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友誼的作文10篇（熱門(mén)）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的友誼的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
瞧，那里有一個(gè)孩子，她在流眼淚呢！多么傷心�。∷�，就是我。
那一段時(shí)候，我在和好朋友吵架，在吵架之前，我和我兩個(gè)朋友被老師稱(chēng)為“連體嬰兒”，我們有一個(gè)好友規(guī)則：1.中午吃飯?jiān)谝黄稹?.不準(zhǔn)背叛對(duì)方。3.永遠(yuǎn)是好朋友。我卻背叛了第三個(gè)規(guī)則。
那天中午我們?cè)谫I(mǎi)面吃，我的一個(gè)好友雨欣，她一不小心把一碗面潑在了我身上，我生氣極了，站起來(lái)說(shuō)：“你！怎么這么不小心，今天回家又要被媽媽吵了。”她不僅沒(méi)有向我道歉，還怪我，怪我擋了她的路，旁邊的另一個(gè)好朋友琪琪，也對(duì)我說(shuō)：“算了！你也是的，站旁邊嘛，這樣不就不會(huì)潑在身上了。”
“你們！”
我端起面調(diào)頭就走，不知什么時(shí)候，我流了眼淚，我突然覺(jué)得她們根本沒(méi)有把我當(dāng)朋友，甚至，連個(gè)認(rèn)識(shí)的人也不是。
她們追來(lái)了。
“對(duì)不起�！庇晷勒f(shuō)。
“什么對(duì)不起，我不是你們的朋友，從今以后我不和你們弄什么狗好友規(guī)則了！你們倆一伙的，你們倆自己弄去吧！”
“說(shuō)話不要太過(guò)分！”琪琪說(shuō)。
“你們?cè)僬f(shuō)一遍�！蔽艺f(shuō)道。
她們什么也沒(méi)說(shuō)了，我把還沒(méi)吃完的面丟在了垃圾堆里，走了。
那一刻，我認(rèn)為自己好像什么也沒(méi)有了，友誼消失了，就像是快樂(lè)的.時(shí)光結(jié)束了。
自己孤獨(dú)地坐在街道旁邊的木椅上，在哪里哭泣，自己傷心。
友誼的作文 篇2
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過(guò)客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來(lái)，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨？至少，曾經(jīng)我與她一起走過(guò)朋友的路。但我卻永遠(yuǎn)也忘不了這在我生命中出現(xiàn)的一個(gè)匆匆的過(guò)客，和她在一起的'日子回憶起來(lái)即是甜蜜的又是痛苦的
朋友給了我快樂(lè)，但快樂(lè)的日子真的很短暫，是那么轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我正在感受時(shí)它消失了；當(dāng)我正在留戀時(shí)它隨風(fēng)飄走了；當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)要給自己安慰時(shí)，它卻在我心里留下來(lái)一道永遠(yuǎn)也抹不平的傷疤。
真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的。朋友需要的時(shí)候不請(qǐng)自來(lái)。有難的時(shí)候奮不顧身。真正的友誼要經(jīng)得起考驗(yàn)，廉頗藺相如如果沒(méi)有先國(guó)家之急而后私仇的寬大胸懷，便不會(huì)有負(fù)荊請(qǐng)罪的動(dòng)人場(chǎng)面。
但我認(rèn)為我和她的友誼只做到了不摻任何雜質(zhì)，真誠(chéng)，但卻始終經(jīng)不起考驗(yàn)。我們之間有再大的困難，我們都會(huì)共同面對(duì)，但如果我們分開(kāi)了，僅僅只是一個(gè)班，那我們之間就的友誼就會(huì)慢慢消失，兩個(gè)人漸漸陌生起來(lái)，再也沒(méi)有來(lái)以前那份親切感。
