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友誼的作文

時(shí)間:2023-11-27 16:07:10 友誼作文 我要投稿

友誼的作文(合集6篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的友誼的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文(合集6篇)

友誼的作文 篇1

  陽(yáng)春三月,暖風(fēng)習(xí)習(xí),太陽(yáng)高高地掛在天上,散發(fā)著溫柔的光芒,照得人們身上暖暖的,正是植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。一大早,我就把媽媽叫醒,拉去集貿(mào)市場(chǎng)了。

  到了集貿(mào)市場(chǎng)上,哇!到處是買菜和賣菜的人,買菜的和賣菜的討價(jià)還價(jià),賣菜的堅(jiān)定不移……我們沿著路標(biāo),走到了賣樹(shù)苗的地方。哇!好多的樹(shù)苗呀,有桃樹(shù)苗、梨樹(shù)苗、櫻桃樹(shù)苗、橘子樹(shù)苗……各種各樣的'樹(shù)苗目不暇接。經(jīng)過(guò)精心挑選,終于買了一棵飽含寓意的樹(shù)苗——香椿樹(shù)苗!

  挑完樹(shù)苗,我便和媽媽一起直奔鄒同學(xué)家了!到了他家,發(fā)現(xiàn)他早就準(zhǔn)備好,就等我來(lái)了!所以等我準(zhǔn)備好,便和我一起拉著鋤頭,提著水桶,穿著長(zhǎng)靴,走在鄉(xiāng)間的小泥土路上,唱著歌,一路小跑到了一塊肥沃的田地里。

  只見(jiàn)鄒同學(xué)二話不說(shuō),用力揚(yáng)起鋤頭,鋤頭重重地打在地上,硬硬的泥土就翻開(kāi)了,他再把鋤頭往回一拉,地上就翻開(kāi)了一個(gè)小坑。我一看他這么有干勁,也忍不住了,對(duì)他說(shuō):“你也給我干一下!”可無(wú)奈他不同意,我只好站在旁邊看他挖。這時(shí)奶奶來(lái)了,看見(jiàn)他挖坑,搖了搖頭說(shuō):“挖慢點(diǎn),土都飛到天上啦!”我一看,呵!還真是!泥土星子都飛去旁邊的水桶里了!鄒同學(xué)聽(tīng)后,尷尬地笑了笑,慢慢地把土翻上來(lái)了。

  鄒同學(xué)挖好坑,我立馬拿起小樹(shù)苗,把它小心翼翼地放進(jìn)坑里,扶著樹(shù)苗。他再把土一點(diǎn)點(diǎn)地蓋上,正好把樹(shù)根蓋上。我提起桶跑到小河邊打水。打好水立馬又跑回去,用瓢子把水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒在小樹(shù)苗旁邊,均勻地澆著。心里面對(duì)小樹(shù)苗說(shuō):喝吧!喝吧!盡情地喝吧,小樹(shù)苗!喝飽了長(zhǎng)高,長(zhǎng)粗,成活!用不了幾年,你就長(zhǎng)得比我還高啦!

  澆完水,我和鄒同學(xué)圍在小樹(shù)苗旁開(kāi)心地又蹦又跳,因?yàn)檫@是我們一起植的樹(shù),它將帶著我們的友誼,永成存活!

友誼的作文 篇2

  眨眼之間初中生活,就剩下不到兩個(gè)月的時(shí)間了。如果畢業(yè)之后問(wèn)我,初中三年印象最深的是什么?我會(huì)說(shuō):“除了中考,那就是友誼”。

  在初中生活了3年的我們,總會(huì)有一幫要好的哥們兒、姐們兒。我人緣還不錯(cuò),當(dāng)然也有自己的那幫。我們?nèi)巳酥g無(wú)話不說(shuō),推心置腹,特別默契,也非常和諧。

