友誼的作文(優(yōu)選3篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的友誼的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1

　　小廖是坐在我右邊的小女生，稍稍有點(diǎn)蓬松的短發(fā)，一雙“少年不識(shí)愁滋味”的純凈眼睛，笑容甜美，性格雀躍。她最喜歡打開(kāi)窗戶，讓頑皮的風(fēng)在教室里肆意狂歡，惹得一片怨聲載道，她卻一吐舌頭，做個(gè)鬼臉，一笑了之。真是令人無(wú)可奈何。

　　童心未泯的她總是連蹦帶跳地“啦啦啦”唱著歌來(lái)到教室，情緒激昂，快樂(lè)滿滿，讓人感覺(jué)生活充滿了生機(jī)。她有時(shí)喜歡捉弄人，作為同桌，我自然就倒霉地成了她“開(kāi)刀”的不二人選。諸如，早上來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)抽屜被翻過(guò)了，驚，大呼：“有賊。”她卻慢條斯理地說(shuō)：“你的練習(xí)冊(cè)在我這里。”氣急，一把奪過(guò)，“謝謝，”本想以此刺激她的良知，她卻輕描淡寫(xiě)地回一句：“不用客氣�！睍炈�。

　　不過(guò)，拋開(kāi)這一點(diǎn)不說(shuō)，我這個(gè)古靈精怪的同桌還真有讓人佩服的時(shí)候。當(dāng)我被公式弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所以時(shí)，她總能披荊斬棘，在題海中左沖右突，最終殺出一條血路，成功突圍。我總是厚著臉皮去問(wèn)她一些令我摸不著頭腦的問(wèn)題，她也會(huì)趁機(jī)將我“羞辱”一番，然后擺出傲氣十足的樣子。等她“趾高氣揚(yáng)”的.架子擺足了，自然會(huì)細(xì)致地替我講解，直到我終于“拔得云開(kāi)見(jiàn)月明”，真不愧是我的好同桌��！當(dāng)然，語(yǔ)文是她的死穴。這時(shí)候，我就當(dāng)仁不讓地充當(dāng)了救世主的角色。在互幫互助的學(xué)習(xí)中，我們不但增進(jìn)了友誼，還收獲了雙倍的知識(shí)，更體會(huì)到了學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。

　　然而，我們兩個(gè)看似乖乖的好學(xué)生偶爾也會(huì)來(lái)點(diǎn)兒“違規(guī)亂紀(jì)”的小行動(dòng)。我們一致認(rèn)為，偶一為之的“地下工作”能為枯燥的學(xué)習(xí)帶來(lái)有如甘泉的歡樂(lè)。于是，自習(xí)課上看閑書(shū)就成了我們生活的“調(diào)節(jié)劑”。通常是她“作案”，我“望風(fēng)”，在我們天衣無(wú)縫的配合下，安然躲過(guò)老師好幾次突襲圍剿，我們由衷感慨：還是團(tuán)結(jié)合作力量大啊。

　　呵呵，這就是我和同桌的校園生活。我們因?yàn)橛辛吮舜�，如是有了許多精彩的故事。誰(shuí)說(shuō)1+1一定等于2？我們用兩個(gè)人的力量，創(chuàng)造了100分的快樂(lè)與活力，我們的友誼見(jiàn)證了1+1＞2這一偉大公式。

友誼的作文 篇2

　　一滴眼淚無(wú)聲無(wú)息的滑落，沾濕了枕頭。幽暗的房間里，有一絲絲微弱的光亮，我看著手機(jī)，有些模糊不清。時(shí)鐘的滴答聲在夜里顯得格外孤獨(dú)，我關(guān)上手機(jī)，但你與我的們似乎也同時(shí)關(guān)閉。

　　剛升上五年級(jí)的我，在下課時(shí)顯得不知所措，而你卻毫無(wú)怯意的上前與我攀談。我隱藏在心里的真實(shí)個(gè)性，悄悄被你的關(guān)懷與友善吸引而展現(xiàn)出來(lái)。在我們更加熟悉后，你大方地帶領(lǐng)我進(jìn)入小說(shuō)的世界，雖然我知道每一本書(shū)都是你的寶貝，你卻笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，然后慷慨的借給我。從此我們聊天時(shí)又更加契合，一起討論小說(shuō)的劇情，互相交換新書(shū)的資訊。你開(kāi)朗的個(gè)性也讓同學(xué)不自覺(jué)的釋出友善，改善我的人際。