有時(shí)我好懷戀我和她再一起的時(shí)候，我們一起在草叢中玩耍，一起迎著朝陽(yáng)奔跑，一起踏著夕陽(yáng)回家。有時(shí)我想問(wèn)她：“我們還能重新成為朋友嗎？‘海會(huì)枯，石會(huì)爛，我們的友誼永不變’你還記得我們的諾言嗎？這一切的一切難道你都忘記了嗎，雪兒？”
你當(dāng)初說(shuō)我很會(huì)偽裝，所有人都不會(huì)了解我，只有你會(huì)了解我，你說(shuō)我是一個(gè)不快樂(lè)卻依然再笑，一個(gè)傷心時(shí)依然不會(huì)哭，一個(gè)沒(méi)有淚水的女孩，你說(shuō)我們一樣，我們都有著傷心的往事，我把一切都告訴了我，我也把一切都告訴了你，以后我們有傷心事就會(huì)向?qū)Ψ絻A述，這樣我們便快樂(lè)了許多。那潔白的紙上有我們年輕的誓言；那綠草如茵的草地上有我們天真爛漫的歌聲。無(wú)論怎樣這一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
友誼的作文 篇3
智者曾說(shuō)：“生命只是蓮葉上的一滴甘露�！蹦敲矗笥寻�，我們便是蓮葉上那閃耀著七彩的露珠。一滴一滴匯集而成的，我們的生命交織，我們一起分享著陽(yáng)光，分擔(dān)著風(fēng)雨。
我們習(xí)慣以“群”自稱(chēng)。仿佛有了這個(gè)字便自成一派。也確實(shí)如此，我們更團(tuán)結(jié)了。我想，當(dāng)別人看到互相等候的我們的身影時(shí)，誰(shuí)會(huì)認(rèn)為“她們不是好朋友”呢?“群”是一個(gè)儀式，而儀式是為了讓某一人，讓某一天與其他人，與其他天區(qū)別開(kāi)來(lái)。我們彼此之間，是特別的。
我們一起分享著快樂(lè)。仿佛在各自之前才能顯示出自己的真實(shí)面貌。貌似乖乖仔的你會(huì)搭住我的自行車(chē)，大言不慚地喊“駕!”而我也會(huì)以“你看起來(lái)瘦了”來(lái)諷刺你那略微富態(tài)的身材。日復(fù)一日，互相等候已經(jīng)成了一種習(xí)慣�；丶业穆飞铣錆M著歡聲笑語(yǔ)�；ベ�(zèng)的禮物，成了精神的慰藉。我們，加深了對(duì)友誼的理解，我們，學(xué)會(huì)了分享歡樂(lè)。
我們一起分擔(dān)著悲傷。仿佛說(shuō)出來(lái)，悲傷就會(huì)減半似的。當(dāng)學(xué)習(xí)的壓力襲來(lái)，你被壓垮了。高不成低不就的成績(jī)令你不受老師的.重視。你哭了。當(dāng)你喊著“做什么都不要做夾在中間的那個(gè)”的時(shí)候，我感到了悲傷。當(dāng)你被編入普通的班級(jí)，一臉傷感的時(shí)候，我禁不住安慰你。你卻故作輕松，一直說(shuō)著“沒(méi)什么”我們之間的友誼，得到了升華。我們一起，分擔(dān)著悲傷。
有人說(shuō)：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)�！比绻牵覍⒉粫�(huì)感到遺憾。因?yàn)檫@本書(shū)上，有你，有我。我們的這本書(shū)，雖然倉(cāng)促，卻很充實(shí)。交換的，不止是歡樂(lè)與悲傷。交換的，更是一顆真誠(chéng)的心。我們的青春，因?yàn)榛ハ嗟男湃�，綻放出了最美麗的光彩。
因?yàn)橛心�，靜寂的黑夜不再孤單;因?yàn)橛心�，滂沱的大雨不再冰�?因?yàn)橛心�，枯澀的生活不再單一……因�(yàn)槟�，因�(yàn)榕笥选?/p>
朋友啊，未來(lái)的日子還很渺茫，我們終將分別在位置的時(shí)刻。但是，朋友啊，即使道路泥濘，荊棘叢生，也不要對(duì)生活失去信心。因?yàn)槲�，因�(yàn)榕笥�。因�(yàn)槲覀儗⒁黄鸱窒砜鞓?lè)，分擔(dān)悲傷。那么，請(qǐng)前行吧，鮮花將會(huì)為你沿途綻放!