  去年暑假,一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的好日子,有人提議去郊游,大家不約而同地全票通過(guò)。接著老大安排:“拉拉準(zhǔn)備相機(jī),你和小強(qiáng)、勾子、小魚(yú)準(zhǔn)備自行車,其余的買水和食物,我也回去準(zhǔn)備一些東西,解散”。于是,大家分頭行動(dòng)。一切準(zhǔn)備就緒,集中完畢后,老大亮出一面導(dǎo)游旗,一揮,喊到“上車,出發(fā)”,大家開(kāi)著“鐵驢子”直奔目的地。一路上,唱著我們快樂(lè)家族的“族歌”----杰倫的《彩虹》,美麗的大自然,清新的空氣,舞動(dòng)的頭發(fā),好不愜意,真想這樣沒(méi)有煩惱沒(méi)有壓力,盡情放松地唱著歌一直走下去。到達(dá)目的地,大家狂呼著奔向大地,跑啊跳啊,忘乎所以,好像到了夢(mèng)幻世界,呵呵,難道這就是人的“自然回歸”嗎?大家除了把水快消滅完外,食物幾乎沒(méi)有動(dòng),連平時(shí)最愛(ài)吃零食的女生也一反常態(tài)。因?yàn)榇蠹沂莵?lái)品味大自然的,而不是品嘗食物的'。。。。。。每個(gè)人都在留念,與美景留念,與友誼留念,與即將過(guò)去的初中生活留念,歡笑聲在白樺林的上空久久回蕩。

  前兩天,從照相館取回我精選出的合影,過(guò)塑裝框,放在書(shū)桌最顯眼的地方,每次看見(jiàn)它,心里有種說(shuō)不出的感覺(jué),照片上7個(gè)陽(yáng)光少年,手拉著手,面帶燦爛的微笑,散發(fā)著青春的氣息,與寬闊的馬路,悠閑的黃牛,藍(lán)天白云,構(gòu)成了一幅世界上最溫馨、快樂(lè)的畫卷。

  打開(kāi)mp3,杰倫的《彩虹》在耳畔響起,“看不見(jiàn)你的笑我怎么睡得著。。。。。。”

友誼的作文 篇3

  友誼是世界上最重要的東西!}記

  疼死我了,你輕點(diǎn)”這又是誰(shuí)呢!原來(lái)是她在揪我。說(shuō)起她,我用一個(gè)詞語(yǔ)將她概括“典型的乖乖女”不信了吧,我就給你說(shuō)說(shuō)。

  星期五可是我放松的最好時(shí)機(jī),這不,我又約上兩三個(gè)“死黨”,風(fēng)風(fēng)火火跑出了校門。正巧到了圖書(shū)館遇到了她,“一起去玩吧”!我張口就來(lái)!安恍校乙丶覍懽鳂I(yè)!”“現(xiàn)在才四點(diǎn),玩一下回家也沒(méi)關(guān)系”!“不行,我媽媽會(huì)擔(dān)心我的”說(shuō)完,急匆匆走了。你說(shuō),這算不算媽媽的乖乖女呢?不僅這樣,她無(wú)論在我失敗或成功時(shí)都給我耐心,贊美與鼓勵(lì)。

  數(shù)學(xué):丹丹97,我不由贊嘆一聲,要知道這個(gè)單元可是最難的,上90分的都是寥寥無(wú)幾,而我,因?yàn)槎喾N知識(shí)點(diǎn)的漏洞沒(méi)掌握,考的很不理想。而她也沒(méi)說(shuō)什么,只是耐心給我講解,領(lǐng)會(huì)題目的.意思。而在我成功時(shí),她又是鼓勵(lì)我,又是贊美我。

  一次我英語(yǔ)破天荒地考了97分,她知道后笑瞇瞇對(duì)我說(shuō):你好棒喔!但她又不會(huì)使我感到驕傲,就認(rèn)真幫我分析錯(cuò)題,雖然有時(shí)候會(huì)說(shuō):“豬腦袋,笨蛋”但我也只是笑,并放在心上。

  她長(zhǎng)的什么樣子呢?胖乎乎的臉,一束馬尾辮,笑起來(lái)就有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。

  她是五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的,短短一年時(shí)間,我就與她建立了深厚的友情:那就是在對(duì)方無(wú)論是失敗或成功之時(shí),為對(duì)方著想,在成功時(shí)給予贊美,在失敗是給予鼓勵(lì)。這就是世界上最珍貴的友誼。

  無(wú)論是金錢,權(quán)利,美麗,都比不上世界上最珍貴的友誼。——后記

友誼的作文 篇4

  友誼是什么?是同學(xué)們互相幫助?是以和平的方式化解矛盾?還是“有福共享,有難同當(dāng)”正在思考的我低下頭,進(jìn)入了聯(lián)想的世界。

