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友誼的作文合集3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的友誼的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
“在家靠父母，出門靠朋友�！�
的確，朋友對(duì)人的一生有著至關(guān)重要的影響。朋友之間，有時(shí)不需太多語(yǔ)言，一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。有了朋友，人生路上我們不會(huì)覺(jué)得孤單；有了朋友，前進(jìn)的路上又多了一個(gè)伴侶。給朋友一個(gè)擁抱吧！讓我們用心去感受友誼的溫暖。
鄒韜奮說(shuō)過(guò)：“友誼是天地之間最寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰�！彼^朋友，在順利的時(shí)候很難分辨真假，而在逆境中卻可以看得分明：真朋友給予我們幫助與鼓勵(lì)，而假朋友會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)。生活是很平凡的，我們也許沒(méi)有去考驗(yàn)友誼的機(jī)會(huì)，但仔細(xì)想想，真正的友誼不正是滲透到每一件微不足道的小事中來(lái)給我們溫暖與力量的嗎？
賽場(chǎng)上，似乎永遠(yuǎn)也跑不到的終點(diǎn)，我的信心在一點(diǎn)點(diǎn)消失，步子越邁越小。這時(shí)，一個(gè)急促的聲音在耳邊響起：“快跑！加油！”一個(gè)熟悉的身影在身旁出現(xiàn)。是什么給了我力量，使我越過(guò)了那道本來(lái)在我心中可望而不可即的白線？是那鼓勵(lì)的聲音和一顆充滿愛(ài)的'心！在他的攙扶下我走回休息室場(chǎng)地。有人搬過(guò)椅子，有人遞過(guò)汽水，粗心的我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)是誰(shuí)做的。也許并不需要尋找，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們有一個(gè)共同的名字：朋友！
關(guān)于友情，俞伯牙和鐘子期的友情可謂是千古傳誦。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)人俞伯牙是為音樂(lè)家，尤其擅長(zhǎng)彈琴。有天外出遇到風(fēng)雨，他被迫將船停在山腳下，欣賞著兩岸的峰巒疊嶂和腳下奔騰的江水。一時(shí)興起，想著山峰的雄姿，隨后彈出了一支曲子。一曲方罷，只聽(tīng)見(jiàn)岸上有人贊嘆道：“好��！氣勢(shì)如此磅礴，好像泰山一樣�！庇岵缆�(tīng)到后十分吃驚，心想：此人是何人，竟然聽(tīng)得懂我的琴聲。抬頭見(jiàn)岸上站著一位樵夫模樣的人，他馬上把這位樵夫請(qǐng)上船對(duì)他說(shuō)：“我再?gòu)椧磺�，�?qǐng)你說(shuō)說(shuō)其中的意思�！彪S即俞伯牙彈了起來(lái)。琴聲剛落，余音裊裊，樵夫高興地站起來(lái)，連聲贊嘆：“好��！如同煙波浩渺廣闊無(wú)垠的長(zhǎng)江大河啊！”俞伯牙激動(dòng)地握住樵夫的手說(shuō)：“今天終于找到知音了！”
這個(gè)樵夫就是鐘子期，從此兩人結(jié)成了知心朋友。后來(lái)俞伯牙再拜訪鐘子期時(shí)，鐘子期已經(jīng)病故。俞伯牙悲痛欲絕，在鐘子期的墳前將琴摔碎并悲痛地說(shuō)：“子期死后，再無(wú)人能聽(tīng)懂我的琴聲了！”
朋友，這幸福歡樂(lè)的時(shí)刻，你總是默默地與我共享，使歡樂(lè)倍增；而在痛苦失落的日子里，你始終留在我身旁，給我支持與鼓勵(lì)，讓我重新鼓起生活的勇氣。
在過(guò)去的歲月里，這一雙雙熱情的手引導(dǎo)我度過(guò)許多平凡卻不平淡的日子，他使我永不絕望，使生活充滿陽(yáng)光。這，就是友誼的溫暖。
友誼的作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小狐貍出門散步。
忽然，他的兩眼直放光，看哪，就在前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)秋千。
要知道，小狐貍長(zhǎng)這么大可只坐過(guò)一次秋千！而且，森林里就只有這么一個(gè)秋千，還被獅子霸占了。獅子喜怒無(wú)常、橫行霸道，就連虎王都怕他三分。如今，好不容易等到獅子生病了，這里才無(wú)人看管呢！
想到這，小狐貍不由得再次細(xì)細(xì)地觀看起了秋千：兩根繩子串在了一塊木板的左右兩邊，木板用紅漆漆過(guò)了。小狐貍可不想那么多，今兒真是千載難逢的機(jī)會(huì)！機(jī)不可失，失不再來(lái)，他三步并作兩步，用力地抓住木板，想向上爬。
