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友誼的作文

時間:2023-11-15 15:48:57 友誼作文 我要投稿

【優(yōu)】友誼的作文8篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的友誼的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】友誼的作文8篇

友誼的作文 篇1

  有一個人,他有一個屬于自己的世界。他一個人走路,一個人唱歌,一個人畫畫,一個人做自己想做的事,沒有父母的嘮叨,沒有與朋友爭吵后的煩惱,他認為自己很幸福,很快樂。

  可是有一天,他過慣了這種生活。他希望在他有困難時,有人幫助他;在他傷心時,有人安慰他;在他畫出一幅杰出的畫時,有人欣賞他,贊美他。可是這一切都是不可能的,因為他現(xiàn)在已沒有家,沒有朋友。

  他坐在窗前,望著藍天白云,看著路上行人,他很孤單,他想出去走走。

  他走到大街上,行人來來往往,車子川流不息,而到旁的樹,卻孤芳自賞。那棵樹很美,婀娜多姿,猶如一個美麗的少女,風(fēng)時不時的來找她嬉戲,可脆弱的她卻盡不起風(fēng)吹雨打,她本應(yīng)得到同伴的幫助,但在她身邊卻沒有一棵樹,沒有他的朋友,她就這樣任風(fēng)吹打著,風(fēng)是無情的,在沒有同伴幫助的'她,終于倒了,美麗結(jié)束了。

  他被嚇著了,他難以想象自己如果一直過著一個人的生活會是怎樣的結(jié)果,他不想象那棵樹一樣。

  他又抬頭仰望藍天白云,天空應(yīng)它們的"合作",變得更加美麗,更加的清,靜,迷人。

  他明白了,他想告別一個人的生活,他想和朋友一起生活,一起玩耍,他想找朋友,朋友會幫助他。

  他的朋友是他一生中最親的人,他失去了父母,他失去了親情,上帝也可憐他。孤獨的生活,讓他的性格變的沉默,曾經(jīng)的“無憂無慮”,現(xiàn)在,在他看來只是寂寞在唱歌。朋友和他一樣,不愛說話,他們之間很少溝通,可他能感覺的到他們的心靈傳遞著,他們的心聲。快樂常光臨他們,因為友誼長存!

  朋友不曾孤單過,是朋友讓愛秩序。朋友會讓你少很多煩惱,雖然你和朋友之間有很多煩惱,但他總會在你困難時拔刀相助。相信朋友吧!愿友誼長存!

友誼的作文 篇2

  在我的記憶里,似乎真的有那么一抹宛如陽光般的微笑,照進了我的心坎。那抹微笑,就像冬日里的陽光,沙漠中的綠洲,令我此生難忘……

  記得那年才7歲,我通過重重的選拔賽,進了總決賽?倹Q賽那日,我由于出門太過于匆忙,而忘記帶上樂譜,到了比賽會場,才想起這件事來。

  我急得在會場門口團團轉(zhuǎn),就像一只熱油鍋上的螞蟻。忽然,一抹迷人的、燦爛的微笑,映入眼簾。在看到那抹微笑時,我竟看呆了!甚至忘了要呼吸,要向那抹微笑的主任問好了!過了好半晌,我才意識到自己的'失態(tài),連忙回過神來,神情不自然地向那抹微笑的主人打了聲招呼。

  那抹微笑的主人正是我在上一次比賽僥幸贏了的對手——林雪彤!林雪彤問我:“怎么了?比賽不是快要開始了嗎?”我被她熱切的目光看得有點不自在,支支吾吾,遮遮掩掩地才說完一句話:“我、我忘記帶、帶樂譜了!”我的聲音細若蚊吟,說完這句話,我更是恨不得找一個地洞鉆進去算了!哪有人會這么丟人,連這種小事也要別人關(guān)心?