  有一次,我和呂浩桐打排球時(shí)因他犯規(guī)而鬧了點(diǎn)矛盾,直到放學(xué)還“懷恨在心”。第二天一早,我才來(lái)到學(xué)校,沒(méi)想到呂浩桐居然主動(dòng)找我和解。他說(shuō):“陳昊昕,對(duì)不起。昨天是因?yàn)槲曳敢?guī)而讓你不開(kāi)心了!蔽乙(jiàn)狀,也馬上向他說(shuō):“是我不好,你犯規(guī)了我可以好好跟你說(shuō),不該發(fā)火。讓我們以后還是一起玩吧!”自此以后,我們倆之間發(fā)生在大的矛盾也會(huì)以這樣心平氣和的方式來(lái)解決。是什么力量感動(dòng)了我和呂浩桐?對(duì),是友誼的力量!

  友誼的力量不僅在于讓我們以和平的'方式來(lái)化解矛盾,還在于好友之間的互相幫助。有一次,要數(shù)學(xué)考試了,,我在書(shū)包里找啊找啊,卻遲遲不見(jiàn)鉛筆盒的蹤影。糟了!我心想:昨天晚上復(fù)習(xí)太久了,忘把鉛筆盒放到書(shū)包里了!我無(wú)助地向四周張望,細(xì)心的呂浩桐問(wèn)清了我的情況后,主動(dòng)把他最心愛(ài)的鋼筆借給了我,前后左右的同學(xué)也紛紛向我借來(lái)文具。他們讓絕望的我看到了希望。那次考試我考了100分,我想這就是對(duì)于那些幫助我的人的最好回報(bào)吧!友誼的力量讓我懂得了同學(xué)間應(yīng)該互相幫助!

  哦,我終于明白了友誼是什么。就是同學(xué)們互相幫助,就是以和平的方式化解矛盾?就是“有福共享,有難同當(dāng)”!友誼在我們的生活中無(wú)處不在。友誼萬(wàn)歲!

友誼的作文 篇5

  在我們需要幫助時(shí),很多人都會(huì)伸出援手,我們班就是這樣的。

  現(xiàn)在臨近期末了,考試時(shí)間也在倒計(jì)時(shí),除了四門主課統(tǒng)一考試,其他課程,體育也不例外也在陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)行考試。體育課上,我跑完步,幫老師記錄同學(xué)的成績(jī)。正當(dāng)我在認(rèn)真記錄時(shí),突然從我背上有個(gè)像一個(gè)大鐵鍋的東西壓過(guò)來(lái),我大叫一聲:“誰(shuí)呀!”這時(shí),趙凱默默低下頭,說(shuō)了聲對(duì)不起,剛開(kāi)始我不明白他為什么要跟我道歉,就問(wèn)他:“我們兩沒(méi)仇沒(méi)怨,你為什么跟我道歉呢?”他說(shuō):“剛才是我壓了你!蔽液苌鷼,剛準(zhǔn)備狠狠地說(shuō)他一頓,但他把整件事跟我解釋了一遍:李仁杰和酈銘澤他們兩個(gè)可以說(shuō)是冤家路窄呀,一不留神就會(huì)吵起來(lái),這次兩人又吵起來(lái)了。李仁杰一怒之下就準(zhǔn)備伸手打酈銘澤,這一幕剛好被趙凱看到了,想勸勸李仁杰不要?jiǎng)邮,有事好好說(shuō),可李仁杰偏不聽(tīng),反而對(duì)趙凱哄:“我的事我不需要你管!”然后推了下趙凱,趙凱失去平衡,就剛好倒在我身上。我的怒氣一下子就散了,反而還笑著對(duì)趙凱說(shuō):“原來(lái)那個(gè)像大鐵鍋重的東西原來(lái)是你呀!”趙凱尷尬的笑了。

