友誼的作文6篇(薦)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的友誼的作文6篇，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
記得初中那一年，我們班級中出現(xiàn)了一位比較特殊的同學。他的家庭條件不好，時常會出現(xiàn)沒有錢吃中午飯的情況，那時同學們都很照顧他，每天中午只要他沒錢吃飯了，我們就每人拿出一點零花錢給他買飯。但是，有好幾次他都不接受我們的好意。
他說：“我不要你們的錢，我不餓，我不吃飯，真的，我真的不餓�！彼⒉皇遣火I，而是餓壞了。正處于青春期長身體的他，卻只有一米六，整個人消瘦。第一看上去，給人的第一感覺就是：缺乏營養(yǎng)，也缺乏少年的朝氣，更缺乏骨子里的自信？他不愿我們對他的幫助，學校給的助學金他都舍不得花，全放在家里存著。
初二那年，有一位帥氣的維吾爾族小伙子轉到我們班級。他的名字叫祖力普卡，我們同學都親切地叫他祖力。祖力第一天來到班級跟我們一起中午出去吃飯，可是他發(fā)現(xiàn)附近的飯菜沒有適合他的。于是第二天，祖力就帶了飯在學校吃，大家饑腸轆轆的走出了班級，班里就剩下兩個人。一個是祖力，另一個則是家境不好的那個同學。
祖力走到那個同學身邊坐下，然后問他：“同學，你也在班里吃飯嗎？如果是的話那咱倆以后就在一塊在班里吃吧�！比欢莻�同學卻沒有回答什么，一直低著頭不敢抬頭看祖力。祖力為此感到非常的.好奇，帶著疑問祖力在班級里吃了一個星期飯，發(fā)現(xiàn)了一些問題，于是祖力找到我們，問為什么班里那個同學不吃飯，我們如實的告訴了他真相。
知道事實的祖力，表情越來越凝重。第二周，祖力帶了兩個飯盒來，我們還調侃祖力越來越能吃了，祖力笑了笑沒說話。到了中午，祖力拿著兩個飯盒坐到了那個同學旁邊，給了他一個飯盒，并幫他打開，說：“這個是我媽媽特意為你做的，我把你的事告訴了我媽媽，我和我媽媽都很想幫助你�！蹦莻�同學看著飯盒里的飯，口水都快流出來了，可是他就是不吃。祖力見狀，嘆了口氣。就這樣祖力每天都給那個同學帶飯。終于有一天那個同學被祖力感動到了，才吃下了祖力帶的飯，就這樣到初中畢業(yè)，祖力一家一直在幫助那個同學。
其實民族與民族之間沒有什么不同，只是生活習慣與文化的不同。漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，簡單的午餐卻代表友誼的種子，在祖力和他的心里，在我們的心里，慢慢發(fā)芽，長大！
友誼的作文 篇2
這一學期馬上又要過去了，我們和朋友又相處了一個學期了，在這個豐富的大集體里，總有自己最熟悉的一個人，我最熟悉的，莫過于那個戴著眼鏡的小女生了。
她戴著眼鏡，看似文靜的表面卻有著“不為人知”的一面。和她在一起，最會讓我開心得不得了，我們中間好像還沒有什么矛盾之類的不和諧的事情。我們可以說是天天“黏”在一塊，某位同學（不點名了啊，以后要注意！）說我們是泡泡糖。不過還真的有點像誒，形影不離的，一看就知道關系不錯。
她很瘦，我一直很羨慕她的身材，她的手指頭因為瘦也顯得非常的修長，不愧是練古箏的'料子��！她也比較高，目前為止還是比我高一點點，我一直在努力，爭取快點趕上她。
她有一個小小的癖好，總是喜歡帶著發(fā)卡。每次見到她都能看到一個發(fā)卡在她頭頂上驕傲的抬著頭，并且?guī)滋炀蛽Q一個。她曾驕傲的對我說：“我有好多發(fā)卡，需要的時候向我借�。 �
她的視力不算很好，戴著眼鏡，這小小的眼鏡可為她惹來了不少的麻煩。有一天我們倆走在回家的小路上，有一位穿著西裝的阿姨走到我們的面前，問我們一些關于視力的話題。這位犀利的眼神一下子就注意到了她的眼鏡，然后問東問西的，還問一些她的名字和家長的電話號碼，她非常機靈，說出了錯誤信息，唉，要是換了我，我肯定早就供出來了，從這一點來看，她還是挺機靈的嘛。
說來慚愧，這幾個星期我才發(fā)現(xiàn)她的另一個特長，畫畫畫得也很好。這一次美術課，她畫得漫畫很多同學都以為是她在作弊，把紙蒙在上面描的。我也差點冤枉了她，看她滿面春風的樣子，心里肯定在得意地笑。
說了這么多，大家也該猜到她是誰了吧。她就是——王美懿。
五年的小學生活讓我們的友情非常堅固，我相信，初中的時光不會切斷我們的友情。最后說一句，祝友誼，地久天長。
友誼的作文 篇3
糟糕，今天是周三，我忘了帶鞋套，要命的計算機課又來了。我的心里就像踹個兔子忐忑不安。一想起計算機老師，那張嚴厲的臉使你不敢出聲，更不敢犯錯誤，就連平時最調皮的男生也得乖乖的�，F(xiàn)在唯一的希望就是能借到鞋套，方可逃過這一“劫”�！俺Ｈ锬阌袔纂p鞋套？”“哦，我只有一雙”。常蕊回答說�！鞍ィ 彼窒肫鹗裁凑f：“朱朱��！好像只有宮寶怡有兩雙鞋套。”“��！真的，太好了!”我興奮極了，立即找到宮寶怡，她一聽說借鞋套便遺憾的說，借給別的同學了。我就像一個被扎破的氣球，徹底泄了氣，我呆掉了。哈哈哈，一串銀鈴般的笑聲傳入我的耳朵里，哦！是她，那是我們班活潑愛笑的曲靖。此時我的心情難受極了�？吹剿歉吲d的樣子，我瞅她一眼就走開了。鈴鈴鈴，要命的上課鈴響了。我無精打采地拖著碎步去排隊，似乎有一雙眼睛正在盯著我，哦，又是她，曲靖。我想著被老師訓斥的痛哭流涕，當眾被罰的樣子。再想到剛才她那高興的樣子，這曲靖一點同情心都沒有。我的心里更難過了。突然，一個軟綿綿的東西塞到我的手里，呀！是鞋套。我抬頭一看是曲靖，她把自己的鞋套給了我。只見她給我做了個鬼臉，笑笑，就排隊去了。天哪！她把鞋套給我那她咋辦呢？我馬上把鞋套還給她，她雙手一推說：“你放心用吧，我有辦法�！边�沒來得及細想，我迷茫地把鞋套揣到兜里，走進教室。一會兒計算機老師來了，忽然，一名同學喊道：“老師，曲靖沒穿鞋套” 。“沒穿鞋套站起來”。老師厲聲喊道，我的腦袋嗡的一下像似要炸開一樣。她說有辦法的，怎么會這樣呢？接著老師把她叫到教室外，不一會，走廊里奏起了呵斥與哭聲的交響樂。我立刻脫下鞋套沖出教室對老師說道：“老師，曲靖把鞋套借給我了�！崩蠋煶泽@地看著我和曲靖，滿臉淚水的'曲靖不停地向我搖頭。老師用溫和的目光看著我倆，再沒批評我們，讓我和曲靖回到教室。下課了，我來到曲靖面前，對她說：“你怎么那么傻，為什么把自己的鞋套借給我。”她笑笑說：“我開朗，老師批評我，我過一會就好了，這就是我的辦法。不像你會一整天沒精打采的，再說了我們是同學。”“不，”我說：“你是我最要好的同學。”她會心的笑了笑。她接著又說：“這雙鞋套見證我們的友誼！”說完我倆緊緊地抱在一起。
友誼的作文 篇4
在茫茫人海中，回眸瞬間，定格永恒……
友誼，是一葉扁舟的纖纖扁舟雙槳；友誼，是一袋沙漠中行走的水囊；友誼，是一道黎明前的曙光……友誼，也是最美的相遇……
