友誼的作文400字錦集[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文400字 篇1

　　我是一個(gè)從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。當(dāng)我第一次踏進(jìn)新校園，新教室的時(shí)間，見(jiàn)到的是一張張陌生的面孔。這時(shí)的我是那樣的孤獨(dú)、無(wú)助和失落，我知道這一切都要重新開(kāi)始！ 上第一節(jié)課時(shí)，我向同桌問(wèn)好，，可是同桌對(duì)我并不理睬！我也非常傷心，同學(xué)們下課都出去玩，當(dāng)然我也去了，可是大家都沒(méi)有人肯跟我玩！ 于是，我就給爸爸說(shuō)了這些事，爸爸對(duì)我說(shuō)：“想讓別人跟你玩，首先你要和別人玩！”聽(tīng)了爸爸的話，第二天，我信心十足的來(lái)到學(xué)校，向同學(xué)們主動(dòng)打招呼、問(wèn)好。在他們跳大繩時(shí)，我?guī)退麄儞u繩，她們跳皮筋，我?guī)退齻儞蝿拧��?有一次，上美術(shù)課，我同桌忘帶水彩筆，可他不肯向我借，眼睛卻死死地盯著我的水彩筆，這是，我就把我的水彩筆遞給了他。 記得還有一次，一位同學(xué)因?yàn)闆](méi)有系好鞋帶而摔了跤，我連忙把他扶起來(lái)，并為他系好鞋帶…… 就這樣經(jīng)過(guò)我的.無(wú)數(shù)次努力，同學(xué)們都接受了我。我和班上的同學(xué)都非常友好，我的朋友也非常多。 我想，我們有付出，就會(huì)有收獲。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我付出了我的真誠(chéng)，收獲了友誼。

友誼的作文400字 篇2

　　生活中，我們是否因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)，和閨蜜大吵一架，讓我們辛苦的友誼支離破碎？我們會(huì)為自省后失控的情緒感到難過(guò)嗎？

　　其實(shí)人與人之間難免會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)。重要的是吵架期間和吵架之后怎么處理。有一天吃午飯的時(shí)候，旁邊一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)了一些諷刺的話。一開(kāi)始我對(duì)那些話充耳不聞，以為沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。但是，他越說(shuō)越過(guò)分，導(dǎo)致我對(duì)這件事視而不見(jiàn)，慢慢的開(kāi)始煽風(fēng)點(diǎn)火。最后和那個(gè)同學(xué)大吵了一架！我的心就像被引爆的炸彈，我開(kāi)始用炮火攻擊他，罵他安靜。雖然事后對(duì)他沒(méi)有副作用，但是氣得好幾天都不想說(shuō)話。

　　爭(zhēng)吵之初，我無(wú)法容忍一個(gè)人這樣侮辱我，但聽(tīng)了一些輕音樂(lè)后，我慢慢忘記了自己不開(kāi)心的心情。經(jīng)過(guò)這次爭(zhēng)吵，我也知道如何擺脫憤怒的情緒。

　　經(jīng)過(guò)這次爭(zhēng)吵，我知道雖然不是我挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)，但我必須承擔(dān)一半的責(zé)任，因?yàn)槲铱梢匀套〔缓退麪?zhēng)論，然后事后告訴老師；但是我選擇了直接和他吵架，會(huì)讓我生那么久的悶氣。雖然事后雙方的友誼似乎并沒(méi)有惡化，但是兩個(gè)人的心里都有一個(gè)傷口。

　　吵架之后，一開(kāi)始覺(jué)得很生氣，等心情平復(fù)下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)期間我做出的不友好的.態(tài)度，失控的蠢事；盡管自責(zé)，但你必須低頭向?qū)Ψ降狼�。俗話說(shuō)“和為貴人”。千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的誤會(huì)或者一時(shí)的沖動(dòng)而和別人吵架，這是得不償失的。我們應(yīng)該以“退一步，胸懷寬廣”為口號(hào)！

友誼的作文400字 篇3

　　記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很調(diào)皮，總喜歡在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。

　　有一回，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥跑過(guò)來(lái)，我躲避不及，迎面撞了上去，跌倒在了地上，膝蓋劃破了，流了許多血，我害怕極了，“哇”的一聲大哭了起來(lái)。

　　正當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，同學(xué)們圍了上來(lái)，急切地詢問(wèn)我：“怎么了？哪里傷著了？”“哇！膝蓋上都流血了！不要怕，沒(méi)關(guān)系的`，有我們?cè)谀闵磉�，別害怕！”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)的。大家的安慰使我減輕了傷痛，有的同學(xué)還蹲了下來(lái)，對(duì)著我的傷口吹氣，還用餐巾紙幫我擦干了血跡。

　　就在大家七嘴八舌議論時(shí)，我的好朋友小趙站了出來(lái)。

　　“要不帶她去醫(yī)務(wù)室讓老師為她清洗傷口吧？”

　　同學(xué)們趕緊扶著我，一瘸一拐地走到了醫(yī)務(wù)室。老師用碘酒為我擦洗傷口，我一下子痛的眼淚又流了下來(lái)，放聲大哭。同學(xué)們輕輕地拍著我的肩膀，讓我勇敢點(diǎn)兒。在大家的鼓勵(lì)下，我放松了下來(lái)，不再那么緊張了，看著同學(xué)們急切地眼神，我感受到了大家對(duì)我的愛(ài)，在我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們伸出了友誼之手，讓我的心變得溫暖了！

　　從這件事情中，我知道了友誼彌足珍貴，是多么令人感動(dòng)�。‰m然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但卻讓我記憶猶新！

友誼的作文400字 篇4

　　那天美術(shù)課回來(lái)，我拿著散落的水彩筆跑回教室。突然，盒子掉了下來(lái)，水彩筆散落了一地。天哪，我什么時(shí)候才能找到它？我覺(jué)得。我以為其他同學(xué)不可能幫我撿。但是他們都一個(gè)個(gè)彎下腰，把水彩筆一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的盒子里。蘇琪、趙家軍、胡楊、陳志遠(yuǎn).他們走后，我想我需要自己把剩下的放好，但我也看到了一個(gè)身影——趙家軍。雖然鐘聲已經(jīng)敲響，他也為我找到了一個(gè)又一個(gè)。找到之后，他也幫我數(shù)了數(shù)，才舍得離開(kāi)。我也立刻跑到教室，“謝謝，謝謝！”我邊跑邊說(shuō)，一股暖流立刻在心里蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　回憶帶我去了一周前，那段時(shí)間我已經(jīng)在走廊上了。馬上就要上課了，我加快了腳步。可以說(shuō)欲速則不達(dá)，我的水彩筆不爭(zhēng)氣的撒了一地。我們班的同學(xué)這次都回教室了，只有三年級(jí)的學(xué)生在走廊里排隊(duì)。他們一看到這種情況，就跑上來(lái)幫忙：有的`來(lái)回跑，把水彩筆塞進(jìn)我的盒子里；有的把塞好的水彩筆放好；有些人指指點(diǎn)點(diǎn).

　　一個(gè)同學(xué)說(shuō)，時(shí)間不多了，走吧！但是另一個(gè)同學(xué)回答，她是撿了這些才走的。

　　我恢復(fù)了理智。有那么一瞬間，仿佛風(fēng)生于足下。我跑得越來(lái)越快.那一刻，我覺(jué)得我是抱著同學(xué)帶給我的溫暖.

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