真正的友誼作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的真正的友誼作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

真正的友誼作文 篇1

　　愛無處不在，當你跌倒時，把你扶起來是愛;當你遇到挫折時，一句暖心的話是愛;在你猶豫時，指引的箭頭是愛。

　　我在班里有個永遠的朋友——符策。我們無論干什么都是一起的。我們不僅兩人感情很好，就連別人都說我倆是一對兄弟。有一件事讓我們之間的友誼變得更加堅不可摧。

　　那是一次考試，考完后，老師讓我們同桌交換批選擇題。我心中立刻大喜：符策是我哥們，到時候我只要跟他說讓他”通融通融”，到時候我不就可以……想到這，我不禁偷笑了出來。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，問： “陶澤彬，你干嘛呢？”我嚇得吐吐舌頭，連忙低下頭，裝作認真批試卷。忽然，，我一眼瞟見了我的答案和黑板上老師的標準答案不一樣，而同桌符策也正好批到那，正要打叉時，我裝作很夸張地咳嗽一聲，見他沒反應，我又推了推他，他抬頭不解地看了看我，我又打了好多手勢，反正都到這地步了，我就跟符策說了： “你別批我叉……”符策隨即便恍然大悟： “你想…作弊！”他用一種不認識的眼光盯著我。我被他盯怕了，便不耐煩地說： “嗯”。他立刻搖了搖頭： “不行”我又試圖“好言相勸”： “你不批我叉，我也不批你的。反正現(xiàn)在老師不在，也沒人知道。這樣，我們不就可以……”“夠了！”符策用從未嚴肅的'語氣跟我說到： “老陶，你怎么能這么做呢？你變了，以前你正直善良，誠實守信，沒想到你竟然……做什么事都要講究誠信……”“你少來這套！不幫就不幫！講什么大道理！”我當時完全失去了理智， “好，你是兄弟你不幫，絕交！”我狠狠地在他的試卷上批了幾個大大的叉。我也隱約瞟見他想了想，還是批了叉。

　　課后我冷靜了下來，回想起自己的所作所為，不禁覺得很愧疚：符策說的沒錯啊……我慢吞吞地走到符策面前，本以為他不是轉(zhuǎn)身離開，就是向老師告狀。正不知道怎樣開口，符策卻說： “走，老陶，陪我打籃球去！”我愣住了……

　　這事讓我茅塞頓開：友誼應建立在同志中，鞏固在真誠中，發(fā)展在批評中；不然，就會斷送在奉承中。

真正的友誼作文 篇2

　　我已經(jīng)度過了十五個春秋，在這十五年里，我交了不少的朋友，唯獨沒有注意我的同桌，雖然我和他的關(guān)系不錯，在一起做了兩年的同桌，可是我沒把他當成好朋友，但是，一件事改變了我的想法。

　　我的.同桌是一個帥氣又幽默的男孩。去年，在一個節(jié)日里，學校禁止送禮物。可是我和他都受到了禮物。我們倆的禮物放在了一起，都塞進了書桌堂內(nèi)。但是午休時，他在書桌堂內(nèi)找了東西后，把他的禮物放回書桌堂內(nèi)，不小心把我的禮物落在了桌面上，而我又恰好不在我的座位，在我的好朋友的座位那里。這是，學校的領(lǐng)導查巡，發(fā)現(xiàn)了我的禮物，于是沒收。我很害怕，怕被班主任知道以后挨批評。于是，對于同桌不小心犯下的錯誤，我非常生氣，還當著好多同學罵了他一頓，讓他很沒面子，盡管他覺得委屈，可他并沒向我發(fā)火，但是我還是不依不饒。終于，我倆誰也不和誰說話。這是，我才感到后悔，就得我失去了一個朋友。好朋友終究是好朋友，最后，我倆和好了。

　　人，永遠是失去了才懂得珍惜。現(xiàn)在，我倆都很珍惜這份友誼。愿我倆的友誼天成地久。

真正的友誼作文 篇3

　　俄國著名詩人普希金曾經(jīng)這樣贊美友誼：不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親切的友誼。人們歌頌友誼，珍惜友情，因為友情在人生中有著不可替代的作用。

　　我和邊緣是同班同學，我們兩家離得也不算遠，我們之間的`友誼，像一條長長的絲帶，僅僅將我倆系在一起，一刻也不放松，這正所謂海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　有一次，我在老師辦公室放東西，一不小心把老師的杯子打碎了。望著四分五裂的玻璃片，我忐忑不安，心里很復雜：是向老師承認還是不承認？這時，我想起了自己的好朋友邊緣，便去找她。她聽了我的述說，誠懇的說：你應該向老師認錯，我也想向老師認錯，可是我怕啊，她畢竟是老師啊！一種莫名的畏懼感涌上我的心頭。我們要建立起民主、和諧的師生關(guān)系，而不是害怕、畏懼。不是有人說過么：責任的道路是通過光明的道路！你應該為你做過的事情負責，難道你想讓自己的頭頂覆蓋著一片陰影嗎？聽了她一番話，我心悅誠服地點了點頭，鼓足了勇氣，向老師承認了錯誤。

　　就這樣，我倆不僅分享快樂，互相排憂解難，而且對朋友的缺點和錯誤進行坦率地批評和忠告。由此可見，真正的友誼就是互相關(guān)心和幫助，敢于堅持原則。這與不分是非善惡，毫無原則地講交情和互相慫恿、包庇的所謂哥們義氣是根本不同的。

