友誼的作文[匯編8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　友誼好像風(fēng)中搖曳的梔子花，又像隨風(fēng)飄落的櫻花，那么美，哪怕凋謝了，依舊芳香四溢……

　　演員完美謝幕的時(shí)候，掌聲響起來(lái)，那時(shí)也許是演員最幸福的時(shí)刻，花兒經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨的洗禮，在綻放自己的時(shí)刻，那時(shí)也許是花兒最幸福的時(shí)刻，在我們最失落的.時(shí)刻，有人拍著我們的肩頭撫慰著我們的心靈，也許時(shí)光匆匆，物是人非，但那個(gè)人一定不會(huì)變，那就是——朋友。

　　我有一個(gè)朋友，她圓圓的臉，一頭烏黑的頭發(fā)，月牙兒似的眉毛，水汪汪的大眼睛，她善解人意，寬容，大方……有一次，我在一次比賽中失敗了，當(dāng)時(shí)她看了我一眼，微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。你要知道失敗是一個(gè)起點(diǎn)，而不是一個(gè)終點(diǎn)，笑著對(duì)待，下次努力不就好了�！币荒ㄎ⑿ε郎狭怂�的臉頰，陽(yáng)光映著她的臉，她的笑容是那么的充滿(mǎn)希望。

　　晨霧如乳白色的薄霧，如夢(mèng)，如幻，如詩(shī)，如畫(huà)；雨如細(xì)細(xì)的牛毛，忽急，忽緩，忽飄，忽灑；友誼如歌曲，時(shí)快，時(shí)慢，時(shí)柔，時(shí)輕。友誼是舊屋墻角的蛛網(wǎng)，寂寞，靜默地守住一絲光亮，從來(lái)就無(wú)需想起永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

友誼的作文 篇2

　　友誼是什么？

　　友誼是——煩惱時(shí)的陣陣清風(fēng)。

　　當(dāng)你急躁不安，頭腦混亂，心神不定時(shí)，為你拭去汗水，撫平你迷惑的心情，幫你梳理好零亂的思緒。使你充滿(mǎn)精力，心神氣爽，再次迎頭趕上。

　　友誼是——困難中的一根拐杖。

　　當(dāng)你寂寞惆悵，步履蹣跚時(shí)，幫助你找到信心，給你支撐起一片希望的原野。

　　友誼是——黑夜中的一顆星星。

　　當(dāng)你不辨方向時(shí)，一束柔光使你邁著堅(jiān)定的步伐。

　　友誼還是——挫折中的一絲希望。

　　當(dāng)你在人生路上遇到了絆腳石，安慰的話(huà)語(yǔ)使你重新鼓起勇氣，清除障礙，繼續(xù)走向希望。

　　有一回，期中考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差。當(dāng)我看到試卷上的紅××?xí)r，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠，打濕了我胸前的紅領(lǐng)巾。身邊的同學(xué)有的在嘲笑我，有的在作惡心狀，還有的'幸災(zāi)樂(lè)禍，我更加傷心了。這時(shí)，好朋友——趙方苑給我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我不知哪里來(lái)的勇氣，用憎惡的眼神狠狠盯著那幾個(gè)嘲笑我的同學(xué)。這眼神使他們低下了頭，不再出聲。下課了，我仍然在哭。同學(xué)們?cè)谥車(chē)�打打鬧鬧，對(duì)我不聞不問(wèn)。突然，一只手輕輕地搭在了我的肩上。我略抬頭一看，原來(lái)是趙方苑。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“王徐，別哭了。一次考的稍微差點(diǎn)沒(méi)什么，你只要努力就又趕上來(lái)了。這次的題目確實(shí)很難�！彼�那明亮的大眼睛眨了眨，“不要灰心。你應(yīng)該相信自己能行，突破自己，別讓別人把你看扁了！”我回味著她的話(huà)，覺(jué)得很有一番道理。我重新拾起信心，努力學(xué)習(xí)。在期末考試中得了滿(mǎn)分。

　　是朋友的話(huà)使我找回自己，是友誼的力量使我看到希望。

　　友誼是什么？

　　友誼是——最溫暖、最芳香、最美好、最光明的同義詞。

友誼的作文 篇3

　　今天是我的生日，我穿了一身粉紅色的`長(zhǎng)裙，和爸爸一起去挑蛋糕。

　　在蛋糕房門(mén)口，我看見(jiàn)倆個(gè)小孩在玩兒，小男孩喜歡小女孩的玩具車(chē)，就問(wèn)小女孩要她的汽車(chē)，可是小女孩就是不給，小男孩舉起拳頭就打小女孩。