那晚的晚霞是多么迷人，就像七仙女各自撒下的帷�！拖駧讉�頑皮的孩子，用顏料，裝點著天空……殘陽下，剛開完畢業(yè)典禮的她，和朋友拉著手，低著頭，誰也不說話，卻走得格外的慢……殘把她們的影子拉得很長……。走到一個小區(qū)門口，她強忍著淚水說：“到了，快回去吧……”她的朋友點點頭，可誰都沒有放手，幾分鐘后，她們狠下心，放開手，往各自的方向走……可走了幾步后，她們又回過頭，淚水悄然而下，眼前，好像就是六年前的`情景……
“快來抓我呀！”“抓到你了！”夕陽下，她們讓寂靜的小區(qū)里充滿笑聲……“行了行了！你倆慢點！”她們的媽媽說。咦，那是什么？她看到不遠處的小路上，有團白白的東西，她出于好奇，走了過去，這才看清，原來是一只好瘦好瘦的流浪狗。她心生憐憫，想救活這只流浪狗，這時，她看見一個小女迎面向她跑來，哦，原來是她的朋友�！白甙桑人�！”她拉起朋友的手蹦蹦跳跳的去拿食物了。回來后，她們一起把瑟瑟發(fā)抖的小狗抱到了樓道里，邊喂它食物邊給它喝水，小狗狗狼吞虎咽的吃著，之后便睡著了……可是她們的家長不同意她們養(yǎng)狗，所以，她們只好從家里拿了泡沫箱子，又找來了一些布給小狗當被子，把狗狗抱進去后，放在了樓道旁……天漸漸黑了下來，兩個小女孩往各自家的方向走，走了幾步后，她們又一起回過頭去，笑嘻嘻地說：“明天還一起玩！”之后，便跑走了……開學第一天，她們又被分到了一個班，于是友誼更加深厚了……
“明天還一起玩……”她們還像六年前那樣說出了這句話，可這次，她們并沒有笑嘻嘻地說：“再見”。只是默默地，流著淚水……突然間，她們轉身跑過去，緊緊地抱住對方，哭得泣不成聲……因為她們知道，這也許，是最后一次向對方說這句話……
天黑了，她們躺在草地上，她想：或許，救助狗狗，是她們最美的相遇吧……
友誼的作文 篇5
在一條小溪旁，有許多美麗的蝴蝶，它們正一起嬉戲。其中有一只蝴蝶特別愛夸耀自己，把自己顯得十分高尚。而有一只蝴蝶，又丑又小，十分謙虛，從小就學會了關心他人，但是，大家卻很討厭它。
“姐妹們，看！我勻稱的身姿，亮麗的翅膀、、、”瞧！它又在炫耀了。“不好了又有人類來捕捉我們了！”話音剛落，大家都紛紛逃散，只有那愛炫耀的那只蝴蝶像往常一樣，自由飛行，又丑又小的那只蝴蝶卻她說：“小姐姐，快跑吧！”“急什么？我這么美，飛得一定、、、”還沒說完，美麗的蝴蝶被抓住了。又丑又小的.蝴蝶為了救她，自己作為誘餌，最后人類打開瓶子時，那美麗的蝴蝶順利的離開，可是她卻看著又丑又小的蝴蝶被做成標本、
蝴蝶痛心疾首，決定改變自己，不再驕傲。
友誼的作文 篇6
在我邊有很多很多友誼的故事，揭曉來我就說說我和別人有益的事情，最后我還要編一個友誼詩。
有一次，那是在三年級的一節(jié)美術課上，美術老師叫我們把上一節(jié)課講的畫完，然后在用黑筆勾邊邊涂顏色，在那個時候，我沒有帶水彩筆，也沒帶勾線筆，那時候，我很著急，心里想；沒辦法溝邊涂顏色怎么辦，接著，別人看見了就拿出他的勾線筆和水彩筆給我用，我很感激，在那時刻我就比吃了蜜還要甜，我這一輩子都不會忘記的，接著我就編一個友誼詩：友誼
現(xiàn)代宋笑碩
沒筆不能畫，心里總著急。
別人借我筆，心里比蜜甜。
友誼是什么？友誼是和好朋友一起分享零食。友誼是什么？友誼是和好朋友一起玩耍。友誼是幫助好朋友解決難題……友誼就是我和溫曾玲、胡欣雨之間的友好相處。
當然了，友誼之間還會發(fā)生一點點的困難。
比如說有一次：我和同學們一起踢毽子，因為毽子是由我?guī)淼�，所以由我管。那一次，我去補作業(yè)了，我讓溫曾玲來幫我管。我走之后，他們也開始喜出望外的玩了起來，我也就放心了。誰知，我補完作業(yè)出去玩，他們連理都不理我，連看都不看我，我大吼一聲“喂”1秒…2秒…3秒…時間告訴我，他們沒反應。我當時一氣之下，把毽子收了，氣沖沖的回教室了。之后，好多喜歡玩毽子的同學都來為我求情，但我都一口回絕了，包括我的好友。