友誼的作文 篇4
玉佩是保護(hù)自己的物品，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，也許沒(méi)有什么特殊的意思，但在我看來(lái)，玉佩的意義卻是非同凡響。
這對(duì)玉佩有兩半，一半在我這，一半在我的好朋友——譚思文那兒，兩塊玉佩可以合在一起，成為一個(gè)“友”字。玉佩是瑩綠色的，我非常喜歡它，因?yàn)檫@是我們友誼的象征。每當(dāng)看著它，我就回憶起得到它的情景。
當(dāng)時(shí)，是暑假的最后一天，我和譚思文一起去山上的寺廟玩。去寺廟的路上，譚思文突然說(shuō)她馬上要搬家。我呆住了，覺(jué)得非常的傷心，她可是我最形影不離的好朋友呀，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起笑，一起鬧，她卻要離開(kāi)了……我緊緊地握住了她的.手。
到了寺廟，我們先拜佛。我許了一個(gè)愿：我希望能讓譚思文不搬家，或者以后我們還能見(jiàn)面。譚思文也在靜靜地祈禱。拜完了以后，我們找廟里的住持買(mǎi)了一對(duì)玉佩，住持說(shuō)：“這一對(duì)玉佩可以讓你們分開(kāi)了后，又再次相遇，這是代表著友誼的玉佩。”譚思文眼淚汪汪地說(shuō)：“謝謝你，這是多美的一對(duì)玉佩，我一定會(huì)把這另外一半保管好的！”我忍住悲傷，笑了笑說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我唯一最好的朋友，我也絕對(duì)不會(huì)把這象征著友誼的玉佩丟失的！”
住持說(shuō)的話是對(duì)的，過(guò)了三個(gè)月后，譚思文又搬回來(lái)了，我們又在一起玩，終于又可以讓這對(duì)玉佩完整地在一起，我們的友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)消失了。
友誼的作文 篇5
友誼就是彼此友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。人與人之間，國(guó)與國(guó)之間，要促進(jìn)友誼，就需要彼此之間有一座橋，那就是友誼之橋。
我每年都要出去旅游，但我去的不是風(fēng)景名勝，爸爸媽媽一般都選擇帶我去落后的山區(qū)體驗(yàn)生活。我曾經(jīng)去過(guò)雅魯藏布大峽谷，那是個(gè)景色迷人的地方，可是特殊的地形，讓那里成了貧窮落后的地方。那里兩岸住著多個(gè)少數(shù)民族，他們勤勞善良。江東的種水果，江西的'種蔬菜。盡管他們隔著一條江，可是他們從來(lái)沒(méi)間斷過(guò)來(lái)往，江東的送水果到江西，江西的送蔬菜到江東，世世代代友好往來(lái)。可是你們知道嗎？他們來(lái)往一次有多不容易啊，趕著馬車(chē)?yán)@一個(gè)大圈才能到對(duì)岸。交通工具的落后，讓他們來(lái)往一次要?dú)v經(jīng)幾天幾夜的奔波，帶去的水果蔬菜都要爛了。可盡管如此他們還是樂(lè)此不疲，因?yàn)閮砂兜娜藗兪桥笥眩蠜](méi)有橋，可他們心里有座橋，那就是友誼之橋。不過(guò)，我更希望江上真的建一座橋，讓兩岸的人們方便來(lái)往，讓他們的友誼更美好！
中國(guó)和日本是友好鄰邦，可是兩國(guó)之間的友好往來(lái)也要乘船、乘飛機(jī)，因?yàn)橹虚g隔著洶涌澎湃的、無(wú)邊無(wú)際的東海。要是有座橋，那多好啊！大人們過(guò)橋進(jìn)行貿(mào)易、進(jìn)行交流，兩國(guó)的小朋友，過(guò)橋一起玩、一起學(xué)習(xí)，多方便�。�
想著想著，我睡著了，做了個(gè)美夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己成了橋梁設(shè)計(jì)師，我在雅魯藏布江上，在中國(guó)和日本之間都架起了橋，它們都是美麗的彩虹橋。雅魯藏布大峽谷兩岸的百姓挑著瓜果蔬菜相會(huì)在橋上，他們盡情地唱歌跳舞；中國(guó)和日本的小朋友在橋上相會(huì)，他們一起放風(fēng)箏、一起畫(huà)畫(huà)，他們是多么快樂(lè)！
“鈴……”鬧鈴響了，我的夢(mèng)醒了，可我希望我的美好心愿早日成真！
友誼的作文 篇6
在歲月的長(zhǎng)河中，從頭到尾都有一種情感——友誼。當(dāng)然，我也不例外。隨著時(shí)間的流失，讓我忘記了多事，但有一件事讓我記憶猶新。
那是在一次月考前的一個(gè)星期，我的好朋友柳梅因?yàn)樯�，在家修養(yǎng)了好幾天。她來(lái)到學(xué)校，我在下課瞧了她幾眼，發(fā)現(xiàn)她好像是熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安，周?chē)耐瑢W(xué)都在笑她是個(gè)傻子，這都學(xué)不會(huì)，這都不會(huì)做，呆子！我想：一定要幫她。
下課，她看著她的樣子，便萌生了一個(gè)想法——補(bǔ)課。我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“柳梅，我來(lái)幫你補(bǔ)課吧！”她聽(tīng)了我的話肯定地點(diǎn)頭。于是，每當(dāng)下課我就耐心的'把老師上課講的內(nèi)容一一講給了她，她聽(tīng)懂就會(huì)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭……到了月考的時(shí)，她取得了優(yōu)異的成績(jī)，我倆都很高興。
記得有一天老師讓我們畫(huà)手抄報(bào)，主題是:G20在我們心中。我原來(lái)想畫(huà)一個(gè)地球，可我怎么也畫(huà)不圓，柳梅走到我身邊，拿起圓規(guī)，一下子就把地球畫(huà)圓了。到體育課，老師說(shuō)今天要考跳繩，可是我沒(méi)有帶，我原想叫周?chē)耐瑢W(xué)和我一組，同學(xué)們都自己忙自己的，沒(méi)空搭理我。就在我不知所措時(shí)柳梅走到我身旁，摟著我的肩膀，溫柔地說(shuō):“我們一組吧！”我像抓住了一根救命稻草一樣，頭點(diǎn)得比小雞啄米還勤快。
在生活中，有這樣的好朋友，她高興，我也高興。真摯的友誼比山還高比海還深，我們應(yīng)該珍惜友誼不讓它從身邊溜走。
友誼的作文 篇7
畢業(yè)前，我因一次不小心的口誤而傷害了一位朋友，還是一位十分要好的朋友。我以前也是這種人，老說(shuō)錯(cuò)話，惹得身邊的人不開(kāi)心，后來(lái)她們也就習(xí)慣了，把這些話當(dāng)做一個(gè)玩笑。而這次，我卻沒(méi)想到這是壓垮駱駝的最后一根稻草。我們之間“呼”的出現(xiàn)了一條裂痕。
我后悔莫及。好幾次在被窩里心想，“我要是沒(méi)說(shuō)那句話多好啊！”可又不敢放下面子和她說(shuō)，“對(duì)不起。”就這樣，一直拖到了畢業(yè)。畢業(yè)了，就散了。在暑假里，每每看到含有她名字里某個(gè)字的字詞，我就會(huì)條件反射的想到她�！昂镁脹](méi)聯(lián)系了，打個(gè)電話吧。”我每次都這樣想，然后就會(huì)在按下她名字的那一剎那想起：“不對(duì)，她已經(jīng)不理我了�！贝掖颐γΦ膾鞌嚯娫挕＞瓦@樣，過(guò)了一個(gè)暑假。
開(kāi)學(xué)后，我并沒(méi)有想過(guò)還會(huì)碰到她，卻在某一次午飯后，看見(jiàn)了她的身影。她正向我迎面走來(lái)。我“刷”的一下轉(zhuǎn)過(guò)身，心里直念：“她怎么在這兒？不會(huì)看見(jiàn)我了吧？我該怎么辦？”手心里直冒汗。我并不是怕她，只是不敢面對(duì)她，畢竟是因?yàn)槲摇晌覜](méi)想到的'是，她竟喊出了我的名字。就像忽然有一陣清風(fēng)吹過(guò)我的心，我竟出奇的平靜了下來(lái)，不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)身，看著她。嗯，還是一樣的眼神，一樣的容貌，一樣的聲音。“你怎么……我……”我張開(kāi)嘴卻發(fā)現(xiàn)不會(huì)講話了。
