dāng)然，這還要感謝我的陳老師，是她把光亮照進(jìn)了我孤獨(dú)的心靈。

友誼的作文篇4

　　迎著和煦的春風(fēng)，我們開(kāi)始了軍訓(xùn)活動(dòng)。

　　軍訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了很多有趣的活動(dòng)，有陶藝、瀏覽生態(tài)園、做扇子、聽(tīng)講座……但最好玩的“拓展者”我卻沒(méi)玩到，“拓展者”就是在河的上面用麻繩辮成的幾座小橋，橋上有著鐵絲、木板等東西，讓我們?cè)谏厦孀叩模阒牢覟槭裁礇](méi)玩到嗎？那就從頭說(shuō)起了。

　　我以前個(gè)子高，只能排在隊(duì)伍后面，直到現(xiàn)在，位置一點(diǎn)變化都沒(méi)有，明明我已經(jīng)不高了，老師卻還沒(méi)有把我調(diào)到前面去�，F(xiàn)在，軍訓(xùn)了，錦溪小學(xué)“七連”教官就要把我們排在后面的人調(diào)到人數(shù)不夠的“七連”去，還跟我們說(shuō)：“你們以后就是七連的啦！”我們幾個(gè)同學(xué)雖然表面看起來(lái)沒(méi)什么大問(wèn)題，而心里卻忐忑不安，我們?nèi)拷┑袅耍哌B走向了攀巖的地方。

　　開(kāi)始玩了，我和我們班的幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有一個(gè)是笑瞇瞇的，全都愁眉苦臉，再一看，錦溪小學(xué)的人正好和我們相反，而就在這時(shí)，我們班在玩“拓展者”。一片片歡笑聲打進(jìn)我們的耳朵里，一句句怨恨的話語(yǔ)在我們的腦海中出現(xiàn)。面對(duì)那些一個(gè)都不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我的眼眶里時(shí)不時(shí)有淚花在閃爍，我卻沒(méi)讓教官發(fā)現(xiàn)。

　　攀巖中有兩個(gè)小項(xiàng)目和一個(gè)大項(xiàng)目，而我也只玩了兩個(gè)小項(xiàng)目。教官讓我們集合時(shí)，被我們班的班主任發(fā)現(xiàn)了，班主任問(wèn)我們幾個(gè)同學(xué)誰(shuí)沒(méi)玩到那個(gè)攀巖的大項(xiàng)目，等會(huì)兒就暫時(shí)回到我們自己班去。我和幾個(gè)同學(xué)立刻舉手，我明知道只要我舉了手，我就玩不到“拓展者”，就要玩那個(gè)攀巖大項(xiàng)目，但我哪怕玩不到“拓展者”，我也要和我們自己班的同學(xué)在一起！哪怕只有一小會(huì)兒……

　　班主任問(wèn)那個(gè)討厭的'七連教官為什么把我們分開(kāi)，他說(shuō)“沒(méi)有原因”。班主任又問(wèn)能不能讓我們玩“拓展者”。那個(gè)“死”教官竟然看都不看一眼，沒(méi)禮貌的說(shuō)了聲：“不行”。過(guò)了幾十秒，他又說(shuō)：“那幾個(gè)學(xué)生我也不要了，讓他們跟著你們吧！”我和幾個(gè)同學(xué)頓時(shí)跑回了我們班。就在這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，鼻子一酸，眼睛一眨，手捂住嘴巴，流下了幾滴淚，因?yàn)檠劬κ羌t的，所以被教官發(fā)現(xiàn)了。我們?nèi)B的女教官問(wèn)我為什么哭，我實(shí)話實(shí)說(shuō)了，但有一點(diǎn)我沒(méi)說(shuō)，那就是我們班的班主任為了想讓我們幾個(gè)同學(xué)玩到“拓展者”，不顧對(duì)誰(shuí)都兇巴巴的教官，跟他提出意見(jiàn)，卻受到了拒絕，我想班主任的心里肯定也不好受，但她還在幫我們頂著。

　　這次軍訓(xùn)，很多同學(xué)都知道了勇敢、要有自理能力，而我卻知道了友誼的重要性，知道了沒(méi)有同學(xué)的陪伴，我會(huì)有多么的孤單。

友誼的作文篇5

　　友誼，每個(gè)人生命中不可缺少的一部分。有言道：人生得一知己足矣。而她就是我的知己。

　　相識(shí)

　　開(kāi)學(xué)第一天，我就注意到我前排的女生了。一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，兩個(gè)柳梢般的眉毛調(diào)皮的躲在劉海下，一雙美麗的大眼睛嵌在挺拔的鼻子兩邊，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴可愛(ài)極了。

　　相知

　　讓同學(xué)們期待已久的午餐時(shí)間終于到臨了。這是第一次在學(xué)校吃飯，我心里還是有一點(diǎn)緊張的。她好像猜透了我的想法，輕輕的拍了一下我的肩膀，給我了一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神。不知道為什么，我心里很想和她交朋友，便不知不覺(jué)的向她靠了靠，她拉起我的手向餐廳走了去。漸漸地，我們就成了形影不離的好朋友。

　　相伴

　　在我和她交情不斷提升時(shí)，學(xué)校迎來(lái)了第一次月考。這次考試我可是一點(diǎn)把握都沒(méi)有。那節(jié)課我一直在想考試，都沒(méi)好好聽(tīng)講。她好像知道了我的想法。下課時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，又向我投了一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神。她說(shuō)：“別擔(dān)心了，咱們一起復(fù)習(xí)，我相信你！”一股暖流從我內(nèi)心劃過(guò)。看來(lái)，我們還真是心有靈犀啊。

　　因?yàn)樗牡絹?lái)，讓我對(duì)初中生活由原本的排斥到向往。我相信我們之間的'友誼之樹(shù)是常青的、永不枯萎的。我們的友誼就像李白和汪倫的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”就像董大和高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！本拖窭畎缀屯醪g的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！彼麄兊挠颜x是君子之交淡如水，我們亦是。

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