　　自從與你當(dāng)朋友，我們互相包容，但是我不確定我的表現(xiàn)是否讓你受到了打擊。每當(dāng)考試的成績(jī)出來(lái)，我總是比你高上一截；體育課時(shí)，我在球場(chǎng)上的表現(xiàn)，也是比你活躍一點(diǎn)；美勞課時(shí)，我的作品成績(jī)也一直比你高上幾分。我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的懂你費(fèi)盡心思卻又不熟的學(xué)科，輕輕松松地展現(xiàn)你做不到的動(dòng)作，連你比較擅長(zhǎng)的美術(shù)，我也都輕易地完成你耗費(fèi)多時(shí)作品。我內(nèi)心深怕我給你的壓力，正在滋養(yǎng)你心中的惡魔，但是我確信我無(wú)法為這樣的事放水，我無(wú)法不全力以赴。我可以盡量不提起有關(guān)分?jǐn)?shù)的事，以免更加削蝕你的`信心。

　　到了六年級(jí)，你變了。冰冷不帶感情的視線射穿了我的心，但也許你是為了那僅存的薄弱感情而繼續(xù)與我在臺(tái)面上的交流。我試著敞開(kāi)心房融化那個(gè)對(duì)我冰冷的心，但這一切只是徒勞無(wú)功。你那單純的心似乎即將被名為忌妒的惡魔吞噬，但我卻無(wú)能為力，只能看著事情朝著疏離發(fā)展。最終，你終于完全架起與我的墻。

　　朋友，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)，我不是有意打擊你的信心，你在我心中是無(wú)可取代的，我永遠(yuǎn)為你保留我心中的空位，屆時(shí)我也可以刪除那些最后交流的簡(jiǎn)訊，重新為你展開(kāi)笑顏。

友誼的作文 篇3

　　我相信，將來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)，因?yàn)楝F(xiàn)在是過(guò)去的延續(xù)。我捧著手中這杯叫做“友情”的美酒，細(xì)細(xì)品嘗。齒間縈繞的芳香、濃醇，久久不能消散，我終于發(fā)現(xiàn)——原來(lái)友情的陣地叫做“永恒”。

　　過(guò)去

　　過(guò)去，天空中飄著細(xì)小的雨花，我卻一點(diǎn)都不覺(jué)得冷。

　　朋友和我都沒(méi)帶傘，于是校園中便多了一道兩人在雨中奔跑的風(fēng)景。

　　心里暖暖的，這是最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

　　過(guò)去，我生病了，可我卻沒(méi)有感到難受。

　　朋友為我買(mǎi)退燒藥，非要喂我喝。于是班中就多了一幅兩個(gè)女生互相關(guān)心的溫馨畫(huà)卷。

　　心里暖暖的，這是最單純的快樂(lè)。

　　過(guò)去，考試沒(méi)考好，卻一點(diǎn)也不消極。

　　朋友拿來(lái)紅筆，一點(diǎn)點(diǎn)的為我講解，笑著說(shuō)我笨，于是班中又多了一處兩個(gè)女孩認(rèn)真學(xué)習(xí)的景色。

　　心里暖暖的，這是最純真的快樂(lè)。

　　過(guò)去，已數(shù)不清有多少個(gè)過(guò)去從我的.指尖悄悄流走，但是過(guò)去的單純、過(guò)去的純真、過(guò)去的一切，我都會(huì)把它珍藏在心底，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　現(xiàn)在

　　現(xiàn)在，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，心情亦隨之平靜，朋友拉過(guò)我的說(shuō)：“雖然畢業(yè)了，但是，現(xiàn)在仍然會(huì)和過(guò)去一樣，我們永遠(yuǎn)是朋友�！�

　　現(xiàn)在，我們?nèi)耘f沿著那條路奔跑，天藍(lán)了。

　　現(xiàn)在，我們?nèi)耘f會(huì)互相關(guān)心，更加親密。

　　現(xiàn)在，我們?nèi)耘f一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真。

　　現(xiàn)在和過(guò)去一樣，只不過(guò)現(xiàn)在更加絢爛。因?yàn)楝F(xiàn)在是過(guò)去的將來(lái)，現(xiàn)在是過(guò)去的延續(xù)，永遠(yuǎn)的延續(xù)。

　　將來(lái)

　　我相信將來(lái)也會(huì)是現(xiàn)在的延續(xù)，而且會(huì)比現(xiàn)在更加精彩、更加絢麗，我們有過(guò)暖暖的過(guò)去，有過(guò)絢麗的現(xiàn)在，那么將來(lái)，即使我們相隔萬(wàn)里也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覀冋业搅艘粋�(gè)叫做“永恒”的終點(diǎn)，那就是“友誼”。

　　我們用心品嘗著這杯叫做“友情”的美酒，愈品愈陳，愈陳愈香。

　　我知道，友情的真諦叫做“永恒”。

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