  過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得我的'脖子和手像斷了一樣很痛,痛得連站都站不穩(wěn),看到我這么痛苦,兩個(gè)親密的像小姐妹一樣的徐敏和黃鈺涵急忙跑,迅速地一左一右的扶我起來(lái),黃鈺涵用最快的速度跟老師報(bào)告,又跑來(lái)帶我去教室,一路上兩個(gè)“小姐妹”都很關(guān)心的問(wèn)我:“哪里痛?要不去醫(yī)務(wù)室去看看?”,“現(xiàn)在有沒(méi)有好點(diǎn)了嗎?”,“你是怎么摔的?”……雖然我受傷了,但從兩個(gè)“小姐妹”中我找到了治療藥,那就是——愛(ài)。進(jìn)教室,她們忙前忙后的又是扎辮子又是給我拿水杯,還會(huì)時(shí)不時(shí)會(huì)關(guān)心我。到了第二天也是一直關(guān)心我。

  我明白了,這就是同學(xué)間的那份友誼。

友誼的作文 篇6

  友誼年輪像唱片,在心里揪放著悠悠遠(yuǎn)去了的往事,流滴汩汩的幽思心曲。天還是那樣干冷干冷的,沒(méi)有一絲風(fēng),天氣冷得就如一塊冰。這也像我的心情。我蜷腿坐在窗臺(tái)上,玻璃被風(fēng)吹得冷冰冰的,從我嘴里呼出的氣,早已把窗上的這一小塊玻璃蒙上了薄霧。我準(zhǔn)備打開(kāi)筆盒寫作文,卻看見(jiàn)那段尺不禁想起了你。你是我的朋友,也可以說(shuō)是我的兄弟,我和你形影不離。有一次,老師讓我們第二天帶一把直尺上課,不然就要打手心,在我們看來(lái),打手板心是非常嚴(yán)厲的懲罰,大家都很害怕,于是蔣老師的命令牢牢記在心里。第二天,老師在上課前要我們把直尺準(zhǔn)備好,再過(guò)幾分鐘就要上課了。我在書(shū)包里找了有找,可就是找不到,我記得拿了的,難道是放在書(shū)桌上沒(méi)拿來(lái)?這時(shí)的'我急得如熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。你好像明白我沒(méi)有帶尺就問(wèn)我“你沒(méi)有帶尺嗎?”“嗯!”“那可是要打手板心的!”聽(tīng)到這,我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉,腦海里已出現(xiàn)怒氣沖沖的老師狠狠的打我的手心的情景。就在這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)“吧”的一聲,我一看,你已經(jīng)把尺弄成兩段了!敖o!蹦闵斐鍪职哑渲械囊欢芜f給我!斑@?”我指著尺問(wèn)!芭,這是我爸爸小時(shí)候他用的尺,我生日那天他送我的禮物,他希望我好好學(xué)習(xí)。”他把我的手?jǐn)傞_(kāi)放人尺后,又把我的手合在一起!艾F(xiàn)在我送你一半給你,我也希望你好好學(xué)習(xí)!薄拔......”“你什么也不用說(shuō)了,我送你就是你的了!蹦阄⑿χf(shuō)。想想你,你的爸爸在外打工,只有過(guò)除夕時(shí)回家,留給你的只有這么多。我很不好意思地收下了。那年期末我倆的成績(jī)很好,拿了成績(jī)單后你帶我去了你家旁的楓林里。我倆坐在草叢里,你告訴了我一個(gè)壞消息。“我要轉(zhuǎn)學(xué)了!蹦愕椭^玩弄著自己的小手,看不到你的表情。我望著你,希望你抬起頭來(lái)我不相信這是真的。坐了很久,你終于抬起頭來(lái)臉紅紅的,爬起來(lái)拍拍屁股上的灰說(shuō):“兄弟笑一個(gè),以后可以打電話嗎!哦,Bey Bey!”這時(shí)起風(fēng)了,楓葉飛舞,你奔跑消失在楓葉中,留下呆呆的我。我們?cè)谝黄鹬挥袃赡,你卻變成了我的知音,你走了,在一項(xiàng)你會(huì)想念我嗎?分別了,把已經(jīng)飄落的楓葉重新接到樹(shù)枝上,他還能長(zhǎng)出一片火紅嗎?楓葉輕輕飄落,夕日的兄弟你在何方.........那把半段尺還靜靜地躺在我的筆盒里,那把尺代表著我們的友誼,代表著無(wú)論有多遠(yuǎn)我們永遠(yuǎn)是朋友.永遠(yuǎn)是兄弟。

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