　　友誼的一大奇特作用是如果你把快樂告訴一個朋友你將被分掉一半憂愁。我和邊緣在一起，才真正理解到培根的這一句話的深刻含義。

真正的友誼作文 篇4

　　從前，在一片一望無際的大果林，果林的主人非常喜歡長頸鹿，在他的果園里養(yǎng)滿了長頸鹿。今天，一只鹿媽媽生下鹿寶寶。主人見了，樂的咧開了嘴。忙給它取了一個好聽的名字“奇奇”，還給做了一個掛有“奇奇之家”的牌子的屋子。一天，奇奇呆在家里，悶得發(fā)慌，它決定出去闖闖外面的世界。外面的世界真大呀！奇奇左顧右盼，高興得忘了回家，也忘了現(xiàn)在正是天氣多變的盛夏。剛剛還風和日麗，現(xiàn)在卻狂風大作，小鹿剛要回家，又忘了回家的路。這時，它聽見了一個急切的聲音：“小弟弟，快過去。”奇奇聽見聲音是從身后傳來的。它一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)身后有一棵桃樹正急切的向它招手。奇奇看著豆大的雨點馬上就要落在它身上，不管三七二十一，趕快向桃桃奔去，抱去它的樹干。過了一會兒，太陽又露出的笑臉。奇奇感激地說：“謝謝！要不是您來幫我，我真不知道怎么辦�！薄安恢x，這是我應該做的。我是一號桃樹，你是誰？”“我是長頸鹿奇奇。”它們成為朋友后，奇奇天天都來找桃樹玩。它們在一起的時光，沒有一秒是不快樂的。桃樹又幫奇奇找到了住址，告訴它回家的路。奇奇走后，桃樹又給媽媽寫了封信，把今天的事告訴了它。媽媽讀了信，氣的牙齒都要掉了。它馬上回了一封信，告訴它長頸鹿很危險，會把我們的果、葉吃光。要用網(wǎng)把長頸鹿網(wǎng)住。

　　桃樹想呀，想呀，怎么也想不通。奇奇回到家，也把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“小笨蛋，你要知道桃葉有多好吃，桃子又有多甜，多鮮美。你明天用這個鉤子把桃子、葉子鉤下來，我們就夠吃一個月了！”奇奇想呀，想呀，怎么也想不通。第二天早上，奇奇早早的起來了，它想：我不去傷害它好了。因為它幫助過我。這個鉤子，我就用來鉤草吧。它藏好了鉤子，去找桃樹了。桃樹也早早的起來了。它想起媽媽的.話，很不愉快。就問旁邊的蘋果樹。蘋果樹說：“我認為你別去傷害它。你看，一朵新的友誼之花就要含包欲放，你怎么能傷害它呢？因為這朵友誼之花是你用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)的呀。”“那我們用網(wǎng)把它做一張床吧�！薄昂醚健！逼嫫鎭砹耍�它看到床，非常開心。桃樹見奇奇樂的蹦蹦跳跳的，心情也十分愉悅。長頸鹿一向愛獨來獨往。奇奇有個朋友，常到處絢耀，雖然別人都像訓斥豬狗一樣對它。但它明白：一個人少了一個能和你有福同享，有難同當?shù)呐笥眩�身邊就會少一份真情，多一份傷心�?/p>

真正的友誼作文 篇5

　　告別充滿童真的幼兒園，我踏上了小學生活的旅程�，F(xiàn)在，我已結(jié)交了不少小學里的朋友。每當我想起這些朋友時，我都會對他們產(chǎn)生不同的感覺：有的讓我感到溫暖，有的讓我感到開心，而有的，會讓我感受到一種不能描述的感覺。小學二年級時，班里轉(zhuǎn)來了一位新同學，她叫汪南汐。起初，同學們都不愿意和她做朋友，因為她不愛說話。因受同學們的影響，我在開始的時候也不愿與汪南汐做朋友。直到有一天……一天下午，放學的鈴聲已打過，同學們照舊成群結(jié)隊地回了家。我也如往常一樣回家去了�；氐郊抑�，我迅速地做完了作業(yè)，沒有檢查，便收拾好了書包，做起了其他事情。第二天，我早早地來到了學校，交作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)自己少做了一張數(shù)學練習卷。這可是使我急得真像一只熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)了：數(shù)學老師是所有老師中最兇的`一個，而且我是班干部，老師一定會很嚴厲地批評我的。該怎么辦呢？突然，我看到了講臺上有一張數(shù)學練習卷，頓時想：要不我抄一下答案吧！可是，這么做是不對的呀？但我現(xiàn)在已經(jīng)沒有辦法了；可是……經(jīng)不起誘惑的我，最后還是決定抄一下答案。就在我即將抄完最后一道題的時候，汪南汐進了教室。“�。�！沈詩意，你在抄答案啊？”汪南汐發(fā)現(xiàn)了我抄作業(yè)的秘密�！班拧�…嗯……”“走，我們?nèi)ジ嬖V老師去！”汪南汐拉起我的手，說道。“放開！”我略帶憤怒地說，“你要我去送死�。�！”“一個人要誠實呀，我這可是在幫你哦！如果來時發(fā)現(xiàn)了，那豈不更糟。再說了……”頓時，我似乎明白了什么，被汪南汐牽著，來到了數(shù)學老師的辦公室，說明了事情。誰知，數(shù)學老師不但沒生氣，反而表揚我很誠實。放學后，我靜靜地做在桌前，沉思著：汪南汐說得沒錯呀，人就是要誠實，汪南汐可是幫了我一個大忙啊！我恍然大悟。我找到了真正的友誼！

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