自從那一次，我們的友誼差點一刀兩斷了。我下定決心，以后一定要好好的珍惜這份老天給的“禮物”！
星期六的早上，陽光明媚，我正在寫作業(yè)，突然聽見一陣吵鬧聲音，我從窗外看了看，原來是我的朋友貝貝和旺旺在打架，我走上前去，正看見旺旺拿著一根棍子氣勢洶洶面對著貝貝，我問了問旁邊的.小朋友，小朋友說，他們?yōu)榱艘患螒蚨蚣�。“啊”！我大吃一驚，竟然為了游戲打架。于是小朋友一五一十的告訴了我整個過程，我心想，如果他們打架打傷了自己怎么辦，我還是去阻止吧，我大喊一聲，“停下來，別打了”他們聽見了我的喊叫聲，都停了下來，我來到他們中間，小聲的對他們說：“你們都還小，萬一不小心傷了自己怎么辦呢？如果游戲可以勝過友誼，那可不好，你們要牢記友誼永遠比游戲重要，不管游戲中有什么不同意見，我們是朋友，有什么不能溝通的呢”？面對我的批評，他倆面帶慚愧握手言和，并決定以后再也不為了一點小事吵架了。
就這樣，我加入了他們的隊伍，一起玩起了拔河比賽，我們所有人的臉上都掛滿了開心的笑臉。
陽光小孩在人間玩了很久，以至于我們都大汗淋漓。
大地像是被烤過一般，是那么熱，而我們，雖然熱著，但因為體育課時愉快地玩耍倒也不怎么感覺熱了。我們走著，笑著。我下意識摸了摸頭。咦！我一下子呆住了，發(fā)夾呢？一定是丟在操場上了。過了兩三秒，我才反應過來。我馬上飛奔回去，急促地張望著，我跑向打羽毛球時我站過的那個地方，掀起被遺落在那兒的衣裳，沒有。我又跑向跑道，左瞅瞅，右看看，沒有。我再奔向擺放體育設施的地方，還是沒有！
我差點哭了出來，“別哭！別哭！”我一直跟自己說。
我只得一個人跑回教室，我又四處詢問大家有沒有拾到或看到我的發(fā)夾，可得到的結果卻一模一樣，“沒有”。
摘完作業(yè)后，謝紫萱提議和我一起去找，我們便再跑向操場。
我們東走走，西轉轉，就是找不到，這時，我終于忍不住了，哭出了聲，可我不想被謝紫萱瞧見，便用手擦了擦淚，但謝紫萱一轉身，看見了我在哭，她卻也不再詢問，只是拍了拍我的肩。
我們找遍了整個操場，仍是一無所獲。
我的發(fā)夾丟了，可我竟有了力量去面對現(xiàn)實，這勇敢的來源正是那個無聲的拍肩。
坐在河邊的古樹下，樹葉蕭蕭而下，樹葉上錯雜的紋痕就像我復雜的心情一樣。有一樣東西一直印在腦海中但是又覺得它已經離我遠去了。是什么呢？是什么呢？一片樹葉慢悠悠地飄下來，上面清清楚楚地寫著兩個大字——友誼。對了！是友誼！可是我的友誼呢？它到哪兒去了��？
“榴蓮，借枝筆唄！”
“沒有！為什么要借給你？”
“你就給我借借唄，求你了！”
“你自己去找別人借唄，求你了！”
“你找別人借吧，我都說沒有了！”
哎，怎么了？也許在我拒絕的那一瞬間友誼就這樣偷偷地溜走了吧。
“榴蓮，這道題怎么做？”
“不知道，我還沒做好呢！”
“那你先做這題吧！”
“no！天機不可泄露，不做！我上面還沒做完呢！”
怎么了？難道老天連這僅存的友誼也要從我手中奪走嗎？
不！我要挽回這一切，讓友誼重回我身邊，現(xiàn)在開始馬上行動！
“你要借東西嗎？”
“�。�？”
“這枝筆借給你，不用還了，給你用吧�！�
哈哈，相信這樣我就挽留住它了！
“有什么需要幫忙嗎？”
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