  林雪彤聽后,不但沒有給予我冷嘲熱諷,反而還很溫柔地問我:“你彈的是C大調(diào)協(xié)奏曲吧?”我被她的反應(yīng)嚇壞了,甚至還有點驚愕。過了好一會兒,我才點點頭。林雪彤仔細地分析道:“那首曲子不長,只是旋律和節(jié)奏會經(jīng)常更換。你的重點是在于主旋律那邊,副歌那邊也不過是一直在重復(fù)罷了!”我被她的分析給震驚了!她的分析簡直與老師的分析如出一轍!

  我嘆了口氣,說:“可是……我怕!”林雪彤給了我一抹放心、燦爛的微笑,說:“我相信你的實力!”我從她眼中看出了尊敬與信任、相信,我倍受感動,我回她一笑,給了她一個放心的眼神……

  從那以后,“林雪彤”這個名字,就像烙在了心間一般,揮之不去,至今難忘……

  那抹微笑很溫暖、很干凈,甚至讓我覺得,有時,一個微笑里不必夾雜太多感情,一份尊敬,和信任,就足以讓人感動……

友誼的作文 篇3

  一個人走在下雨的街頭,任風(fēng)吹亂我的頭發(fā),任雨打濕我的臉頰,內(nèi)心不停地在吶喊:為什么,為什么不能給我一個解釋的機會,難道 我們從小學(xué)到初中,這幾年的友誼就這樣逝去了嗎?難道就再也無處尋找了嗎?

  走在雨中,過往就像影片般在腦海中閃現(xiàn)。

  小剛,是我最好的朋友,同住一個小區(qū),我們一同上小學(xué),又一同上了同一所中學(xué),我們是最好的哥們,花錢不分彼此,誰的父母做了什么好吃的,自然都有每個人的份,或者干脆打個電話,直接到家里來吃,我們有一個共同心愿,那就是共同努力,爭取考上同一所高中,我認為,我們的友誼會一直這樣美好的繼續(xù)下去。

  可是,現(xiàn)在,我們的友誼卻像斷了線的風(fēng)箏,飛遠了,遠遠地只能看見它的影子,但是卻無法把它拽回來,難道我們的友誼就這樣不堪一擊嗎?

  那天,是全市的模擬考試,你我在同一個考場,奇跡出現(xiàn)了,我們還是前后桌?荚嚽埃覀儽舜斯膭,因為這次考試對我們這些初三的學(xué)生來說很關(guān)鍵,決定中考時的考點。前幾科我們答的都很順利,但到了最后一科時,有一道大題讓我費了好多的功夫,好在這科是我的強項。小剛就完了,這是他的.弱項,我暗暗地為他擔心。我看見他有點急躁了。這時,他的手伸到背后,遞過來一張小紙條:把最后一道題的過程給我寫一下。我打開紙條時的緊張還沒有消失,冷不防的我看見監(jiān)考老師正在注視著我。我內(nèi)心一個勁的在敲鼓。我該怎么辦呢?我猶豫著,空氣仿佛都停滯了,我不敢再看他焦急的樣子。

  下課了,他站起來,狠狠地瞪了我一眼,交卷了。我也交了卷,追趕他,他連頭都沒有回,徑直地走了。以后的日子,我們?nèi)缤奥,我們的友誼丟了,丟在那次全市?贾。

  小剛,能不能聽我解釋呢?我在心中不停地重復(fù),淚水和雨水肆意在臉上流淌。難道我們的友誼就這樣結(jié)束了嗎?我們不是最好的朋友嗎?。

  我走在雨里,多么渴望遇見你,讓我們重拾最珍貴的友誼。不覺中,我已經(jīng)走進了小區(qū),走在通往你家的小路上,我猶豫了,逝去的友誼還能找回來嗎?