　　小女孩哭了起來(lái)，他們的媽媽就來(lái)勸架。

　　我覺(jué)的喜歡別人的東西必須經(jīng)過(guò)人家的同意才能玩耍。

　　如果別人不讓你玩耍，也不應(yīng)該出手就打人。友誼很重要，大家珍惜吧。

友誼的作文 篇4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船，折成兩半，摔在地上，踩得粉碎，背上書(shū)包，怒氣沖沖的走出了教室。

　　第二天，我沒(méi)有和陳明一起去學(xué)校，只是我走在她前面，總是忍不住看一眼，心里卻生氣地想：這個(gè)陳明，我這么辛苦才把小木船做好，你卻因?yàn)榧刀饰易龅帽饶愫�，就故意把我的小木船給摔壞。

　　就這樣，一天一天過(guò)去了，只要一見(jiàn)面就裝作不認(rèn)識(shí)對(duì)方�？墒顷惷魇俏椅ㄒ坏暮门笥眩�想起那天我的`所作所為，就覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)太過(guò)分了，就覺(jué)得應(yīng)該把小木船修好，并向陳明道歉。我拿出膠水，用心地把小木船粘好。

　　我準(zhǔn)備第二天向陳明道歉�？晌覅s發(fā)現(xiàn)抽屜里擺著一只小木船和一本嶄新的書(shū)。我拿起木船，發(fā)現(xiàn)里面有一張紙，上面寫(xiě)著：對(duì)不起，我不小心摔壞了你的小木船，現(xiàn)在已經(jīng)把它修好了，還買(mǎi)了一本書(shū)作為補(bǔ)償，希望你喜歡�？戳诉@張紙條，我感到十分愧疚，我拿著剛修好的木船走到她面前，說(shuō)：“對(duì)不起，這是你的小木船，雖然沒(méi)你做的好看，可我們以后還是好朋友，對(duì)嗎?”“當(dāng)然!”她堅(jiān)定地說(shuō)道。

　　之后，我們都沒(méi)有吵架!

友誼的作文 篇5

　　“只有失去的東西，才是最美好的”；當(dāng)我真正讀懂這句話(huà)的時(shí)候，你早已離我而去，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。

　　手機(jī)的屏幕上出現(xiàn)了一串陌生的號(hào)碼，我在心里思量著要不要去接，當(dāng)我終于按下接聽(tīng)那個(gè)鍵的時(shí)候，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的聲音從我的記憶中浮現(xiàn)，“喂，是你嗎？”“是……是我，彤彤，你在哪兒？你還好嗎？”

　　彤彤是我小學(xué)時(shí)最好的朋友，那時(shí)的我還很不善言辭，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)與人交往，與現(xiàn)在的我簡(jiǎn)直判若兩人。是彤彤的微笑和話(huà)語(yǔ)給了我自信，讓我勇于與困難抗衡。

　　當(dāng)我拿著那張八十多分的試卷從教學(xué)樓里垂頭喪氣地走出來(lái)時(shí)，彤彤擋在了我的面前，依然是那張純潔而又美好的'臉，“乖，你咋了？誰(shuí)欺負(fù)你了？我收拾他去！”我把那張?jiān)嚲頂傇谒�的面前，臉上的表情可想而知——沮喪、無(wú)奈。“嗨，我還以為多大點(diǎn)事兒呢，下次努力就行了唄，你個(gè)書(shū)呆子，你天天看課外書(shū)，還跟我磨嘰人家保爾、張海迪，多么多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么多么的勇敢，還說(shuō)要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)哪兒去了你？”這一頓似罵非罵的話(huà)，卻把我罵醒了，對(duì)啊，我的偶像人物保爾，張海迪，那么多的困難都挺了過(guò)來(lái)，我這個(gè)算什么啊。彤彤啊彤彤，你真是開(kāi)啟我心靈大門(mén)的鑰匙啊！你，依然是——那張純潔而又美好的臉。