我們就這樣看著對(duì)方，安安靜靜。
太久了，我受不了了，“我們依然是朋友嗎？”我終于說(shuō)出口了，大氣也不敢喘地等待她的回答�！笆裁磿r(shí)候不是了？”她淡淡地說(shuō)，眼里有有一種不知名的光。原來(lái)她早就原諒了我，只是我不知道。
真好，我們依然是朋友。
友誼的作文 篇8
會(huì)心一笑友誼，如清晨，滋潤(rùn)你的心靈；如火光，重燃對(duì)生命的追求；如風(fēng)帆，祝你到達(dá)成功彼岸；如蠟燭，能給你光輝。但需要你用真情播種，用信任呵護(hù)，用愛(ài)滋潤(rùn)。擁有他會(huì)讓你滿心含笑。升入初中，我迎來(lái)了新的旅途。不善交際的我，不免有些緊促。舉行開(kāi)學(xué)典禮以后，我們搬凳子上樓。趁班門(mén)未開(kāi)，我先放下凳子歇歇腳。我正想舒服地打個(gè)哈欠，后面又有個(gè)“靠背”。我往后一仰，誰(shuí)知道“靠背”也一仰，“咣”碰頭了。奇葩的是我們誰(shuí)也沒(méi)起來(lái)。一會(huì)兒，他竟開(kāi)始搖頭，我也不知為什么也開(kāi)始搖。于是，我們倆的.頭互相蹭，背靠背。我很興奮，又很奇怪:他是誰(shuí)！他什么意思！摩擦起電？我越想越奇怪，頭一閃，他的頭也一閃。我們都扭過(guò)頭，相視一笑。我模糊看清他的面容了，臉有點(diǎn)黑，牙很白。一剎那，我忘了我周?chē)娜耍蝗桓杏X(jué)到一種無(wú)法言喻的快樂(lè)。他一臉可愛(ài)與稚氣，與我相視了幾秒。他的天真和我的天真合二為一，構(gòu)成了詼諧又難忘的一幕。頭背相碰，撞擊出友誼的火花，其樂(lè)無(wú)窮。后來(lái)我想，我要是與他多磨一會(huì)兒多好，為什么不問(wèn)問(wèn)他的名字，為什么我先閃開(kāi)了頭？因?yàn)槲覜](méi)有他那樣的純真，欠缺他所擁有的情趣，沒(méi)有了信任的基石。
比起他，我真是自愧不如。相視一笑，笑得會(huì)心，，笑得快樂(lè)！他的情誼，我希望和他成為知己；和他重溫童年。他用簡(jiǎn)單的一笑，打開(kāi)了我心靈的深處。這就是我對(duì)人新的認(rèn)識(shí)，人間真有大美而不言，友誼就在我們新同學(xué)之間，就在那會(huì)心一笑。希望這座友誼之橋永存！教師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言流暢優(yōu)美，中心明確，條理清晰，視角獨(dú)特。
友誼的作文 篇9
時(shí)間匆匆而過(guò)，照相機(jī)將燦爛的笑臉定格進(jìn)薄薄的紙張中，明媚的記憶被封進(jìn)信封。這一段旅程快要到達(dá)終點(diǎn)了，但是友誼的旅程才剛剛開(kāi)始。
天空刮起涼風(fēng)，樹(shù)發(fā)出陣陣聲響，落下一些花朵，散發(fā)出陣陣香氣。此時(shí)，照相機(jī)發(fā)出卡塔聲，留住了這滿滿的回憶。
那次。我的心情不好。走出了家門(mén)要透透氣，可天氣似乎要與我作對(duì)，天漸漸黑了起來(lái)，四周變得很模糊。一剎那間，風(fēng)伴著雨就下了下來(lái)。碰巧，我與你就躲在了這顆樹(shù)下。剛開(kāi)始，我們只是對(duì)視一笑，可躲的時(shí)間長(zhǎng)了，就慢慢說(shuō)了一些話。雨小后，你竟打傘想送我回家。我心中很感動(dòng)，臉上流下了“水”。卻不知是淚水還是雨水。站在窗戶看著雨景，覺(jué)得是那么美好。