  此刻,風(fēng)停了,雨住了,天空中出現(xiàn)了一道燦爛的陽光。

友誼的作文 篇4

  落葉或許在常人眼中只是已沒生命的枯葉,但也有“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的美譽。不同人看它有不同感悟,但有一點一定是這樣子的:落葉,不管怎么贊美,依舊是落葉,不再像在樹上那么美麗。它的生命只有那么長,春天過去,夏天過去,秋天它就會枯黃、掉落、消失,永遠也不會再恢復(fù)生機。

  如果把人的生命與落葉比,落葉的生命仿佛很短,而人的生命感覺好長好長。其實如果換個角度看,人的生命對人來說是一輩子;那么葉的生命,對葉來說也是一輩子;而從已存在上億年的宇宙角度看,人的生命也只有短短的幾十年一閃而過。

  在人的一生中,有些人覺得一定要有地位,有名譽,有金錢,這樣生活才有意義。讀過《時代廣場的`蟋蟀》,知道那只蟋蟀用自己的歌聲出名了,而且還有老鼠塔克和亨利貓這么好的朋友,但蟋蟀卻十分想回家,不想天天唱歌、出名。難道他回家的生活就從此沒意義了?不是只有出名,有錢才叫有意義,平淡的生活并非沒有意義。只有你活得開心,在該努力時努力,該放松時放松。生活,沒有遺憾和后悔,生命就是有意義的。就像落葉,在樹上蓬勃,他們?yōu)闃淠净ú菸贞柟猓瑹o私地提供充足的養(yǎng)分。當它們飄落入泥。又會用自己最后的軀體肥沃了土壤。

  但有人覺得生活沒意義又會怎么樣,天天吃喝玩樂不是也很快樂嗎?前期你可能是開開心心,無憂無慮的,但后期你要比別人更努力才能有尊嚴地活著。況且,虛度年華之后的空虛,遠遠比不上努力學(xué)習(xí)獲得的成就感來得充實和幸福。

  每一種生物總有消失的一天,在有限的生命中為什么不讓每一天更有意義呢?

友誼的作文 篇5

  朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分,沒有友誼的人,就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人,最感到人間的孤獨,關(guān)于寫友誼的作文。人們需要友誼,追求友誼,是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā),使人欣慰,使人快樂,使人向前。

  面對這個話題,要進行深入的思考、比較與甄別,友誼是朋友之間的相處,首先要明確判斷的標準,理解友誼的內(nèi)涵,才能找準思路。寫作前要注意:1、認清什么是真正的友誼,小人之交是利用,君子之交才是能同生死共患難;2、友誼需要雙方的付出,一味的索取最終會導(dǎo)致友誼破裂;3、友誼不是一味的認同,有時它需要真誠的批評;4、友誼是雙方的互相理解與支持,要同甘苦,共難患!我們抒寫的是人世間純潔、真摯的友誼,不是互相利用甚至狼狽為奸似的“友誼”。當然,這里的友誼也可不僅限于同學(xué)間的友情,還可寫與陌生人之間、萍水相逢一面之緣結(jié)下的深厚友誼,甚至化敵為友?傊恼乱姓媲,切忌空洞。

  可以采用記敘文的形式,通過對一件具體事情的描述體現(xiàn)友誼的內(nèi)涵,或者談友誼給自己或他人帶來的益處,值得倍加珍惜;可以分析影響友誼的不利因素,可寫如何加強人與人之間的友情;可寫真誠的`友誼得來的過程;也可抒發(fā)對友誼的贊美、向往等感情……例如寫全班同學(xué)為一個即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)舉行的告別班會,細致地描寫當時的場景,具體的表情動作,表現(xiàn)相互的眷戀和牽掛,用一個特別的時刻來體現(xiàn)友誼的真摯深厚。也可寫成議論文,以“要建立真正的友誼”為論點,首先提出友誼是可貴的,然后列舉一些不良現(xiàn)象,并指明這些不是真正友誼,接著闡明真正友誼的內(nèi)涵,列出判斷的標準,然后再論述如何去獲得真正的友誼,最后總結(jié)全文,得出觀點。

  友誼是相互的,朋友之間應(yīng)該盡量保持和諧。但人與人的摩擦總是難免的,而且現(xiàn)代社會中充滿競爭,面對朋友之間的摩擦,競爭和友誼的矛盾,應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去面對?用什么方法去處理?這些都是在我們的作文中值得思考的問題。 同學(xué),多么美好的字眼,他是我兒時的伙伴,陪我學(xué)習(xí),陪我成長。