　　“張笑言，星期一你去臺(tái)上演講，這是演講稿，好好讀讀�！碧彀。�老師選誰(shuí)不好，偏偏選中我呢？這時(shí)，又是你的出現(xiàn)，為我排除了困難。你那張純潔而又美好的臉依然對(duì)我笑著，如同盛開(kāi)的鮮花，你笑著對(duì)我說(shuō)：害啥怕啊，過(guò)來(lái)，我教你，我怎么做你就怎么學(xué)，明白？”她昂首闊步的走上臺(tái)去，面對(duì)著臺(tái)下的桌子椅子深深的鞠了一躬，接著用她那甜美的聲音問(wèn)好，然后輕輕的托起了那份演講稿，大聲地朗讀了起來(lái)，朗讀完畢，又是一鞠躬，然后穩(wěn)步走下臺(tái)去，落落大方。我不禁鼓起掌來(lái)，你無(wú)所謂的說(shuō)：“該你了！”你硬是把我推上了講臺(tái)，就這樣，你一遍一遍不厭其煩的教，讓我在中華人民共和國(guó)的國(guó)旗下順利地讀完了演講稿。

　　咱們倆之間的事簡(jiǎn)直太多太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。那天，我生病沒(méi)去上學(xué)，你特意跑來(lái)我家看我，并且給我補(bǔ)課，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有不懂的地方，你細(xì)心、耐心地給我講解……

　　“揮手別去了童年時(shí)代，那充滿(mǎn)稚氣的孩童時(shí)代，也別去了童年的你，凝望那熟悉的臉龐，心中一陣酸楚。校園里，哪一處沒(méi)有我們成長(zhǎng)的足跡，哪一處沒(méi)有我們成功的喜悅。我們永遠(yuǎn)是朋友，不管海角天涯，海枯石爛。昂起頭來(lái)，拿出信心和勇氣，做最優(yōu)秀的自己，不管前面等待你的是什么，堅(jiān)信世界是屬于你的，永遠(yuǎn)都是，祝福你！船已起航！”這是你最后留給我的那封信里真摯的祝福。

　　唉，彤彤，你什么時(shí)候才能回來(lái)？我好想你，就像你在信里說(shuō)的：海角天涯，�？菔癄�，我們永遠(yuǎn)是朋友！友誼之花永開(kāi)不敗！

友誼的作文 篇6

　　六月，淚滑落……

　　六年的學(xué)業(yè)即將告一段落，六年的同窗即將各奔東西，在這個(gè)五月，我們最后一次相聚�！拔�！你干嘛呢？”老李拍了下我的肩頭，笑呵呵地問(wèn)道，我搖了搖頭。老李嘟著嘴，低下頭壓低聲音問(wèn)道：“你……不會(huì)是在做白日夢(mèng)吧？”一聽(tīng)，我氣得立馬站起來(lái)?yè)P(yáng)起手就要打下去，老李趕忙朝我做了個(gè)鬼臉，飛快地跑出教室，我嘆口氣，繼續(xù)冥想�！八�，還是這樣�。　�

　　記憶拉回到四年級(jí)時(shí)，我由于無(wú)法適應(yīng)高段的深度學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，面對(duì)老師的壓力，面對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)奈，使我終日郁郁寡歡。這時(shí)，他出現(xiàn)在了我的身旁，拍了下我的背：“喂！你干嘛呢？在做白日夢(mèng)��？”這幾句話(huà)一下刺激了我的神經(jīng)，驅(qū)使我掄起拳頭打他，他做了個(gè)鬼臉，我立即感到被嘲弄了一番，惱羞成怒紅了眼睛，他撒腿就跑，我起身就追，淚己在眼眶中不停打轉(zhuǎn)，他突然停了下來(lái)笑著說(shuō)：“哭吧！哭出來(lái)就痛快了！”

　　上課鈴打斷了我的回憶，我望向在角落偷笑的他，內(nèi)心卻有了對(duì)離別的不舍。

　　到了畢業(yè)典禮時(shí)，所有同學(xué)最后一次以同班的身份坐到一起。他坐在我身旁，仍是笑瞇瞇的，似乎沒(méi)有半分離別的.傷感�！拔冶讳浫×�。”他突然對(duì)我說(shuō)上這么一句，我懵了。他繼續(xù)說(shuō)著：“喏，這是給你的信，也當(dāng)我留下的回憶吧！”我接過(guò)信，還是當(dāng)初的“大拇指”標(biāo)記。曾經(jīng)我與高年級(jí)的哥哥發(fā)生了沖突，心里委屈。是老李送給了我一封帶有“大拇指”印記的鼓勵(lì)信。我再也忍不住了，淚水噴涌而出，他抹了把臉，笑著說(shuō)：“你一定要努力哦！我相信你！”