從那之后，我們成了一對(duì)好朋友，每次放假總是形影不離，有我的地方就一定有你。那棵樹(shù)，也是我們常去的地方，充滿了我們的'友情。
有一次，你跑到了我家來(lái)找我。剛見(jiàn)到我，眼圈迅速泛紅，靠著我，哭了起來(lái)。我變得束手無(wú)措。漸漸的，你緩了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我說(shuō)：“謝謝你能讓我靠著發(fā)泄，你是我最好的朋友。我會(huì)記住你的，也會(huì)記住那棵樹(shù)的�！币徽f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就跑了。這是我第一次見(jiàn)這么堅(jiān)強(qiáng)的人哭，這也是最后一次。
幾日后，我收到了一封信和一把傘。打開(kāi)信封，上面寫(xiě)了一段話：“謝謝你，我的朋友，謝謝你陪我度過(guò)了我無(wú)助的時(shí)光，你讓我知道了人要活得有價(jià)值，要有朋友，朋友能幫你消除內(nèi)心苦悶。這有張照片，你要好好保存，雨傘就送給你了。好了，再見(jiàn)，希望下次還能見(jiàn)到你�！�
漸漸的淚水從眼中流出，手無(wú)力地垂了下來(lái)，仰望著天，心中一陣心酸。
那天過(guò)后，我獨(dú)自一人來(lái)到那棵樹(shù)下，坐著，慢慢的睡著了。夢(mèng)中，夢(mèng)見(jiàn)了我們拉著手玩耍……
友誼的作文 篇10
友誼像一瓶香甜醇厚的美酒，亦是在朋友心底的一種精神上的鼓勵(lì)。今天，我們就上了一節(jié)“友誼之光”的班隊(duì)課。
“友誼是什么？友誼，是在彼此心中樹(shù)立的信任。”主持人說(shuō)完，讓我們玩一個(gè)游戲，先讓所有男生圍成一個(gè)圈，再讓所有女生手拉手在男生的圈外再?lài)蝗�。然后，主持人讓�?nèi)圈的男生們手拉手和女生組成一個(gè)“大轉(zhuǎn)盤(pán)”，大家一起轉(zhuǎn)起來(lái)，主持人一聲令下“�！保蠹叶纪Ｏ聛�(lái)，尋找自己對(duì)面的同學(xué)，互相了解。
最令我記憶猶新的還是“猜一猜”小游戲，我和“搭檔”幸運(yùn)地被選中了，獲得了游戲資格。開(kāi)始游戲了，我當(dāng)屏幕出現(xiàn)詞語(yǔ)做動(dòng)作來(lái)表達(dá)的.人，搭檔范宇軒是猜的，第一個(gè)詞會(huì)是什么呢？老師把第一個(gè)詞放出來(lái)，頓時(shí)，我驚呆了，這詞竟是“脫衣服”，我一個(gè)姑娘家的，面對(duì)那么多人脫衣服，多難為情啊！正當(dāng)我在做激烈的思想紛爭(zhēng)時(shí)，范宇軒竟然猜出來(lái)了，我很納悶，他背對(duì)著大屏幕，怎么知道呢？我動(dòng)作都沒(méi)做，真奇怪！當(dāng)放到“猩猩”這個(gè)詞時(shí)，我之前一切的不解全部都解開(kāi)了。“不用猜了，后面的鏡子上都有的�！狈队钴幷f(shuō)。大家都把目光轉(zhuǎn)移到鏡子上�！芭�，前面的人估計(jì)都看鏡子的�！贝蠹壹娂娮h論。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)某一個(gè)人說(shuō)出他曾為你做過(guò)的事。我想說(shuō)上次被董宇軒打了的事情，謝謝大家都來(lái)關(guān)心我�？墒�，我就是說(shuō)不出口，好不容易把手舉起來(lái)，但又放下了。
這次班隊(duì)課非常有意義，讓我們感受到了人與人之間的那真摯的友誼，是無(wú)法割舍的，時(shí)間的淘洗也抹不了。希望大家能珍惜這份友誼，這份友誼是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，默默地埋在心里，足矣……
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