  有一次,我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,在家休養(yǎng)了都快一個月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,如果不會做時,同學(xué)們會給他耐心講解,把當天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是如此,有時還會關(guān)心地問一句:“你的腳好點兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,一時都說不上話,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),初中作文《關(guān)于寫友誼的作文》。

  同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當你有困難的時候,同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的,關(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容,化干戈為玉帛。

  最近,我的同桌買了一支新的自動筆,周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會兒,同桌的筆就不見了,他想了一下:一定是小蘭拿的,他很生氣地問小蘭:“我今天新買的筆是不是你偷的!毙√m望了望他:“我沒拿!”“騙人,今天只有你碰過我的筆,就是你拿的!”小蘭感到很委屈,于是就哭了起來。老師來了,問清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說了聲:“對不起!毙√m走過來,笑了笑:“沒關(guān)系。”他們倆又和好如初了。

  時光荏苒,歲月如梭,我們同在一個屋檐下,共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵,生活中,我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。 論友誼

友誼的作文 篇6

  生活中的點點滴滴,磕磕絆絆,一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧,走進歲月長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾令我感動的瞬間……

  那是一個晴空萬里的日子,鋼城六中的同學(xué)要來我們學(xué)校與我們互相交流、活動。大家都挺開心,我看見每位同學(xué)都為即將到來的新朋友準備了禮物。

  鋼城六中同學(xué)們的到來,受到我們?nèi)w師生的熱烈歡迎。男生們在寬闊的操場上一起踢著足球,歡呼聲、加油聲震耳欲聾。這邊球賽正激烈的進行著,瞧,那邊女生們遍手拉手肩并肩跳起了房子,這些女生們可比我們想象中熱情得多!歡笑聲連綿不斷。僅僅以個小小的游戲,就使我們女生之間建立起了友誼的橋梁。廣播聲響起,我們手拉手一起跳起了校園健身廣場舞,她們的學(xué)習(xí)能力與交際能力使我有些吃驚,平時我們班女生害羞慣了,這么熱情的她們也使我們大方了許多。

  差不多熟食的我們一起來的我校的蔬菜勞動基地,一起體驗我校的.勞動特色教育。這些在城市中長大的孩子,似乎也愛上了這片沃土,愛上了這純天然的蔬菜,像一群歡樂的小鳥,顯得十分可愛。拔起了一個大蘿卜也許對我們十分平常,而她們會為一個蘿卜歡呼,會為一節(jié)蓮藕鼓掌,每個孩子的笑臉都被映在了這生機勃勃的菜園。

  吃過午飯后,鋼城六中的同學(xué)們就要走了,頓時心中透出一絲不舍,我們互相交換了禮物,留下了彼此的聯(lián)系方式,滿滿一黑板的電話和qq使我心中也有了一絲溫暖和美好……

  這次活動使我留下了許多美好回憶,培養(yǎng)了我們對勞動的熱愛及興趣,鍛煉了同學(xué)們的交際能力!

  那一幕幕瞬間,現(xiàn)在仿佛仍會使我深陷那張感動的網(wǎng),勾起了我無限回憶……

友誼的作文 篇7

  往事悠悠,友誼天長地久。一個人是孤獨的,只有和朋友在一起的時候,你才會感到真正的快樂,因為快樂是要分享的,因而,我們都會有一段昔日難以忘懷的情誼。

  我最珍視的友誼。

  我們懷著初識的喜悅和驚奇,相聚在平凡的集體里。開始初中的同窗生活。我們一起學(xué)習(xí),一起努力,一起共同進步。我們的生命多了一抹美麗的顏色,不會在黑夜中迷失自己,因為,我們有朋友,有真正關(guān)心我們的人。一次,我跌倒了,是你,將我扶了起來,再把我背到了校醫(yī)室。你那瘦弱的身軀,將我從傷痛中解救出來,心中一陣溫暖流過。