可是，秋千偏偏比小狐貍高那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，必須伸手才碰得到木板的邊緣，這還怎么上得去��！上不了秋千怎么玩？這可把小狐貍急壞啦！
正當(dāng)小狐貍急得滿頭大汗的`時(shí)候，一只毛茸茸的小手在小狐貍面前晃了晃，那只小手居然會(huì)說(shuō)話��？它說(shuō)：
“我來(lái)幫你吧，快！拉住我的手，用力！一二�。 �
小狐貍循聲抬頭一看，原來(lái)是小猴子來(lái)了，只見(jiàn)他的尾巴勾住樹(shù)枝，身體倒掛在樹(shù)上，正笑容滿面地低頭望著他。
小狐貍“騰”地一下，臉就紅了，羞愧不已地想：咦？是他？！昨天，他找我借鉛筆，我還不肯借給他呢，他難道不計(jì)前嫌來(lái)幫我？
正想著，只聽(tīng)小猴誠(chéng)懇地說(shuō)道：“嘻嘻，快坐上來(lái)吧，我來(lái)幫你蕩秋千�！�
小狐貍感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)：“謝謝你，讓我們做對(duì)好朋友吧！“
在小猴子的幫助下，小狐貍很快地就坐到了秋千上，小猴子一只手抓住秋千的一根繩子，歡呼著：“起蕩嘍！“
他們唱起了歌來(lái)——
“兩個(gè)好朋友，手拉手，
蕩向天之涯，蕩向海之角，
啦啦啦，啦啦啦，
秋千上蕩開(kāi)友誼的花！”
就這樣，它們的歡歌笑語(yǔ)在森林的上空，久久地回蕩……
友誼的作文 篇3
“從此以后，我們之間沒(méi)有任何關(guān)系，希望你以后不要打擾我的生活了。我們好聚好散吧�！彼倪@句話像一道鋒利的刀尖劃破了我的心臟。涼風(fēng)肆意地鉆進(jìn)了我的心窩，我渾身一顫，大腦立刻死機(jī)了，楞楞地看著她。
她還是和以往一樣，高昂起了腦袋，像一只孤傲的天鵝，斷然地從我身邊走開(kāi)。
寒雨數(shù)場(chǎng)，已是深秋�？蔹S的落葉在她腳下踩的沙沙作響，最后被碾成了碎片。正如我此刻的心，被她無(wú)情的踐踏著。
半晌，我攥緊了手中的禮物，緩緩地離開(kāi)。
在我身后，留下的是滿地的落葉。我知道，我的友誼樹(shù)，已經(jīng)凋零了。
我緩緩地走在曾經(jīng)我和她一起走過(guò)的石子路上。終于，我看到了一個(gè)垃圾桶，我立住了，猶豫不決著。
“阿清，你畫的'水粉畫真的好好看，可以給我畫一副嗎當(dāng)生日禮物嗎？”她清脆的聲音回蕩在我的耳邊，我自嘲地笑笑，抬手扔掉了被我揉捏的不像樣的水粉畫。
是什么時(shí)候呢？R插入了我們之間。
“小如，今天放學(xué)我們一起去吃刨冰吧！”R滿臉期待地說(shuō)道，撒嬌般地不停地?fù)u著她的胳膊。
我收拾著書本的手頓了頓，心里有些異樣，或許是我很強(qiáng)的占有欲在作怪吧。我裝作不在意的模樣，眼睛卻不停地瞟過(guò)去看她們。
她有些猶豫地望了我，我對(duì)上了她的視線，心里在不停地默念:快拒絕吧，快拒絕吧...
“阿清...不好意思啊，今天不能和你一起回家了�！彼脑捳Z(yǔ)給了我當(dāng)頭一棒，我有些錯(cuò)愕地看著她。
你看啊，她回避了我。她毫不猶豫地抓起書包和R一同離開(kāi)了。
大概從那起，我們之間的關(guān)系就開(kāi)始漸漸改變了吧。只是我還天真地希望著，希望著她能回過(guò)頭看我一眼。
那是一節(jié)體育課。
“阿清，我和R要去打籃球，你幫我們拿一下外套吧�！彼p輕拉著R的手，把外套遞給我，我接過(guò)外套，虛偽地朝她們笑笑:“行，快去玩吧�！�
那時(shí)我一直以為只要我對(duì)她夠好，她就會(huì)再次回到我身邊。只是我現(xiàn)在才明白，卑微的挽留，在別人眼里就像不恥的糾纏，只會(huì)徒增別人，對(duì)你的不屑和厭惡。
我感覺(jué)到了，她距離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。我們?nèi)齻�(gè)一起去廁所時(shí)，她總是主動(dòng)挽上R的胳膊，笑嘻嘻地和R咬著耳朵。
我只能將自己無(wú)處安放的兩只手塞進(jìn)口袋里。
“如大傻，將什么悄悄話呢，趕緊給爸爸我說(shuō)說(shuō)，不然打你哦。”我用從前我和她交往的方式開(kāi)著玩笑，卻見(jiàn)她皺起眉頭，眼里增添了幾分厭惡。
“小如說(shuō)不可以給別人講的�！盧一臉無(wú)辜地向我解釋了一句。
我呆在了原地，望著她們打鬧的背影。
后來(lái)啊，她終于地，徹底地不再需要我了。
“嘻嘻...哈哈...”一陣明朗的笑聲拉回了我凌亂的思緒。我下意識(shí)地看去——
只見(jiàn)一個(gè)女孩坐在秋千上，另一個(gè)女孩她在身后推著她，
坐在秋千上的女孩越蕩越高了。
在我淚水模糊的視線里，兩個(gè)女孩的身影似乎和記憶中的我和她重疊了。
她推著我，而我，坐在秋千上。
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