　　直到那一刻，我才理解友誼的顏色，便是淚珠般的清澈透明。

友誼的作文 篇7

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)牧人為了讓自己的羊安心過(guò)冬，請(qǐng)人把狼都打死。結(jié)果，再也沒(méi)有能熬過(guò)冬天的羊，羊全都病死了。此人向?qū)＜仪蠼�，�?zhuān)家答曰：弄幾只羊回來(lái)便可。于是牧人照做，第二年大部分羊都活了下來(lái)。

　　我想，這就是自然界給我們上的很好的一課吧？弱者之所以存在，并非強(qiáng)者憐憫，而是強(qiáng)者逼迫了弱者去自力更生。

　　人也是如此的。假如世界上只有人，而且只有一個(gè)，那么他一定不會(huì)去思考，或許他只求溫飽，什么燈火、電視、汽車(chē)、弓弩他都不需要，那么，人就永遠(yuǎn)停留在這里，不再向前進(jìn)一分一毫。

　　由此可見(jiàn)，一切的成就，都源自于對(duì)未知的“懼怕”，對(duì)強(qiáng)者的“膽怯”。就像人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了火種，不但是偶然，更是由于對(duì)野獸的恐懼；發(fā)明了矛與盾，是對(duì)戰(zhàn)亂的應(yīng)對(duì)；發(fā)明了文化，是對(duì)庸碌無(wú)為的擔(dān)憂(yōu)……細(xì)數(shù)人類(lèi)歷史上的點(diǎn)滴進(jìn)程，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，這些小小的進(jìn)步，都源于對(duì)“敵人”的害怕、恐懼，甚至只是憂(yōu)慮。

　　當(dāng)你的刀與對(duì)手的劍相碰撞的那一刻，你感受到對(duì)手的靈巧鋒利，對(duì)手也感受到你的猛烈豪放，擦出的'是思想的火花。我們，人類(lèi)，世界，就在這億萬(wàn)年的碰撞中，不斷地接受、創(chuàng)造新事新物，不斷的改變固有的成見(jiàn)，不斷地撞擊著束縛心靈對(duì)世界認(rèn)知的層層枷鎖。

　　小到人，也是一樣。我們?cè)谒枷氲呐鲎仓兄饾u長(zhǎng)大，逐漸成熟。一次又一次對(duì)手之間的較量，讓兩人互相取得對(duì)方的“意識(shí)”，各自領(lǐng)會(huì)。就像一塊燒紅的鐵，被不斷擊打，經(jīng)過(guò)對(duì)手的千錘百煉，才能鑄成一代名劍。從某種意義上說(shuō)，對(duì)手，更多的在你的人生中充當(dāng)著墊腳石或臺(tái)階的角色，他們?cè)诤艽蟪潭壬鲜悄愕呐笥选＞拖衿宸陮?duì)手，黑白對(duì)立，但又互相為友。

　　這就不得不承認(rèn)，對(duì)手與你，看似對(duì)立，實(shí)際上是最好的益友——你們互相給予了最大的幫助。

　　海明威有對(duì)手，最后成為作家；馬克思有對(duì)手，最后寫(xiě)成《資本論》。你呢？

友誼的作文 篇8

　　茫茫的人海就像一片戈壁灘，

　　我們就是灘中的.沙粒。

　　盡管不能像鉆石那樣耀眼，

　　卻依然保存著那份永恒的情。

　　冥冥之中我們相識(shí)相知，

　　彼此將心停泊在彩云升起的港灣，

　　偷偷把幸福刻在對(duì)方心間。

　　用一縷友誼的絲線(xiàn)，

　　將你我緊緊綁在歲月變遷的終點(diǎn)。

　　但是，

　　那些背叛已經(jīng)將那飽經(jīng)滄桑的友誼摧殘。

　　那種情就像片片拼圖，

　　結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)，

　　如果不見(jiàn)了一片就不完整。

　　你——

　　就是我最不想遺失的那一片。

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