  我最珍視的友誼。

  采拮一串串彩色的夢,學(xué)校里的嬉戲,回想起來是那么繽紛絢麗,成長的追逐,伴你我走過幸福的一程。惦記著往日的笑聲,憶取那溫暖的友誼,夕陽西下,收藏了我們的絲絲的眷戀。三年在人生的旅途中不過是短短的一段,然而和你同窗四載,卻一生難忘。我們曾經(jīng)一起為一道難題而爭論不休;為一顆糖果而你推我讓;為了對方而不斷的去努力。

  我最珍視的友誼。

  你是我記憶里的一粒珍珠,心的天幕的一顆明星。猶記那一段純真的友誼,倆小無猜,形影不離。還記得,我們一起穿同樣的衣服,用一樣的文具,我們是多么的快樂呀。我們度過春夏秋冬,如美麗的五線譜,優(yōu)美的韻律在耳邊響起。我們充滿對人生的期望,對未來的熱愛,我們會長得很快,會有自己美好的人生,美滿的`家庭。所以,朋友,讓我們守住最美好的時間,別讓它成為褪色的記憶,從開始至結(jié)束,共同寫一篇美麗的童話,肩并肩,讓友誼聯(lián)結(jié),繪出一幅永恒的畫卷。

  我最珍視的友誼。

  俗話說,一輩子同學(xué)三輩子親,友誼是份割不斷的情,分不開的緣。青春的友情就會像鉆石一樣永恒,永遠定格在每個人的人生記憶里。我們一起拍的照片,寫下了我們無盡的歡樂,那一瞬間,一切仿佛只為我們,讓我們?yōu)橛颜x而歡呼吧。

  我最珍視的友誼。

友誼的作文 篇8

  我有一個最最知心的好朋友——董鄭。

  在路邊,可以看見我們共同的身影;在游樂場,可以看見我們的歡笑;在操場上,可以聽到我們的嬉鬧聲。我們一有空就到處玩耍、嬉鬧。

  有一次,我和東東(一種人名)到大壩玩。在路上,我們看見了董鄭,他好像在找什么東西。我們問:“董鄭,你在弄什么呀?要不要和我們一起去玩?”

  董鄭說:“當然可以,只不過,我要把鑰匙找到。”

  聽完之后,我們投入到了找鑰匙中。

  東東說:“有可能鑰匙已經(jīng)被人拿走了。”

  我接著說:“可能被人拿去了失物招領(lǐng)處了。”

  東東說:“我們附近有三個失物招領(lǐng)處,那就是說,三個失物招領(lǐng)處中,只有一家可能有!闭f完,我們跑向最近一家失物招領(lǐng)處。

  到了第一家失物招領(lǐng)處,我們跑了進去。我們仔細地觀察每一件丟失物品。發(fā)現(xiàn)第一家沒有,董鄭很失望。

  我看出了董鄭的心思,安慰到:“董鄭,別灰心,第一家沒有,第二、三家可能有!

  董鄭聽了我說的話,又找回了自信,和我們一起奔向第二家。

  我們來到了第二家失物招領(lǐng)處,就趕緊進門尋找董鄭的鑰匙。我們一進門,就開始了搜索。我們仔仔細細地觀察每一件丟失的物品,可是最后還是沒有看見董鄭的'鑰匙。

  這一次,董鄭的樣子都快哭了。我趕緊安慰:“董鄭,沒事的,第二家沒有,說不定第三家會有。還有,人們還都說事不過三!

  董鄭聽了我說的話,再次找回了自信,和我們一起奔向第三家。

  我們到了第三家失物招領(lǐng)處,就緊忙到失物招領(lǐng)處找董鄭的鑰匙。我們找呀找呀終于發(fā)現(xiàn)了董鄭的鑰匙。董鄭高興的說:“謝謝你們和我一起找我的鑰匙!

  我和東東說:“不客氣,這是我們因該做的”

  說完,我們便開心的去大壩。

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